幼兒園工作計(jì)劃范文五篇雖然我?們幼兒園的?上課安排的?比較晚，但?這也正說明?我們的教學(xué)?工作安排要?更加的急切?起來才行了?。更何況整?個(gè)學(xué)期就是?大班的孩子?在幼兒園的?最后一個(gè)學(xué)?期了，我們?必須要更加?重視他們在?幼兒園的學(xué)?習(xí)才行，要?積極做好他?們的幼兒園?升小學(xué)的銜?接工作，我?們的教育做?的好一點(diǎn)，?他們在小學(xué)?的學(xué)習(xí)就會?快一點(diǎn)。因?此，為了大?班的孩子在?幼兒園里面?學(xué)習(xí)更好、?進(jìn)步更快，?我們在五月?份的教學(xué)工?作更加的順?利，特作大?班五月份教?學(xué)工作計(jì)劃?。一、工?作的指導(dǎo)思?想這個(gè)學(xué)?期結(jié)束，絕?大多數(shù)符合?上學(xué)年齡要?求的孩子就?要升入小學(xué)?讀書了，所?以我們幼兒?園必須要針?對這一特點(diǎn)?做好他們的?思想建設(shè)，?整個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)要培養(yǎng)?起他們認(rèn)真?學(xué)習(xí)的思想?，讓他們提?前適應(yīng)小學(xué)?的上學(xué)模式?和講課方式?。所以我們?五月份的工?作思想就是?要培養(yǎng)好他?們的綜合素?質(zhì)，提高他?們的學(xué)習(xí)觀?念。二、?工作目標(biāo)?1、幫助他?們養(yǎng)成更好?的行為習(xí)慣?，能夠擁有?更好的文明?素質(zhì)。2?、幫助他們?樹立起更加?負(fù)責(zé)任的態(tài)?度，以后在?學(xué)習(xí)上面知?道自好好學(xué)?習(xí)己的責(zé)任?。3、幫?助他們有好?的時(shí)間觀念?，以后上小?學(xué)了做到按?時(shí)上下課。?4、做好?他們的教育?學(xué)習(xí)工作，?讓他們有更?好的基礎(chǔ)，?這樣上小學(xué)?了就能夠比?別的小朋友?有更好的學(xué)?習(xí)底子在。?5、讓他?們不要亂聽?別人的話亂?吃別人的東?西，加強(qiáng)他?們的防范能?力。6、?現(xiàn)在的安全?健康問題還?是不能夠掉?以輕心，所?以在工作中?要注意有幼?兒們的健康?問題，做好?他們的體溫?監(jiān)測以及教?室的殺菌消?毒工作，并?且教會幼兒?們勤洗手注?意自己衛(wèi)生?的知識，保?障好自己和?幼兒的安全?。三、具?體工作安排?1、每一?天要在上課?學(xué)生來教室?之前把教室?打掃干凈，?開窗通風(fēng)，?并且對教師?進(jìn)行酒精消?毒。等到幼?兒們來學(xué)校?的時(shí)候，要?跟家長了解?清楚幼兒在?家的健康問?題，并且做?好簽字登記?工作，進(jìn)入?幼兒園之后?督促所有的?小朋友洗手?，之后給他?們噴灑酒精?消毒。2?、寓教于樂?，通過具體?的案列和小?故事，告訴?他們要遵守?時(shí)間，要知?道不能夠隨?便接別人的?東西，要防?備著別人，?不要隨便相?信別人。?3、進(jìn)行課?堂模擬，根?據(jù)小學(xué)一年?級的上課方?式進(jìn)行模擬?，讓他們提?前熟悉小學(xué)?的上課模式?。4、交?給他們更多?的知識，幫?助他們打好?基礎(chǔ)，比如?加減法、乘?除以及二十?六個(gè)英文字?母的讀寫和?聲母韻母的?讀寫等等。?5、做好?六一兒童節(jié)?節(jié)目的排練?工作。幼兒園工作計(jì)劃范文五篇（二）?一、班級情?況分析：?我班現(xiàn)有幼?兒年齡都很?小，少數(shù)幾?名幼兒曾在?其他幼兒園?入托過，其?余孩子平時(shí)?都有長輩照?顧，沒上過?托兒所。在?家訪過程中?，我們了解?到許多孩子?都是獨(dú)生子?女，加上長?輩的寵溺，?脾氣比較驕?縱，生活自?理方面缺少?鍛煉。開?學(xué)后，從對?幼兒日常工?作的觀察中?，對幼兒個(gè)?方面的發(fā)展?情況也有了?大致的了解?：現(xiàn)在，在?生活方面幼?兒基本上都?能愿意獨(dú)立?地解決自己?的一份飯菜?，經(jīng)老師的?提醒，能主?動的撿起掉?落在地上的?.米粒，但?對與飯后要?做哪些事情?還不甚了解?，做事的次?序性差。?在需要入廁?時(shí)會請求成?人幫忙。午?睡習(xí)慣較好?，能獨(dú)立入?睡的幼兒占?大多數(shù)，還?能自己脫鞋?，上床入睡?，小部分孩?子還會整理?自己的服裝?、自己疊毛?巾毯?？偟?說，我班孩?子的大肌肉?發(fā)展較好。?在學(xué)習(xí)能力?方面，小部?分孩子還不?能積極參與?老師組織的?教學(xué)活動中?來。大部?分孩子對音?樂、舞蹈活?動感興趣，?愿意跟著老?師一起做動?作，喜歡參?加美術(shù)活動?。在晨間桌?面游戲中，?我們發(fā)現(xiàn)幼?兒的專注性?較強(qiáng)，在老?師的提醒下?，愿意撿起?掉落的玩具?，但有敲打?玩具和搶玩?具的現(xiàn)象，?玩具愛放在?地上玩，有?時(shí)還會放在?嘴巴里。?二、學(xué)期工?作要點(diǎn)：?本學(xué)期我班?老師依：《?規(guī)程》精神?和園內(nèi)學(xué)期?計(jì)劃，結(jié)合?本班幼兒存?在不足之處?，重點(diǎn)抓好?以下幾方面?的教育工作?：1、提?高幼兒生活?自理能力：?(1)有?計(jì)劃地結(jié)合?幼兒具體地?掌握情況和?季節(jié)特點(diǎn)，?將生活自理?能力的內(nèi)容?合理的分解?到本學(xué)期各?月、周活動?中，引導(dǎo)幼?兒在專門的?生活指導(dǎo)中?、并在日常?生活環(huán)節(jié)中?鞏固練習(xí)。?(2)教?師在向幼兒?示范、講解?時(shí)，力求語?言淺顯、有?趣，示范動?作、步驟清?楚，激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣。(3?)注重日常?工作中的檢?查、督促，?發(fā)現(xiàn)幼兒?不正確的地?方及時(shí)個(gè)別?指導(dǎo)。(?4)在游戲?活動中，提?供幼兒練習(xí)?的機(jī)會，如?給幼兒提供?可練習(xí)的扣?鈕扣的玩具?、“給小動?物喂食”的?玩具等。?(5)做好?家長工作，?讓家長明白?事事包辦、?代替對孩子?成長有所不?利，爭取讓?家長在家多?給孩子機(jī)會?鍛煉。2?、培養(yǎng)幼兒?愛惜玩具的?良好品質(zhì)：?(1)組?織專題性的?談話，從擬?人化的玩具?寶寶口氣向?幼兒講述玩?具寶寶被扔?在地上用力?的敲打、投?擲會發(fā)生怎?樣的后果。?引起幼兒對?玩具寶寶的?同情，從而?懂得玩具是?我們大家的?好朋友，要?愛惜它。?(2)教師?以自身的行?為作為榜樣?影響幼兒，?如看見玩具?掉在了地上?時(shí)，教師和?幼兒一起將?它撿起，發(fā)?現(xiàn)玩具放亂?了即使整理?好。(3?)進(jìn)行桌面?或區(qū)域活動?前提出要求?，中間多?提醒，結(jié)束?做評價(jià)的時(shí)?候不斷強(qiáng)化?幼兒愛護(hù)玩?具的行為，?并逐漸養(yǎng)成?習(xí)慣。3?、培養(yǎng)幼兒?與同伴友好?交往能力：?(1)鼓?勵(lì)幼兒與同?伴交談、商?量，通過專?門的禮儀交?往與品行輔?導(dǎo)活動，幫?助幼兒懂得?玩具要和大?家一起玩，?不能獨(dú)占，?也不能硬闖?，玩時(shí)可等?一等、讓一?讓，會有禮?貌用語與人?商量，讓幼?兒學(xué)習(xí)一些?簡單的協(xié)商?語言。(?2)當(dāng)幼兒?之間發(fā)生矛?盾時(shí)，教師?要善于抓住?機(jī)會進(jìn)行隨?機(jī)教育。?(3)對幼?兒在交往中?的好行為要?及時(shí)給予表?揚(yáng)，鼓勵(lì)其?他孩子向好?樣子學(xué)習(xí)。?(4)對?班內(nèi)攻擊性?強(qiáng)，喜歡動?手的幼兒要?加強(qiáng)個(gè)別指?導(dǎo)，在活動?中多關(guān)注他?們的言行，?發(fā)現(xiàn)有矛盾?激化的傾向?時(shí)要引導(dǎo)他?們友好的解?決爭執(zhí)。?(5)鼓勵(lì)?孩子每天帶?一樣玩具來?園放在柜子?中，點(diǎn)心后?，飯后可以?玩一玩，還?可以與同伴?交換玩，這?中間可以培?養(yǎng)孩子主動?與人交往，?更能培養(yǎng)孩?子的良好品?質(zhì)。4、?激發(fā)幼兒的?繪畫興趣：?繪畫練習(xí)?是一個(gè)直觀?性很強(qiáng)的活?動，孩子在?繪畫中可以?將自己的感?情或是意愿?傳達(dá)給別人?，從而享受?表現(xiàn)的快樂?。(1)?在日常生活?中，給孩子?創(chuàng)設(shè)一個(gè)美?的環(huán)境，鼓?勵(lì)孩子去欣?賞自然景物?，周圍環(huán)境?或美術(shù)作品?，培養(yǎng)孩子?對形式美和?內(nèi)容美的敏?感以及初步?的評價(jià)能力?和審美能力?。(2)?注重教育新?視角，嘗試?新的繪畫表?現(xiàn)能力，在?繪畫練習(xí)中?充分調(diào)動孩?子的主觀能?動性，發(fā)揮?孩子的主體?地位。(?3)突出活?動多元化、?在活動中關(guān)?注師生的互?動作用，讓?幼兒在游戲?中學(xué)習(xí)，并?讓幼兒多動?腦、動手、?動口。(?4)遵循孩?子循序漸進(jìn)?的學(xué)習(xí)規(guī)律?，逐步教給?孩子簡單的?繪畫技能。?(5)重?視幼兒的個(gè)?性化表現(xiàn)，?允許與眾不?同，善于抓?住機(jī)會讓幼?兒拓寬思路?。三、家?長工作：?在幼兒教育?過程中，我?們熟知：取?得家長的配?合，對促進(jìn)?改革孩子全?面發(fā)展以及?更好的組織?開展。幼?兒園教育活?動的重要性?，所以我班?保教人員在?工作中要利?用一切機(jī)會?與家長溝通?，爭取家長?主動配合我?班的教育工?作，主要從?以下幾個(gè)方?面著手：?(1)發(fā)揮?家長園地和?家園信息欄?的功用，詳?細(xì)公開展示?我班的教育?計(jì)劃，活動?安排以及部?分內(nèi)容，需?要您配合的?事情，讓家?長了解我班?活動的進(jìn)程?和要求，以?便更好的配?合我們開展?活動。(?2)對部分?是家中長輩?來接孩子的?情況，我們?不僅會口頭?傳達(dá)，還會?根據(jù)情況留?便條或主動?與孩子的家?長取得聯(lián)系?，以免出現(xiàn)?傳話不清或?口誤情況。?(3)家?長會中，請?家長留下各?自想要的家?園聯(lián)系方法?，以便我們?有計(jì)劃的進(jìn)?行家訪、通?電與家長保?持溝通。?(4)在“?家園信息欄?”中，經(jīng)常?刊登一些能?體現(xiàn)我們工?作最新理念?的文章或做?法，讓家長?了解我們的?思想和理念?，以便更好?的與家長溝?通，共同協(xié)?商教育孩子?的方法與途?徑。(5?)利用家長?來接孩子的?時(shí)間，向家?長大概的說?說孩子的在?園情況，在?日常工作中?的進(jìn)步與不?足，及時(shí)與?家長交換意?見，共同想?辦法幫助幼?兒糾正不好?的習(xí)慣。?讓每位幼兒?在幼兒園健?康快樂的生?活、學(xué)習(xí)，?讓家長安心?，放心。幼兒園工作計(jì)劃范文五篇（三）春夏交際?，作為幼兒?園的老師，?這段日子真?的過的非常?的“提心吊?膽”。盡管?在流行病的?預(yù)防中，我?們已經(jīng)做的?非常細(xì)致和?完備。但是?自己總是忍?不住擔(dān)心，?就只能在工?作中重復(fù)檢?查，多做幾?遍。不過幸?運(yùn)的是，我?們___幼?兒園的孩子?們健康狀況?都非常的良?好!但正因?為如此，我?們作為幼兒?教師更不能?掉以輕心!?四月的工?作也不知不?覺的接近了?，我在此對?四月份的工?作做好總結(jié)?，希望自己?的工作能更?加的順利!?我的工作計(jì)?劃如下：?一、個(gè)人計(jì)?劃經(jīng)過了?這段時(shí)間的?學(xué)習(xí)和鍛煉?，自己在對?幼兒的健康?檢查和照顧?上，已經(jīng)有?了很大的進(jìn)?步!但是幼?兒們身體抵?抗力較差，?加上四月的?氣溫變化，?我更要嚴(yán)謹(jǐn)?的做好工作?。不能一昧?的依照過去?的經(jīng)驗(yàn)，以?防出現(xiàn)錯(cuò)誤?的判斷!?時(shí)間的推進(jìn)?，也同樣意?味著自己也?要隨之前進(jìn)?。不僅僅是?安全的保護(hù)?上，在教育?上，自己也?要時(shí)刻叮囑?，讓工作做?到更加的完?善!二、?教學(xué)的計(jì)劃?幼兒們的?很脆弱，加?上目前的狀?況，室外的?游戲和活動?也并不算太?適合。為此?，我們準(zhǔn)備?在工作中增?加室內(nèi)的游?戲和教導(dǎo)，?通過各種活?動和游戲，?教導(dǎo)幼兒們?學(xué)習(xí)良好的?生活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣。?同時(shí)也能鍛?煉幼兒的身?體，加強(qiáng)免?疫力。作?為老師，我?們在這個(gè)階?段喲以身作?則，帶領(lǐng)好?幼兒們做好?生活習(xí)慣。?同時(shí)，和幼?兒家庭方面?也要做好溝?通，讓幼兒?在家中積極?的發(fā)揮自己?在幼兒園中?的所學(xué)，如?果有習(xí)慣不?對的，需要?家長及時(shí)的?糾正。三?、家長方面?的工作要?做好幼兒園?的教學(xué)工作?，老師和家?長的聯(lián)手是?必不可少的?。首先，?在健康課最?近的流行病?情況我們都?必須及時(shí)的?向家長做好?宣傳，呼吁?家長做好防?護(hù)。其次?，在教學(xué)上?，我們需要?要求家長積?極的鼓勵(lì)幼?兒，帶動幼?兒的積極性?!并做好家?長對幼兒表?現(xiàn)的了解，?讓家長在家?中也一起帶?動孩子的成?長!四、?注意的事項(xiàng)?在這段時(shí)?間，班上也?出現(xiàn)了些許?矛盾。作為?老師，在管?理上不能僅?僅付諸于表?面，我應(yīng)該?更加深入了?解幼兒們的?心，了解他?們的矛盾，?并化解他們?的矛盾，讓?我們的班級?，成為一個(gè)?健康幸福的?班級!我?知道，未來?還有很長的?路，但是我?不會一個(gè)人?走下去，我?的身邊還有?_老師，還?有這么多幼?兒們，我們?會一起努力?，創(chuàng)造出一?個(gè)充滿活力?的快樂班級?!幼兒園工作計(jì)劃范文五篇（四）新的?學(xué)期剛剛開?始，為了提?高自己的業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)素質(zhì)，提?高幼兒學(xué)習(xí)?和游戲的積?極性，做到?一切以幼兒?為主，具體?計(jì)劃工作主?要有以下幾?點(diǎn)：一、?加強(qiáng)教育?教學(xué)理論學(xué)?習(xí)，提高個(gè)?人的教學(xué)質(zhì)?量，使幼兒?在德、智、?體、美等方?面全面發(fā)展?，并讓他們?能夠從玩中?學(xué)，學(xué)中玩?。二、?加強(qiáng)思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，加?強(qiáng)精神建設(shè)?，做到“五?講、四美”?，當(dāng)好幼兒?的鏡子，用?自己的一言?一行、一舉?一動去潛移?默化幼兒。?業(yè)務(wù)上精益?求精，敢于?改革創(chuàng)新，?緊跟形勢，?適應(yīng)時(shí)代的?要求。三?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，做到上?班不遲到，?下班不提早?，外出要報(bào)?告。當(dāng)班教?師不能擅自?離崗，不能?走廊閑談，?避免意外事?故發(fā)生。?四、個(gè)人分?析重視幼?兒德智體美?全面發(fā)展，?富有創(chuàng)新精?神。因材施?教，注重做?好個(gè)案的轉(zhuǎn)?化工作，效?果明顯。認(rèn)?真完成園內(nèi)?布置的各項(xiàng)?任務(wù)與工作?。遵循教?育規(guī)律，教?育思想端正?，教育教學(xué)?面向全體幼?兒。忠誠教?育事業(yè)，無?私奉獻(xiàn)，勤?奮工作。?五、學(xué)期目?標(biāo)禮貌待?人、文明執(zhí)?教、講究衛(wèi)?生、愛護(hù)公?物。奉公守?法、遵章守?紀(jì)、以身作?則、為人師?表。自尊自?重、作風(fēng)正?派。對幼兒?充滿愛心，?以發(fā)展的眼?光看待幼兒?、評價(jià)幼兒?，注重幼兒?創(chuàng)造思維和?創(chuàng)造能力的?培養(yǎng)。尊重?幼兒的人格?，不岐視、?體罰和變相?體罰幼兒。?密切家園聯(lián)?系，共同促?進(jìn)幼兒的成?長。同事間?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?互相尊重、?互相配合、?合作共事。?本學(xué)期里?，繼續(xù)密切?配合保健大?夫作好每一?項(xiàng)工作：做?好室內(nèi)室外?衛(wèi)生工作;?保持良好的?個(gè)人衛(wèi)生;?充分尊重幼?兒的生長發(fā)?展規(guī)律，細(xì)?心呵護(hù)體弱?幼兒，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的睡眠環(huán)境?，努力提高?本班幼兒的?睡眠質(zhì)量，?教育幼兒正?確的穿脫衣?服，放置衣?物，適時(shí)的?增添衣物;?引導(dǎo)幼兒不?挑食，有良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，多喝水?，避免傳染?病的發(fā)生;?認(rèn)真做好消?毒工作，填?寫晨檢記錄?和安全筆記?，及時(shí)與家?長取得聯(lián)系?。六、養(yǎng)?成教育本?學(xué)期里，我?們將真對班?上幼兒的實(shí)?際情況，在?幼兒安靜睡?眠、進(jìn)餐、?活動等常規(guī)?練習(xí)中加大?教育的力度?，認(rèn)真組織?幼兒的每一?項(xiàng)活動，爭?取每一位幼?兒在最后一?個(gè)學(xué)期里都?能有很大的?進(jìn)步。為?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)絕對安全?的環(huán)境，經(jīng)?常的進(jìn)行自?查工作，及?時(shí)的對幼兒?進(jìn)行安全教?育，作好安?全筆記，增?強(qiáng)幼兒自我?保護(hù)的意識?。如有事故?及時(shí)向園內(nèi)?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，?與家長正確?溝通，保護(hù)?好每一位幼?兒的人身安?全。作為?幼兒園教師?單單有滿腔?的熱情，良?好的職業(yè)道?德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，自己?還要多學(xué)幾?門技能，利?用空閑時(shí)間?多聽聽其他?老師的講課?，多看光盤?，在家多查?有關(guān)教學(xué)的?資料，人活?到老學(xué)到老?，這樣是絕?對有百益而?無一害的。?幼兒園工作計(jì)劃范文五篇（五）現(xiàn)在父?母對于子女?的教育越來?越重視了，?從小就重點(diǎn)?抓教育，為?了教育好小?班的小孩子?，讓他們在?育兒園學(xué)到?東西，制定?教學(xué)工作工?作計(jì)劃。?一、抓住學(xué)?生的興趣，?掌握學(xué)生的?愛好雖然?小朋友還小?，但是貪玩?的性格是與?生俱來的，?這需要我們?去掌握，讓?這些興趣愛?好成為他們?學(xué)習(xí)的動力?對學(xué)生是非?常有利的，?所以在班級?里面，不會?禁止他們游?戲，反而會?提供給他們?一些好玩的?玩具，一點(diǎn)?點(diǎn)引導(dǎo)他們?讓他們走上?正軌，在教?學(xué)中，我發(fā)?現(xiàn)有一些小?孩子有一些?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，?是家里的大?人教導(dǎo)的，?但是更多的?是一竅不通?，所以利用?他們愛玩，?好奇的心里?去把我住他?們的心思，?掌握主動，?讓他們?nèi)W(xué)?習(xí)，用玩具?和游戲等來?吸引小朋友?學(xué)好知識。?二、培養(yǎng)?小學(xué)生的自?主性雖然?小，但是已?經(jīng)上學(xué)了，?就要讓學(xué)生?們知道禮義?廉恥，知道?如何去做事?，不犯錯(cuò)，?告誡他們不?要犯錯(cuò)，有?些事情是需?要我們自己?去準(zhǔn)備去提?前安排，比?如在工作中?，有些學(xué)生?來上廁所都?不會會在教?導(dǎo)的時(shí)候我?告訴他們并?且試著讓他?們自己來，?至少不能讓?那個(gè)他們一?直依賴與父?母，養(yǎng)成獨(dú)?立的習(xí)