高考詩歌鑒賞學(xué)問點(diǎn)總結(jié)(一)古詩詞鑒賞十讀法

一、讀題目《丹陽送韋參軍》嚴(yán)維《暮春浐水送別》韓琮示意了詩歌的體裁（送別詩）、內(nèi)容（時間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)）?！抖司印防钌屉[告知讀者詩作內(nèi)容是閑居生活中的情與景。《秋思》張籍寫詩人在秋天對家鄉(xiāng)親人的深切思念?！都t梅》蘇軾點(diǎn)明白詩人的寫作對象。古詩詞鑒賞十讀法

二、讀作者李白浪漫主義的代表。杜甫現(xiàn)實(shí)主義的代表。王維山水田園派代表。張籍以“看似尋常最奇崛，成如簡潔卻艱辛”的詩歌風(fēng)格為王安石所激賞的中唐著名詩人。王灣以“海日生殘夜，江春入舊年”之句在當(dāng)時稱最。陸龜蒙以及獨(dú)樹一幟，每于吟詠個人生活的悠然時，顯出不忘世事沉痛的晚唐詩人。歐陽炯花間詞派代表，梅堯臣宋詩“開山祖師”。蘇軾北宋中期文壇領(lǐng)袖人物。宋祁因詞中名句“紅杏枝頭春意鬧”而被人們稱為“紅杏尚書”的宋代史學(xué)家、文學(xué)家。古詩詞鑒賞十讀法

二、讀作者了解其作品主要內(nèi)容、風(fēng)格及其意趣、主見、觀點(diǎn)、看法，有助于進(jìn)一步理解鑒賞詩作。陶淵明詩恬淡平和王維詩詩中有畫李白詩清爽飄逸杜甫詩沉郁頓挫蘇軾、辛棄疾之詞豪放奔放柳永、李清照詞婉約含蓄古詩詞鑒賞十讀法

二、讀作者例如：北京12模擬，陶淵明《移居》第（2）問：“本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的樂趣。請具體說明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？”抓住陶詩的特點(diǎn)及其一貫的思想主題，結(jié)合詩中具體詩句，明白作者情感，那么這里田居生活的樂趣也就不難表達(dá)了。古詩詞鑒賞十讀法

三、讀背景（注釋、分析題干）東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。注：①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。細(xì)致分析題干也可獲得關(guān)于詩作內(nèi)容的信息。第（2）問中明確指出：“本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的樂趣?！比纾?006·天津·16‘多數(shù)鈴聲遙過磧’句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象。古詩詞鑒賞十讀法

四、讀體裁（題材）諷喻詩田園詩山水詩哲理詩古詩詞鑒賞十讀法

五、讀意境秋夜朱淑真夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人情感的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。“涼”。既寫天涼，又寫心境的孤寂（或心涼）。由床上月寫到天上月，過渡（頂針）奇異；愁情、涼床、月影和梧桐共同營造出孤寂（離愁別怨）的意境。古詩詞鑒賞十讀法

五、讀意境以冰雪的晶瑩比方心志的忠貞、品德的高尚，以折柳表惜別，以蟬喻品德高潔，以草木繁盛反襯荒蕪來抒發(fā)盛衰興亡的感慨，以菊花象征堅貞高潔的品質(zhì)，以梅花代表傲霜斗雪、不怕打擊挫折、純凈潔白的形象，以松象征堅貞高潔，以蓮表達(dá)愛情，以鷓鴣鳥表達(dá)離愁別緒，梧桐、杜鵑鳥是凄涼哀痛的象征，鴻雁則代表游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感古詩詞鑒賞十讀法

六、讀內(nèi)容題竹石牧牛（并引）黃庭堅子瞻畫從竹怪石，伯時增前坡牧兒騎牛，甚有意態(tài)，戲詠。野次小崢嶸，幽簧相倚綠。阿童三尺棰，御此老骰觫。石吾甚愛之，勿遣牛礪角！牛礪角猶可，牛斗殘我竹。這是首題畫詩。前兩聯(lián)描寫畫作的內(nèi)容，詩人以游戲的筆調(diào)分別寫了石、竹、牧童、老牛，構(gòu)成一幅完整的畫面，并發(fā)揮想象，把畫中景物寫得活靈敏現(xiàn)，詩人對畫作的贊許寵愛之情也溶于言表。后兩聯(lián)寫了作者由畫作內(nèi)容而生發(fā)出的感想，表明白對自然平和的田園牧歌式生活的憧憬。弄清這些內(nèi)容就不難回答問題了。古詩詞鑒賞十讀法

七、讀語言邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。（2）語言上又有什么特點(diǎn)？詩的語言質(zhì)樸無華。（語言風(fēng)格明白如話，是白居易詩作的典型風(fēng)格。）古詩詞鑒賞十讀法

七、讀語言能用來回答詩詞語言特色的詞語有：清爽自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動等等。語言特色也與作者的風(fēng)格有關(guān)。如李白詩自然，王維詩清爽，陶淵明的詩真實(shí)平淡，李商隱的詩華美絢麗。古詩詞鑒賞十讀法

八、讀手法。端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床故素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。（2）這首詩的第三、四句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對“青苔”“紅樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賜予客觀景物以深厚的主觀色調(diào)，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂的思親的情感。古詩詞鑒賞十讀法

八、讀手法。古典詩詞中關(guān)于表達(dá)技巧的鑒賞是在《考試大綱》中提出的要求之一。鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧就是分析作品運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，這些表達(dá)技巧在作品中起了什么作用，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么效果。詩詞的表達(dá)技巧（或藝術(shù)手法）主要表現(xiàn)在抒情方式和表現(xiàn)手法兩個方面。抒情方式有干脆抒情、間接抒情。間接抒情又分借景抒情（常寓情于景，情景交融）、托物言志、托物寓理等。表現(xiàn)手法含描寫手法（襯托——正襯、反襯，聯(lián)想和想象，白描等）和修辭手法（比方、擬人、象征、借代、夸張、對比、互文、比興、雙關(guān)、用典、設(shè)問、反問、反語等）。表達(dá)技巧是作者用以抒發(fā)感情的手段方法。在做分析技巧型的題目時應(yīng)精確指出用了何種手法，并結(jié)合詩句闡釋說明作者是怎樣運(yùn)用這種手法的，最終指出此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。古詩詞鑒賞十讀法

九、讀情感南柯子王炎山冥云陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對東風(fēng)。蓑笠朝朝出，溝塍到處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足望年豐。（2）試分析下闋的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思想感情。作者通過對農(nóng)夫辛苦生活的感嘆，抒發(fā)了憐憫農(nóng)夫的思想感情。古詩詞鑒賞十讀法

九、讀情感詩詞是情感的載體之一。其情感不外乎是欣喜、歡快、憧憬、哀怨、憎惡、憂愁、懷鄉(xiāng)思親、離愁別恨、愁悶沉悶、道古傷今等。要從詩詞字里行間中體會作者的情感。古詩詞鑒賞十讀法

十、讀主題（思想內(nèi)容）古詩詞的主題有以下幾大類：憂國傷時、建功報國、思鄉(xiāng)懷人、長亭送別等。憂國傷時主題，多揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，反映離亂的苦痛，憐憫人民的疾苦，表達(dá)對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。建