高一語文學(xué)科必修三導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）班級(jí)：姓名：小組：（使用日期月）15蜀道難【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀課文，理清思路，了解詩歌的主旨、寓意。2、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉(zhuǎn)自然的語言，體會(huì)其詩作的藝術(shù)風(fēng)格?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2【學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)】兩課時(shí)一、資料助讀1、走近作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，有“詩仙”之美譽(yù)。詩風(fēng)雄奇豪邁，感情奔放，幻想豐富，形象鮮明，是我國詩歌史上繼屈原后又一偉大的詩人，與杜甫并稱“李杜”。有《李太白集》，代表作有《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《靜夜思》、《早發(fā)白帝城》等。2、關(guān)于蜀道蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、梓潼、綿陽、德陽等地。沿線地勢(shì)險(xiǎn)要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多，唐代李白有“蜀道難，難于上青天”的形容。3、寫作背景唐朝時(shí)，蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人們樂不思返，而沒有意識(shí)到這一地區(qū)形勢(shì)險(xiǎn)要，自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)有發(fā)生變亂的可能。這首詩大約是開元十九年（731）李白初入長安之作，《蜀道難》是樂府古題，古辭都以蜀道險(xiǎn)阻為內(nèi)容，寓有功業(yè)難成之意。正是這一點(diǎn)，觸動(dòng)了李白初入長安追求功名未成的心事。當(dāng)友人入蜀時(shí)，他便用這一古題寫詩送別友人。二、學(xué)習(xí)過程?檢查預(yù)習(xí)效果1、給下列加點(diǎn)字注音：噫吁嚱（yīxūxī）魚鳧（fú）秦塞（sài）石棧（zhàn）猿猱（náo）捫參歷井（ménshēn）巉巖（chán）撫膺（yīng）飛湍（tuān）喧豗（huī）砯崖(pīng）轉(zhuǎn)石（zhuàn）崔嵬（wéi）豺狼（chái）吮血（shǔn）咨嗟（zījiē）2、詞語解釋（1）危（高）乎高哉！（2）蜀道之難，難于（比）上青天。（3）開國何（多么）茫然（時(shí)間久遠(yuǎn)）爾（那時(shí)）來四萬八千歲（4）西當(dāng)（處在）太白有鳥道，可以（憑借）橫絕（跨越）峨眉顛（5）然后天梯石杠相鉤連（交錯(cuò)相連）（6）上有六龍回（使動(dòng)用法，使……回轉(zhuǎn)）日之（的）高標(biāo)（7）黃鶴六飛尚（尚且）不得過，猿猱欲度愁（活用：為之發(fā)愁）攀援。（8）但（只）見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從（跟隨）繞林間。（9）使人聽此凋（活用：使動(dòng)，使……凋謝）朱顏（10）連峰去（距離）天不盈（滿）尺（11）砯（擬聲詞作動(dòng)詞）崖轉(zhuǎn)（活用：使動(dòng)，使……滾動(dòng)）石萬壑雷（12）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎（為什么）來哉（13）劍閣崢嶸（山勢(shì)高峻突兀）而崔嵬（山勢(shì)高險(xiǎn)），一夫（人）當(dāng)（把守）關(guān)，萬夫莫開。（14）所守或（表假設(shè)）匪（不是）親（15）側(cè)身西（向西，名詞作狀語。）望長（長長）咨嗟（嘆息）。3、通假字所守或匪親：__________點(diǎn)撥“匪”，通“非”。4、句式（1）但見悲鳥號(hào)古木：________________（2）雄飛雌從繞林間：________________（3）又聞子規(guī)啼夜月：________________（4）蜀道之難，難于上青天：________________（5）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉：________________點(diǎn)撥1～3省略句4.介詞結(jié)構(gòu)后置句5.賓語“胡”前置5、一詞多義危（1）危乎高哉（）（2）正襟危坐，而問客曰（）（3）其君之危，猶累卵也（）道（1）蜀道之難難于上青天（）（2）以其人之道還治其人之身（）（3）道芷陽間行（）（4）何可勝道也哉（）度（1）猿猱欲度愁攀援（）（2）度我至軍中，公乃入（）（3）崔九堂前幾度聞（）（4）高祖為人有大度（）爾（1）爾來四萬八千歲（）（2）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉（）（3）無他，但手熟爾（）（4）非死則徙爾（）坐（1）以手撫膺坐長嘆（）（2）項(xiàng)王項(xiàng)伯東向坐（）（3）停車坐愛楓林晚（）（4）因擊沛公于坐（）去（1）連峰去天不盈尺（）（2）沛公已去（）（3）去死肌，殺三蟲（）（4）汝可去應(yīng)之（）何（1）問君西游何時(shí)還（）（2）青泥何盤盤（）（3）大王來何操（）（4）徐公何能及君也（）乎（1）危乎高哉（）（2）嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉（）（3）料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎（）（4）相與枕藉乎舟中（）參考答案：危（1）高（2）正，端正（3）危險(xiǎn)道（1）道路（2）途徑，方法（3）取道（4）說度（1）度過（2）推測(cè)，估計(jì)（3）次，回（4）度量爾（1）那（2）你，你們（3）罷了（4）表肯定坐（1）空，徒（2）坐下，坐著（3）因?yàn)椋?）座位去（1）距離（2）離開，離去（3）除掉，去掉（4）前去，到-----去何（1）疑問代詞，什么（2）表示程度深，多么（3）疑問代詞，什么（4）表示反問，怎么三、整體感知1、課文描寫蜀道之難，突出強(qiáng)調(diào)了它哪幾個(gè)方面的特點(diǎn)？第一段：蜀道開辟之難（一嘆蜀道之高）第二段：蜀道旅途之難（二嘆蜀道之險(xiǎn)）第三段：蜀道人事之難（三嘆蜀中戰(zhàn)禍之烈）2、寫劍閣的那一段包含哪些內(nèi)容？聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景說說詩人這樣寫的意圖。參考：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”言劍閣有易守難攻的險(xiǎn)要形勢(shì)，暗示中央朝廷的部隊(duì)很不容易打進(jìn)來，因而野心家可以據(jù)險(xiǎn)發(fā)動(dòng)叛亂，“化為狼與豺”，搞地方割據(jù)。如果割據(jù)勢(shì)力之間出現(xiàn)矛盾沖突，難免要發(fā)生混戰(zhàn)，結(jié)果必定是“殺人如麻”。詩人這番預(yù)言在十多年就得到了證實(shí)：從上元二年（761年）到大歷初（766、767）即有段子璋、徐知道、崔旰等人相繼發(fā)動(dòng)叛亂。四、探究分析詩歌藝術(shù)特色1、練習(xí)二：詩中三次詠嘆“蜀道之難難于上青天”，這是一種什么表達(dá)技巧？每一次的含意有什么變化？其作用是什么？參考：反復(fù)。第一句的含義是表現(xiàn)驀然驚訝的感覺，第二句的含意是表現(xiàn)一種畏懼和發(fā)愁的心理，第三句的含意是表現(xiàn)無可奈何，只得作罷的情緒，其作用是：這一句是全詩的主調(diào)，是主旨句，在詩中加強(qiáng)了主觀色彩，造成一唱三嘆，回環(huán)往復(fù)的藝術(shù)效果，讓主調(diào)在讀者心目中留下極為深刻的印象。2、“連峰去天不盈尺??砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”這幾句描寫好在哪里？參考：詩人先托出山勢(shì)的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)，寫出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，好像一串電影鏡頭：開始是山巒起伏，連峰接天的遠(yuǎn)景圖畫；接著平緩地推出枯松倒掛絕壁的特寫；而后，跟蹤而來的是一組快鏡頭：飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險(xiǎn)萬狀，目不暇接，從而造成一種勢(shì)若排山倒海的強(qiáng)烈藝術(shù)效果，使蜀道之難的描寫，簡直達(dá)到了登峰造極的地步。如果說上面山勢(shì)的高危已使人望而生畏，那么此處山川的險(xiǎn)要更令人驚心動(dòng)魄了。3、討論：結(jié)合前面兩段，說說詩人是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的。

①神話傳說：五丁開山、六龍回日——寫出歷史上蜀道不可逾越之險(xiǎn)峻。②虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀援——映襯人行走難上加難。③摹寫神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚——困危之狀如在眼前。④借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄——使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。⑤運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”——極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。李白正是以變幻莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫卷。4、李白詩歌雄奇瑰麗富于浪漫色彩。說說課文是怎樣體現(xiàn)李白詩歌的這種風(fēng)格的。參考：大膽的夸張、神秘的傳說、神奇的想象、生動(dòng)的描寫。將神話傳說、想像和藝術(shù)夸張融為一體進(jìn)行寫景抒情，是本詩的最主要藝術(shù)特點(diǎn)。三者相輔相成，生動(dòng)描繪出了蜀道崢嶸崔嵬的面貌和它陰森深邃的氣氛，有力地突出了蜀道的艱險(xiǎn)高峻和難以攀登的可畏可嘆，還為蜀道涂抹上一層古樸凄涼、離奇迷幻的色彩，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿了浪漫主義色彩。透過奇麗峭拔的山川景物，仿佛可以看到詩人那“落筆搖五岳，笑傲凌滄州”的高大形象。五、課后練習(xí)：背誦這首詩歌，完成以下訓(xùn)練題。一、基礎(chǔ)考查1、下列各組詞語中，加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是()A．噫吁(xū)參井(shēn)巉巖(chán)B．飛湍(chuān)崔嵬(wéi)吮吸(sǔn)C．咨嗟(zī)猿猱(náo)嗟乎(jiē)D．喧豗(huī)砯崖(pīnɡ)脅息(xié)解析：選B?！巴摹睉?yīng)讀tuān，“吮”應(yīng)讀shǔn。2、對(duì)下列詩句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A．但見悲鳥號(hào)古木號(hào)：鳴叫B．連峰去天不盈尺盈：滿、足C．砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷砯：水流的聲音D．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉嗟：嘆惋之辭解析：選C。砯，本意是水流的聲音，但在這首詩中活用為動(dòng)詞，沖擊。3、下列語句中加點(diǎn)的字，意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．①問君西游何時(shí)還②吏呼一何怒B．①但見悲鳥號(hào)古木②但聞燕山胡騎鳴啾啾C．①難于上青天②以其無禮于晉D．①其險(xiǎn)也如此②其孰能譏之乎解析：選B。B項(xiàng)，“但”，都是副詞，只是。A項(xiàng)，“何”，①疑問代詞②副詞，多么。C項(xiàng)，“于”，①介詞，表比較；②介詞，表對(duì)象。D項(xiàng)，“其”，①代詞，它；②語氣詞，表反問語氣。4、下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．①噫吁！危乎高哉②嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉B．①蠶叢及魚鳧，開國何茫然②然后天梯石棧相鉤連C．①不與秦塞通人煙②所守或匪親，化為狼與豺D．①以手撫膺坐長嘆②何以解憂，唯有杜康解析：選D。D項(xiàng)，“以”都是介詞，用。A項(xiàng)，“乎”，①表感嘆；②表反問。B項(xiàng)，“然”，①形容詞詞尾，②代詞，這。C項(xiàng)，“與”，①介詞，跟；②連詞，和。5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A．古體詩分為四、五、七言和雜言，沒有平仄限制，也不講求是否對(duì)偶。B．盛唐時(shí)期是唐詩發(fā)展的高峰時(shí)期，此時(shí)的詩壇，群星璀璨，出現(xiàn)了李白、杜甫、白居易、王維、孟浩然等眾多詩人。C．最能反映盛唐精神、代表盛唐詩歌成就的是李白。他的詩常常帶著強(qiáng)烈的主觀色彩，反映著他鮮明的個(gè)性。D．《蜀道難》原本是樂府古題，屬《相和歌辭?瑟調(diào)曲》。李白之前的古辭，也多詠蜀地山川之險(xiǎn)。解析：選B。白居易不是盛唐詩人，應(yīng)為中唐詩人。6、下列對(duì)詩歌內(nèi)容的鑒賞理解，不正確的一項(xiàng)是()A．詩人大體按照由古及今，自秦入蜀的線索，抓住各處山水特點(diǎn)來描寫，以展示蜀道之難。B．詩歌一開篇就極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的“噫吁嚱”開篇，為全詩奠定了雄放的基調(diào)。C．詩中融神話傳說、寫景繪形于一爐，亦真亦幻，由山腳寫至山頂，移步換景，逐一寫來。D．詩歌用了散文化詩句，字?jǐn)?shù)不等，語句參差錯(cuò)落，長短不齊，形成極為奔放的語言風(fēng)格。解析：選C。C項(xiàng)“由山腳寫至山頂，移步換景，逐一寫來”分析錯(cuò)誤。7、語用創(chuàng)新詩歌“歌”什么？歌的是人生精神。歌的是“天生我材必有用”的自信，①__________________，歌的是“化作春泥更護(hù)花”的執(zhí)著。詩歌“歌”什么？歌的是人間真情。歌的是②__________________，歌的是“此恨綿綿無絕期”的愛情，③__________________。解析：從所給的例句看，應(yīng)該先引用詩句，再點(diǎn)出這句詩表現(xiàn)了怎樣的“人生精神”或“人間真情”。答案：(示例)①歌的是“一蓑煙雨任平生”的灑脫；②“每逢佳節(jié)倍思親”的親情；③歌的是“桃花潭水深千尺”的友情。8、閱讀下面一首詩，回答問題。送友人入蜀李白見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問君平。【注釋】①蠶叢路：蠶叢，傳說中蜀國的開國君主。蠶叢路，代稱入蜀的道路。②春流：泛指春天水漲，江水奔流；一說指流經(jīng)成都的郫江、流江。蜀城：指成都；一說泛指蜀中城市。（1）簡要分析首聯(lián)與《蜀道難》首句表達(dá)方式上的不同。參考：本詩首聯(lián)只是平靜敘述，宛如好友娓娓而談，感情誠摯懇切?！耙娬f”一詞顯得委婉?！妒竦离y》首句是飽含強(qiáng)烈激qing的感嘆句，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠定雄奇豪放的基調(diào)。（2）具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的是哪幾句？簡要分析其中一句。