16太陽

一、教學目標

1、知識與技能：能結合課文內容了解列數(shù)字、作比較等基本的說明方法。

2、過程與方法：默讀課文，能說出課文是從哪些方面介紹太陽以及太陽對人類的作用的。

3、情感態(tài)度與價值觀：能嘗試運用多種說明方法，寫清楚一種事物的特征。

二、教學重難點

教學重點：了解列數(shù)字、作比較等基本的說明方法,體會運用這些說明方法的好處。教學難點：能嘗試運用多種說明方法，寫清楚一種事物的特征。

三、教法學法教法：講授法2、學法：自主合作學習第2課時

一、教學過程

（一）復習導人

1、引導學生回顧課文內容，想一想課文是從哪些方面介紹太陽的。

2、讓學生說一說作者運用了哪些方法來介紹太陽。（二）了解課文所用的說明方法，體會其好處。

1.學生自主學習課文第1-3自然段。

出示學習提示:自讀課文第1-3自然段，想想作者運用了哪些說明方法來介紹太陽。畫出相關的語句，反復讀一讀,體會這樣寫的好處。全班交流，教師相機指導。(1)引導學生找出運用列數(shù)字說明的句子。（2）指導學生讀好句子，尤其要提醒學生重讀數(shù)字,以感受太陽距離地球遠體積大、溫度高的特點。（3）換詞比較:如果我們把這些數(shù)字換成“很遠”“許多年”好多個”“幾千攝氏度”，你覺得好不好?為什么?

①組織交流,讓學生感受到用“一億五千萬千米”“三千五百年”“二十幾年”“一百三十萬個”“五千多攝氏度”這些具體數(shù)字，能更加清楚、具體地說明太陽距離地球遠、體積大、溫度高的特點，這樣說明更有說服力，給人的印象更深刻。

②啟發(fā)思考:這些數(shù)字可以換成更大的數(shù)字嗎?例如:“太陽離我們約有一億五千萬千米遠”中的數(shù)字可不可以換成“十億千米”?這樣不是更能突出太陽距離我們遠嗎?

③教師小結:數(shù)字說明必須科學準確。2、出示運用作比較的說明方法的句子。

①到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。②我們看到大陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

(1)學生自讀句子，說這些句子是怎么比的，突出了太陽的什么特點。

(2)追問:為什么拿地球的體積與太陽比較?，3、出示地球圖片，并補充資料:從人類的視角看地球，地球很大很大。地球的平均半徑大約為6371千米，赤道周長大約為4萬千米。它是包括我們人類在內的上億萬生物的家園。

引導學生發(fā)現(xiàn):地球大家比較熟悉，,地球留給大家印象是它的體積很大。用熟悉的事物作比較，使被說明的事物的特點更“明白”。

4、學生朗讀第1-3自然段,感受太陽距離地:地球遠、體積大、溫度高的特點，體會運用格當?shù)恼f明方法說明事物的好處。（三）借助實例，介紹太陽與人類的密切關系

1、過渡:課文還介紹了太陽與人類的密切關系。請同學們自讀課文第4-8自然段，想一想課文為什么說太陽和人類的關系非常密切。

2、以小組為單位開展合作學習,提煉關鍵信息，歸納作者是從哪些方面來寫太陽與人類的密切關系的。

(1)交流討論第4自然段。

①引導學生找出與太陽有關系的事物的名稱，試著給第4自然段劃分層次。

預設:如“植物”動物”“吃的”“穿的”“煤炭”等。

②引導學生進一步歸納關鍵信息:“植物”“動物”可以歸為一類;“吃的”“穿的”可以歸為一類。

師生共同梳理:本自然段是從動植物的生長、人類的生活、煤炭的形成三個方面寫太陽與人類的密切關系的。

③指導學生朗讀第4自然段。

(2)交流討論第5--7自然段:作者還從哪些方面介紹了太陽與人類的密切關系?找出關鍵詞,用簡練的語言說一說。

①引導學生概括這幾個自然段的主要內容。

②引導學生發(fā)現(xiàn)第5-6自然段寫的內容都與氣象有關,從而進一步歸納出這兩個自然段是從“氣象的變化’方面寫太陽與人類的密切關系的，第7自然段是從“疾病的預防和治療”方面寫太陽與人類的密切關系的。

③引導學生借助已有的生活經驗和知識積累，說說生活中還有哪些事物與太陽有著密切的關系。

④讓學生試著扮演角色，講述太陽的重要作用:地球上的萬事萬物皆與太陽有關,請你從課文中或生活中選擇一個你感興趣的事物，用第一人稱的方式講一講這種事物與太陽的關系。

(3)讀課文第8自然段，了解這一自然段的主要內容及在文中的作用，理解本段最后一句話的含義。

3、教師小結:為了說明太陽和人類之間的密切關系，作者列舉了很多實例，使我們認識到太陽對我們人類實在是太重要了。

4、拓展延伸:這里有一組數(shù)據(jù)，你能試著運用上這些說明方法給大家介紹一下月球嗎？出示下面的資料。

步行到月球大約需要3200天。

騎自行車到月球約要530天。

坐飛機到月球要20天左右。

49個月亮相當于一個地球。

月球和地球相距三十八萬四千四百千米。

白天，月球表面的溫度高達127℃;夜晚,其表面溫度可降低到約﹣183℃。

(2)學生小組討論后，全班交流。

5.小結:作者在介紹太陽時恰當?shù)剡\用了列數(shù)字、作比較、打比