部編版語(yǔ)文中考古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)試題及答案古詩(shī)詞鑒賞過(guò)關(guān)檢測(cè)卷(一)(滿分：48分得分：________)1．(2019·湖南益陽(yáng)中考，9分)閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(3分)(D)A．首聯(lián)敘事，交代了作者出使塞上時(shí)輕車(chē)簡(jiǎn)從、路途遙遠(yuǎn)的情況和出使的目的。B．頷聯(lián)以景喻人，詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的激憤和抑郁。C．頸聯(lián)寫(xiě)塞外奇觀，其正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)該是：大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。D．尾聯(lián)寫(xiě)作者到了邊塞卻未遇到將官，表達(dá)了作者對(duì)都護(hù)沒(méi)有前來(lái)拜見(jiàn)自己的不滿。(2)《而庵說(shuō)唐詩(shī)》評(píng)價(jià)本詩(shī)時(shí)說(shuō)：“‘大漠’‘長(zhǎng)河’聯(lián)，獨(dú)絕千古?！闭?qǐng)仔細(xì)品讀頸聯(lián)，完成下面的題目。(6分)①請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要描述該聯(lián)的畫(huà)面。(2分)示例：浩瀚無(wú)邊的沙漠上，一縷孤煙扶搖直上，直插云霄；蒼茫暮靄中，滔滔河水綿延千里，一輪紅日在水天相接的地平線上緩緩下沉。②請(qǐng)從語(yǔ)言和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面賞析其“獨(dú)特”之處。(4分)賞析語(yǔ)言：“直”表現(xiàn)孤煙之高，于荒涼孤獨(dú)中透著挺拔雄偉，寫(xiě)出了塞上景色蒼涼雄渾的特點(diǎn)；“圓”表現(xiàn)落日之低、之圓，寫(xiě)出景色壯闊、溫暖的特點(diǎn)。表現(xiàn)手法：寓情于景(情景交融)，詩(shī)人以傳神的筆墨刻畫(huà)出了神奇的塞外風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人蒼涼孤寂的情感。2．(2019·湖北隨州中考，6分)閱讀下面的宋詞，完成下列小題。蘇幕遮[注]·懷舊范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！咀⑨尅刻K幕遮：詞牌名。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(C)A．“碧云天”句，從大處落筆，濃墨重彩，描繪了一幅天空湛藍(lán)、黃葉滿地的秋景圖。B．“山映斜陽(yáng)”句由山映斜陽(yáng)、水天相接、芳草萋萋，到“斜陽(yáng)外”，由近及遠(yuǎn)，聯(lián)想豐富。C．“夜夜除非，好夢(mèng)留人睡”，是說(shuō)毫無(wú)例外，作者夜夜都有好夢(mèng)相伴。D．詞作上片寫(xiě)景，下片抒情，綺麗之景、闊遠(yuǎn)之境與深摯之情水乳交融。(2)結(jié)合詞句，說(shuō)說(shuō)這首詞蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情。(3分)從“斜陽(yáng)外”“鄉(xiāng)魂”“明月”“相思”等詞語(yǔ)可見(jiàn)，作者通過(guò)對(duì)旅途中景物的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。(圍繞“思鄉(xiāng)”，意近即可)3．(2019·浙江杭州中考，6分)閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。西溪獨(dú)泛(唐)皎然道情何所寄，素舸①漫流間。真性憐高鶴，無(wú)名羨野山。經(jīng)寒叢竹秀，人靜片云閑。泛泛誰(shuí)為侶，唯應(yīng)②共月還。【注釋】①素舸：不加裝飾的船。②唯應(yīng)：只有。(1)作者通過(guò)寫(xiě)高鶴、野山、秀竹、閑云等景物，營(yíng)造了清幽恬靜的氛圍。(2分)(2)本詩(shī)尾聯(lián)與王維《竹里館》“深林人不知，明月來(lái)相照”在情感表達(dá)上相似，請(qǐng)加以賞析。(4分)尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維《竹里館》寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐竹林，唯有明月映照。兩處都通過(guò)寫(xiě)與月亮作伴，表達(dá)了詩(shī)人超然物外、安閑自得的情懷。4．(2019·浙江臺(tái)州中考，4分)詩(shī)歌閱讀。南行別弟[注](唐)韋承慶澹澹長(zhǎng)江水，悠悠遠(yuǎn)客情。落花相與恨，到地一無(wú)聲。盧溪?jiǎng)e人(唐)王昌齡武陵溪口駐扁舟，溪水隨君向北流。行到荊門(mén)上三峽，莫將孤月對(duì)猿愁?！咀⑨尅看嗽?shī)為作者流放嶺南與弟相別之作。這兩首寫(xiě)離別的詩(shī)歌，表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。《南行別弟》用“江水”烘托離愁別緒，以“落花”自喻，表達(dá)詩(shī)人流放嶺南與弟作別時(shí)內(nèi)心的悲憤、傷感、凄涼、孤寂之情?！侗R溪?jiǎng)e人》中把自己比作“溪水”，說(shuō)自己像溪水一樣陪伴友人，勸慰友人不要悲傷，要積極樂(lè)觀，表達(dá)詩(shī)人的依依惜別之情。5．(2018·浙江杭州中考，5分)閱讀下面兩首古詩(shī)，完成(1)、(2)題。夏日田園雜興十二絕(其一)①(宋)范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶②飛。春暮西園(明)高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多?！咀⑨尅竣俦驹?shī)描寫(xiě)的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺(jiá)蝶：蝴蝶。(1)范詩(shī)通過(guò)“梅子金黃”“杏子肥”“菜花稀(或：麥花雪白)”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩(shī)中“花落盡”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)。(2分)(2)兩首詩(shī)的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。(3分)范詩(shī)以蜻蜓蝴蝶紛飛、少見(jiàn)閑人襯托村中的安靜，也從側(cè)面透露出初夏農(nóng)事繁忙、農(nóng)民早出晚歸的情況；高詩(shī)用“花落盡”“蝶來(lái)多”襯托菜花盛開(kāi)的情景，表現(xiàn)了西園的勃勃生機(jī)和盎然情趣。6．(2018·湖北襄陽(yáng)中考，4分)古詩(shī)詞賞析。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(1)詞的上下片都用了一個(gè)“射”字，情感內(nèi)涵卻不盡相同。前者突出表現(xiàn)的是作者的少年狂氣(或：狂氣)，后者抒發(fā)的是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。(2分)(2)詞中“又何妨！”一句反問(wèn)語(yǔ)氣強(qiáng)烈，感情豐富。聯(lián)系上下句，說(shuō)說(shuō)該句表達(dá)了作者哪些情感。(2分)表現(xiàn)了作者老當(dāng)益壯的英雄氣概，渴望奔赴軍事前線，實(shí)現(xiàn)為國(guó)立功的政治抱負(fù)。7．(2017·貴州遵義中考，4分)古詩(shī)詞閱讀。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(1)請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。(2分)“清影”意為清冷的影子。營(yíng)造了孤獨(dú)、寂寞、凄清的氛圍，表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)、苦悶。(2)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？(2分)表現(xiàn)了詞人樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。8．(2017·甘肅蘭州中考，5分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面各題。金城北樓①高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫(huà)中。湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。垂竿已羨磻溪老②，體道③猶思塞上翁。為問(wèn)邊庭更④何事，至今羌笛怨無(wú)窮。【注釋】①此詩(shī)作于作者赴邊途中經(jīng)過(guò)金城時(shí)。金城，在現(xiàn)今的蘭州。②磻(pán)溪老：指姜太公呂尚。③體道：指體悟道理。④更：經(jīng)歷。(1)詩(shī)歌前四句寫(xiě)了晴空萬(wàn)里、積水連山、湍上急流、城頭殘?jiān)碌慕鸪敲谰啊?2分)(2)下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)A．詩(shī)歌前兩聯(lián)以景入詩(shī)，融情于景；后兩聯(lián)借用典故，抒寫(xiě)情懷。B．“聲若箭”，以呼嘯而過(guò)的利箭作比，寫(xiě)出了黃河急流的非凡聲勢(shì)。C．頸聯(lián)借姜太公釣魚(yú)和塞翁失馬的典故，抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。D．尾聯(lián)寫(xiě)對(duì)邊關(guān)形勢(shì)的擔(dān)憂，體現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家安危的深沉情感。9．(2017·甘肅慶陽(yáng)中考，5分)閱讀納蘭容若的這首詞，完成下列各題。木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處。消息半浮沈[注]，今夜相思幾許。秋雨，秋雨，一半西風(fēng)吹去?！咀⑨尅扛∩颍杭础案〕痢薄Ｒ庵^消息隔絕。(1)這首詞的詞牌名是(2分)(B)A．憶江南 B．如夢(mèng)令C．天凈沙 D．沁園春(2)這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)這首詞表達(dá)了作者對(duì)親人(妻子)的思念之情。(或：因不得與親人〈妻子〉相聚而生的愁苦之情。)古詩(shī)詞鑒賞過(guò)關(guān)檢測(cè)卷(二)(滿分：56分得分：________)1．(2019·山東棗莊中考，4分)閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。江雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(1)詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的漁翁形象？(2分)孤獨(dú)、頑強(qiáng)、高傲(或“不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)持垂釣、傲然獨(dú)立”等)。(2)下面有關(guān)詩(shī)歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(A)A．前兩句從近景入手，細(xì)致而具體地描繪了一幅茫茫雪景圖。B．前兩句的“絕”“滅”之無(wú)，與后兩句的“舟”“翁”之有，對(duì)比強(qiáng)烈。C．詩(shī)歌用“千山”“萬(wàn)徑”的寂靜，來(lái)襯托漁翁的垂釣，可謂靜中見(jiàn)動(dòng)。D．“絕”“滅”“雪”三字都是仄聲韻，短促斬截，烘托了詩(shī)的凄冷、肅殺氣氛。2．(2019·湖南岳陽(yáng)中考，4分)閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。九日送別(唐)王之渙薊庭[注]蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛。【注釋】薊(jì)庭：地名。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“今日暫同芳菊酒”中的“暫”字的妙處。(2分)一個(gè)“暫”字，把作者和朋友分別的依依不舍，轉(zhuǎn)念又覺(jué)即使悲切也無(wú)濟(jì)于事，還不如今天忘卻離別的憂傷，高高興興、開(kāi)懷同飲菊花美酒這樣復(fù)雜的情感活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)了。(2)從全詩(shī)看，末句寫(xiě)“斷蓬”有什么用意？(2分)“斷蓬”，就是飛蓬，時(shí)值深秋，蓬草枯黃斷根，遇風(fēng)飛旋。作者用“斷蓬”暗喻：明日一別，就像那飛蓬一樣，不知道何時(shí)才能夠再見(jiàn)。表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)和朋友此時(shí)的相遇十分珍惜，對(duì)即將的離別萬(wàn)分悲傷。3．(2019·湖南長(zhǎng)沙中考，8分)古詩(shī)閱讀。賦得暮雨送李胄①韋應(yīng)物楚江②微雨里，建業(yè)③暮鐘時(shí)④。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。海門(mén)⑤深不見(jiàn)，浦⑥樹(shù)遠(yuǎn)含滋⑦。相送情無(wú)限，沾襟比散絲⑧?！咀⑨尅竣儋x得：分題賦詩(shī)。這里分得的題目是“暮雨”，故稱“賦得暮雨”。這是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物送別好友李胄時(shí)寫(xiě)的一首送別詩(shī)。②楚江：指長(zhǎng)江。③建業(yè)：今江蘇南京。④暮鐘時(shí)：敲暮鐘的時(shí)候。⑤海門(mén)：長(zhǎng)江入海處，在今江蘇省海門(mén)市。⑥浦：近岸的水面。⑦含滋：濕潤(rùn)，帶著水汽。滋，潤(rùn)澤。⑧散絲：雨絲。(1)下面對(duì)本詩(shī)的理解或賞析正確的兩項(xiàng)是(4分)(BC)A．古詩(shī)常借助景物來(lái)抒發(fā)情感。本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)“雨”“江”“帆”“鳥(niǎo)”“樹(shù)”等景物，抒發(fā)了離別傷感之情和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。B．從景物狀態(tài)看，動(dòng)與靜相結(jié)合。例如頷聯(lián)中帆來(lái)鳥(niǎo)去為動(dòng)，但帆重猶不能進(jìn)，鳥(niǎo)遲似不振翅，這又顯出相對(duì)的靜來(lái)。C．從畫(huà)面設(shè)置看，帆行江上，鳥(niǎo)飛空中，背景空闊；海門(mén)深，浦樹(shù)遠(yuǎn)，背景深遠(yuǎn)。整個(gè)畫(huà)面富有立體感。D．從全詩(shī)意境看，經(jīng)過(guò)鋪寫(xiě)渲染煙雨、暮色、重帆、遲鳥(niǎo)、海門(mén)、浦樹(shù)，并與詩(shī)人的情懷交織起來(lái)，營(yíng)造了一望無(wú)際、豁然開(kāi)朗的意境。E．從情感表達(dá)看，尾聯(lián)采用間接抒情的方式，把別淚和江面的雨絲交融在一起，委婉地表達(dá)出了內(nèi)心的憂傷。(2)請(qǐng)賞析頷聯(lián)“漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲”中加點(diǎn)疊詞的表達(dá)效果。(4分)“漠漠”“冥冥”生動(dòng)形象地展現(xiàn)了水氣迷茫和天色昏暗的景象，渲染出濃濃的離愁別緒，使感情更加纏綿濃重；同時(shí)也為詩(shī)歌增添了音韻美。4．(2019·山東濟(jì)寧中考，5分)閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。點(diǎn)絳唇·蘭花姚述堯?yàn)t灑寒林，玉叢遙映松篁底。鳳簪斜倚。笑傲東風(fēng)里。一種幽芳，自有先春意。香風(fēng)細(xì)。國(guó)人爭(zhēng)媚。不數(shù)桃和李。(1)詞中為什么要寫(xiě)松篁和桃李？(2分)詞中寫(xiě)松篁和桃李，都是為了突出蘭花的君子之品，為寫(xiě)蘭花做鋪墊和陪襯。(2)賞析詞中畫(huà)線的句子。(3分)詩(shī)句用擬人手法描繪了蘭花于松竹底下悄然開(kāi)放，雖然在不顯眼處，但依然如故地燦爛綻放，雖無(wú)人在意，卻笑迎春風(fēng)。淋漓盡致地展現(xiàn)了蘭花的高貴品質(zhì)。5．(2019·江蘇蘇州中考，5分)閱讀下面一首詩(shī)，完成后面小題。贈(zèng)蘇綰書(shū)記①杜審言知君書(shū)記本翩翩，為許從戎赴朔邊？紅粉②樓中應(yīng)計(jì)日，燕支山③下莫經(jīng)年！【注釋】①書(shū)記：指官府或軍幕中主管文書(shū)工作的人員。詩(shī)句中的“書(shū)記”指文學(xué)、書(shū)籍、文章等。②紅粉：這里指詩(shī)人好友蘇綰的妻子。③燕支山：在今甘肅省山丹東南，泛指友人將要赴任之地。(1)一、二兩句寫(xiě)出了蘇綰怎樣的特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么用意？(3分)特點(diǎn)：文采出眾，才華橫溢。用意：突出了蘇綰的才干，交代了“赴朔邊”的原因，也蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)好友的離情別意。(2)詩(shī)中“應(yīng)計(jì)日”和“莫經(jīng)年”表達(dá)了怎樣的感情？(2分)詩(shī)人設(shè)想離別之后蘇綰的妻子會(huì)在家計(jì)算他的歸期，勸說(shuō)好友莫要長(zhǎng)久不歸，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的不舍和期待他早歸的情感。6．(2018·湖北黃石中考，4分)閱讀下面兩首古代詩(shī)歌，完成后面小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。(1)下列對(duì)兩首古代詩(shī)歌理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(C)A．《漁家傲·秋思》圍繞“異”字寫(xiě)出了塞外的蕭瑟荒涼，體現(xiàn)了將士們生活的艱苦。B．“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，使淪落異鄉(xiāng)的游子更添悲愁。C．《天凈沙·秋思》意在描繪一幅深秋晚景圖，人在其中起陪襯作用。D．兩首詩(shī)歌，一首是宋詞，一首是元曲，都抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。(2)這兩首古代詩(shī)歌皆以“秋思”為題，請(qǐng)指出它們所表達(dá)的“秋思”有何不同。(2分)《漁家傲·秋思》表達(dá)的“秋思”是身處邊塞的征人之情：既有建功立業(yè)的情懷，又有功業(yè)難成、有家難歸的愁緒?！短靸羯场で锼肌繁磉_(dá)的“秋思”是天涯淪落人的孤寂愁苦之情(羈旅之愁)。7．(2018·湖北黃岡中考，8分)閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答后面小題。【甲】使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【乙】戰(zhàn)城南楊炯塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥(niǎo)翼，甲胄似魚(yú)鱗。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日[注]，千里暗黃塵?！咀⑨尅堪兹眨河髦妇?。典出宋玉《九辯》：“去白日之昭昭兮，襲長(zhǎng)夜之悠悠?！?1)下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是(2分)(C)A．甲詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)出使塞上的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。同時(shí)“單車(chē)”“征蓬”“歸雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。B．甲詩(shī)尾聯(lián)既是實(shí)寫(xiě)，又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。C．乙詩(shī)以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活，將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫(xiě)得淋漓盡致，讀者從詩(shī)句里可以感受到將士?jī)?nèi)心的低落與哀怨。D．乙詩(shī)頷聯(lián)通過(guò)典型景物“幡旗”“甲胄”來(lái)描繪戰(zhàn)場(chǎng)景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚(yú)鱗，不但寫(xiě)出了軍隊(duì)威武，而且寫(xiě)出了士兵斗志。(2)乙詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情？(2分)尾聯(lián)揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。盡管征塵千里，遮天蔽日，但征戰(zhàn)者心中始終充滿明亮的陽(yáng)光，心系國(guó)家，懷著必勝的信心，視死如歸，報(bào)效君王(國(guó)家)。(3)兩首詩(shī)頸聯(lián)都描寫(xiě)了邊塞景色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。(4分)甲詩(shī)：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”放眼望去，廣闊無(wú)垠的大漠上，遠(yuǎn)處烽火臺(tái)一縷孤煙直上云霄；杳無(wú)盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。這兩句選取了塞外特有的景物“大漠”“長(zhǎng)河”“孤煙”“落日”，描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風(fēng)光。乙詩(shī)：“凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人?！北鶅龅乃涞檬柜R受了傷，悲涼的北風(fēng)倍添征人思鄉(xiāng)懷歸的愁緒。這兩句抓住冬天的景物“凍水”“悲風(fēng)”，極言天氣之寒，突出了寒冷、蕭瑟、凄清的邊塞景色。8．(2017·貴州黔東南中考，7分)閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。(1)上闋一個(gè)“倦”字寫(xiě)出了作者心緒不寧，無(wú)心做事的愁苦心情；下闋通過(guò)“聞?wù)f”“也擬”和“只恐”六個(gè)字凸顯了作者一波三折的心緒，層層虐心，這樣的構(gòu)思與表現(xiàn)手法堪稱新鮮奇特。(3分)(2)這首詞的主旨句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”歷來(lái)被公認(rèn)為寫(xiě)“愁”名句，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)運(yùn)用通感修辭