沖刺小卷08近代化的早期探索與民族危機的加劇一、選擇題:1．19世紀60—90年代，掀起了向西方學習的洋務運動，其活動不包括A．創(chuàng)辦近代軍事、民用工業(yè)B．學習西方政治制度C．創(chuàng)辦一批新式學堂D．籌建中國近代海軍【答案】B【解析】依據(jù)所學知識可知，洋務派主張學習西方的先進技術(shù)，前期提出“自強”的口號，后期提出“求富”的口號，創(chuàng)辦了許多軍事工業(yè)和民用工業(yè)。為適應中外交涉和開展洋務運動的需要，洋務派還創(chuàng)辦一批新式學堂。19世紀70年代中期到80年代中期，洋務派籌建了南洋、北洋和福建三只海軍。洋務運最終失敗了，其根本原因是只學習西方的科學技術(shù)，不學習西方的政治制度，故B符合題意；ACD都是洋務運動的內(nèi)容，但不符合題意，故選B。2．有人說洋務運動是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。這里的“柳”是指A．增強了封建統(tǒng)治的力量B．引進西方的科學技術(shù)C．中國走上了富強的道路D．促進中國資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展【答案】D【解析】依據(jù)所學可知，為了維護清朝統(tǒng)治，19世紀60----90年代地主階級掀起了洋務運動，學習西方技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀是刺激了中國資本主義的發(fā)展，開啟中國近代化進程，故D符合題意；增強了封建統(tǒng)治的力量、中國走上了富強的道路表述錯誤，故AC不合題意；引進西方的科學技術(shù)屬于有心栽花，故B不合題意。故此題選D。3．1872年，李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，三年多時間，外輪損失一千三百多萬兩，美國旗昌行因不堪賠累，被招商局歸并。這反映洋務派創(chuàng)辦的民用企業(yè)A．完全無力與外國企業(yè)抗衡B．實現(xiàn)了富國強兵目的C．完全掌握了西方先進生產(chǎn)技術(shù)D．一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張【答案】D【解析】依據(jù)所學知識可知，從材料中“創(chuàng)辦輪船招商局三年多時間后，外輪損失一千三百多萬兩，美國旗昌行因不堪賠累，被招商局歸并”可以看出，洋務派的民用企業(yè)并不是完全無力同外國企業(yè)抗衡，相反，洋務派的民用企業(yè)成為了外國企業(yè)的競爭力量。故A項錯誤；洋務運動最終以失敗告終，沒有實現(xiàn)富國強兵目的，故B項錯誤；“完全”一詞過于絕對，故C項錯誤；洋務運動后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦了民用工業(yè)，客觀上抵制了外商企業(yè)的經(jīng)濟侵略和經(jīng)濟擴張，故D項正確。符合題意；故選D。4．有人說：“洋務運動因戰(zhàn)爭而興起，又因戰(zhàn)爭而宣告失敗。”此處的“戰(zhàn)爭”分別指A．鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭B．鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C．第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭D．第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】C【解析】結(jié)合所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，清朝內(nèi)外交困，為了維護封建統(tǒng)治，一些官員在中央以奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表，掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。1895年北洋艦隊在甲午中日戰(zhàn)爭中的威海衛(wèi)戰(zhàn)役中全軍覆沒，標志著洋務運動的破產(chǎn)。由此可知題中“洋務運動因戰(zhàn)爭而興起，又因戰(zhàn)爭而宣告失敗”的“戰(zhàn)爭”分別指第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭。因此，ABD均不符合題意，C正確，故選C。5．下列條款能印證圖所示內(nèi)容的是①賠款2100萬銀元②開放沙市、重慶、杭州、蘇州為商埠③允許日本在中國通商口岸投資設廠④劃定北京東交民巷為使館界A．①②B．②③C．③④D．①④【答案】B【解析】材料體現(xiàn)的是甲午中日戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)后中日雙方簽訂《馬關(guān)條約》，條約規(guī)定開放沙市、重慶、杭州、蘇州為商埠和允許日本在中國通商口岸投資設廠，②③正確，B選項符合題意。①是《南京條約》的內(nèi)容，AD選項不符合題意。④是《辛丑條約》的內(nèi)容，C選項不符合題意。故答案為B。6．“割去了臺灣之后，還要求各口通商，蘇州也開了日本租界，這時候潛藏在中國人心底里的民族思想，便發(fā)動起來。一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞時事，為什么人家比我強，而我們比人弱？”從材料可見A．中國開始淪為半殖民地半封建社會B．先進中國人主張向西方學習C．民族意識開始覺醒D．人們主張推翻清政府的統(tǒng)治【答案】C【解析】由材料“割去了臺灣之后…這時候，潛藏在中國人心底里的民族思想便發(fā)動起來，一般讀書人向來莫談國事的，也要與聞國事，為什么人家比我強，而我們比人弱？”可知，這反映的是《馬關(guān)條約》簽訂的影響。在1895年簽訂的《馬關(guān)條約》使中國的民族危機進一步加深，同時也促進了民族的覺醒，材料正是反映了這一現(xiàn)象。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7．1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，戊戌變法失敗。下列關(guān)于戊戌變法的影響，說法正確的是①它加快了中國近代化進程②它要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有進步意義③它對中國社會起了思想啟蒙的作用④它的失敗，促使資產(chǎn)階級的政治斗爭由革命轉(zhuǎn)向了改良A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④【答案】B【解析】依據(jù)所學可知，戊戌變法的失敗促使資產(chǎn)階級的政治斗爭由改良轉(zhuǎn)向了革命，故④表述錯誤，含有④的ACD不合題意；戊戌變法加快了中國近代化進程、它要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有進步意義、它對中國社會起了思想啟蒙的作用，故B.①②③符合題意。故此題選B。8．康有為自撰《我史》中有這樣一段一記錄，“我用一天兩夜時間起草了一份萬言書，內(nèi)容包括拒和、遷都、變法三大項…...4月8日前去投遞，都察院以皇上已在和約上用璽，事情無法挽回為由，拒絕接受上書?！边@段記錄所反映史實產(chǎn)生的影響是A．拉開了變法維新運動的序幕B．推動了維新變法思想的廣泛傳播C．標志著百日維新的開始D．動搖了清王朝的統(tǒng)治【答案】A【解析】根據(jù)所學可知：題干反映的是公車上書，它拉開了變法維新運動的序幕，故A符合題意?！稌r務報》的創(chuàng)辦和宣傳，推動了維新變法思想的廣泛傳播；1898年6月11日，清政府頒布“明定國是”，標志著百日維新的開始；太平天國運動動搖了清王朝的統(tǒng)治，故BCD均不符合題意。故選A。9．有學者撰文指出：1840年以來中國人向西方學習，經(jīng)歷一個始而言技（學技術(shù)），繼而言政（學制度），進而言教（學思想）的過程。這一系列學習活動的共同目的是A．救亡圖存B．鞏固清朝統(tǒng)治C．向西方學習D．發(fā)展資本主義【答案】A【解析】根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，近代前期中國的不同階級在中國近代化探索歷程中，都向西方學習，企圖找到一條救亡圖存的道路，所以這一系列的學習共同目的是救亡圖存，選項A符合題意；辛亥革命和新文化運動都不屬于鞏固清朝的統(tǒng)治，選項B不符合題意；洋務運動和戊戌變法的根本目的是維護清王朝統(tǒng)治，選項D不符合題意。故選：A。10．《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物這樣寫道：“這中國，哪一點我還有份；這朝廷，原是一個名存實亡！替洋人，做一個守土長官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現(xiàn)“替洋人做一個守土長官”觀點的是A．清政府賠款白銀億兩B．清政府拆毀大沽炮臺，準許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地C．劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住D．清政府保證嚴禁人民參加反帝活動【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，1901年，《辛丑條約》簽訂，有“清政府保證嚴禁人民參加反帝活動”，使清政府成為統(tǒng)治人民的工具，故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。二、材料解析題:11．鴉片戰(zhàn)爭后80年，是中國半殖民地社會逐漸形成的歷史，也是中華民族反侵略、反封建的歷史。同時，中國人民在艱苦的環(huán)境中，不斷進行著經(jīng)濟、政治和思想文化的變革。閱讀下列年代示意圖，結(jié)合所學知識回答問題。（1）史論結(jié)合是學習歷史的重要方法，請你用史實說明近代中國半殖民地半封建社會是怎樣形成的？（寫出對應的三個條約名稱即可）（2）依據(jù)中國近代化的探索進程，請分別寫出圖片A、B、D所反映的重大歷史運動名稱，請歸納中國人向西方學習歷程的變化過程。（3）圖片C孫中山走出總統(tǒng)府，當時總統(tǒng)府在哪個城市？（4）為實現(xiàn)革命理想，1905年孫中山在日本東京建立了什么革命組織？他領導革命的指導思想是什么？【答案】（1）《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》（2）洋務運動、戊戌變法、新文化運動；由學習西方技術(shù)到制度再到思想文化，層層遞進、由表及里、逐漸深入。（3）南京。（4）中國同盟會（或同盟會）；三民主義?！窘馕觥浚?）依據(jù)課本所學，鴉片戰(zhàn)爭后清政府被迫簽訂了《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會；第二次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的不平等條約，進一步加深了中國的半殖民地化程度；甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。（2）依據(jù)圖A江南制造總局，可以反映的洋務運動。結(jié)合課本所學，洋務運動學習西方先進科學技術(shù)，維護清朝的統(tǒng)治；圖B譚嗣同就義，反映的戊戌變法。1898年光緒帝接受維新派的主張，學習西方政治制度，進行變法，實行君主立憲制。戊戌變法失敗，譚嗣同英勇就義；圖C孫中山走出總統(tǒng)府，反映的是辛亥革命。孫中山領導了辛亥革命，學習西方政治制度，建立了中華民國；圖D《新青年》雜志反映了新文化運動。1915年陳獨秀等知識分子掀起新文化運動，前期學習西方資本主義民主、科學思想；后期學習馬克思主義；由洋務運動、戊戌變法、辛亥革命和新文化運動，得出中國人向西方學習歷程由學習西方技術(shù)到制度再到思想文化，層層遞進、由表及里、逐漸深入。（3）依據(jù)圖片C“孫中山走出總統(tǒng)府”可知與辛亥革命有關(guān)。結(jié)合課本所學，武昌起義勝利后，各省紛紛獨立，革命形勢的發(fā)展要求有一個統(tǒng)一的中央政府。經(jīng)過多方協(xié)商，決定在南京成立臨時中央政府。1912年元旦，中華民國在南京成立，孫中山