PAGEPAGE4幼兒園大班教案《貨幣》大班教案《貨幣》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒教育幼兒愛護(hù)人民幣，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)人民幣，嘗試在生活中運(yùn)用人民幣，培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)人民幣的判斷能力，快來看看幼兒園大班《貨幣》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)人民幣，嘗試在生活中運(yùn)用人民幣。2、教育幼兒愛護(hù)人民幣，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)人民幣的判斷能力。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。活動(dòng)重點(diǎn)：系?；顒?dòng)難點(diǎn)：初步掌握用貨幣購物的基本常識(shí)；活動(dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：仿真人民幣；小猴子的果樹園場(chǎng)景布置；若干附有錢幣的果子；文具店、圖書店等商店布景；愛心捐款箱;各類標(biāo)有價(jià)格的文具、圖書等貨物；災(zāi)區(qū)錄像。學(xué)具準(zhǔn)備：仿真人民幣。幼兒自制的小存錢包；小果筐?；顒?dòng)過程：一、預(yù)備活動(dòng)。1、導(dǎo)入語。引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題）教師：媽媽、爸爸那些送你們禮物的人他們的錢又是從那來的呢？（引導(dǎo)幼兒知道人民幣與我們生活的之間的關(guān)系）教師：你們想不想自己學(xué)著去商店買東西呢？幼兒：想。教師：要想去買東西就必須有人民幣，那我們要怎么辦呢？（）一些園丁去幫忙摘果子，那讓我們一起去幫他吧！你們?cè)敢鈫?？幼兒：愿意。?duì)，都跟著我一個(gè)跟著一個(gè)的走（教師帶領(lǐng)幼兒走線）二、集體活動(dòng)。1、采果子，激發(fā)幼兒興趣。教師：啊，我們終于到了小猴子的果園了，你們看小猴子在等我們呢！小猴子（教師扮每一個(gè)果子里都有一個(gè)小秘密哦！幣。2、認(rèn)識(shí)人民幣。教師：小朋友，剛剛我們大家?guī)椭『镒硬烧四敲炊喙樱ぷ髁诉@么久辛苦啦現(xiàn)在要給小園丁們發(fā)工資了。元、502010元面值的人民幣，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀）3、幼兒操作認(rèn)讀。請(qǐng)幼兒認(rèn)讀自己手中的人民幣。4、感知人民幣的兌換關(guān)系。10050元（2010元）？（引導(dǎo)幼兒按群計(jì)數(shù)（出示課件）教師小結(jié)：100250元，520元，1010元。（記錄表見附圖）6、觀看災(zāi)區(qū)錄像。教師；小朋友你們知道嗎？在我們的災(zāi)區(qū)還有很多小朋友沒有（引導(dǎo)幼兒關(guān)心他人，愿意將自己的愛心奉獻(xiàn)）幼兒：我要送她禮物幼兒討論自己要送給災(zāi)區(qū)小朋友的禮物。7、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。請(qǐng)幼兒按自己的意愿選擇自己傳遞愛心的方式。①、文具店、圖書店、玩具店，教師選幼兒扮演營業(yè)員，請(qǐng)幼兒按購物規(guī)則進(jìn)行購物。②、愛心捐款箱，請(qǐng)幼兒將自己的善款捐進(jìn)愛心箱內(nèi)。在與幼兒一起統(tǒng)計(jì)愛心捐款箱里的捐款數(shù)目。三、結(jié)束活動(dòng)送愛心。教師：小朋友讓我們把我們的愛心禮物送到災(zāi)區(qū)的小朋友那里吧！教師帶領(lǐng)幼兒開上幸?；疖嚽巴鶠?zāi)區(qū)送愛心。延伸活動(dòng)：帶幼兒去超市購物，體