猜一猜圖中的人物是誰？出自哪個神話故事？猜一猜圖中的人物是誰？出自哪個神話故事？1女媧補(bǔ)天15女媧補(bǔ)天152

傳說中的女媧是一個人首蛇身的女神。她畢生做了兩件驚天動地的大事，一是用黃泥捏成人，創(chuàng)造了人類；二是補(bǔ)天，為人類立了大功。因此被稱為大地之母。傳說中的女媧是一個人首蛇身的女神。她畢生做了兩件驚天自讀要求：

1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.想想女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

自讀要求：4hùn混亂

坍塌

熄滅

斬殺

功績混亂

坍塌

熄滅

斬殺

功績hún（混蛋、渾水摸魚）hùn(混亂、混沌）窟窿

驚慌

修補(bǔ)

同義復(fù)詞hùn混亂坍塌熄滅斬殺功績混亂坍塌熄5一根撐天的大柱子一個大窟窿一道道黑黝黝的深溝一片混亂和恐怖一項(xiàng)巨大而又艱難的工作一根撐天的大柱子一個大窟窿一道道黑黝黝的深溝一片混亂和恐怖一項(xiàng)巨大而又艱難的工作一根撐天的大柱子一根撐天的大柱子6故事題目主人公故事起因經(jīng)過結(jié)果女媧為什么要補(bǔ)天？女媧是怎樣補(bǔ)天的？天補(bǔ)好后是怎樣的情形？女媧補(bǔ)天女媧共工怒觸不周山，天崩地裂，人們驚慌失措，四處逃竄。

女媧煉石修補(bǔ)窟窿，斬龜撐住天空，殺惡龍嚇野獸，燒蘆灰堵地縫。

天地恢復(fù)平靜，人類獲得新生。故事題目主人公故事起因經(jīng)過結(jié)果女媧為什么要補(bǔ)天？女媧是怎樣補(bǔ)7統(tǒng)編版四年級語文上冊《女媧補(bǔ)天》(區(qū)級優(yōu)課)課件8共工和祝融打起來

人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。洪水噴涌而出撞斷不周山地裂開了一道道黑黝黝的深溝天露出一個大窟窿野獸殘害人類因害怕慌張而舉止失常，不知所措。

人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。共工和祝融打起來人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷9

自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。

人們驚慌失措，四處奔跑，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。

這樣寫與開頭“人們一直過著快樂幸福的生活”形成

。對比自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡聲笑語，人們過著快樂10

默讀課文第4自然段，說說女娃是怎樣補(bǔ)天的？統(tǒng)編版四年級語文上冊《女媧補(bǔ)天》(區(qū)級優(yōu)課)課件11四處撿石冶煉補(bǔ)天斬腿撐天殺死黑龍燒灰堵縫四處撿石冶煉補(bǔ)天斬腿撐天殺死黑龍燒灰堵縫12四處撿石—冶煉補(bǔ)天—斬腿撐天—?dú)⑺篮邶垺獰叶驴p先……隨著……于是……接著……最后……先……隨著……于是……接著……最后……13

課文第4自然段只用了一句話寫女媧四處撿石，你能發(fā)揮想象，把這個過程說具體、說生動嗎？1.抓“各地”想象女媧去了哪些地方找石頭。2.抓“撿來”想象女媧尋找石頭的語言、動作、神態(tài)，表現(xiàn)尋找的不易與堅持。3.抓“五種顏色”想象各種石頭的美麗。4.完整講述女媧四處撿石的故事。1.抓“各地”想象女媧去了哪些地方找石頭。14

女媧給你留下了什么樣的印象？你想對她說什么？______________________________________________________________________________女媧給你留下了什么樣的印象？你想對她說什么？_____15

女媧給你留下了什么樣的印象？你想對她說什么？勇敢頑強(qiáng)智慧能干甘于奉獻(xiàn)

女媧給你留下了什么樣的印象？你想對她說什么？勇敢頑強(qiáng)16

臭氧層是地球的“保護(hù)傘”，它可以抵擋外太空的射線，讓我們可以在地球上生活。1985年，人們發(fā)現(xiàn)了臭氧層空洞。當(dāng)時人類經(jīng)常使用的空調(diào)和冰箱，會釋放出一種氣體，這種氣體會和臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使臭氧濃度減少。為了保護(hù)自身的生存環(huán)境，天真的會“漏”拓展延伸臭氧層是地球的“保護(hù)傘”，它可以抵擋外太空的射線，讓我們17人們研制出了新型的冰箱和空調(diào)，主動淘汰了以前的冰箱和空調(diào)，使得臭氧層空洞開始恢復(fù)并緩慢好轉(zhuǎn)?！俺粞鯇涌斩础弊屓藗円庾R到了保護(hù)環(huán)境的重要性，如果當(dāng)初只顧發(fā)展而沒能及時地發(fā)現(xiàn)臭氧空洞，也沒能及時地給出對策，也許我們現(xiàn)在就會為破壞環(huán)境買單。人們研制出了新型的冰箱和空調(diào)，主動淘汰了以前的冰箱和空調(diào)，使18人物：身份：事件：感受：課后作業(yè)

閱讀神話故事《女媧造人》，完成人物評述。______________________________________________________________________________________課后作業(yè)閱讀神話故事《女媧造人》，________19

猜一猜圖中的人物是誰？出自哪個神話故事？猜一猜圖中的人物是誰？出自哪個神話故事？20女媧補(bǔ)天15女媧補(bǔ)天1521

傳說中的女媧是一個人首蛇身的女神。她畢生做了兩件驚天動地的大事，一是用黃泥捏成人，創(chuàng)造了人類；二是補(bǔ)天，為人類立了大功。因此被稱為大地之母。傳說中的女媧是一個人首蛇身的女神。她畢生做了兩件驚天自讀要求：

1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.想想女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

自讀要求：23hùn混亂

坍塌

熄滅

斬殺

功績混亂

坍塌

熄滅

斬殺

功績hún（混蛋、渾水摸魚）hùn(混亂、混沌）窟窿

驚慌

修補(bǔ)

同義復(fù)詞hùn混亂坍塌熄滅斬殺功績混亂坍塌熄24一根撐天的大柱子一個大窟窿一道道黑黝黝的深溝一片混亂和恐怖一項(xiàng)巨大而又艱難的工作一根撐天的大柱子一個大窟窿一道道黑黝黝的深溝一片混亂和恐怖一項(xiàng)巨大而又艱難的工作一根撐天的大柱子一根撐天的大柱子25故事題目主人公故事起因經(jīng)過結(jié)果女媧為什么要補(bǔ)天？女媧是怎樣補(bǔ)天的？天補(bǔ)好后是怎樣的情形？女媧補(bǔ)天女媧共工怒觸不周山，天崩地裂，人們驚慌失措，四處逃竄。

女媧煉石修補(bǔ)窟窿，斬龜撐住天空，殺惡龍嚇野獸，燒蘆灰堵地縫。

天地恢復(fù)平靜，人類獲得新生。故事題目主人公故事起因經(jīng)過結(jié)果女媧為什么要補(bǔ)天？女媧是怎樣補(bǔ)26統(tǒng)編版四年級語文上冊《女媧補(bǔ)天》(區(qū)級優(yōu)課)課件27共工和祝融打起來

人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。洪水噴涌而出撞斷不周山地裂開了一道道黑黝黝的深溝天露出一個大窟窿野獸殘害人類因害怕慌張而舉止失常，不知所措。

人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。共工和祝融打起來人們驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷28

自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活。

人們驚慌失措，四處奔跑，整個世界陷入了一片混亂和恐怖之中。

這樣寫與開頭“人們一直過著快樂幸福的生活”形成

。對比自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡聲笑語，人們過著快樂29

默讀課文第4自然段，說說女娃是怎樣補(bǔ)天的？統(tǒng)編版四年級語文上冊《女媧補(bǔ)天》(區(qū)級優(yōu)課)課件30四處撿石冶煉補(bǔ)天斬腿撐天殺死黑龍燒灰堵縫四處撿石冶煉補(bǔ)天斬腿撐天殺死黑龍燒灰堵縫31四處撿石—冶煉補(bǔ)天—斬腿撐天—?dú)⑺篮邶垺獰叶驴p先……隨著……于是……接著……最后……先……隨著……于是……接著……最后……32

課文第4自然段只用了一句話寫女媧四處撿石，你能發(fā)揮想象，把這個過程說具體、說生動嗎？1.抓“各地”想象女媧去了哪些地方找石頭。2.抓“撿來”想象女媧尋找石頭的語言、動作、神態(tài)，表現(xiàn)尋找的不易與堅持。3.抓“五種顏色”想象各種石頭的美麗。4.完整講述女媧四處撿石的故事。1.抓“各地”想象女媧去了哪些地方找石頭。33

女媧給你留下了什么樣的印象？你想對她說什么？______________________________________________________________________________女媧給你留下了什么樣的印象？你想對她說什么？_____34

女媧給你留下了什么樣的印象？你想對她說什么？勇敢頑強(qiáng)智慧能干甘于奉獻(xiàn)

女媧給你留下了什么樣的印象？你想對她說什么？勇敢頑強(qiáng)35

臭氧層是地球的“保護(hù)傘”，它可以抵擋外太空的射線，讓我們可以在地球上生活。1985年，人們發(fā)現(xiàn)了臭氧層空洞。當(dāng)時人類經(jīng)常使用的空調(diào)和冰箱，會釋放出一種氣體，這種氣體會和臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使臭氧濃度減少。為了保護(hù)自身的生存環(huán)境，天真的會“漏”拓展延伸臭氧層是地球的“保護(hù)傘”，它可以抵擋外太空的射線，讓我們36人們研制出了新型的冰箱和空調(diào)，主動淘汰了以前的冰箱和空調(diào)，使得臭氧層空洞開始恢復(fù)并緩慢好轉(zhuǎn)?！俺粞鯇涌斩础弊屓藗円庾R到了保護(hù)環(huán)境的重要性，如果當(dāng)初只顧發(fā)展而沒能及時地發(fā)現(xiàn)臭氧空洞，也沒能及時地給出對策，也許我們現(xiàn)在就會為破壞環(huán)