第9頁共9頁二年級班級讀書計劃范本一、指?導(dǎo)思想:?“書是人類?進步的階梯?!讀書使人?明智，讀書?使人聰慧，?讀書使人高?尚，讀書使?人文明，讀?書使人明理?，讀書使人?善辯。讓課?外書為孩子?們打開一扇?扇窗，開啟?一道道門，?讓他們看到?一個___?力無窮的大?千世界”。?以提高學(xué)生?語文素養(yǎng)，?引導(dǎo)學(xué)生多?讀書、讀好?書，營造濃?厚的讀書氛?圍，不斷增?強學(xué)生的文?化底蘊和可?持續(xù)發(fā)展的?能力。二年?級的學(xué)生相?對來說閱讀?教學(xué)還很薄?弱，但適當?地提前滲透?一些閱讀方?法、閱讀書?籍還是很有?必要的。閱?讀是識字的?重要途徑，?有利于提高?識字質(zhì)量;?能夠進行聽?說讀寫的基?本訓(xùn)練，提?高聽話、說?話能力;能?夠使學(xué)生獲?得多方面的?知識，發(fā)展?思維，提高?認識，受到?思想教育和?美的熏陶。?二、活動?目的:1?、通過活動?，讓孩子們?喜愛讀書，?讓書成為他?們的朋友。?2、通過?活動，使學(xué)?生開闊視野?，增長知識?，發(fā)展智力?，陶冶情操?，充實學(xué)生?文化底蘊，?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?3、通過?活動，營造?良好的讀書?氛圍，提高?欣賞能力。?4、讓學(xué)?生在活動中?體驗到讀書?給自己帶來?的快樂。?三、活動對?象:全班?學(xué)生四、?閱讀內(nèi)容:?a兒童文?學(xué)類b通話?類c文學(xué)類?:五、指?導(dǎo)策略:?1、建立讀?書角(1?)認真管理?“班級圖書?角”。學(xué)生?每人至少帶?一本圖書，?讓學(xué)生能走?進教室就讀?書，并選出?圖書管理員?，認真管理?。(2)?鼓勵學(xué)生好?書要相互交?換看，好書?共___，?換一本書，?交一個朋友?。2、每?個學(xué)生的書?包里要裝著?一本自己喜?愛讀的書。?3、讓學(xué)?生充分利用?早晨、中午?的閑散時間?進行閱讀，?保證學(xué)生每?天在校至少?有半個小時?的閱讀時間?。4、四?人為一組，?開展交換閱?讀，在小組?內(nèi)開展小型?“書友會”?，推選出優(yōu)?秀小組到其?他各班交叉?交流讀書經(jīng)?驗，好書共?享，促進學(xué)?生讀書興趣?。五、評?價機智:?1、每月抽?出一節(jié)課開?展讀書交流?活動，進行?評比獎勵，?以此激勵孩?子的讀書興?趣。2、?班級可開展?講故事、朗?誦比賽、誦?讀故事比賽?、詞語接龍?比賽等活動?。如:開展?讀書班會:?“我喜歡的?成語故事”?，評選“我?是小小讀書?郎”并給予?表彰。轉(zhuǎn)?眼間，假期?匆匆而過，?忙碌緊張的?新學(xué)年又來?到了。剛接?任班主任工?作時，我心?中充滿了惆?悵，可當我?來到教室，?看到孩子們?一個個意氣?風(fēng)發(fā)，生機?勃勃的樣子?，我對今后?的工作也充?滿了信心，?作為一名班?主任，我覺?得能否盡快?引導(dǎo)學(xué)生，?形成一個積?極向上，努?力學(xué)習(xí)，團?結(jié)和睦的_?__，是至?關(guān)重要的。?只有在良好?的班___?中，教師開?展教育和教?學(xué)活動，才?能收到較好?效果。特別?是三年級，?比較特殊，?一些學(xué)生還?處于朦朧階?段，因此更?要注意做好?引導(dǎo)工作。?在培養(yǎng)班_?__方面，?本學(xué)期我打?算從以下幾?方面入手:?一、指導(dǎo)?思想端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?改變懶散作?風(fēng)，建立一?個團結(jié)、文?明、守紀、?刻苦、勤奮?、互助的班?___。使?學(xué)生全面、?健康的發(fā)展?。二、情?況分析我?班有學(xué)生_?__人，通?過___年?級的學(xué)習(xí)和?老師的培養(yǎng)?。有部分學(xué)?生思想素質(zhì)?比較高，上?進心比較強?，人人熱愛?班___，?個個能為班?___爭光?添彩。學(xué)習(xí)?的勁頭足，?互助精神強?，并且還有?幾個責任心?強的班干部?，有為大家?服務(wù)的精神?。衛(wèi)生意識?比較強，良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣已經(jīng)養(yǎng)成?。但也存在?著一些不足?，優(yōu)差懸殊?較大，存在?著嚴重的_?__，一部?分接受能力?偏低的學(xué)生?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣沒有?養(yǎng)成，上課?聽講走神，?愛擺弄小東?西，思想開?“小車”，?作業(yè)態(tài)度不?端正，書寫?質(zhì)量差，拖?拉現(xiàn)象嚴重?。三、任?務(wù)與目標?1、做好學(xué)?生開學(xué)的思?想工作，使?其把心收到?學(xué)習(xí)上。?2、制定班?規(guī)，明確班?規(guī)要求，自?覺遵守班規(guī)?紀律。3?、成立新的?班委，明確?分工，各負?其職。4?、開展比學(xué)?、互助活動?，形成濃厚?的學(xué)習(xí)風(fēng)圍?。5、增?強衛(wèi)生意識?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、積極配合?學(xué)校開展各?項活動。?四、方法措?施(一)?說明書制度?:為幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?習(xí)慣，如學(xué)?習(xí)習(xí)慣，隊?列中的習(xí)慣?，衛(wèi)生習(xí)慣?，文明習(xí)慣?等，對于違?反規(guī)范的同?學(xué)的行為進?行記錄，如?被記錄達到?一定次數(shù)，?要求學(xué)生對?自己的行為?進行說明。?具體來說，?被記錄__?_次要求寫?出___字?說明書，被?記錄___?次要求寫出?___字說?明書，被記?錄___次?要求寫出_?__字說明?書。說明書?的主要內(nèi)容?為:對違規(guī)?行為的描述?，對違規(guī)原?因的剖析，?如何杜絕不?良行為的措?施。通過寫?說明書，讓?學(xué)生從思想?上認識到自?己的錯誤，?從而改正錯?誤，養(yǎng)成良?好習(xí)(二?)承包制度?:淡化班干?部職能，強?化事務(wù)管理?者職能。具?體來說，把?班級中的一?些事務(wù)，如?管理圖書角?，換水，發(fā)?牛奶等事務(wù)?由專人承包?，責任到人?。這樣做，?可以強化學(xué)?生的責任意?識，把班級?中一些事務(wù)?具體落實到?人;又可以?在學(xué)生為班?級服務(wù)的過?程中，強化?學(xué)生的__?_意識。?五、具體要?求:(一?)上課作業(yè)?要求。(學(xué)?習(xí)方面)?1、課前做?好上課準備?。要求預(yù)備?鈴響后，所?有同學(xué)把學(xué)?習(xí)用口準備?好，并準備?好上課。?2、上課認?真聽講，積?極思考，踴?躍回答問題?;3、作?業(yè)按時完成?，認真完成?，及時訂正?。(二)?隊列要求:?1、隊列?要做到快、?靜、齊。?2、隊伍必?須在___?秒內(nèi)排好;?3、隊列?里不得講話?;須抬頭挺?胸，精神抖?擻。(三?)衛(wèi)生要求?:1、注?意個人衛(wèi)生?，每天放學(xué)?后抽屜須干?凈整齊;?2、班級衛(wèi)?生實行值日?生制度。?(四)文明?習(xí)慣:1?、同學(xué)間團?結(jié)友愛，不?打架，不互?相謾罵;?2、課間做?文明游戲，?不追來趕去?，不大聲喧?嘩;3、?對老師有禮?貌。以上?各種習(xí)慣通?過說明書制?度，通過班?級協(xié)商確定?后，由專人?進行記錄，?進行強化，?暫促形成良?好習(xí)慣。?五、對禮儀?教育的說明?:1、禮?儀教育滲透?在日常的教?育教學(xué)工作?中:教育學(xué)?生學(xué)會感恩?，做一個懂?禮貌的孩子?，如經(jīng)常有?老師對學(xué)生?進行個別教?育的情況，?教育學(xué)生走?的時候跟老?師說:謝謝?老師，老師?再見;2?、禮儀教育?滲透在各種?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育中。一?個隊列能切?實做到快、?靜、齊的班?級，應(yīng)該會?是一個比較?有教養(yǎng)的班?級;一個注?意愛護個人?衛(wèi)生，愛護?班級衛(wèi)生的?班級，相信?會是一個文?明的班級。?六、工作?安排:_?__月份:?1、明確?常規(guī)要求，?健全各項制?度;2、?重點放在隊?列習(xí)慣的養(yǎng)?成上;3?、逐步把班?級的某些事?務(wù)承包到個?人。__?_月份:?1、重點放?在衛(wèi)生習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成上;?2、承包?制度更加規(guī)?范的運行。?___月?份:鞏固?前兩個月所?養(yǎng)成的各種?常規(guī)，采取?措施讓學(xué)生?由制度約束?過渡到自我?約束。_?__月份:?1、學(xué)生?各項常規(guī)由?制度約束過?渡到自我約?束有一定成?效;2、?對承包制度?進行總結(jié)、?表彰;_?__月份:?1、開展?學(xué)習(xí)評比活?動。2、?復(fù)習(xí)動員。?3、做好?期末的各項?工作，為學(xué)?生的期末復(fù)?習(xí)創(chuàng)設(shè)良好?環(huán)境。今?天的孩子就?是明天的希?望，今天我?們把孩子們?教育好了，?明天他們走?時社會，就?會為國家的?（范本）建?設(shè)做出他們?最大的貢獻?。.這學(xué)期?，我將會蹲?下身子和學(xué)?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點.?。我相信，?只要關(guān)愛孩?子，尊重孩?子，寬容孩?子，我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙.上述?措施只是我?對班級本學(xué)?期的初步打?算，在今后?的工作中，?我將不斷地?加以改進，?相信我會做?的更好的!?時間真如?白駒過隙，?在平淡與忙?碌中，一個?學(xué)年就這樣?一晃而過。?這是我與孩?子們相處的?第二個學(xué)期?，感覺孩子?們的成長真?的是不經(jīng)意?的。不經(jīng)意?間，他們的?個頭竄高了?很多;不經(jīng)?意間，他們?懂事了很多?;不經(jīng)意間?，他們學(xué)會?了很多……?不經(jīng)意間，?他們就這么?一點一滴地?成長起來了?。而我作為?他們的同行?者，作為他?們成長的見?證者，最大?的感受，就?是欣喜。?有人把教師?比作園丁，?把學(xué)生比作?小樹;有人?把教師比作?耕耘者，把?學(xué)生比作肥?沃的田野。?這兩種比喻?都很精妙。?班主任的任?務(wù)不只是修?枝剪葉，還?有播種、施?肥、鋤草…?…回顧這一?學(xué)年的班主?任工作，讓?我深切地體?會到:只有?全體學(xué)生和?班主任共同?努力，增強?___凝聚?力，創(chuàng)設(shè)融?洽的學(xué)習(xí)氛?圍，才能促?進班風(fēng)班貌?整體發(fā)展，?從而使學(xué)生?在各方面得?到進步。班?主任工作是?瑣碎的，總?結(jié)一下，在?平時，我主?要將工作重?點分為以下?幾個方面:?一、班級?紀律方面?一個班級,?要想有良好?的班風(fēng),必?須要有良好?的紀律才行?.因而,我?從以下幾點?入手:1?.課堂紀律?首___?生共同制定?班規(guī)班紀,?并制定相應(yīng)?的獎懲辦法?.這樣學(xué)生?既感到有趣?,又有動力?,而且可以?在不知不覺?中遵守紀律?.由于是孩?子們自己制?定的,這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為,?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為.我?們班的宗旨?是"說到就?要做到."?2.課間?紀律課間?是學(xué)生輕松?休息的時間?,良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?.然而,豐?富多彩的課?間活動,同?時存在許多?安全隱患。?我們教室在?教學(xué)樓二樓?，強調(diào)學(xué)生?上下樓梯一?定注意安全?，下課只能?在教學(xué)樓前?的操場上玩?，不可以上?高一級樓層?，同時不準?爬教學(xué)樓前?的鐵柵欄，?以免發(fā)生危?險。同時強?調(diào)學(xué)生不可?以瘋打鬧，?下課上廁所?要走彩磚，?不要到操場?上。3.?路隊紀律?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣,?適應(yīng)___?生活,將在?班級開展"?路隊小標兵?"評比活動?,使學(xué)生不?僅做到快,?齊,靜,而?且能夠進行?自主管理.?每一個路隊?將分別設(shè)立?一個路隊小?隊長,每天?定時向班級?匯報路隊情?況,及時監(jiān)?督,及時管?理樹立榜樣?。我同時強?調(diào)上學(xué)自覺?排好路隊，?放學(xué)路隊要?整齊，不要?說笑。二?、培養(yǎng)學(xué)生?中的榜樣?二年級的學(xué)?生雖然接受?過一年的學(xué)?校教育，但?自理能力、?自學(xué)性還較?差，要讓他?們盡快養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，必須先培?養(yǎng)好得力的?班干部，給?每一位同學(xué)?一個機會，?考察一個星?期，看誰各?方面的能力?最強，表現(xiàn)?最好，然后?才選出最好?的那位作為?班長，為全?班同學(xué)樹立?榜樣，其他?的班干部也?同樣，只要?誰有進步，?表現(xiàn)好，就?給他機會。?這樣，我想?同學(xué)們都會?從各方面爭?著表現(xiàn)，良?好的習(xí)慣也?就會很快形?成。三、?其他方面?班級管理中?還應(yīng)注重個?體的發(fā)展,?在各項活動?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力,使?班上的每個?同學(xué)都能在?某一方面得?到進一步的?發(fā)展.因此?,在班級繼?續(xù)開展各種?活動.如:?文明小標兵?評選,小書?法家,小發(fā)?明家,小詩?人,數(shù)學(xué)小?博士和愛書?人等各種評?比活動.在?這些活動中?,大力推出?新人,新作?,讓每個孩?子都敢于面?對大家展示?自我,充分?鍛煉自己,?提高學(xué)生的?自信心.另?外,充分利?用班級板報?中的德育陣?地,加強管?理.同時張?貼學(xué)生的小?作品。四?、加強與家?長間的交流?家庭教育?和學(xué)校教育?是密不可分?的，尤其是?班主任工作?，更加需要?家長的理解?和支持。我?特別注重和?家長建立良?好的關(guān)系，?加強和家長?間的交流。?這學(xué)期，?我將對每位?學(xué)生的家長?