詠物言志詩總結(jié)與范例詠物言志詩總結(jié)與范例古代詩歌鑒賞—詠物詩鑒賞古代詩歌鑒賞21、總結(jié)歸納詠物詩的特點(diǎn)。2、把握所詠之物的內(nèi)外特點(diǎn)。3、準(zhǔn)確把握詩歌表達(dá)的情感。1、總結(jié)歸納詠物詩的特點(diǎn)。3詠物詩概念:詠物詩是一種以客觀世界中的具體事物為描寫對(duì)象的詩體,它將作者的寫作目的以及所要表達(dá)的思想感情寄寓在物的描寫中。特點(diǎn):內(nèi)容上以某一物為描寫對(duì)象,抓住其某些特征(形態(tài)、色澤、所處環(huán)境等)著意描摹,追求“形似”。思想上往往是托物言志,由物到人,由實(shí)到虛,寫精神品格,追求“神似”描終形,求形;融入理,求神似。據(jù)神越備不即不感詠物詩4詠物詩的特點(diǎn)1.實(shí)寫形態(tài)特征,及所處環(huán)境,求其形似”。(曲盡其妙)2.由物到人,由實(shí)到虛,寫出精神品格,求其“神似”。(不滯于物)3.從整體構(gòu)思看,托物言志,常用比喻象征、擬人、對(duì)比等修辭手法。4.從具體描寫的方法看,除了正面描寫V之外,還常用側(cè)面烘托的手法。詠物詩的特點(diǎn)5詠物詩鑒賞方法1.分析所詠之物的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)、內(nèi)在神韻、品格。2.聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境,揣摩詩人所托之情,所言之志。(詩人把自己的志向寄寓于所詠之物的突出特點(diǎn)之中,“志”就在物的特點(diǎn)與詩人的情和志的相通之處。)3分析詠物詩的寫作技巧(托物言志、寄情于物、借物喻人、擬人、比喻、烘比詠物詩鑒賞方法6閱讀步驟與要點(diǎn)1.明確所詠之物,讀懂全詩。2.分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。3.聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境,揣摩詩人所托之情,所言之志。4.體會(huì)詩人手法的高妙。閱讀步驟與要點(diǎn)7木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李,一生開落任東風(fēng)。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸更憑青女0留連得,未作愁紅怨綠看。【注】①青女:傳說中掌管霜雪的女神這兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同?木芙蓉呂本中8分析形象呂詩中寫木芙蓉經(jīng)霜?dú)v雨,但開落任東風(fēng),毫不在意,逍遙自適,(外在特征)是豪邁大度的士大夫的象征(內(nèi)在品格)范詩中的木芙蓉“辛苦”“心酸”,面對(duì)霜雪,但未作“愁”“怨”之色,(外在特征)仍樂觀處世,象征孤獨(dú)但樂觀的人之形象(內(nèi)在品格)。分析形象9答案示例·呂詩著重描寫的是逍遙閑適,任由風(fēng)吹雨打的形象;(步驟一)·范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸,處境凄涼,但作者并沒有把這花看做愁苦。(步驟二)(外在特征)·前者象征閑適之士的豪邁與大度的形象,后者象征在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂觀者形象。(步驟三)(內(nèi)在品格)答案示例10未展芭蕉冷燭無煙綠蠟干,芳心猶卷怯春寒。緘書札藏何事,會(huì)被東風(fēng)暗拆看。本詩突出的特點(diǎn)是連用了幾個(gè)比喻,請(qǐng)任選處分析其意蘊(yùn)及表達(dá)效果。未展芭蕉11詠物言志詩總結(jié)與范例課件12詠物言志詩總結(jié)與范例課件13詠物言志詩總結(jié)與范例課件14詠物言志詩總結(jié)與范例課件15詠物言志詩總結(jié)與范例課件16詠物言志詩總結(jié)與范例課件17詠物言志詩總結(jié)與范例課件18詠物言志詩總結(jié)與范例課件19詠物言志詩總結(jié)與范例課件20詠物言志詩總結(jié)與范例課件21詠物言志詩總結(jié)與范例課件22詠物言志詩總結(jié)與范例課件23詠物言志詩總結(jié)與范例課件24詠物言志詩總結(jié)與范例課件25詠物言志詩總結(jié)與范例課件26詠物言志詩總結(jié)與范例課件27詠物言志詩總結(jié)與范例課件28詠物言志詩總結(jié)與范例課件29詠物言志詩總結(jié)與范例課件30詠物言志詩總結(jié)與范例課件31詠物言志詩總結(jié)與范例課件32詠物言志詩總結(jié)與范例課件33詠物言志詩總結(jié)與范例課件34詠物言志詩總結(jié)與范例課件35詠物言志詩總結(jié)與范例課件36詠物言志詩總結(jié)與范例課件37詠物言志詩總結(jié)與范例課件38詠物言志詩總結(jié)與范例課件39詠物言志詩總結(jié)與范例課件40詠物言志詩總結(jié)與范例課件41詠物言志詩總結(jié)與范例課件42詠物言志詩總結(jié)與范例課件43詠物言志詩總結(jié)與范例課件44詠物言志詩總結(jié)與范例課件45詠物言志詩總結(jié)與范例課件46詠物言志詩總結(jié)與范例課件47詠物言志詩總結(jié)與范例課件48詠物言志詩總結(jié)與范例課件49詠物言志詩總結(jié)與范例課件50詠物言志詩總結(jié)與范例課件51詠物言志詩總結(jié)與范例課件52詠物言志詩總結(jié)與范例課件53詠物言志詩總結(jié)與范例課件54詠物言志詩總結(jié)與范例課件55詠物言志詩總結(jié)與范例課件56詠物言志詩總結(jié)與范例課件57詠物言志詩總結(jié)與范例課件58詠物言志詩總結(jié)與范例課件59詠物言志詩總結(jié)與范例課件60詠物言志詩總結(jié)與范例課件61詠物言志詩總結(jié)與范例課件62詠物言志詩總結(jié)與范例課件6331、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。——黑格爾

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母?！撇卟?/p>

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若

35、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?1、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里64詠物言志詩總結(jié)與范例詠物言志詩總結(jié)與范例古代詩歌鑒賞—詠物詩鑒賞古代詩歌鑒賞661、總結(jié)歸納詠物詩的特點(diǎn)。2、把握所詠之物的內(nèi)外特點(diǎn)。3、準(zhǔn)確把握詩歌表達(dá)的情感。1、總結(jié)歸納詠物詩的特點(diǎn)。67詠物詩概念:詠物詩是一種以客觀世界中的具體事物為描寫對(duì)象的詩體,它將作者的寫作目的以及所要表達(dá)的思想感情寄寓在物的描寫中。特點(diǎn):內(nèi)容上以某一物為描寫對(duì)象,抓住其某些特征(形態(tài)、色澤、所處環(huán)境等)著意描摹,追求“形似”。思想上往往是托物言志,由物到人,由實(shí)到虛,寫精神品格,追求“神似”描終形,求形;融入理,求神似。據(jù)神越備不即不感詠物詩68詠物詩的特點(diǎn)1.實(shí)寫形態(tài)特征,及所處環(huán)境,求其形似”。(曲盡其妙)2.由物到人,由實(shí)到虛,寫出精神品格,求其“神似”。(不滯于物)3.從整體構(gòu)思看,托物言志,常用比喻象征、擬人、對(duì)比等修辭手法。4.從具體描寫的方法看,除了正面描寫V之外,還常用側(cè)面烘托的手法。詠物詩的特點(diǎn)69詠物詩鑒賞方法1.分析所詠之物的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)、內(nèi)在神韻、品格。2.聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境,揣摩詩人所托之情,所言之志。(詩人把自己的志向寄寓于所詠之物的突出特點(diǎn)之中,“志”就在物的特點(diǎn)與詩人的情和志的相通之處。)3分析詠物詩的寫作技巧(托物言志、寄情于物、借物喻人、擬人、比喻、烘比詠物詩鑒賞方法70閱讀步驟與要點(diǎn)1.明確所詠之物,讀懂全詩。2.分析物象的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)和內(nèi)在品性。3.聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境,揣摩詩人所托之情,所言之志。4.體會(huì)詩人手法的高妙。閱讀步驟與要點(diǎn)71木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李,一生開落任東風(fēng)。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸更憑青女0留連得,未作愁紅怨綠看?！咀ⅰ竣偾嗯?傳說中掌管霜雪的女神這兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同?木芙蓉呂本中72分析形象呂詩中寫木芙蓉經(jīng)霜?dú)v雨,但開落任東風(fēng),毫不在意,逍遙自適,(外在特征)是豪邁大度的士大夫的象征(內(nèi)在品格)范詩中的木芙蓉“辛苦”“心酸”,面對(duì)霜雪,但未作“愁”“怨”之色,(外在特征)仍樂觀處世,象征孤獨(dú)但樂觀的人之形象(內(nèi)在品格)。分析形象73答案示例·呂詩著重描寫的是逍遙閑適,任由風(fēng)吹雨打的形象;(步驟一)·范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸,處境凄涼,但作者并沒有把這花看做愁苦。(步驟二)(外在特征)·前者象征閑適之士的豪邁與大度的形象,后者象征在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂觀者形象。(步驟三)(內(nèi)在品格)答案示例74未展芭蕉冷燭無煙綠蠟干,芳心猶卷怯春寒。緘書札藏何事,會(huì)被東風(fēng)暗拆看。本詩突出的特點(diǎn)是連用了幾個(gè)比喻,請(qǐng)任選處分析其意蘊(yùn)及表達(dá)效果。未展芭蕉75詠物言志詩總結(jié)與范例課件76詠物言志詩總結(jié)與范例課件77詠物言志詩總結(jié)與范例課件78詠物言志詩總結(jié)與范例課件79詠物言志詩總結(jié)與范例課件80詠物言志詩總結(jié)與范例課件81詠物言志詩總結(jié)與范例課件82詠物言志詩總結(jié)與范例課件83詠物言志詩總結(jié)與范例課件84詠物言志詩總結(jié)與范例課件85詠物言志詩總結(jié)與范例課件86詠物言志詩總結(jié)與范例課件87詠物言志詩總結(jié)與范例課件88詠物言志詩總結(jié)與范例課件89詠物言志詩總結(jié)與范例課件90詠物言志詩總結(jié)與范例課件91詠物言志詩總結(jié)與范例課件92詠物言志詩總結(jié)與范例課件93詠物言志詩總結(jié)與范例課件94詠物言志詩總結(jié)與范例課件95詠物言志詩總結(jié)與范例課件96詠物言志詩總結(jié)與范例課件97詠物言志詩總結(jié)與范例課件98詠物言志詩總結(jié)與范例課件99詠物言志詩總結(jié)與范例課件100詠物言志詩總結(jié)與范例課件101詠物言志詩總結(jié)與范例課件102詠物言志詩總結(jié)與范例課件103詠物言志詩總結(jié)與范例課件104詠物言志詩總結(jié)與范例課件105詠物言志詩總結(jié)與范例課件106詠物言志詩總結(jié)與范例課件107詠物言志詩總結(jié)與范例課件108詠物言志詩總結(jié)與范例課件109詠物言志詩總結(jié)與范例課件110詠物言志詩總結(jié)與范例課件111詠物言志詩總結(jié)與范例課件112詠物言志詩總結(jié)與范例課件113詠物言志詩總結(jié)與范例課件114詠物言志詩總結(jié)與范例課件115詠物言志詩總結(jié)與范例課件116詠物言志詩總結(jié)與范例課件117詠物言志詩總結(jié)與范例課件118詠物言志詩總結(jié)與范例課件119詠物言志詩總結(jié)與范例課件120詠物言志詩總結(jié)與范例課件121詠物言志詩總結(jié)與范例課件122詠物言志詩總結(jié)與范例課件123詠物言志詩總結(jié)與范例課件124詠物言志詩總結(jié)與范例課件125詠物言志詩總結(jié)與范例課件