河北省張家口市《教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試（說明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.以下哪部是我國(guó)古代的地理學(xué)巨著（

）。A、《夢(mèng)溪筆談》B、《太平廣記》C、《天工開物》D、《水經(jīng)注》【參考答案】D2.在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度是（

）。A、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B、以私營(yíng)企業(yè)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

C、以集體所有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展D、以全民所有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展【參考答案】A3.將內(nèi)容涉及同一地區(qū)的文件組合在一起的方法，叫（）。A、地方特征立卷B、文件特征立卷C、通訊特征立卷D、地區(qū)特征立卷【參考答案】D4.抗戰(zhàn)初期，八路軍115師取得的平型關(guān)大捷，屬于下列哪一會(huì)戰(zhàn)的一部分（）。A、淞滬會(huì)戰(zhàn)B、太原會(huì)戰(zhàn)C、百團(tuán)大戰(zhàn)D、徐州會(huì)戰(zhàn)【參考答案】B5.在過去六十年中，現(xiàn)代中國(guó)的建設(shè)走過一條_____道路，經(jīng)歷過無數(shù)艱辛、動(dòng)蕩、搖擺與反復(fù)，既有山重水復(fù)之_____，也有柳暗花明之轉(zhuǎn)機(jī)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．循環(huán)往復(fù)

迷惘

"/>B．迂回曲折

困惑C．艱難險(xiǎn)阻

迷惑D．跌宕起伏

困難【參考答案】B6.學(xué)前兒童心理學(xué)中的“兒童”一般是指（）。A、O～6、7歲B、O～12

歲C、O～15

歲D、0～18歲【參考答案】A7.對(duì)（

）的具體行政行為不服的，向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議。A、海關(guān)B、城管C、農(nóng)業(yè)D、公安【參考答案】A8.現(xiàn)代兒童心理學(xué)證明，兒童早在（

）已經(jīng)具備人類基本的感覺和知覺。A、新生兒期B、嬰兒晚期C、幼兒初期D、先學(xué)前期【參考答案】A9.下列不屬于通報(bào)適用范圍的是（

）。A、表彰先進(jìn)B、批評(píng)錯(cuò)誤C、傳達(dá)重要精神或者情況D、上級(jí)機(jī)關(guān)回復(fù)下級(jí)的請(qǐng)示【參考答案】D10.幼兒堅(jiān)持性發(fā)展發(fā)生質(zhì)變的年齡是（

）。A、3～4歲B、4～5歲C、5～6歲D、6～7歲【參考答案】B11.行政復(fù)議機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請(qǐng)，（

）費(fèi)用。A、收取復(fù)議B、收取工本C、收取組織

D、不得收取任何【參考答案】D12.人每天都會(huì)眨眼無數(shù)次，有時(shí)是有意識(shí)的動(dòng)作，有時(shí)則是“自動(dòng)”進(jìn)行的。這些“自動(dòng)”進(jìn)行的眨眼動(dòng)作的主要目的是（

）。A、阻擋灰塵等異物進(jìn)入眼睛B、防止眼部肌肉僵直、疲勞C、習(xí)慣性動(dòng)作，沒有什么目的

D、使眼淚均勻覆蓋眼球，保持眼球濕潤(rùn)【參考答案】D13.在我國(guó)西北地區(qū)荒漠化過程中，人類活動(dòng)不當(dāng)是主因，在人類活動(dòng)中導(dǎo)致荒漠化的第一大表現(xiàn)是（）。A、過度樵采B、過度放牧C、過度開墾D、水資源利用不當(dāng)【參考答案】A14.季風(fēng)現(xiàn)象在我國(guó)東南半部何種高度上最明顯。（

）。A、距地面高度

500米以下的貼地面層B、距地面高度

500～1000米之間的近地面層C、距地面高度

2000～19000米的對(duì)流層中上部D、距地面高度

20000～30000米的平流層【參考答案】B15.學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【參考答案】B16.教師為受教育者提供真人真事真實(shí)場(chǎng)合作為教育環(huán)境的一種現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)法是（）。A、參觀法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】A17.把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為（

）。A、算法式B、推理式C、啟發(fā)式D、演繹式【參考答案】A18.“運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)從它的反面即從靜止找到它的量度”，因?yàn)殪o止是（）。A、運(yùn)動(dòng)的根本屬性和存在方式B、過去運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和未來運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)C、運(yùn)動(dòng)的原因和根據(jù)D、運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和承擔(dān)者【參考答案】B19.創(chuàng)造性與（）無關(guān)。A、智力B、發(fā)散性思維C、生活條件D、人格【參考答案】C20.以下屬于商品的是（

）。A、農(nóng)民交的地租B、陽光、空氣C、用來交換的工業(yè)產(chǎn)品D、戶口本【參考答案】C21.人民法院應(yīng)當(dāng)在立案之日其（

）內(nèi)作出第一審判決。有特殊情況需要延長(zhǎng)的，由高級(jí)人民法院批準(zhǔn)，高級(jí)人民法院審理第一審案件需要延長(zhǎng)的，由最高人民法院批準(zhǔn)。A、

三個(gè)月B、三個(gè)半月C、六個(gè)月D、

十二個(gè)月【參考答案】C22.學(xué)校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學(xué)校文化的（

）。A、特征B、表象C、核心D、內(nèi)容【參考答案】C23.通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過程及時(shí)總結(jié)是（

）運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A、講授法B、談話法C、討論法D、練習(xí)法

【參考答案】C24.我國(guó)事業(yè)單位的舉辦主體是（）。A、國(guó)家機(jī)關(guān)B、國(guó)有企業(yè)C、社會(huì)團(tuán)體D、地方政府【參考答案】A25.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育（

）。A、可以超越社會(huì)歷史而存在B、不受生產(chǎn)發(fā)展制約C、對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用D、有自身的特點(diǎn)和規(guī)律【參考答案】D26.違法行為在２年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。法律另有規(guī)定的除外。前款規(guī)定的期限，從違法行為起計(jì)算違法行為有連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，從行為終了之日起計(jì)算。（）A、發(fā)生之日B、立案之日C、查處之日D、舉報(bào)之日【參考答案】A27.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的：“高歌開放不是一蹴而就的?！备母镩_放不是一次輕松浪漫的旅行，而是依次決定中華民族歷史的偉大原行，它有_______的時(shí)刻，也時(shí)常充滿驚濤駭浪。A．細(xì)雨和風(fēng)B．風(fēng)起云涌C．風(fēng)平浪靜D．大風(fēng)大浪【參考答案】C28.嬰兒最初掌握語音是通過（）學(xué)會(huì)的。A、辨音B、自發(fā)C、強(qiáng)化D、模仿【參考答案】D29.行政機(jī)關(guān)與其他組織以共同名義作出具體行政行為的，（

）為被申請(qǐng)人。A、行政機(jī)關(guān)B、其他組織C、行政機(jī)關(guān)或其他組織D、行政機(jī)關(guān)和其他組織【參考答案】A30.甲被宣告死亡后，其妻乙改嫁于丙，其后丙死亡。1年后乙確知甲仍然在世，遂向法院申請(qǐng)撤銷對(duì)甲的死亡宣告。依我國(guó)法律，該死亡宣告撤銷后，甲與乙原有的婚姻關(guān)系如何？（

）A、自行恢復(fù)B、不得自行恢復(fù)C、經(jīng)乙同意后恢復(fù)D、經(jīng)甲同意后恢復(fù)【參考答案】B31.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)家經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)進(jìn)步的必由之路。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)教師的職業(yè)道德建設(shè)具有（

）效應(yīng)。A、積極和消極雙重B、正面效應(yīng)C、負(fù)面效應(yīng)D、馬太效應(yīng)【參考答案】A32.3—4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（

）米左右。A、2B、3C、5D、8【參考答案】A33.《學(xué)記》中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，揭示了（

）。A、教育與政治的關(guān)系B、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C、教育與文化的關(guān)系D、教育與人口的關(guān)系【參考答案】A34.被判處死緩的罪犯，死緩執(zhí)行期間，應(yīng)當(dāng)予以減刑的條件是（

）。A、死緩執(zhí)行期間，沒有犯罪的B、死緩執(zhí)行期間沒有故意犯罪的C、死緩執(zhí)行期間有悔改表現(xiàn)的D、死緩執(zhí)行期間有重大立功表現(xiàn)的【參考答案】B35.課外活動(dòng)的特征：（

）。A、單一性B、興趣性C、開放性D、自主性【參考答案】B36.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生產(chǎn)關(guān)系的目的在于（

）。A、揭示經(jīng)濟(jì)規(guī)律，明確建立怎樣的生產(chǎn)關(guān)系以及采取什么形式才能更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力B、揭示資本主義剝削的實(shí)質(zhì)C、揭示如何埋葬資本主義社會(huì)D、揭示剩余價(jià)值的真正來源【參考答案】A37.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（

）。A、思維能力的培養(yǎng)B、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、想象能力的培養(yǎng)D、實(shí)踐能力的培養(yǎng)【參考答案】B38.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗適應(yīng)C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影中人物的行為【參考答案】D39.下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是（）。A、家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)B、幼兒的興趣C、師資力量薄弱

D、辦學(xué)條件差【參考答案】B40.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（

）。A、生產(chǎn)力發(fā)展B、科技進(jìn)步C、教育技術(shù)進(jìn)步D、產(chǎn)業(yè)革命【參考答案】B41.顏回說：“夫子循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（

）。A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則【參考答案】B42.行為主義學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（

）。A、弗洛伊德B、班杜拉

C、馬斯洛D、法拉力【參考答案】B43.如果《楓橋夜泊》一詩所描寫的景物是作者同一時(shí)間所見，則當(dāng)晚的月應(yīng)該是（

）。A、新月B、上弦月C、滿月D、下弦月【參考答案】B44.地方人民政府制定的規(guī)章可以設(shè)定警告或者一定數(shù)額的罰款，罰款的限額如何確定（

）。A、由全國(guó)人大常委會(huì)規(guī)定B、由國(guó)務(wù)院規(guī)定C、由省、自治區(qū)、直轄市人大常委會(huì)規(guī)定D、由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定【參考答案】C45.被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（

）。A、赫爾巴特B、康德C、洛克D、夸美紐斯【參考答案】A46.通過探測(cè)重力的微小變化，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些地方的地下水越來越少。盡管衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示地下水出現(xiàn)了_____，相關(guān)部門對(duì)這些信號(hào)仍然相當(dāng)_____，他們對(duì)科學(xué)家最近的發(fā)現(xiàn)提出了_____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．警戒

反感

批評(píng)B．枯竭

不滿

辯駁C．危機(jī)

謹(jǐn)慎

質(zhì)疑D．問題

不安

反對(duì)【參考答案】C47.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（

）。A、政治需要B、科技進(jìn)步C、生產(chǎn)力發(fā)展水平D、產(chǎn)業(yè)革命【參考答案】B48.“應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪”。法律的這一規(guī)定屬于（

）。A、涉人概念B、涉物概念C、涉事概念D、不確定性概念【參考答案】C49.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”講述的就是身教的重要性，這句話出哪位自儒學(xué)大師之口。（

）A、荀子B、孟子C、孔子D、列子【參考答案】C50.有權(quán)批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的區(qū)域劃分的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）。A、全國(guó)人大B、全國(guó)人大常委會(huì)C、國(guó)務(wù)院D、國(guó)家主席【參考答案】C二、多選題51.某省人大為了整治校園環(huán)境依法制定了《某省整治校園環(huán)境條例》，后來由于一起案件，有關(guān)部門經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)該條例與教育部的某一個(gè)有效的規(guī)章規(guī)定不一致，不能確定如何適用，那么以下說法不正確的是?（

）A、國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用地方性法規(guī)的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用地方性法規(guī)的規(guī)定B、國(guó)務(wù)院認(rèn)為應(yīng)當(dāng)適用部門規(guī)章的，應(yīng)當(dāng)決定在該地方適用部門規(guī)章的規(guī)定C、由國(guó)務(wù)院裁決D、由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)裁決【參考答案】BCD52.教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（

）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復(fù)操作

E、有控制【參考答案】ACDE53.當(dāng)事人有（

）等情形之一的，應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰。A、主動(dòng)消除或者減輕違法行為危害后果的B、受他人脅迫有違法行為的C、配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的D、受他人脅迫犯罪的【參考答案】ABC54.守法的構(gòu)成要素包括（

）。A、守法主體B、守法范圍C、守法內(nèi)容D、守法狀態(tài)【參考答案】ABC55.地方政府全體會(huì)議參加者包括（）。A、政府正副首長(zhǎng)B、政府序列職能部門負(fù)責(zé)人C、秘書長(zhǎng)（主任）D、地方黨委負(fù)責(zé)人【參考答案】ABC56.下列行政許可中屬于特許的有（）。A、集會(huì)游行示威許可B、無線電頻率配置許可C、排污許可D、海域使用許可【參考答案】BCD57.造成意識(shí)主觀性差異，是由于（）。.A、人的先天素質(zhì)的差異B、人所處社會(huì)環(huán)境的差異C、人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的差異D、人的意識(shí)對(duì)象的差異【參考答案】ABCD58.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導(dǎo)B、學(xué)習(xí)材料特性C、媒體D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、智力【參考答案】ABC59.具有正式公文的法定效用的是（

）。A、草稿B、定稿C、正本D、正本的復(fù)印件【參考答案】BC60.張某旅游時(shí)抱著當(dāng)?shù)匾恍∨⑴臄z了一張照片，并將照片放在自己的博客中，后來發(fā)現(xiàn)該照片被用在某雜志的封面，并配以“母女情深”的文字說明。張某并未結(jié)婚，朋友看到雜志后紛紛詢問張某，熟人對(duì)此也議論紛紛，張某深受困擾。下列哪些說法是正確的？（

）A、雜志社侵害了張某的肖像權(quán)B、雜志社侵害了張某的名譽(yù)權(quán)C、雜志社侵害了張某的隱私權(quán)D、張某有權(quán)向雜志社要求精神損害賠償【參考答案】ABD61.教學(xué)策略的基本特征有（

）。

"/>A、靈活性B、可操作性C、計(jì)劃性D、綜合性E、層次性【參考答案】ABD62.公共政策利益調(diào)控規(guī)律包括（

）。A、效率優(yōu)先規(guī)律B、主導(dǎo)群體優(yōu)先規(guī)律C、損益補(bǔ)償規(guī)律D、多數(shù)滿意規(guī)律【參考答案】BCD63.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請(qǐng)行政強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供下列哪些材料？（）A、強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書B、行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)C、當(dāng)事人的意見及行政機(jī)關(guān)催告情況D、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行標(biāo)的情況【參考答案】ABCD64.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是（

）。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【參考答案】BCDE65.人的力量包括（

）。A、身體力量B、社會(huì)力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡(luò)力量E、精神力量【參考答案】AE66.陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如對(duì)（

）的記憶。A、字詞B、人名C、時(shí)間D、觀念E、學(xué)習(xí)游泳【參考答案】ABCD67.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在于（

）。A、實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性的品格B、實(shí)踐具有普遍性的特點(diǎn)C、實(shí)踐是聯(lián)系主觀和客觀的橋梁D、實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動(dòng)【參考答案】ABCD68.根據(jù)處理時(shí)限的要求，公文可分為（

）。A、平件B、緩件C、急件D、特急件【參考答案】ACD69.成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（

）。A、個(gè)人的能力B、工作任務(wù)的難度C、個(gè)人的努力程度D、運(yùn)氣E、個(gè)人的心境【參考答案】AB70.下列不屬于古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、階級(jí)性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD71.《憲法》明確規(guī)定，國(guó)家通過各種途徑，（），并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇。A、加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)B、提高勞動(dòng)強(qiáng)度C、創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件D、改善勞動(dòng)條件【參考答案】ACD72.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)系到（）。A、最廣大人民的利益

B、鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)C、全面建設(shè)小康社會(huì)的全局D、黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安【參考答案】ABCD73.下列哪些職務(wù)屬于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（）。A、法院書記員B、副鎮(zhèn)長(zhǎng)C、副主任科員D、調(diào)研員【參考答案】CD74.泰勒原理所包含的四大問題是指（）。A、課程政策是如何制定的B、學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)C、提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)

D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)E、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)【參考答案】BCDE75.根據(jù)我國(guó)《合同法》，以下對(duì)買賣合同中標(biāo)的物的風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)的表述錯(cuò)誤的是（

）。A、特定物的風(fēng)險(xiǎn)在合同成立后即由買受人承擔(dān)B、在途貨物的風(fēng)險(xiǎn)自合同成立后即轉(zhuǎn)移給買受人C、需要運(yùn)輸?shù)臉?biāo)的物，自交付給買受人后風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給買受人D、在買受人因標(biāo)的物質(zhì)量不符合要求拒絕受領(lǐng)的情況下，風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給買受人【參考答案】ABCD76.發(fā)展中國(guó)家教育的主要問題是（

）。A、人均公共教育費(fèi)用很低B、入學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)迅猛C、教育結(jié)構(gòu)不合理，基礎(chǔ)教育被忽視D、教育內(nèi)容不合理，教育與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)【參考答案】ABCD77.通報(bào)的特點(diǎn)是（

）。A、具有典型性，選取的事例具有典型意義B、具有教育性，起宣傳教育的作用C、具有敘述性，不加以論述D、具有指導(dǎo)性，沒有強(qiáng)制性規(guī)定【參考答案】ABD78.集體主義的主要內(nèi)容有（）。A、集體利益處于首要地位

B、尊重個(gè)人正當(dāng)利益C、強(qiáng)調(diào)集體利益和個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一

D、集體和個(gè)人利益并重【參考答案】ABC79.在中共八大上，陳云提出了關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的設(shè)想，其主要點(diǎn)包括（

）。A、以國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主體，以私營(yíng)經(jīng)濟(jì)為補(bǔ)充B、以國(guó)家與集體經(jīng)營(yíng)為主體，以個(gè)體經(jīng)營(yíng)為補(bǔ)充C、以計(jì)劃生產(chǎn)為主體，以自由生產(chǎn)為補(bǔ)充D、以國(guó)家市場(chǎng)為主體，以自由市場(chǎng)為補(bǔ)充【參考答案】BCD80.應(yīng)向直接上級(jí)機(jī)關(guān)抄送的文件包括（

）。A、向自己下級(jí)機(jī)關(guān)主送的重要文件B、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送的請(qǐng)示C、向平級(jí)業(yè)務(wù)主管部門主送的請(qǐng)求批準(zhǔn)的函件D、按規(guī)定越級(jí)向更高層級(jí)機(jī)關(guān)主送的文件【參考答案】ABD81.課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢(shì)，課程一般結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（

）。A、保持原有特色的優(yōu)勢(shì)B、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性C、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控D、采用導(dǎo)向式管理E、建立與學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)方式相一致的課程結(jié)構(gòu)【參考答案】BC82.公文按使用范圍，可分為（

）。A、通用公文B、專用公文C、黨內(nèi)公文D、政府機(jī)關(guān)公文【參考答案】AB83.在教育目的觀上，具有個(gè)人本位傾向的教育學(xué)者有（

）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE84.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，下列關(guān)于自然人宣告死亡的規(guī)定正確的有（

）。A、自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力B、被宣告死亡的人重新出現(xiàn)，經(jīng)本人或者利害關(guān)系人申請(qǐng)，人民法院應(yīng)當(dāng)撤銷死亡宣告C、因意外事件下落不明宣告死亡的，宣告判決作出之日視為其死亡的日期D、被撤銷死亡宣告的人有權(quán)請(qǐng)求依照繼承法取得其財(cái)產(chǎn)的民事主體返還財(cái)產(chǎn)【參考答案】ABD85.否認(rèn)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的確定性（絕對(duì)性），會(huì)導(dǎo)致（）。A、相對(duì)主義B、絕對(duì)主義的觀點(diǎn)C、不可知論D、教條主義【參考答案】AC86.行政法律關(guān)系必須有雙方當(dāng)事人才能成立，其中一方當(dāng)事人必須是行政機(jī)關(guān)，另一方當(dāng)事人可能是（）。A、公民、法人或其他組織B、其他國(guó)家機(jī)關(guān)C、企業(yè)事業(yè)單和社會(huì)團(tuán)體D、國(guó)家【參考答案】ABC87.根據(jù)憲法和法律，下列哪些表述是正確的？（）A、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)可以行使國(guó)家立法權(quán)B、自治區(qū)的人大可以制定自治條例和單行條例C、自治州的人大常委會(huì)行使民族立法權(quán)D、國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)

【參考答案】ABD88.資源管理策略包括（

）。A、時(shí)間管理策略B、努力管理策略C、調(diào)節(jié)策略D、監(jiān)控策略E、學(xué)業(yè)求助策略【參考答案】ABE89.下列說法正確的是（

）。A、請(qǐng)示要一文一事，不得一文多事B、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)向上請(qǐng)示要主送所有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C、上報(bào)的請(qǐng)示可以同時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)D、除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī)關(guān)的名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送請(qǐng)示【參考答案】AD90.教育萬能論的代表人物有（）。A、洛克B、華生C、格塞爾D、康德E、高爾登【參考答案】BD91.20世紀(jì)

40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得（

）等問題進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。A、程序教學(xué)B、兒童的個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)C、教學(xué)心理D、教學(xué)測(cè)量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE92.智能化養(yǎng)老是運(yùn)用智能控制技術(shù)提供養(yǎng)老服務(wù)的過程。以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)為依托.集合運(yùn)用現(xiàn)代通信與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、老年服務(wù)行業(yè)技術(shù)和智能控制技術(shù)，為老年人提供安全便捷健康舒適服務(wù)的現(xiàn)代養(yǎng)老模式。智能化養(yǎng)老是（

）。A、創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造養(yǎng)老良好條件B、樹立創(chuàng)新意識(shí)，否定傳統(tǒng)養(yǎng)老模式C、推動(dòng)科技創(chuàng)新，根本變革社會(huì)制度D、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，探索養(yǎng)老的新思路【參考答案】AD93.信息技術(shù)包括（）。

A、通信技術(shù)B、自動(dòng)化技術(shù)C、微電子技術(shù)D、光電子技術(shù)【參考答案】ABCD94.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物"教育活動(dòng)"的本質(zhì)區(qū)別是（

）。A、社會(huì)性B、模仿性C、規(guī)律性D、意識(shí)性E、復(fù)雜性【參考答案】AD95.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主張的是（

）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齊【參考答案】ABDE96.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個(gè)性C、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力D、知識(shí)廣博E、改善實(shí)踐

【參考答案】ABC97.下列說法正確的有（

）。A、真理是具體的就是說真理是唯一的B、價(jià)值是抽象的就是說價(jià)值是多維的C、主體結(jié)構(gòu)和規(guī)定的復(fù)雜性導(dǎo)致主體的價(jià)值關(guān)系的全面性、多維性D、真理的具體性是說真理有其適用的具體范圍和條件【參考答案】CD98.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想

D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE99.遵守行文規(guī)則是為了（

）。A、確保公文迅速、準(zhǔn)確傳遞B、避免行文紊亂C、保障公文旅行D、確定行文關(guān)系【參考答案】ABD100.我國(guó)普通中學(xué)教育的任務(wù)是（

）。A、培養(yǎng)專門人才B、為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格新生C、培養(yǎng)特殊專長(zhǎng)的職能D、為社會(huì)輸送勞動(dòng)后備力量E、培養(yǎng)學(xué)生的人生觀．世界觀和價(jià)值觀【參考答案】BD判斷題101.事業(yè)單位的流動(dòng)資產(chǎn)是指可以在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收款項(xiàng)、預(yù)付款項(xiàng)和存貨等。（

）【參考答案】正確102.教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.對(duì)于取得教師資格的公民而言，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。（

）【參考答案】正確104.實(shí)驗(yàn)法是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個(gè)問題發(fā)表和交換意見，通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識(shí)的教學(xué)方法。（

）

【參考答案】錯(cuò)誤105.將課程視為學(xué)科和教材的定義，將學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.凡參加了侵權(quán)的行政機(jī)關(guān)都有義務(wù)進(jìn)行賠償，受害人可以向其中任何一個(gè)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出賠償請(qǐng)求，被請(qǐng)求的機(jī)關(guān)必須依法先予以賠償。（）【參考答案】正確107.根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們稱為教學(xué)目標(biāo)。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.教學(xué)媒體是教學(xué)環(huán)境中的一個(gè)組成部分。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，主要是通過學(xué)校所設(shè)置的課程而達(dá)成的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的課堂導(dǎo)入，導(dǎo)語的設(shè)計(jì)需短小精悍，時(shí)間過長(zhǎng)就會(huì)喧賓奪主。（

）【參考答案】正確111.教學(xué)過程的本質(zhì)問題是師生的關(guān)系問題。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.我國(guó)高等教育的發(fā)展要想與國(guó)際趨勢(shì)接軌，首先必須制定體現(xiàn)國(guó)際化的政策。（

）【參考答案】正確113.任何組織或者個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定招用已滿十四周歲未滿十八周歲的未成年人的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家在工種、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和保護(hù)措施等方面的規(guī)定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.個(gè)體身心發(fā)展的內(nèi)發(fā)論者強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要。（

）【參考答案】正確115.就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.因行政協(xié)助發(fā)生爭(zhēng)議的，由請(qǐng)求機(jī)關(guān)與協(xié)助機(jī)關(guān)共同的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)決定。（）【參考答案】正確117.編制課程的過程模式是由克伯屈提出來的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.班級(jí)是學(xué)生發(fā)展的一面鏡子，它通過群體作用在鏡子中所形成的影像，即班級(jí)組織的鏡像，在教育教學(xué)過程中發(fā)揮著重要的作用。（）【參考答案】正確119.西周時(shí)期的國(guó)學(xué)是由周王朝設(shè)立的、以研習(xí)儒家經(jīng)典為主要任務(wù)的學(xué)校。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是夸美紐斯。（

）

【參考答案】錯(cuò)誤121.教師必須深入了解學(xué)生，深入鉆研教材。（

）【參考答案】正確122.德育就是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能，發(fā)展他們的智力和學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】正確124.英國(guó)著名學(xué)者洛克提出著名的“白板說”。（

）【參考答案】正確125.由于法律規(guī)則的確定性是相對(duì)的，因此立法當(dāng)以“簡(jiǎn)”、“粗”為原則。（）【參考答案】錯(cuò)誤126.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為教師更加應(yīng)該重視廉潔從教。（）【參考答案】正確127.儒家學(xué)派主張“兼愛”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。（

）【參考答案】錯(cuò)