小學(xué)語文五年級(jí)上冊課件（部編版）美好的場景不美好的場景看完這兩組圖片，同學(xué)們有什么感受？在一個(gè)好的班集體生活多美好呀！但是如果班上有些同學(xué)不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，就會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，使大家沒有辦法好好學(xué)習(xí)了?？谡Z交際：制定班級(jí)公約新的學(xué)期，你們希望生活在一個(gè)怎樣的班集體里呢？同學(xué)們可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍等方面來談一談你們的看法。發(fā)言之前，先想好從哪幾個(gè)方面來說，說的時(shí)候注意控制好時(shí)間。提出目標(biāo)誰能總結(jié)一下同學(xué)們的發(fā)言，說說我們要建立一個(gè)怎樣的班集體呢？總結(jié)時(shí)應(yīng)該注意些什么？①從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面來說，每一個(gè)方面還可以分幾條表述。②總結(jié)時(shí)，既要說共同的意見，也要說明不同的意見。齊讀格言。不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印肪夭徽?，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！痘茨献印沸纬梢庖姽s：就是大家共同遵守的約定。班級(jí)公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級(jí)公約，可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。針對(duì)班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，制定班級(jí)公約，開展小組討論。討論要求：根據(jù)班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙上寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。輪流發(fā)言，發(fā)言時(shí)要注意控制時(shí)間。組長帶領(lǐng)組員討論公約的內(nèi)容，合并重復(fù)的意見，去除不合理的意見，形成小組意見，準(zhǔn)備全班交流。有不同意見的也可以記錄下來。小組討論后，由一人整理成文字，形成小組意見。全班交流，制定公約，要求：發(fā)言時(shí)要控制時(shí)間。表述時(shí)語速適中，把內(nèi)容說清楚。不重復(fù)別人的話。制定公約聽的時(shí)候注意力要集中，聽清楚要點(diǎn)，如有不同看法，要耐心聽別人說完再補(bǔ)充。提出不同見解時(shí)，理由要充分，態(tài)度要誠懇，不能傷害他人的自尊。各小組代表交流。提示：不說重復(fù)的、類似的問題，可以提出新的見解。注意控制時(shí)間。示例一：我認(rèn)為班級(jí)公約應(yīng)該有“遵守時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要做相應(yīng)的事，按時(shí)完成，不拖拉”這一條。因?yàn)闀r(shí)間是很寶貴的，而同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貢r(shí)間，該完成的作業(yè)沒完成，該掃地的時(shí)候沒去打掃衛(wèi)生，拖拖拉拉會(huì)使學(xué)習(xí)、生活一片混亂，沒有效率。示例二：我認(rèn)為班級(jí)公約還應(yīng)該包括“關(guān)心集體，自覺維護(hù)集體的利益和榮譽(yù)”這一條。只有我們每個(gè)人都為集體著想，維護(hù)集體的榮譽(yù)，我們的集體才會(huì)越來越優(yōu)秀，而我們作為集體的一員，也會(huì)感到驕傲。示例三：我覺得“遵守課間紀(jì)律，不追逐打鬧”這一條很重要。課間追逐打鬧，不僅不安全，而且影響其他同學(xué)休息。因此，我覺得班級(jí)公約里要寫上這一條。全班同學(xué)針對(duì)以上公約內(nèi)容逐條表決，有異議的同學(xué)可以說明自己的觀點(diǎn)。班級(jí)記錄員記下大家表決通過的條約，整理、總結(jié)成班級(jí)公約。形成本班班級(jí)公約，全班齊讀。班長抄寫班級(jí)公約，裝飾并張貼在教室的墻上，全班同學(xué)自覺遵守。老師點(diǎn)評(píng)本次口語交際中學(xué)生的表現(xiàn)。自覺遵守只有每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格遵守班級(jí)公約，我們班才能成為一個(gè)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們也會(huì)為生活在一個(gè)