勤保部工作計(jì)劃_第1頁(yè)
勤保部工作計(jì)劃_第2頁(yè)
勤保部工作計(jì)劃_第3頁(yè)
勤保部工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

勤保部工作計(jì)劃時(shí)光?飛逝之快,?新的學(xué)期,?新的期望。?作為一個(gè)主?要面向貧困?生的部門,?在這一學(xué)期?,我們將努?力把工作做?得更加完善?,讓更多的?學(xué)生受益。?因此本學(xué)?期我們將繼?續(xù)完善勤工?部的工作,?根據(jù)本部門?的特點(diǎn)將工?作中心集中?在兩個(gè)方面?,一是加強(qiáng)?部門建設(shè),?傳承部門文?化,對(duì)部員?進(jìn)行培訓(xùn)指?導(dǎo),提高部?員綜合素質(zhì)?和能力。二?是完善勤工?助學(xué)管理體?系,加強(qiáng)學(xué)?生個(gè)人安全?保衛(wèi)工作,?擴(kuò)展勤工范?圍;通過(guò)我?們的不斷完?善,努力幫?助更多需要?勤工助學(xué)的?學(xué)生,從而?形成勤工助?學(xué)的良好風(fēng)?氣。一、?部門建設(shè)?1、部門文?化傳承本?學(xué)期勤工部?仍繼續(xù)堅(jiān)持?“緩解學(xué)生?經(jīng)濟(jì)困難,?服務(wù)學(xué)生生?活學(xué)習(xí)”的?宗旨,將輕?松、和諧與?有___,?有紀(jì)律__?_的結(jié)合在?一起,形成?中心獨(dú)具特?色的部門文?化。進(jìn)而推?向整個(gè)中心?。作為部長(zhǎng)?,在這一段?時(shí)間要逐漸?適應(yīng)自己的?工作,領(lǐng)導(dǎo)?好部門成員?的個(gè)人發(fā)展?,要加強(qiáng)與?部員之間的?溝通與交流?,對(duì)每位部?員要綜合培?養(yǎng),了解他?們的思想,?進(jìn)而調(diào)動(dòng)部?員的積極性?,使其愿意?工作,樂(lè)于?工作,形成?輕松和諧的?部門風(fēng)氣。?同時(shí)部長(zhǎng)還?要及時(shí)帶領(lǐng)?部員學(xué)習(xí)學(xué)?生會(huì)的文化?核心以及學(xué)?生會(huì)的考核?制度滲透好?部門文化,?從而端正部?員態(tài)度,培?養(yǎng)出優(yōu)秀的?部員,推動(dòng)?部門___?屆又___?屆不斷向前?發(fā)展。2?、加強(qiáng)部員?培訓(xùn)加強(qiáng)?成員培訓(xùn),?也是本學(xué)期?的重點(diǎn)工作?。從以下幾?方面。首先?,通過(guò)學(xué)生?會(huì)進(jìn)行的部?員培訓(xùn)掌握?最基本的禮?儀知識(shí),這?樣有助于今?后部員與商?家的溝通。?其次,讓他?們盡快適應(yīng)?工作、端正?工作態(tài)度。?作為部長(zhǎng)不?時(shí)帶領(lǐng)部員?進(jìn)行商家走?訪,讓他們?多參加部門?活動(dòng),多與?商家聯(lián)系,?開拓部員們?的眼界和知?識(shí)面,為以?后工作打下?基礎(chǔ)。同時(shí)?,培養(yǎng)部門?成員的管理?能力,溝通?能力,學(xué)生?學(xué)生會(huì)的宗?旨,不斷完?善個(gè)人思想?,提高自律?意識(shí),并時(shí)?刻___部?員的學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)(范本)?,時(shí)刻督促?并幫助部員?學(xué)習(xí)。只有?品學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生,才能?成為一名優(yōu)?秀的學(xué)生干?部。3、?進(jìn)行部門宣?傳在部門?建設(shè)上,首?先我們將以?大規(guī)模走訪?的形式為主?,新學(xué)期到?來(lái),對(duì)于新?生而言,還?并未了解學(xué)?生會(huì)和學(xué)生?會(huì)各部門,?在同時(shí),以?下寢室宣傳?為輔,對(duì)于?部門的相關(guān)?工作以及有?關(guān)勤工助學(xué)?工作,我們?將進(jìn)行會(huì)開?展外場(chǎng)宣傳?等方式,擴(kuò)?大我們勤工?部的宣傳范?圍。同時(shí),?我們部計(jì)劃?建立類似以?網(wǎng)站的方式?,管理貧困?生學(xué)籍信息?,及時(shí)公布?勤工助學(xué)情?況,以及工?作信息。通?過(guò)建立此方?式宣傳了我?們部門,也?可以以此為?媒介,擴(kuò)大?我們中心,?甚至我們學(xué)?生會(huì)的知名?度。二、?勤工助學(xué)工?作管理1?、部門納新?及人員管理?我們將在?學(xué)期初進(jìn)行?勤保部的再?次納新,在?原來(lái)的基礎(chǔ)?上繼續(xù)接受?同學(xué)的報(bào)名?登記,并且?擴(kuò)大充實(shí)人?才庫(kù),尤其?是針對(duì)專業(yè)?性比較強(qiáng)、?社會(huì)各界需?求量比較大?且家庭經(jīng)濟(jì)?貧困的同學(xué)?進(jìn)行專門補(bǔ)?充。同時(shí)?整理貧困生?材料,了解?學(xué)生的基本?信息,對(duì)曾?經(jīng)通過(guò)我們?介紹而工作?過(guò)的學(xué)生的?信息進(jìn)行登?記,以此為?商家做參考?,也為學(xué)生?步入工作做?工作經(jīng)驗(yàn)的?證明。2?、加強(qiáng)與商?家的聯(lián)系?拓展服務(wù)范?圍,提高服?務(wù)質(zhì)量。與?更多更好的?企業(yè)建立聯(lián)?系。提供適?合我們大學(xué)?生的兼職崗?位。并保證?商家的可靠?性,維護(hù)學(xué)?生的權(quán)益。?把握資源,?了解商家信?息,做好本?部門本職工?作,與商家?建立起良好?的長(zhǎng)期合作?關(guān)系。1?、現(xiàn)已是長(zhǎng)?期合作的商?家,要把握?資源,穩(wěn)定?關(guān)系,為以?后能夠一直?長(zhǎng)期合作奠?定堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2、?剛開始合作?的商家和企?業(yè),要進(jìn)一?步加強(qiáng)交流?與溝通,樹?立我們勤工?助學(xué)的良好?形象。爭(zhēng)取?建立長(zhǎng)期合?作關(guān)系。?3。做好年?底資料整理?工作到了?年底學(xué)期末?,相應(yīng)的工?作量會(huì)增加?,這時(shí)的資?料整理會(huì)比?較困難繁瑣?。首先,整?理一個(gè)學(xué)期?的工作記錄?,管理好每?一年級(jí)的貧?困生資料。?其次,根據(jù)?考核體系,?完成部門評(píng)?優(yōu)工作。最?后,制定下?學(xué)期部門工?作計(jì)劃。?三、保衛(wèi)工?作相關(guān)管理?勤保部除?了勤工管理?還有保衛(wèi)工?作,其主要?工作是積極?配合校級(jí)保?衛(wèi)處,院系?的安全保衛(wèi)?工作,定期?走訪宿舍,?檢查學(xué)生宿?舍內(nèi)有無(wú)違?規(guī)電器,定?期開展安全?教育活動(dòng),?讓同學(xué)們了?解熟悉一些?基本的安全?防范知識(shí),?增加光大同?學(xué)的安全防?范意識(shí)。?1、在新生?軍訓(xùn)期間,?配合主席團(tuán)?成員到個(gè)寢?室宣傳2?、走訪寢室?。在招干之?前,我們將?向新生介紹?我部門的工?作以及整個(gè)?安全保衛(wèi)部?的運(yùn)作,讓?學(xué)生對(duì)我部?們有個(gè)大概?的了解,讓?他們有興趣?加入我部門?,為日后的?招干會(huì)做好?準(zhǔn)備,具體?安排將開會(huì)?再定。3?、本部門將?積極配合校?保衛(wèi)處開展?工作,定期?___干事?走訪本系學(xué)?生宿舍,檢?查是否有出?現(xiàn)違規(guī)電器?和不和諧的?現(xiàn)象,深入?學(xué)生調(diào)查出?現(xiàn)不和諧的?因素,并將?對(duì)此上報(bào)學(xué)?院幾開展接?下來(lái)的教育?工作。開展?安全保衛(wèi)月?的主題團(tuán)日?活動(dòng),通過(guò)?此活動(dòng)培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的安全保衛(wèi)?意識(shí)及技能?,豐富同學(xué)?們的課外生?活。配合保?衛(wèi)處開展期?末巡邏工作?,保證學(xué)生?安全文明離?校。4、?應(yīng)召開部門?工作會(huì)議,?相互交流,?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn),提高工?作效率,提?出工作上的?困難和問(wèn)題?,并找出解?決方案。在?每學(xué)期結(jié)束?之前寫一份?工作心得,?主要內(nèi)容是?對(duì)于安全保?衛(wèi)部工作的?看法、意見?和建議,以?供后期借鑒?和矯正。繼?續(xù)做好協(xié)調(diào)?各部開展工?作的作用。?完善制度。?加強(qiáng)與系里?團(tuán)委學(xué)生會(huì)?,其他院系?進(jìn)行協(xié)作與?溝通,__?_各處進(jìn)行?聯(lián)誼,通過(guò)?聯(lián)誼增強(qiáng)彼?此的認(rèn)識(shí)和?合作。四?、具體時(shí)間?安排(1?)___月?上旬,進(jìn)行?勤保部的納?新工作,同?時(shí)制定本學(xué)?期工作計(jì)劃?。(2)?___月下?旬,進(jìn)行部?員培訓(xùn),同?時(shí)都校內(nèi)外?商家進(jìn)行大?規(guī)模的走訪?,了解商家?的。進(jìn)行?貧困生資料?整理并上報(bào)?。___?月中旬,做?好本學(xué)期勤?工助學(xué)工作?數(shù)據(jù)整理及?工作總結(jié)。?每?jī)尚瞧?一次召開部?門會(huì)議,了?解部員動(dòng)態(tài)?(范本)。?五、本學(xué)?期勤保部整?體目標(biāo)及預(yù)?期效果勤?工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論