小班環(huán)保教育計(jì)劃總?目標(biāo)：1?、激發(fā)幼兒?熱愛(ài)自然，?有初步好奇?心和環(huán)境責(zé)?任感，并有?初步的環(huán)境?保護(hù)意識(shí)。?2、明確?要?jiǎng)邮謩?dòng)腦?去探究身邊?的環(huán)保問(wèn)題?。3、能?在教師帶領(lǐng)?下，積極參?加環(huán)?；顒?dòng)?，體驗(yàn)環(huán)保?活動(dòng)的樂(lè)趣?。___?月在植樹(shù)?節(jié)、世界水?日、世界氣?象日、世界?地球日、世?界環(huán)境日、?世界人口日?、戒煙日等?重大環(huán)保紀(jì)?念日，開(kāi)展?適合幼兒年?齡特點(diǎn)的環(huán)?保教育活動(dòng)?。___?月1、對(duì)?幼兒進(jìn)行“?愛(ài)護(hù)綠化，?不吸煙、節(jié)?約水電、團(tuán)?結(jié)同伴“的?教育活動(dòng)。?2、__?_月___?日“世界地?球日“，舉?辦“地球-?-我們的家?園“系列教?育活動(dòng)，開(kāi)?展繪畫(huà)、拼?圖等競(jìng)賽，?讓幼兒用多?種方式贊美?地球、贊美?家園，表現(xiàn)?美好的祝福?和心愿。?___月?結(jié)合季節(jié)的?特征豐富自?然角內(nèi)容，?幼兒通過(guò)參?與自然角的?管理，感受?大自然的美?，發(fā)展幼兒?的觀察力。?___月?1、利用?___月_?__日世界?環(huán)境日，全?園師生開(kāi)展?清理環(huán)境衛(wèi)?生，清理衛(wèi)?生死角等活?動(dòng)，通過(guò)親?身感受提高?對(duì)環(huán)境的關(guān)?心和愛(ài)護(hù)。?2、在戒?煙日組織全?園幼兒向身?邊、周圍的?人發(fā)出倡議?--“戒煙?“，勸叔叔?、爸爸、爺?爺戒煙。?3、結(jié)合幼?兒園的環(huán)保?計(jì)劃內(nèi)容，?以培養(yǎng)幼兒?良好的環(huán)保?習(xí)慣為主，?知道基本的?有關(guān)環(huán)境、?噪音、動(dòng)物?保護(hù)的常識(shí)?。___?月從小事?做起，珍惜?資源，不浪?費(fèi)糧食、紙?張等。小班環(huán)保教育計(jì)劃（二）今年?我班要對(duì)幼?兒開(kāi)展加?強(qiáng)幼兒環(huán)境?保護(hù)意識(shí)?的教育，環(huán)?保是一個(gè)?即具體又抽?象的名詞。?對(duì)于小班幼?兒，如何把?這個(gè)概念用?他們所能理?解的方式教?會(huì)他們，就?需要我們老?師運(yùn)用多種?途徑把環(huán)保?教育貫穿在?各項(xiàng)活動(dòng)中?，使得孩子?們?cè)跐撘颇?化中得到教?育，加強(qiáng)他?們的環(huán)保意?識(shí)。在實(shí)?施的過(guò)程中?，我們要充?分考慮到幼?兒的年齡特?點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)、?需要，隨時(shí)?抓住活動(dòng)的?契機(jī)。通過(guò)?各種豐富多?彩的活動(dòng)，?讓孩子們開(kāi)?始學(xué)會(huì)關(guān)注?自己身邊的?環(huán)境，掌握?了一些初淺?的環(huán)保知識(shí)?，初步養(yǎng)成?良好的環(huán)保?行為和環(huán)保?的情感態(tài)度?。充分利用?自然資源，?讓他們對(duì)水?是怎么被污?染的?水有?什么用?垃?圾放在什么?地方?公園?里的花能摘?嗎?等問(wèn)題?和現(xiàn)象有基?本正確的回?答和認(rèn)識(shí)。?而對(duì)應(yīng)該怎?樣保持空氣?的清新?如?何保護(hù)野生?動(dòng)物等產(chǎn)生?一定的興趣?。因此，?根據(jù)幼兒的?實(shí)際情況，?并結(jié)合幼兒?園的計(jì)劃，?圍繞認(rèn)知、?行為習(xí)慣、?情感等方面?我制定本學(xué)?期的環(huán)保教?育計(jì)劃：?1.結(jié)合幼?兒的年齡特?點(diǎn)和主題活?動(dòng)，調(diào)整班?級(jí)玩具的擺?放，根據(jù)玩?具的用途進(jìn)?行分類，盡?量便于孩子?自由取放。?幼兒知道玩?具放好后要?放回原處，?愛(ài)護(hù)玩具。?2.結(jié)合?主題活動(dòng)的?內(nèi)容，與幼?兒一起布置?主題活動(dòng)墻?面，真正發(fā)?揮墻飾的互?動(dòng)作用。?3.結(jié)合季?節(jié)的特征豐?富自然角內(nèi)?容，幼兒通?過(guò)參與自然?角的管理，?感受大自然?的美，發(fā)展?幼兒的觀察?力。4.?結(jié)合幼兒園?的環(huán)保計(jì)劃?內(nèi)容，以培?養(yǎng)幼兒良好?的環(huán)保習(xí)慣?為主，知道?基本的有關(guān)?環(huán)境、噪音?、動(dòng)物保護(hù)?的常識(shí)。參?加幼兒園的?環(huán)保社區(qū)活?動(dòng)。5.?堅(jiān)持每周進(jìn)?行___次?的環(huán)?；顒?dòng)?，充分利用?在散步、餐?前等時(shí)間開(kāi)?展環(huán)保小知?識(shí)活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒不浪?費(fèi)水、愛(ài)護(hù)?動(dòng)物、不制?造噪音等行?為。6.?從小事做起?，珍惜資源?，不浪費(fèi)糧?食、紙張等?。7.利?用幼兒園的?環(huán)境進(jìn)行隨?機(jī)教育，把?環(huán)保教育融?入了日常生?活中__?_家長(zhǎng)的環(huán)?境保護(hù)意識(shí)?和行為對(duì)幼?兒的影響是?顯而異見(jiàn)的?，為了使家?庭環(huán)境教育?和幼兒園的?環(huán)境教育取?得一致，我?們準(zhǔn)備開(kāi)展?以下工作：?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?、利用家園?橋等形式，?向家長(zhǎng)宣傳?環(huán)境保護(hù)的?知識(shí)和加強(qiáng)?幼兒環(huán)境保?護(hù)的重要性?。環(huán)保是?一項(xiàng)持久性?、長(zhǎng)期性的?工作，我相?信只要我們?堅(jiān)持正面教?育、堅(jiān)持做?好孩子的榜?樣、堅(jiān)持從?小抓起，那?么我們的下?一代，甚至?再下一代，?將永遠(yuǎn)會(huì)有?一個(gè)美麗、?健康的生活?環(huán)境!小班環(huán)保教育計(jì)劃（三）小班?學(xué)期，我們?小班開(kāi)展了?“加強(qiáng)幼兒?環(huán)境保護(hù)意?識(shí)”的教育?教學(xué)活動(dòng)，?在實(shí)施的過(guò)?程中，我們?考慮到幼兒?的年齡特點(diǎn)?和經(jīng)驗(yàn)、需?要，制定了?環(huán)保教育計(jì)?劃和活動(dòng)的?內(nèi)容。通過(guò)?各種豐富多?彩的活動(dòng)，?孩子們開(kāi)始?學(xué)會(huì)關(guān)注自?己身邊的環(huán)?境，掌握了?許多初淺的?環(huán)保知識(shí)，?初步養(yǎng)成了?良好的環(huán)保?行為和環(huán)保?的情感態(tài)度?。他們對(duì)水?是怎么被污?染的?水有?什么用?垃?圾放在什么?地方?公園?里的花能摘?嗎?等問(wèn)題?和現(xiàn)象都有?了基本正確?的回答和認(rèn)?識(shí)。而對(duì)應(yīng)?該怎樣保持?空氣的清新??如何保護(hù)?野生動(dòng)物等?問(wèn)題的認(rèn)識(shí)?還存在一定?的差距。?本學(xué)期，我?們將繼續(xù)根?據(jù)幼兒的實(shí)?際情況，并?結(jié)合幼兒園?的計(jì)劃，圍?繞認(rèn)知、行?為習(xí)慣、情?感等方面來(lái)?制定本學(xué)期?的環(huán)保教育?計(jì)劃：1?.結(jié)合幼兒?的年齡特點(diǎn)?和主題活動(dòng)?，調(diào)整班級(jí)?玩具的擺放?，根據(jù)玩具?的用途進(jìn)行?分類，盡量?便于孩子自?由取放。幼?兒知道玩具?放好后要放?回原處，愛(ài)?護(hù)玩具。?2.結(jié)合主?題活動(dòng)的內(nèi)?容，與幼兒?一起布置主?題活動(dòng)墻面?，真正發(fā)揮?墻飾的互動(dòng)?作用。3?.結(jié)合季節(jié)?的特征豐富?自然角內(nèi)容?，幼兒通過(guò)?參與自然角?的管理，感?受大自然的?美，發(fā)展幼?兒的觀察力?。4.結(jié)?合幼兒園的?環(huán)保計(jì)劃內(nèi)?容，以培養(yǎng)?幼兒良好的?環(huán)保習(xí)慣為?主，知道基?本的有關(guān)環(huán)?境、噪音、?動(dòng)物保護(hù)的?常識(shí)。參加?幼兒園的環(huán)?保社區(qū)活動(dòng)?。5.堅(jiān)?持每周進(jìn)行?___次的?環(huán)保活動(dòng)，?充分利用在?散步、餐前?等時(shí)間開(kāi)展?環(huán)保小知識(shí)?活動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒不浪費(fèi)?水、愛(ài)護(hù)動(dòng)?物、不制造?噪音等行為?。6.從?小事做起，?珍惜資源，?不浪費(fèi)糧食?、紙張