學(xué)區(qū)2023年教研工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)《_?__區(qū)教育?局___年?教育工作要?點(diǎn)》的要求?，以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為目標(biāo)?，進(jìn)一步深?化課程改革?，加大教學(xué)?改革力度，?努力實(shí)施有?效教學(xué)，促?進(jìn)我學(xué)區(qū)中?小學(xué)教育教?學(xué)質(zhì)量的全?面提升。?二、工作目?標(biāo)通過教?研活動(dòng)的開?展，不斷提?高教師專業(yè)?水平，實(shí)現(xiàn)?教育觀念和?教學(xué)行為的?變革，解決?教師在教學(xué)?中遇到的問?題和困惑，?提升教師駕?馭課堂的能?力和實(shí)施課?程的本領(lǐng)，?力爭(zhēng)使我學(xué)?區(qū)的教研工?作有特色，?有實(shí)效，教?學(xué)工作上層?次、___?階。三、?工作重點(diǎn)與?措施加強(qiáng)?新課標(biāo)下課?堂教學(xué)改革?的研究，強(qiáng)?化提高教學(xué)?質(zhì)量的探索?研究，不斷?推動(dòng)各校的?教學(xué)質(zhì)量的?持續(xù)提高，?扎扎實(shí)實(shí)抓?好教學(xué)的管?理工作，通?過召開教學(xué)?研討會(huì)，_?__各校間?相互交流，?與武南鐵一?小、鐵二小?聯(lián)動(dòng)幫扶交?流，提高各?校的教學(xué)管?理水平。?1、加強(qiáng)各?校間的交流?與合作各?校學(xué)科教研?組要結(jié)合學(xué)?科實(shí)際制定?好學(xué)科研究?專題，積極?開展專題教?學(xué)研究活動(dòng)?。并收集相?關(guān)圖片、文?書實(shí)物等資?料，及時(shí)整?理并歸檔，?學(xué)區(qū)將定期?檢查指導(dǎo)各?校教研工作?。各聯(lián)片學(xué)?校要制定好?本年度工作?計(jì)劃，要有?鮮明的教研?主題，結(jié)合?學(xué)區(qū)周歷安?排，切實(shí)做?好本片區(qū)的?聯(lián)片教研活?動(dòng)。要特別?注重好的教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?、方法的總?結(jié)和推廣，?做好過程性?資料的收集?。各校要認(rèn)?真___教?師參加教育?局___的?“教學(xué)能手?”的選拔，?為中青年教?師開展教研?工作搭臺(tái)子?、壓擔(dān)子。?2、通過?開展各種活?動(dòng)，轉(zhuǎn)變教?師觀念。?⑴示范引領(lǐng)?，促成長。?教育教學(xué)?活動(dòng)，首先?是教學(xué)理念?的更新，思?想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)?變；其次是?教學(xué)研究活?動(dòng)持續(xù)的發(fā)?展。無論是?青年教師，?中年教師，?還是老年教?師，對(duì)于教?育教學(xué)都要?有自己的成?功經(jīng)驗(yàn)，有?自己特有的?教學(xué)手段和?方法，并取?得優(yōu)秀的成?績(jī)，受到學(xué)?生，家長，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?上級(jí)部門的?好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)?。我學(xué)區(qū)中?老年教師占?比___%?左右，這對(duì)?于剛走上講?臺(tái)的青年教?師是個(gè)__?_，在展現(xiàn)?自己青春活?力舞臺(tái)的同?時(shí)，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)教師?請(qǐng)教教育教?學(xué)中遇到的?難題和困惑?，并積極參?加不定期的?教研活動(dòng)，?促進(jìn)專業(yè)技?能不斷提高?。對(duì)中老年?教師，青年?教師有無限?的活力，是?中青年教師?學(xué)習(xí)的榜樣?，新的教育?教學(xué)理念，?新的教學(xué)手?段和方法，?更加需要去?學(xué)習(xí)、借鑒?，融合成自?己的經(jīng)驗(yàn)，?服務(wù)于教育?教學(xué)。為此?，每個(gè)學(xué)科?學(xué)區(qū)將選出?___名教?育教學(xué)理念?新，業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)，綜合?素質(zhì)過硬教?師作為學(xué)科?帶頭人，讓?他們發(fā)揮骨?干教師的示?范引領(lǐng)作用?，讓他們經(jīng)?常給教師們?上示范課，?觀摩課，推?動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)?變，促進(jìn)學(xué)?校骨干教師?的持續(xù)成長?。⑵開展?教研活動(dòng)?評(píng)價(jià)教師教?學(xué)活動(dòng)要把?握住兩個(gè)重?點(diǎn)，一是看?教師在教育?教學(xué)活動(dòng)中?教學(xué)手段和?方法實(shí)施有?效;二是看?學(xué)生的主動(dòng)?性學(xué)習(xí)習(xí)慣?有所增進(jìn)。?每位教師要?深入鉆研教?材，教法，?備好每節(jié)課?。不斷推進(jìn)?教學(xué)改革，?提高課程實(shí)?施的水平。?改變課程過?于注重知識(shí)?的傳授，強(qiáng)?調(diào)形成積極?主動(dòng)的學(xué)習(xí)?態(tài)度，使獲?得知識(shí)與技?能的過程成?為學(xué)習(xí)和形?成正確價(jià)值?觀的過程。?改變學(xué)生學(xué)?習(xí)方式，確?立學(xué)生在課?堂學(xué)習(xí)中主?體地位，建?立學(xué)生自主?、探究、發(fā)?現(xiàn)、研究以?及合作學(xué)習(xí)?的機(jī)制。使?師生在平等?互動(dòng)中確立?教師的主導(dǎo)?地位和學(xué)生?的主體作用?，從而促進(jìn)?師生的共同?發(fā)展，努力?探索一條與?新課程實(shí)施?相適應(yīng)的課?堂教學(xué)路子?，促進(jìn)教學(xué)?方式改革，?各校要根據(jù)?新課程的要?求，對(duì)教材?和教法進(jìn)行?教研（找出?解決疑難點(diǎn)?重點(diǎn)的有效?方法），學(xué)?校采取不同?方式安排教?研活動(dòng)（每?周有兩節(jié)_?__教研的?時(shí)間）和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)聽課?，教師自己?隨機(jī)聽課三?種途徑來督?促教師上好?每一節(jié)課，?教齡不滿三?年教師每周?聽課不少于?___節(jié)，?每學(xué)期校內(nèi)?舉行優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選活動(dòng)一?次。嚴(yán)格評(píng)?課要求。平?時(shí)評(píng)課，要?求所有聽課?教師必須談?出自己的看?法，從根本?上提高聽課?，評(píng)課效果?，取長補(bǔ)短?，共同發(fā)展?。⑶勤寫?常思教師?要經(jīng)常反思?自己的教學(xué)?行為，通過?自我反思，?形成反思習(xí)?慣，倡導(dǎo)教?師對(duì)教學(xué)進(jìn)?行課前、課?中、課后的?全程反思，?同時(shí)及時(shí)寫?下教學(xué)隨筆?（教師網(wǎng)絡(luò)?學(xué)___臺(tái)?發(fā)表），教?學(xué)案例及教?學(xué)故事，分?析課改中的?成敗得失，?對(duì)成功和教?訓(xùn)進(jìn)行理性?思考。各校?內(nèi)部要隨時(shí)?交流，解決?課堂教學(xué)中?遇到的實(shí)際?問題。3?、改革評(píng)價(jià)?制度，促進(jìn)?教師發(fā)展。?建立促進(jìn)?教師不斷提?高的評(píng)價(jià)體?系。強(qiáng)__?_師對(duì)自己?教學(xué)方式的?分析與反思?，建立以教?師自評(píng)為主?，校長、教?師、學(xué)生、?家長共同參?與的