人教版生物七年級上冊第一單元生物和生物圈章節(jié)練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I（選擇題40）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分1、下列關(guān)于生物的描述不正確的是（ ）A．生物的生活都需要營養(yǎng)B．生物個體都含有組織、器官和系統(tǒng)C．生物能生長和繁殖D．生物能對外界刺激做出反應(yīng)2、“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”這句俗語反映的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（ ）C．

D．3、“五百里滇池，奔來眼底……”下列關(guān)于滇池的描述，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）滇池C．

滇池里所有的魚D．4、如果想了解延邊州中小學(xué)學(xué)生的睡眠情況，通常采用最好的方法是A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．探究5、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（ A．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”B．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱C．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成D．一條河流就是一個生態(tài)系統(tǒng)6、牦牛是世界上除人以外生活在海拔最高處的哺乳動物，其皮厚、表面積小，適宜保暖；體側(cè)及部毛密而長，可御寒防濕。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（ ）A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境適應(yīng)生7、下列選項中，能正確表示食物鏈的是（ ）陽光→草→鼠→貓頭鷹C．

草→兔→狐D．8、對于一只生活在田野里的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境就是（ A．田野中的其他動物B．非生物因素C．ABD．AB9、生態(tài)因素中的非生物因素往往會對生物產(chǎn)生影響，下列語句所描述的生物現(xiàn)象符合這一說法的是（ ）雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)C．

D．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)10、昆明COP15大會發(fā)表了《中國的生物多樣性保護(hù)》白皮書，白皮書中提到了亞洲象群、華蓋木朱鹮等“國寶級”生物。下列哪一項不是上述生物共有的特征（ ）A．都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．能進(jìn)行呼吸 C．生活需要營養(yǎng)都能運(yùn)動第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙②小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。④龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。一窩小鼠里有白色的和黑色的。⑤入秋了，欒樹的黃葉從樹上飄落下來。上述五段文字分別說明了生物的哪些特征？（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它是所有生物的共同家園。3、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。鯨魚、鯊魚、海豚等生物生存生態(tài)系統(tǒng)。4、生物具有的特征和 （寫三個特征即可）5、生物圈是指地球上所有生物與其所生存的總和。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 生態(tài)系統(tǒng)。有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者能夠制造有機(jī)物（ ）2、“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象（ ）3、生態(tài)系統(tǒng)面對一些破壞性的干擾，能夠自我調(diào)節(jié)、自我恢復(fù)。（ ）4、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們可以不停地，無限制地利用它（ ）5、變形蟲、流感病毒、海帶都是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取335（如圖。觀察一段時間后：哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱，因為該瓶的土壤影響了蚯蚓。甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素，其中瓶是對照裝置。驗變量是 。若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探對蚯蚓的影響。請仿照上述實驗，設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗 2、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常會發(fā)現(xiàn)鼠婦在爬行，當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，針對以上現(xiàn)象對“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究提出問題會影響鼠婦的生活嗎作出假設(shè)，光會影響鼠婦的生活。在本探究過程中，實驗的變量應(yīng)有 個。在實驗過程中，創(chuàng)設(shè)下表中A 和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組對照實驗。10記錄實驗結(jié)果如下：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次A0只1只2只0只2只陰暗陰暗1098108為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)計算五次數(shù)據(jù)。實驗完畢后，應(yīng)怎樣處理鼠婦 -參考答案-一、單選題1、B【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏纳疃夹枰獱I養(yǎng)、生物能生長和繁殖、生物能對外界刺激做出反應(yīng)，以上特點(diǎn)均屬于生物的特征；單細(xì)胞生物個體就不含有組織、器官和系統(tǒng)，如衣藻、草履蟲等，B錯誤。故選B。2、C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式?！驹斀狻糠项}意。滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了水（非生物因）C。3、A【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分?！驹斀狻康岢丶劝斯珗@所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，正確。完整的生態(tài)系統(tǒng)，錯誤。滇池里所有的生物只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，錯誤。完整的生態(tài)系統(tǒng)，錯誤。故選A。4、B【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法和資料分析法等?！驹斀狻坑^察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，故A調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查學(xué)學(xué)生的睡眠情況，通常采用最好的方法是調(diào)查法，故B符合題意。記錄，分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論，故C而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動，故D故選B。5、D【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力?！驹斀狻康沫h(huán)境組成，C正確。故選D。6、B【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境?！驹斀狻可镞m應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。所以，牦牛的特點(diǎn)能生活在海拔最高處，體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境。故選B。7、B【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者等，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼．B．C．D．細(xì)菌和真菌屬于分解者，食物鏈不包括分解者（蘑菇D錯誤。故選B。8、D【分析】生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素?！驹斀狻糠巧镆蛩?，C“A與B合題意。故選D。9、B【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫同種的生物個體?！驹斀狻緼CD．雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)，田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)，大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)，影響生物的因素分別是雜草、田鼠和青蛙，都屬于生物因素，ACD不符合題意。B．低溫、光照不足的天氣導(dǎo)致荔枝減產(chǎn)，影響荔枝減產(chǎn)的因素是溫度、光照，屬于非生物因素，B符合題意。故選B。10、D【分析】生物的特征是：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特征；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼亞洲象群、華蓋木、朱鹮等都能進(jìn)行呼吸，有利于維持生存，故BC不符合題意。D．亞洲象群、朱鹮等動物能夠運(yùn)動，而華蓋木等植物一般不能運(yùn)動，故DD。二、填空題1、生物能生長和繁殖生物的生活需要營養(yǎng)生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)生物具有遺傳、變異的特性生物能排出體內(nèi)廢物【分析】激做出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（1）一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹，體現(xiàn)了生物能生長發(fā)育；一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙，體現(xiàn)了生物能繁殖后代，表現(xiàn)了生物體能夠由小長大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。（2）小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，表現(xiàn)了生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。（3）獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑，體現(xiàn)了生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。（4）龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞說的是遺傳，一窩小鼠里有白色的和黑色的說的是變異。（5）植物可通過落葉排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。2、生物圈【詳解】101020中既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、生物圈 海洋【詳解】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，鯨魚、鯊魚、海豚等生物生存在海洋生態(tài)系統(tǒng)中。4、生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物能生長和殖【詳解】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。5、環(huán)境 森林 濕地【詳解】101020都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家園。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有"綠色水庫"、“地球之肺"之稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)，濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、調(diào)節(jié)氣候、分解凈化環(huán)境，起到”排毒".“解毒""的功能，因此被人們喻為“地球之腎"。三、判斷題1、錯誤【詳解】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產(chǎn)者（植物、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌。綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是生產(chǎn)者，動物和人直接或間接法錯誤。2、錯誤【詳解】遺傳是指生物親子代間的相似性，而“一豬生九仔，連母十個樣”，體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代個體之間性狀上的差異性，因此“一豬生九仔，連母十個樣”這句話描述了生物的變異現(xiàn)象。故答案為錯誤。3、錯誤【詳解】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了。題干說法錯誤。4、錯誤【詳解】有限的，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴(yán)重破壞，故題干觀點(diǎn)錯誤。5、錯誤【分析】除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成?！驹斀狻孔冃蜗x為動物，海帶屬于植物，是由細(xì)胞構(gòu)成的；流感病毒屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。故此題說法錯誤。四、實驗探究1、（1）乙呼吸（2）水分甲 水（3）光（4）在兩組濕潤的土壤中，選擇其中一組加入少量的農(nóng)藥，觀察蚯蚓的生活狀況【分析】相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量，這樣便于排除其他條件干擾實驗，使實驗更具有說服力。（1）粘液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出。（2）由分析可知，甲乙兩瓶為一組對照實驗，其中不同的條件是甲瓶中濕潤的肥沃土壤，乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，所以變量是水分，甲、乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分，其中，乙瓶的水分被處理，是實驗組，甲瓶是對照裝置。（3）若將丙裝置放在暗處，甲、丙兩瓶為一組對照實驗，變量是光，則可以進(jìn)一步探究光對蚯蚓