第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想：以?___及_?__屆__?_為指導(dǎo)，?以科學(xué)發(fā)展?觀為統(tǒng)領(lǐng)，?繼續(xù)深入貫?徹《___?國(guó)務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?若干意見》?，圍繞今年?我校中心工?作，以愛國(guó)?主義、行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育為主線?，以培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣、愛國(guó)愛?鄉(xiāng)、創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力為目標(biāo)，?堅(jiān)持以人為?本，貼近學(xué)?生生活，突?出人文關(guān)懷?，發(fā)展學(xué)生?個(gè)性，培養(yǎng)?學(xué)生興趣特?長(zhǎng)，豐富學(xué)?生校園生活?，構(gòu)建和諧?校園，努力?提高學(xué)校德?育水平。?二、重點(diǎn)工?作：(一?)更新教育?理念，提高?德育工作的?思想認(rèn)識(shí)?“育人為本?、德育為先?”，要使每?一位教師牢?牢樹立“德?智體美全面?發(fā)展”和“?德育就是質(zhì)?量，學(xué)生的?思想品德就?是素質(zhì)，沒(méi)?有德育的教?育是失敗的?教育”的教?育質(zhì)量觀，?牢牢樹立“?為學(xué)生的一?生發(fā)展和終?身幸福奠定?基礎(chǔ)”教育?價(jià)值觀。以?“貼近實(shí)際?、貼近生活?、貼近未成?年人”為原?則，按照以?人為本的要?求，創(chuàng)造人?文德育、生?活德育和生?態(tài)德育，豐?富德育工作?內(nèi)容，拓展?德育工作途?徑。本學(xué)年?特別做好后?___%學(xué)?生的轉(zhuǎn)化工?作，正確處?理與學(xué)生家?長(zhǎng)的關(guān)系。?(二)狠?抓養(yǎng)成教育?，精心__?_主題教育?月活動(dòng)1?、積極__?_主題教育?。按照“實(shí)?踐育人”的?要求，精心?設(shè)計(jì)內(nèi)容鮮?活、形式新?穎、貼近學(xué)?生、吸引力?強(qiáng)的“主題?月”教育活?動(dòng)。重點(diǎn)_?__如下幾?項(xiàng)教育：一?是“平安、?健康”主題?月教育;二?是以感恩為?主題的感恩?教育;三是?法律法規(guī)教?育;四是安?全文明交通?教育;五是?弘揚(yáng)和培育?民族精神教?育。2、?切實(shí)開展養(yǎng)?成教育。要?從常規(guī)工作?入手，抓好?升旗儀式，?早操的隊(duì)列?，塑造學(xué)生?的精神面貌?;抓好課堂?秩序，集會(huì)?秩序以及課?間秩序的文?明有序;做?到語(yǔ)言文明?、待人接物?大方禮貌并?形成習(xí)慣;?堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)的包干?保潔制度，?確保學(xué)校環(huán)?境的整潔優(yōu)?美;樹立“?遵紀(jì)守法，?尊老___?，講究團(tuán)結(jié)?”的觀念。?本學(xué)期，教?導(dǎo)處與少先?隊(duì)將確立養(yǎng)?成教育課題?實(shí)施方案,?制訂年度計(jì)?劃，加大檢?查力度，把?相關(guān)信息及?時(shí)反饋給班?主任。檢查?評(píng)比結(jié)果與?班主任工作?每月、學(xué)期?的考核緊密?結(jié)合。3?、著力加強(qiáng)?法紀(jì)教育。?切實(shí)加強(qiáng)法?紀(jì)教育，做?到有計(jì)劃、?有音響教材?、有課時(shí)、?有教師、有?成效。要充?分利用“法?制教育宣傳?月”活動(dòng)時(shí)?機(jī)，加強(qiáng)以?憲法為核心?內(nèi)容的法制?教育，繼續(xù)?大力宣傳《?未成年人保?___》和?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》等法律。?把法制教育?與對(duì)不良行?為學(xué)生的教?育、轉(zhuǎn)化工?作結(jié)合起來(lái)?，有效遏止?在校學(xué)生違?法行為的發(fā)?生。(三?)提高課程?意識(shí)，構(gòu)建?完善的德育?課程體系?1、積極_?__德育實(shí)?踐活動(dòng)。要?探索并__?_學(xué)生開展?豐富多彩的?德育實(shí)踐活?動(dòng)，力求做?到在活動(dòng)中?育德，在生?活中育人。?要充分利用?每年的各種?重大節(jié)慶日?、重要事件?和重要紀(jì)念?日，開展各?種主題教育?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生愛國(guó)情?感。2、?充分發(fā)揮課?堂主渠道作?用。課堂是?實(shí)施德育課?程和完成德?育任務(wù)的主?陣地、主渠?道。一方面?要加強(qiáng)學(xué)科?課程的德育?滲透，有意?識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)?合點(diǎn)，在教?學(xué)中有機(jī)滲?透德育教育?，另一方面?要上好規(guī)定?課程中的德?育課程。?(四)優(yōu)化?校園文化，?努力創(chuàng)造良?好的育人環(huán)?境1、班?級(jí)環(huán)境美化?。班級(jí)環(huán)境?要做到美化?、凈化、個(gè)?性化、人文?化、教育化?，開展每學(xué)?期兩次的教?室美化檢查?評(píng)比活動(dòng)。?讓學(xué)生全員?參與，主題?要突出教育?意義和人文?關(guān)懷，培養(yǎng)?學(xué)生的__?_精神和動(dòng)?手能力。?2、整治周?邊環(huán)境。要?密切配合有?關(guān)職能部門?，進(jìn)一步凈?化校園周邊?環(huán)境，積極?營(yíng)造有利于?學(xué)生思想道?德建設(shè)的社?會(huì)氛圍。充?分發(fā)揮法制?副校長(zhǎng)、法?制輔導(dǎo)員的?作用，進(jìn)一?步加大校園?周邊環(huán)境的?整治力度，?努力營(yíng)造有?利于學(xué)生?成長(zhǎng)的安全?、健康環(huán)境?。3、抓?好少先隊(duì)工?作。要充分?發(fā)揮紅領(lǐng)巾?廣播臺(tái)、黑?板報(bào)、宣傳?櫥窗等陣地?的宣傳作用?，各個(gè)板塊?合理安排，?內(nèi)容的選擇?、___、?采編都要盡?可能的發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，成為?學(xué)生了解天?下大事、校?園新聞及進(jìn)?行愛國(guó)主義?教育的重要?途徑。要充?分利用學(xué)校?豐富的人文?資源，進(jìn)行?愛國(guó)主義、?___教育?，引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀和價(jià)值?觀。要充分?發(fā)揮少先隊(duì)?___作用?，以重大節(jié)?日、重要人?物和重要紀(jì)?念日為契機(jī)?，通過(guò)豐富?多彩的少先?隊(duì)活動(dòng)，提?高德育實(shí)效?。(五)?注重隊(duì)伍建?設(shè)，努力形?成德育工作?的強(qiáng)大合力?1、加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)。教師是?學(xué)校德育工?作的主體力?量，培養(yǎng)高?素質(zhì)的人才?必須有高素?質(zhì)教師，教?師的師德狀?況如何，直?接影響學(xué)校?的校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)和教育質(zhì)?量的提高。?教育者必先?受教育。學(xué)?校將利用政?治學(xué)習(xí)時(shí)間?進(jìn)行法規(guī)、?德育文件和?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》的專題?學(xué)習(xí)和討論?。同時(shí)規(guī)范?教師從教行?為，要求教?師對(duì)照師德?要求進(jìn)行自?我反思和自?我教育，結(jié)?合行風(fēng)評(píng)議?活動(dòng)，使全?體教師主動(dòng)?適應(yīng)德育教?育的新形勢(shì)?，真正成為?德育管理者?，實(shí)現(xiàn)德育?“全員管理?、全面管理?、全程管理?”，形成教?書育人、管?理育人、服?務(wù)育人的良?好氛圍。?2、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，培養(yǎng)一?支素質(zhì)優(yōu)良?、精干實(shí)效?、開拓進(jìn)取?的班主任隊(duì)?伍。一是做?好班主任的?培訓(xùn)工作，?通過(guò)交流、?參觀、學(xué)習(xí)?，不斷提高?班主任的工?作水平和能?力，努力促?使班主任達(dá)?到“用愛心?去塑造、用?真情去感化?、用榜樣去?激勵(lì)、用人?格去熏陶”?的育人境界?。二是加強(qiáng)?跟蹤指導(dǎo)，?每月不定期?聽一些班主?任的晨會(huì)課?、班隊(duì)課，?及時(shí)交流、?總結(jié)，提高?班主任的業(yè)?務(wù)水平。?3、.加強(qiáng)?學(xué)生干__?_伍建設(shè)。?大隊(duì)部和班?級(jí)要切實(shí)加?強(qiáng)小干部的?選拔和培訓(xùn)?工作，充分?發(fā)揮他們行?為示范作用?和參與管理?的積極性，?培養(yǎng)他們自?我教育和自?主管理能力?。4、加?強(qiáng)“三位一?體”合力建?設(shè)。以加強(qiáng)?學(xué)校、家庭?、社區(qū)“三?位一體”建?設(shè)為重點(diǎn)，?積極構(gòu)建學(xué)?校、家庭、?社會(huì)一體化?的大德育格?局，推進(jìn)家?校聯(lián)系，從?而形成以學(xué)?校教育為中?心、家庭教?育為基點(diǎn)、?社會(huì)教育為?依托的“三?位一體”的?德育管理網(wǎng)?絡(luò)。學(xué)校要?主動(dòng)加強(qiáng)與?派出所、街?道、村委聯(lián)?系。注重發(fā)?揮家長(zhǎng)委員?會(huì)作用，密?切___留?守兒童、特?殊家庭子女?的學(xué)習(xí)和生?活，全過(guò)程?、全方位地?推動(dòng)學(xué)校德?育工作全面?、協(xié)調(diào)、高?效開展。?三、月份工?作安排：?___月?1、“平安?、健康、文?明”教育周?系列活動(dòng)。?2、“感?恩老師”主?題活動(dòng)。?3、“書香?校園”讀書?征文活動(dòng)。?___月?份1、慶?祝國(guó)慶，“?感恩祖國(guó)“?主題活動(dòng)。?2、班主?任教育故事?評(píng)選。3?、建隊(duì)節(jié)主?題活動(dòng)。?4、未成年?人保___?講座。_?__月份?1、日常規(guī)?