四年級(jí)作文講義不管寫的是什么樣類型的作文，最重要的是要學(xué)會(huì)審題。審題的目的是要審清題目的要求，然后按要求作文。接下來(lái)就是要圍繞中心進(jìn)行選材了。選好材料后，要進(jìn)行剪裁，什么內(nèi)容要詳寫，什么內(nèi)容要略寫，都要考慮清楚。該舍去的就要舍去。作文當(dāng)中還要注意的是寫好作文的開頭以及結(jié)尾，在文章當(dāng)中也要有豐富的語(yǔ)言描寫、心理活動(dòng)描寫等等。另外，還要把字?jǐn)?shù)寫夠，至少要350-450字左右，然后把字寫工整了，只有這樣，你的作文才能取得比較高的分?jǐn)?shù)！四年級(jí)作文講作文寫人寫人：贊美他……精神、品質(zhì)。好學(xué)、勤勞、善良、勇敢、純樸、誠(chéng)實(shí)、謙虛、盡職盡責(zé)、大公無(wú)私、嚴(yán)于律己、持之以恒、堅(jiān)持不懈……為什么要寫？作文寫人寫人：贊美他……精神、品質(zhì)。為什么要寫？記事：我長(zhǎng)大、我學(xué)會(huì)、我明白……獨(dú)立、自主、獲得成功、得到樂趣、受到教育、明白道理、受到教訓(xùn)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、……為什么要寫？作文記事記事：我長(zhǎng)大、我學(xué)會(huì)、我明白……為什么要寫？作文記事作文3.提綱第一段：開篇點(diǎn)題（排比句式具體）第二段：寫人先寫外貌（抓特點(diǎn)）

寫事先寫起因第三段：寫人離不開事，寫事離不開人第四段：照應(yīng)開頭、總結(jié)全文、點(diǎn)明中心……寫人、記事怎么寫作文3.提綱第一段：開篇點(diǎn)題（排比句式具體）寫人、記事怎么寫作文3.提綱寫人、記事第三段：寫事離不開人要寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理突出中心（為什么要寫：贊美……）有正面、側(cè)面描寫，環(huán)境描寫……突出中心（贊美……抒發(fā)……）寫人、記事怎么寫作文3.提綱寫人、記事第三段：寫事離不開人寫人、記事怎么寫寫人作文寫人作文1、選擇一件最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)的事。這件事必須是自己感受最深的，如生活中自己被一個(gè)人的好思想好品德的行動(dòng)所感動(dòng)，覺得非要寫出來(lái)不可。2、選擇的一件事，一定要把這件事的來(lái)龍去脈，前因后果寫清楚。要有頭有尾，有具體過程，才能使讀者通過這件事看出這個(gè)人具有哪些特征。3、以一件事寫人，整個(gè)記敘的過程，從事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果都要圍繞所寫的人來(lái)寫。有時(shí)候，一件事往往牽涉到幾個(gè)人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。4、記事寫人都要求真實(shí)。記事要注意通過具體的事情表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，要寫出人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、外貌神態(tài)，不要以空洞的議論代替具體的記敘。四大類小學(xué)作文指導(dǎo)備課講稿課件寫動(dòng)物作文寫動(dòng)物作文

首先要選擇好觀察的對(duì)象，明確觀察的目的。接著就要按一定的順序進(jìn)行觀察。可以從整體到部分，從上到下，從左到右，或按時(shí)間順序進(jìn)行觀察。

觀察時(shí)要抓住事物的特點(diǎn)。不同的事物有不同的特點(diǎn)。如要觀察小動(dòng)物，就要抓住它的外形特征、活動(dòng)情況和生活習(xí)性進(jìn)行仔細(xì)觀察。還要一邊觀察，一邊想想。觀察后，把觀察所得按一定的順序清楚地寫下來(lái)。首先要選擇好觀察的對(duì)象，明確觀察的目的。接著就要可愛的小白兔

我家養(yǎng)了一只小白兔，毛絨絨的，可愛極了。

它全身的毛都是雪白的，長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又薄的耳朵，連血絲都看得一清二楚；兩只紅色的眼睛，像兩顆紅寶石；最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面翹開，露出粉紅的牙床；那毛絨絨，圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球；它的前腿短后腿長(zhǎng)，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。

小白兔最讓人討厭的陋習(xí)就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí)，它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板，弄得又臟又臭。小白兔有時(shí)還很淘氣呢！一天，我懷著快樂的心情帶著小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，還到處亂竄，好像對(duì)四周的景物不滿意。沒辦法，我就帶它去游樂園玩。一到游樂園，小兔東躥西跳，不一會(huì)就跑得沒影沒蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我，我就跑過去，蹲下去一看：小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢！它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲，弄得滿身都是泥，但還是沒有抓到花蝴蝶。

小白兔的吃食習(xí)慣更為獨(dú)特，它偏不愛吃胡蘿卜，而是喜歡吃青菜。有一次，我拿了胡蘿卜，蘋果和青菜這三種東西放在它面前，沒想到它居然津津有味地吃起青菜。見它那饑餓的樣子，所以我就拿了很多青菜給它吃。沒想到，它撐得太飽，竟然呼呼大睡起來(lái)。

我家的小白兔真可愛，我喜歡它。可愛的小白兔

姥姥家有一只可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。

這只小貓的身上長(zhǎng)著許多黃色的條紋，走路的時(shí)候一搖一擺的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的聲音也能聽到。它的眼睛平時(shí)是圓的，睡覺的時(shí)候就把眼睛瞇成一條縫。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長(zhǎng)著幾根胡須。

小貓不但可愛，還會(huì)捉老鼠呢！它一聽到有動(dòng)靜就躲起來(lái)，等著老鼠出洞。一會(huì)兒，老鼠從洞里把頭伸出來(lái)東瞧瞧，西瞧瞧，覺著沒有動(dòng)靜了才大膽地走出洞。小貓一見，渾身毛都豎起來(lái)了，它像箭一樣躥過去，把老鼠捉住了。

小貓叼著老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地?fù)u動(dòng)著，好像在請(qǐng)功。我姥姥一見，樂呵呵地說(shuō)：“喲，又捉住了一只老鼠。”小貓好像也知道在表?yè)P(yáng)它似的，得意洋洋地找個(gè)地方享用它的“戰(zhàn)果”去了。

這只小貓?zhí)蓯哿?，我非常喜歡它。

可愛的小貓

姥姥家有一只可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。

寫景作文寫景作文

我們寫景，必須仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)。沒有特點(diǎn)，就寫不具體。景色描寫要有選擇，抓住最突出而又獨(dú)特的現(xiàn)象，寫出景物的形狀、顏色、聲音、運(yùn)動(dòng)和變化，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，才能把景物寫得生動(dòng)具體，有真實(shí)感。

美麗的公園

那天，我去公園游玩，被那里的景色深深地吸引住了。

我先來(lái)到了湖邊。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃爍著粼粼波光，好像撒上了無(wú)數(shù)的碎銀。湖水真清啊，倒映著湖邊樹的影子，倒映著山的影子，也倒映著我的影子。它也真綠啊，像一塊無(wú)暇的碧玉。這時(shí)，湖面沒有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子。

河岸邊有一排排高大的柳樹。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長(zhǎng)，低垂到了湖面上，一陣風(fēng)佛過，柳樹姑娘就撥弄起“琴弦”，時(shí)而又有幾只忽飛忽落的小鳥，和著悠揚(yáng)的“琴聲”翩翩起舞。

湖的西岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白，小巧別致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上，美景盡收眼底，仿佛走入了仙境一般。

湖的東岸有一個(gè)大花壇，花壇里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花；有紫色的蝴蝶花；還有黃色的月季花。它們有的還是花骨朵兒，飽脹得快要裂開了；有的剛張開幾片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部張開了，它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗，真可以用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容。一陣陣花香芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛也被這花香陶醉了。

公園里還有一個(gè)荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠，占滿了整個(gè)池塘。荷葉大大的，就像一個(gè)個(gè)碧玉盤，上面滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天，它們片片精神地守候著花兒。荷花盡展其顏，粉的柔美，白的純凈，黃的嬌艷?；ㄏ汴囮?，沁人心脾，一陣微風(fēng)佛過，一池的荷花隨風(fēng)輕舞，就像荷花仙子降落到人間。

公園里的景色真美??！美麗的公園那天，我去公園游玩，被那里的景寫事作文寫事作文記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡(jiǎn)單，有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：1.時(shí)間，這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。2.地點(diǎn)，這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。3.人物，哪些人干了這件事，誰(shuí)是這件事的主要人物。4.原因，這件事是怎樣發(fā)生的。5.經(jīng)過，這件事的全過程是怎么樣的。6.結(jié)果，這件事最后怎樣。以上就是記敘文的六要素。寫好記敘文，還要注意處理好幾個(gè)方面的問題：1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來(lái)寫。3.要注意組織材料和選擇材料。4.寫出自己的感受。記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事

一件難忘的事（記憶中的一件傻事）

當(dāng)我翻開自己的小相冊(cè)，看到童年的相片，就會(huì)想起一件十分有趣的事。

在我的記憶中，有一件傻事，一直讓我難以忘記。每次一想起，我都會(huì)哈哈大笑。那是五年前的一天，爸爸在用他得電動(dòng)剃須刀刮胡子，我好奇地走過去一看：咦，怎么這個(gè)“嚓嚓”響的東西一碰到爸爸的胡子，胡子就不見了呢？我覺得太奇怪了，一定要看個(gè)究竟。等爸爸出去辦事時(shí)，我乘機(jī)躡手躡腳地走進(jìn)爸爸的屋子，從抽屜里拿出剃須刀。這個(gè)剃須刀是圓柱體,上面有個(gè)“網(wǎng)罩”,下面有個(gè)開關(guān)。我撥動(dòng)開關(guān)，剃須刀立刻響了起來(lái)，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿這剃須刀剃胡子，可我沒有胡子呀!我對(duì)著鏡子照了照，刮哪兒的毛呢？刮頭發(fā)？不行,頭發(fā)太長(zhǎng)了。于是，我把目光落到了眉毛上。我把剃須刀開到最大，放到眉毛上，剃須刀立刻“嚓嚓”地響了起來(lái),我嚇了一大跳。于是我趕快把它調(diào)到中速，這回聲音小多了。也許是剃須刀的“嚓嚓”聲驚動(dòng)了廚房的媽媽。正在我得意的時(shí)候，背后響起了媽媽的聲音：“青青，干嘛呢？我一聽，嚇了一跳，趕緊把剃須刀藏在了身后。再看看鏡子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成樣子。我吐吐舌頭,正準(zhǔn)備把剃須刀放回去，媽媽推門進(jìn)來(lái)了，我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過來(lái)，從我手中搶過剃須刀,生氣地說(shuō)：“這東西是你玩兒的嗎？你看你的眉毛，還怎么見人。”我聽了十分委屈，眼淚流出來(lái)了,可心里有些不服氣：眉毛怎么不可以刮？刮完還可以長(zhǎng)嘛。

五年后，我已經(jīng)是十歲的大孩子了。但這件事我一直記憶猶新，現(xiàn)在想起來(lái)，感覺自己當(dāng)時(shí)真傻！現(xiàn)在的我，當(dāng)然不會(huì)再去做類似的傻事了。

一件難忘的事（記憶中的一件傻事）想象作文想象作文

未來(lái)的衣服

2409年，科技發(fā)達(dá)得很，人可以飛上天，動(dòng)物呢也可以聽懂人話……呵！沒想到吧，我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來(lái)的衣服”。這是一種高科技的服裝，它不僅顏色五彩繽紛，它的功能也不少哦！（開篇點(diǎn)題。）

這種萬(wàn)能變身衣的最新產(chǎn)品十分輕便、靈活……穿上萬(wàn)能變身衣，即使在寒冷的南極也不會(huì)感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不會(huì)感到炎熱。要問為什么，因?yàn)檫@件萬(wàn)能變身衣內(nèi)部裝有自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫系統(tǒng)，無(wú)論身處多么寒冷、多么炎熱的環(huán)境，都能保持一定的溫度不變。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。如果是冬天，你就按白色按鈕，它就會(huì)給你身上穿上一件羽絨服。下雨時(shí)，你就按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)在你的頭上伸出一把雨傘。如果你要去郊游玩耍，就可以按紅色按鈕，它將自動(dòng)放出好聽的音樂……（介紹萬(wàn)能變身衣的特點(diǎn)以及如何操作。）

如果你要參加舞會(huì)，只需要輸入衣服的款式、顏色，萬(wàn)能變身衣內(nèi)部的高性能電腦便會(huì)將輸入的數(shù)據(jù)加以處理，然后發(fā)出超過光速的信號(hào)，只要0.01秒你的衣服就會(huì)變成一身有紳士風(fēng)度的燕尾服，或亮麗的節(jié)日盛裝。（介紹它如何變成禮服。）

同學(xué)們，這樣的衣服很神奇吧？一定很想擁有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一天早點(diǎn)到來(lái)吧!未來(lái)的衣服

未來(lái)的汽車

現(xiàn)在的汽車有很多不方便的地方，所以我想設(shè)計(jì)一種新型汽車。

這種汽車使用的燃料是空氣，廉價(jià)又環(huán)保。從此以后，你不再會(huì)為汽油漲價(jià)而憂心忡忡。他的車身是充氣的，按一下充氣按鈕，他就能自動(dòng)充氣。你只要往車?yán)镆蛔?，就?huì)有一種心曠神怡的感覺。開車時(shí)，你只要輸入你想去的地方和速度，它就會(huì)自動(dòng)到達(dá)指定地點(diǎn)。如果你想睡覺，就按一下變形按鈕，車內(nèi)就會(huì)變出一張床，供你休息。如果你餓了，它可以為你提供可口的飯菜……現(xiàn)在不是常出交通事故嗎？坐上了這輛車，你就不必?fù)?dān)心了，因?yàn)槟愕能囀怯呻娔X駕駛的，車技高超。再說(shuō)，如果真的撞到了人，被撞者的感覺就像是倒在了沙發(fā)上一樣，毫發(fā)無(wú)損。這輛車能變成船，帶你一覽水上風(fēng)光；也能變成飛機(jī)，帶你翱翔藍(lán)天；它還能變成潛艇，帶你去龍宮探寶……

這樣一輛神奇的汽車，難道你不想擁有嗎？未來(lái)的汽車四年級(jí)作文講義不管寫的是什么樣類型的作文，最重要的是要學(xué)會(huì)審題。審題的目的是要審清題目的要求，然后按要求作文。接下來(lái)就是要圍繞中心進(jìn)行選材了。選好材料后，要進(jìn)行剪裁，什么內(nèi)容要詳寫，什么內(nèi)容要略寫，都要考慮清楚。該舍去的就要舍去。作文當(dāng)中還要注意的是寫好作文的開頭以及結(jié)尾，在文章當(dāng)中也要有豐富的語(yǔ)言描寫、心理活動(dòng)描寫等等。另外，還要把字?jǐn)?shù)寫夠，至少要350-450字左右，然后把字寫工整了，只有這樣，你的作文才能取得比較高的分?jǐn)?shù)！四年級(jí)作文講作文寫人寫人：贊美他……精神、品質(zhì)。好學(xué)、勤勞、善良、勇敢、純樸、誠(chéng)實(shí)、謙虛、盡職盡責(zé)、大公無(wú)私、嚴(yán)于律己、持之以恒、堅(jiān)持不懈……為什么要寫？作文寫人寫人：贊美他……精神、品質(zhì)。為什么要寫？記事：我長(zhǎng)大、我學(xué)會(huì)、我明白……獨(dú)立、自主、獲得成功、得到樂趣、受到教育、明白道理、受到教訓(xùn)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、……為什么要寫？作文記事記事：我長(zhǎng)大、我學(xué)會(huì)、我明白……為什么要寫？作文記事作文3.提綱第一段：開篇點(diǎn)題（排比句式具體）第二段：寫人先寫外貌（抓特點(diǎn)）

寫事先寫起因第三段：寫人離不開事，寫事離不開人第四段：照應(yīng)開頭、總結(jié)全文、點(diǎn)明中心……寫人、記事怎么寫作文3.提綱第一段：開篇點(diǎn)題（排比句式具體）寫人、記事怎么寫作文3.提綱寫人、記事第三段：寫事離不開人要寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理突出中心（為什么要寫：贊美……）有正面、側(cè)面描寫，環(huán)境描寫……突出中心（贊美……抒發(fā)……）寫人、記事怎么寫作文3.提綱寫人、記事第三段：寫事離不開人寫人、記事怎么寫寫人作文寫人作文1、選擇一件最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)的事。這件事必須是自己感受最深的，如生活中自己被一個(gè)人的好思想好品德的行動(dòng)所感動(dòng)，覺得非要寫出來(lái)不可。2、選擇的一件事，一定要把這件事的來(lái)龍去脈，前因后果寫清楚。要有頭有尾，有具體過程，才能使讀者通過這件事看出這個(gè)人具有哪些特征。3、以一件事寫人，整個(gè)記敘的過程，從事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果都要圍繞所寫的人來(lái)寫。有時(shí)候，一件事往往牽涉到幾個(gè)人，但一定要分清主次，不能平均使用力量。4、記事寫人都要求真實(shí)。記事要注意通過具體的事情表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，要寫出人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、外貌神態(tài)，不要以空洞的議論代替具體的記敘。四大類小學(xué)作文指導(dǎo)備課講稿課件寫動(dòng)物作文寫動(dòng)物作文

首先要選擇好觀察的對(duì)象，明確觀察的目的。接著就要按一定的順序進(jìn)行觀察。可以從整體到部分，從上到下，從左到右，或按時(shí)間順序進(jìn)行觀察。

觀察時(shí)要抓住事物的特點(diǎn)。不同的事物有不同的特點(diǎn)。如要觀察小動(dòng)物，就要抓住它的外形特征、活動(dòng)情況和生活習(xí)性進(jìn)行仔細(xì)觀察。還要一邊觀察，一邊想想。觀察后，把觀察所得按一定的順序清楚地寫下來(lái)。首先要選擇好觀察的對(duì)象，明確觀察的目的。接著就要可愛的小白兔

我家養(yǎng)了一只小白兔，毛絨絨的，可愛極了。

它全身的毛都是雪白的，長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又薄的耳朵，連血絲都看得一清二楚；兩只紅色的眼睛，像兩顆紅寶石；最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面翹開，露出粉紅的牙床；那毛絨絨，圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球；它的前腿短后腿長(zhǎng)，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。

小白兔最讓人討厭的陋習(xí)就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí)，它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板，弄得又臟又臭。小白兔有時(shí)還很淘氣呢！一天，我懷著快樂的心情帶著小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，還到處亂竄，好像對(duì)四周的景物不滿意。沒辦法，我就帶它去游樂園玩。一到游樂園，小兔東躥西跳，不一會(huì)就跑得沒影沒蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我，我就跑過去，蹲下去一看：小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢！它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲，弄得滿身都是泥，但還是沒有抓到花蝴蝶。

小白兔的吃食習(xí)慣更為獨(dú)特，它偏不愛吃胡蘿卜，而是喜歡吃青菜。有一次，我拿了胡蘿卜，蘋果和青菜這三種東西放在它面前，沒想到它居然津津有味地吃起青菜。見它那饑餓的樣子，所以我就拿了很多青菜給它吃。沒想到，它撐得太飽，竟然呼呼大睡起來(lái)。

我家的小白兔真可愛，我喜歡它?？蓯鄣男“淄?/p>

姥姥家有一只可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。

這只小貓的身上長(zhǎng)著許多黃色的條紋，走路的時(shí)候一搖一擺的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的聲音也能聽到。它的眼睛平時(shí)是圓的，睡覺的時(shí)候就把眼睛瞇成一條縫。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還長(zhǎng)著幾根胡須。

小貓不但可愛，還會(huì)捉老鼠呢！它一聽到有動(dòng)靜就躲起來(lái)，等著老鼠出洞。一會(huì)兒，老鼠從洞里把頭伸出來(lái)東瞧瞧，西瞧瞧，覺著沒有動(dòng)靜了才大膽地走出洞。小貓一見，渾身毛都豎起來(lái)了，它像箭一樣躥過去，把老鼠捉住了。

小貓叼著老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地?fù)u動(dòng)著，好像在請(qǐng)功。我姥姥一見，樂呵呵地說(shuō)：“喲，又捉住了一只老鼠。”小貓好像也知道在表?yè)P(yáng)它似的，得意洋洋地找個(gè)地方享用它的“戰(zhàn)果”去了。

這只小貓?zhí)蓯哿?，我非常喜歡它。

可愛的小貓

姥姥家有一只可愛的小貓，我每次去姥姥家都要看一看。

寫景作文寫景作文

我們寫景，必須仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)。沒有特點(diǎn)，就寫不具體。景色描寫要有選擇，抓住最突出而又獨(dú)特的現(xiàn)象，寫出景物的形狀、顏色、聲音、運(yùn)動(dòng)和變化，還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，才能把景物寫得生動(dòng)具體，有真實(shí)感。

美麗的公園

那天，我去公園游玩，被那里的景色深深地吸引住了。

我先來(lái)到了湖邊。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃爍著粼粼波光，好像撒上了無(wú)數(shù)的碎銀。湖水真清啊，倒映著湖邊樹的影子，倒映著山的影子，也倒映著我的影子。它也真綠啊，像一塊無(wú)暇的碧玉。這時(shí)，湖面沒有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子。

河岸邊有一排排高大的柳樹。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長(zhǎng)，低垂到了湖面上，一陣風(fēng)佛過，柳樹姑娘就撥弄起“琴弦”，時(shí)而又有幾只忽飛忽落的小鳥，和著悠揚(yáng)的“琴聲”翩翩起舞。

湖的西岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白，小巧別致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上，美景盡收眼底，仿佛走入了仙境一般。

湖的東岸有一個(gè)大花壇，花壇里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花；有紫色的蝴蝶花；還有黃色的月季花。它們有的還是花骨朵兒，飽脹得快要裂開了；有的剛張開幾片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的全部張開了，它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗，真可以用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容。一陣陣花香芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛也被這花香陶醉了。

公園里還有一個(gè)荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠，占滿了整個(gè)池塘。荷葉大大的，就像一個(gè)個(gè)碧玉盤，上面滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天，它們片片精神地守候著花兒。荷花盡展其顏，粉的柔美，白的純凈，黃的嬌艷?；ㄏ汴囮嚕呷诵钠?，一陣微風(fēng)佛過，一池的荷花隨風(fēng)輕舞，就像荷花仙子降落到人間。

公園里的景色真美啊！美麗的公園那天，我去公園游玩，被那里的景寫事作文寫事作文記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡(jiǎn)單，有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：1.時(shí)間，這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。2.地點(diǎn)，這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。3.人物，哪些人干了這件事，誰(shuí)是這件事的主要人物。4.原因，這件事是怎樣發(fā)生的。5.經(jīng)過，這件事的全過程是怎么樣的。6.結(jié)果，這件事最后怎樣。以上就是記敘文的六要素。寫好記敘文，還要注意處理好幾個(gè)方面的問題：1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來(lái)寫。3.要注意組織材料和選擇材料。4.寫出自己的感受。記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事

一件難忘的事（記憶中的一件傻事）

當(dāng)我翻開自己的小相冊(cè)，看到童年的相片，就會(huì)想起一件十分有趣的事。

在我的記憶中，有一件傻事，一直讓我難以忘記。每次一想起，我都會(huì)哈哈大笑。那是五年前的一天，爸爸在用他得電動(dòng)剃須刀刮胡子，我好奇地走過去一看：咦，怎么這個(gè)“嚓嚓”響的東西一碰到爸爸的胡子，胡子就不見了呢？我覺得太奇怪了，一定要看個(gè)究竟。等爸爸出去辦事時(shí)，我乘機(jī)躡手躡腳地走進(jìn)爸爸的屋子，從抽屜里拿出剃須刀。這個(gè)剃須刀是圓柱體,上面有個(gè)“網(wǎng)罩”,下面有個(gè)開關(guān)。我撥動(dòng)開關(guān)，剃須刀立刻響了起來(lái)，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿這剃須刀剃胡子，可我沒有胡子呀!我對(duì)著鏡子照了照，刮哪兒的毛呢？刮頭發(fā)？不行,頭發(fā)太長(zhǎng)了。于是，我把目光落到了眉毛上。我把剃須刀開到最大，放到眉毛上，剃須刀立刻“嚓嚓”地響了起來(lái),我嚇了一大跳。于是我趕快把它調(diào)到中速，這回聲音小多了。也許是剃須刀的“嚓嚓”聲驚動(dòng)了廚房的媽媽。正在我得意的時(shí)候，背后響起了媽媽的聲音：“青青，干嘛呢？我一聽，嚇了一跳，趕緊把剃須刀藏在了身后。再看看鏡子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成樣子。我吐吐舌頭,正準(zhǔn)備把剃須刀放回去，媽媽推門進(jìn)來(lái)了，我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過來(lái)，從我手中搶過剃須刀,生氣地說(shuō)：“這東西是你玩兒的嗎？你看你的眉毛，還怎么見人。”我聽了十分委屈，眼淚流出來(lái)了,可心里有些不服氣：眉毛怎么不可以刮？刮完還可以長(zhǎng)嘛。

五年后，我已經(jīng)是十歲的大孩子了。但這件事我一直