中考語(yǔ)文二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法指導(dǎo)課件(29張)_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法指導(dǎo)課件(29張)_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法指導(dǎo)課件(29張)_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí):標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法指導(dǎo)課件(29張)_第4頁(yè)
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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)備考我們一起努力吧!一誤例分析01頓號(hào)1.概數(shù)中間不能用頓號(hào)。誤例:小河對(duì)岸三、四里外是淺山。分析:“三四”表概數(shù),中間不能用頓號(hào)分開。2.連詞前面不必用頓號(hào)。誤例:我國(guó)的科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育、和新聞出版事業(yè)都有了很大發(fā)展。分析:并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等,這些詞語(yǔ)之前不必用頓號(hào)。3.并列謂語(yǔ)中間不能用頓號(hào),而應(yīng)該用逗號(hào)。如:所以我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿。誤例:你要不斷進(jìn)步、識(shí)字、生產(chǎn)。分析:“進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)”都是短分句應(yīng)該用逗號(hào)。注意:如果做并列謂語(yǔ)的幾個(gè)動(dòng)詞共帶有一個(gè)賓語(yǔ),那么這幾個(gè)動(dòng)詞之間用頓號(hào)。如:該公司科研人員研制、推出了新的滅蚊產(chǎn)品。4.并列的詞語(yǔ)間用頓號(hào)。例:郁金香開花了,黃色、紫色、白色交相輝映。5.并列成分不同層次之間不能用頓號(hào),應(yīng)用逗號(hào)誤例:上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次匯演中都帶來(lái)了新劇目。分析:“上海的越劇、滬劇、淮劇”是一個(gè)層次,和“安徴的黃梅戲”“河南的豫劇”是并列關(guān)系,合起來(lái)又是一個(gè)層次,因此第二個(gè)層次應(yīng)改為逗號(hào)6.集合詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)。如:父母、兄弟、姊妹、男女老少等。誤例:不一時(shí),只見三個(gè)奶嬤嬤并五、六個(gè)丫鬟,簇?fù)碇齻€(gè)姊、妹來(lái)了。分析:五六為概數(shù),中間不能用頓號(hào)分開。姊妹是集合詞語(yǔ),中間不能用頓號(hào)分開。7.帶語(yǔ)氣詞“啊”“哇”“啦”“呀”等語(yǔ)氣助詞的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào),不用頓號(hào)。如:桌子上擺滿了好吃的東西,西瓜啦,烤鴨啦,飲料啦……8.并列的引語(yǔ)之間不用頓號(hào),并列的書名之間也不用頓號(hào)。如:他說話喜歡用“多”“真”“大”“挺”等詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。02問號(hào)1.有疑而無(wú)問的句子句末不能用問號(hào)。含疑問詞的成分作“關(guān)注”“(不)知道”“了解”等動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)容易出現(xiàn)這種情況。誤例:我不知道哪一天是媽媽的生日?分析:句中雖有疑問詞“哪一天”,但整個(gè)句子并非真正發(fā)問,句末不用問號(hào)。2.選擇關(guān)系的復(fù)句,一般只在最后一個(gè)分句末尾用問號(hào),中間用逗號(hào)。誤例:去北京,我們是坐高鐵好?還是坐飛機(jī)好?分析:選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng),但仍然是一個(gè)完整的句子,表達(dá)的是一個(gè)完整的意思,因而只能在句末用一個(gè)問號(hào),各選項(xiàng)之間只能用逗號(hào)。3.成分倒裝的疑問句,只在句子末尾用問號(hào),中間只能用逗號(hào)。主謂倒裝句,問號(hào)用在全句的末尾。如:“怎么了,你?”我問他。誤例:“到底去不去呀?我的小祖宗?!狈治?倒裝句雖然有句子成分的倒置,但仍然是一個(gè)完整的句子,表達(dá)的是一個(gè)完整的意思,因而只能在句末用一個(gè)問號(hào),倒裝成分之間只能用逗號(hào)4.連續(xù)問句,每個(gè)問句后都用問號(hào)。例:就在這里睡覺?不會(huì)吧?怎么行呢?03引號(hào)1.使用引號(hào)時(shí),若引用的話獨(dú)立而又完整,則引文末尾標(biāo)點(diǎn)不能改動(dòng),且放在后引號(hào)內(nèi)。例:杜甫有句詩(shī)叫:“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”2.若引用的話不獨(dú)立,只作為作者自己的話的一部分時(shí),不管引用的話是否完整,后引號(hào)內(nèi)都不能有點(diǎn)好(問號(hào)、嘆號(hào)除外)。例:杜甫有句詩(shī)“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”是我最喜歡的。

a自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水,正如古人所云:“天地有大美而無(wú)言。”

b天地之美,在風(fēng)景名勝,也在“溪頭薺菜花?!狈治?前一個(gè)引用獨(dú)立成句,所以句號(hào)放在引號(hào)里面,使用正確;后一個(gè)引用作“在”的賓語(yǔ),作為作者自己話的一部分,句號(hào)應(yīng)該放在后引號(hào)的外面。04冒號(hào)1.同一句子里,不能用兩個(gè)冒號(hào)。誤例:老師說:明天要帶三本書:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。分析:一個(gè)句子里不能套用兩個(gè)冒號(hào),應(yīng)去掉其中一個(gè)。2.冒號(hào)起提示作用,一管到底。誤例:毛澤東有兩句詩(shī):“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無(wú)豪杰怕熊羆”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神。分析:表面上看,冒號(hào)后面的內(nèi)容全是提示的范圍:其實(shí)不然,其提示的只有那兩句詩(shī)。因此,或者要將冒號(hào)改為逗號(hào),或者要將后引號(hào)后的逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)的句號(hào)。3.三種典型的對(duì)話敘述方式的標(biāo)點(diǎn)問題。說在前面用:說在中間用,說在結(jié)尾用。05分號(hào)1.較長(zhǎng)的并列分句(句中己用逗號(hào))之間一般用分號(hào)。例:淡泊,是人生態(tài)度,表現(xiàn)了一種平和;淡泊,是人生境界,表現(xiàn)了一種超脫。2.并列關(guān)系句,分句較短的,用逗號(hào)不用分號(hào)。例:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。06其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中常見錯(cuò)誤1.句內(nèi)括號(hào)與句外括號(hào)。括號(hào)里的內(nèi)容如果是解釋句中某一部分的,叫句內(nèi)括號(hào),要緊跟在被解釋的詞語(yǔ)后面,并且括號(hào)內(nèi)句末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(問號(hào)、嘆號(hào)除外),正文此處如有標(biāo)點(diǎn)應(yīng)置于括號(hào)之后;

例:這種加速器能吧電子加速到數(shù)百萬(wàn)電子伏特(100萬(wàn)電子伏特是指電子在100萬(wàn)伏特的電場(chǎng)中被加速后所獲得的能量)。如果括號(hào)里的內(nèi)容是對(duì)全句的注釋叫句外括號(hào),要放在句末。括號(hào)內(nèi)的注釋如果是一句話,末尾也可以用句號(hào),問號(hào)、嘆號(hào)。

例:在屋子周期性陷入黑暗的同時(shí),媽媽常常在搖頭。(我想,媽媽對(duì)于她不能有一個(gè)在棒球場(chǎng)或籃球場(chǎng)玩耍,反而有一個(gè)在汽車間建造一架巨大的電子儀器的兒子而困惑不解。)2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不與和它功能相同的字詞并用。省略號(hào)和“等”“等等”都可以表示列舉的省略,兩者不能同時(shí)使用。破折號(hào)不能和“即”“就是”同時(shí)使用。頓號(hào)不能和“或”“和”“及”等連詞同時(shí)使用。3.濫用書名號(hào)。書名號(hào)標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名、電影、電視、音樂、詩(shī)歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。單位名稱、活動(dòng)名稱等不能用書名號(hào)。

誤例:以《健康秩序,健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2020年“3?15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組成。分析:“健康秩序,健康生活”是專題名,不能用書名號(hào)。書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。

二標(biāo)點(diǎn)符號(hào)語(yǔ)境選擇題一、閱讀下面的文字,完成19題。近年來(lái),脫發(fā)越來(lái)越成為人們談虎色變的話題。中國(guó)健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)近期一項(xiàng)調(diào)查顯示,我國(guó)脫發(fā)人群呈現(xiàn)低齡化和認(rèn)知低等特點(diǎn)。還有媒體日前對(duì)全國(guó)643所高校的大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果顯示超5成大學(xué)生有脫發(fā)困擾,超7成學(xué)生處于輕微脫發(fā)狀態(tài),超6成學(xué)生曾采取措施緩解脫發(fā)。這些信息的確令人唏噓不已。專家說,病理性脫發(fā)如果沒有得到及時(shí)治療,頭發(fā)就會(huì)越來(lái)越少,最終則木已成舟,所以有脫發(fā)現(xiàn)象應(yīng)盡早到醫(yī)院就診,查出原因后對(duì)癥下藥。此外,要養(yǎng)成良好的生活方式——要盡量避免熬夜,飲食要健康而且一定要有規(guī)律,堅(jiān)持體育鍛煉;還要保持心情愉悅。19.下列句子中破折號(hào)的用法,與文中“要養(yǎng)成良好的生活方式——要盡量避免熬夜,飲食要健康而且一定要有規(guī)律,堅(jiān)持體育鍛煉”的用法相同的一項(xiàng)是()A.后來(lái)?——起來(lái)了。他到年底就生了一個(gè)男孩,男的,新年就兩歲了。B.任何一門理論科學(xué)的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅。C.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。D.人們會(huì)想:也許我并沒有給那個(gè)應(yīng)該愛我的人帶來(lái)歡樂,也許會(huì)節(jié)外生枝——總而言之人們害怕這種愛會(huì)消失。19.C(3分)(文中破折號(hào)后是標(biāo)示注釋內(nèi)容;A話語(yǔ)的間隔;B表示插說;D表示總結(jié))二、閱讀下面的文字,完成下題。文明不僅是我們追求美好生活的高度,更是我們丈量自身行為規(guī)范的尺度。如果說傳統(tǒng)美德是社會(huì)文明的“根”和“魂”,那么法治和規(guī)則就是它的“骨架”,二者缺一不可,相輔相成。文明素質(zhì)的高下,與名聲無(wú)關(guān)、與身份無(wú)關(guān)、與是否來(lái)自所謂高素質(zhì)的發(fā)達(dá)國(guó)家也無(wú)關(guān),而取決于規(guī)矩是否嚴(yán)格、制度落實(shí)是否到位。同一個(gè)人,在綠皮火車?yán)飼?huì)吞云吐霧,但上了高鐵就能全程忍住煙癮;以前喝醉了也敢開車,醉駕入刑后,“開車不喝酒,喝酒不開車”已蔚然成風(fēng);曾經(jīng)久推不動(dòng)的垃圾分類,經(jīng)立法強(qiáng)制執(zhí)行后正逐漸變?yōu)樾碌娘L(fēng)尚。可見“管”可以出素質(zhì),“管”可以保文明。只要對(duì)違法行為堅(jiān)持“零容忍”,就能不斷筑牢社會(huì)的底線思維與文明習(xí)慣,讓法治成為一種社會(huì)信仰,更成為一種生活剛需。1.下列各句中的引號(hào)和文中“零容忍”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是()A.它一下就令人記起杜甫的詩(shī):“群山萬(wàn)壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村?!盉.孩子,等爸爸回來(lái),我一定送你一頂“藍(lán)盔”。C.可是一查黃河近兩千年來(lái)的“表現(xiàn)",卻叫人大吃一驚。D.好心對(duì)待你,你卻要?dú)⑽?真是“恩將仇報(bào)”。1D【解析】“零容忍”加上引號(hào),就是突出和強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞語(yǔ)。A項(xiàng),表示引用;B項(xiàng),表示特定稱謂;C項(xiàng)表示特殊含義;D項(xiàng)表示強(qiáng)調(diào)。三、閱讀下面的文字,完成下題。理科生應(yīng)當(dāng)多提升一些人文素養(yǎng),文科生也應(yīng)多了解一點(diǎn)科學(xué)知識(shí),這種通過選修課來(lái)實(shí)現(xiàn)文理互補(bǔ)的教育制度設(shè)計(jì),無(wú)疑值得肯定和推廣,近些年來(lái),選課似乎有些“變味”,現(xiàn)在大學(xué)生選課普遍開始“挑食”——選課更偏向于選修與就業(yè)相關(guān)度高、易得高分的課,選擇拓展、興趣類課程的卻總是寥寥無(wú)幾。每個(gè)人都有自由選擇的權(quán)利,學(xué)生在學(xué)校規(guī)則允許范圍內(nèi)的選課無(wú)可厚非,但從高校育人的根本任務(wù)來(lái)說,“功利性”選課無(wú)疑違背了當(dāng)初設(shè)立選修課制度的初衷。選課“功利化”的板子不能全打在學(xué)生身上,加強(qiáng)速修課質(zhì)量管理與制度創(chuàng)新,讓選修課變得有趣、有用也應(yīng)同步提上日程。當(dāng)前大學(xué)生思維活躍、視野開闊、視角敏銳,再加上新媒體時(shí)代為他們提供了豐富的信息接收和表達(dá)渠道,那種灌輸式的課堂教學(xué)根本不能引起他們的興趣。因此,選修課要有趣,有趣并不是說老師要一味迎合學(xué)生的口味,而是要通過生動(dòng)形象的講授來(lái)達(dá)到傳播知識(shí)的目的。同時(shí)選修課要有用。學(xué)生喜歡選對(duì)就業(yè)有利的課,因?yàn)橛杏谩F鋵?shí)還有更廣義的“有用”,比如拓寬學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng),提升學(xué)生思辨能力或者動(dòng)手能力等。1.下列各句中的破折號(hào)和文中“‘挑食’——選課更偏向于選修與就業(yè)相關(guān)度高,易得高分的課”的破折號(hào),作用相同的一項(xiàng)是(3分)()A.在這一刻滿屋子人的心都是相同的,都有一樣?xùn)|西,這就是——對(duì)死者的紀(jì)念。B.魯大海,你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。C.我干得挺順心,老板對(duì)我不錯(cuò),工資也挺高,每月三千多呢!——我能抽支煙嗎?D.“順——山——倒”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。1.【答案】B【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。要求熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能,能正確書寫和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類,掌握并正確使用句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);二要掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫的位置;三要會(huì)體會(huì)常用標(biāo)點(diǎn)在句子中的作用。本題考查破折號(hào)的使用。原文中的破折號(hào)是解釋說明的作用。A項(xiàng),表示強(qiáng)調(diào)重點(diǎn);B項(xiàng),表示解釋說明;C項(xiàng),表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換;D項(xiàng),表示聲音延長(zhǎng)。故選B。四、閱讀下面的文字,完成下題?!靶M麥漸黃,夏至稻花香?!毙M是夏季的第二個(gè)節(jié)氣,它的來(lái)臨,意味著接下來(lái)天氣會(huì)更加炎熱。此時(shí),人們需要投入到繁忙的農(nóng)事活動(dòng)中去,為之后的豐收打下基礎(chǔ)。從農(nóng)業(yè)角度說,“小滿”既關(guān)涉北方麥粒的飽滿,又與南方雨水的豐盈有關(guān)。這時(shí)候,中國(guó)北方冬小麥類的夏熟作物進(jìn)入灌漿期,籽粒漸漸飽滿,收割在即。在南方,俗語(yǔ)說“小滿大滿江河滿”。小滿時(shí)節(jié)降雨量增加,江南地區(qū)往往是江河湖泊水勢(shì)浩大,否則,便是遇到了干旱少雨的年份。所以,這里的“滿”字代表雨水多的意思。小滿時(shí)節(jié),蠶開始結(jié)繭,意味著養(yǎng)蠶人家要起早貪黑地繅絲。傳說稱,小滿為蠶神生日,在江浙一帶還有一個(gè)“祈蠶節(jié)”。養(yǎng)蠶又對(duì)氣溫、濕度、食物要求很高,加之古人并不了解其中的一些科學(xué)因素,蠶絲來(lái)之不易,因此把蠶視作“天物”,格外珍視。俗話說,“秧奔小滿谷奔秋?!薄靶M”的勞作,意味著人們離豐收又近了一步。這個(gè)節(jié)氣的名字,也正好代表了人們對(duì)美好未來(lái)的祈盼。1.下列各句中的引號(hào)和例句中的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是()例:可是每天早晨,我起來(lái)觀看這被幽囚的“綠友”時(shí),它的尖端總朝著窗外的方向。A.所以,這里的“滿”字代表雨水多的意思。B.傳說稱,小滿為蠶神生日,在江浙一帶還有一個(gè)“祈蠶節(jié)”。C.因此把蠶視作“天物”,格外珍視。D.“小滿”的勞作,意味著人們離豐收又近了一步。1、C五、閱讀下面的文字,完成下題。在茹毛飲血、刀耕火種的年代,野生動(dòng)物的確是人類主要的食物來(lái)源,不少的動(dòng)物也在漫長(zhǎng)的馴化過程中成為家畜。但自從進(jìn)入農(nóng)耕文明,尤其是現(xiàn)代,大部分人已經(jīng)不吃野味,更不會(huì)千方百計(jì)花大錢去買野味。支持吃野味的人中,賣家的心態(tài)很容易揣度,無(wú)非是“利字頭上一把刀”,但買家為什么就是視生命于塵芥,“吃”心不改呢?說好吃肯定是牽強(qiáng)的。我們的先祖把能夠馴化的物種進(jìn)行篩選、培育,勢(shì)必是依照口味進(jìn)行的選擇和淘汰,沒道理把難吃的養(yǎng)起來(lái)、好吃的放生。至于營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,更是沒有數(shù)據(jù)支撐,尤其是野生動(dòng)物身上有多種寄生蟲,長(zhǎng)期吃下去,就算吃不出大病,用它養(yǎng)生肯定是無(wú)稽之談。但為什么要吃呢?基本可以總結(jié)為兩點(diǎn),一是缺,二是玄。吃野味,某種程度上就在于它稀缺。如果穿山甲、獼猴竄得滿街都是,在很多小區(qū)泛濫成災(zāi),要靠愛心人士救助“流浪穿山甲”、“流浪獼猴”,豬和羊生活在深山老林,恐怕吃豬和羊也會(huì)成為“時(shí)尚”。另一種原因就更顯得荒謬,純粹是因?yàn)椤靶?。中?guó)傳統(tǒng)文化在某種程度上過于強(qiáng)調(diào)看重“天然”,在傳播的過程中甚至異化為一種“玄學(xué)”。典型代表就是“藥引子”,“童子尿”都是最簡(jiǎn)單易得的,難度大者如《楊家將》中六郎昏迷,大師開出的藥引子居然是太后鬢角的三根頭發(fā)。小說畢竟是小說,但現(xiàn)實(shí)中偏偏就有人信這個(gè)邪,相信虎骨去風(fēng)濕,相信吃狼能壯膽,相信“以形補(bǔ)形”。所以,總之,基于這兩種心態(tài),吃野生動(dòng)物變得更像一種儀式感,好味補(bǔ)身不敢說,心理滿足在他們心中就值這些錢。最后,我們還要再引用梁從誡先生的告誡:“自然界的生態(tài)平衡猶如一張大網(wǎng),每個(gè)物種都是網(wǎng)上的一道經(jīng)緯,任何一個(gè)物種的滅絕都會(huì)使這個(gè)大網(wǎng)上出現(xiàn)孔洞,()?!?.下列各句的引號(hào)和文中的“藥引子”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A.無(wú)非是“利字頭上一把刀”。B.豬和羊生活在深山老林,恐怕吃豬和羊也會(huì)成為“時(shí)尚”。C.從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形。D.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鯨的外形是一種極為理想的“流線型”。1.D和文中“藥引子”的引號(hào)是專有名詞、特定稱謂,A是引用,B是反語(yǔ)、諷刺,C表示強(qiáng)調(diào)。六、閱讀下面的文字,完成下題。在這個(gè)動(dòng)輒稱呼“寶寶”的年代,元寶楓才真該被叫一聲“寶寶”。元寶楓木質(zhì)堅(jiān)硬,是優(yōu)良的建筑材料,也是家具雕刻等細(xì)木工用料;樹皮纖維可造紙、樹葉可制茶,楓葉茶具有多種營(yíng)養(yǎng)保健功能;花可直接食用,種籽可炒食并榨油;油渣可做醬油……它“身懷絕技”卻深藏不露,直到近年,在一位睿智老者孜孜不倦的推動(dòng)下,它才像一位遠(yuǎn)行歸來(lái)的隱俠,進(jìn)入人們視線。從春天到夏天,元寶楓低調(diào)而謙虛。它雖然樹干高大,樹皮卻有些縱裂,好像穿了件百衲褂。楓花碎小而密集,含蓄而不張揚(yáng)。那時(shí)節(jié),北方的風(fēng)也彬彬有禮,一直等到花苞盛開,才把枝杈間嫩紅色葉芽一片片吹開,也許用力太猛,葉子裂成五瓣,呈掌狀。五角形綠葉密密匝匝地一層復(fù)一層,那“五指”裂片卻向下開展,故元寶楓也稱“五角楓”。秋季的元寶楓驟然換裝,秋涼霜寒,葉片由綠而黃而紅,好像穿上一條金燦燦、紅艷艷的袍子。槭樹屬的樹生性喜寒,霜重色愈濃,在高山或沙地,化成一棵棵淺紅深紅赭紅的紅楓樹。著名的北京香山紅葉,漫山紅遍的秋葉,其中摻雜著無(wú)數(shù)元寶楓的紅。然而世人多把對(duì)紅葉的美譽(yù)給了黃櫨而冷落了元寶楓。但它卻從不委屈抱怨,因?yàn)樗雷约贺?fù)有更重要的使命,當(dāng)紅葉在枝頭委頓或隨風(fēng)飄落之時(shí),它那小小的翅果中所蘊(yùn)藏的能量,將為人們帶去無(wú)盡福澤。這是元寶楓不為人知的魅力,也是一個(gè)有趣的懸念。1.下列各句中的省略號(hào)和文中加點(diǎn)句子中的省略號(hào),作用相同的一項(xiàng)是()A.列寧說了上面的話之后,接著說道:“這應(yīng)該是一般辯證法的......敘述(以及研究)方法?!盉.天上的云有的像小狗汪汪,有的像小鳥啾啾,有的像蜜蜂嗡嗡,有的好像在打呼嚕......真是變幻無(wú)窮??!C.想著想著,我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽......D.“我......對(duì)不起......大家,我......沒有......完成......任務(wù)。”1.B表列舉未完(A項(xiàng)表示引文的省略;C項(xiàng)表示話未說完,語(yǔ)意未盡;D項(xiàng)表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù))七、閱讀下面的文字,完成下題。據(jù)財(cái)經(jīng)網(wǎng):2019年5月24日,【甲】國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局商標(biāo)局網(wǎng)站顯示:華為已申請(qǐng)“華為鴻蒙”商標(biāo),申請(qǐng)日期是2018年8月24日。鴻蒙系統(tǒng)是基于微內(nèi)核的全場(chǎng)景分布式OS,可按需擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)更廣泛的系統(tǒng)安全,主要用于物聯(lián)網(wǎng),特點(diǎn)是低時(shí)延,可到毫秒級(jí)()亞毫秒級(jí)。余承東透露,【乙】華為自主操作系統(tǒng)打通了手機(jī)、電腦、平板、電視、汽車、智能穿戴設(shè)備……等,還將兼容安卓應(yīng)用和所有Web應(yīng)用。2019年8月10日,華為正式()榮耀智慧屏、榮耀智慧屏Pro,它們將搭載鴻蒙操作系統(tǒng)。未來(lái)三年,相關(guān)技術(shù)通過完善,智慧屏、手機(jī)等更多智能設(shè)備將逐步應(yīng)用于鴻蒙操作系統(tǒng)。鴻蒙系統(tǒng)的面世標(biāo)志著華為不再是行業(yè)追隨者,而是從軟件到硬件、從底層操作系統(tǒng)到上層應(yīng)用均已經(jīng)打造出自己的生態(tài)圈的谷歌和蘋果的()者?!颈空缛握撬f“不需要兩三年,鴻蒙系統(tǒng)就可與蘋果系統(tǒng)相媲美?!兵櫭上到y(tǒng)的誕生是對(duì)現(xiàn)有生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)巨大顛覆,鴻蒙系統(tǒng)想發(fā)展壯大,還需要眾多開發(fā)者參與()創(chuàng)造出更多的產(chǎn)品。1.語(yǔ)段畫橫線的句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是()A.【甲】正確/【乙】去掉……/【丙】把引號(hào)內(nèi)的句號(hào)刪掉,在后引號(hào)后添加逗號(hào)B.【甲】正確/【乙】去掉……【丙】正確C.【甲】把冒號(hào)改為逗號(hào)/【乙】去掉……/【丙】把引號(hào)內(nèi)的句號(hào)刪掉,在后引號(hào)后添加逗號(hào)D.【甲】把冒號(hào)改為逗號(hào)/【乙】去掉…/【丙】正確1.C【甲】冒號(hào)后邊應(yīng)該是“顯示”的具體內(nèi)容,不是轉(zhuǎn)述的內(nèi)容,而語(yǔ)段中是轉(zhuǎn)述的內(nèi)容,應(yīng)該吧冒號(hào)改為逗號(hào);【乙】省略號(hào)和“等”字不能連用;【丙】引用的句子作為句中的成分,不單獨(dú)成句,應(yīng)將引號(hào)內(nèi)的句號(hào)刪掉,在后引號(hào)后添加逗號(hào),所以選C。八、閱讀下面的文字,完成下小題。一望無(wú)際的青色麥浪,在風(fēng)中起伏。草是竹節(jié)草和黑麥草,簇?fù)碇?。晌午后的微雨,也是青黛色的。遠(yuǎn)處的島嶼,像隱在煙雨之中的帆船。這里是初夏的“鄱陽(yáng)湖草?!薄阌椭?,面積很大。再過兩個(gè)月,鄱陽(yáng)湖就會(huì)進(jìn)入豐水期,湖水將慢慢上漲,將草洲吞沒,這里將變成一片汪洋,而水下的草甸將成為魚類覓食的天堂。大自然神秘莫測(cè),它的力量是不可思議的。在中生代,受燕山運(yùn)動(dòng)的影響,地質(zhì)下陷,形成了古贛江下游的河谷盆地。至一萬(wàn)年前,最近一次亞冰期結(jié)束,斷塊上升后形成的“廬山”聳峙盆地之緣,盆地變成泱泱大湖。因與鄱陽(yáng)山相接,湖被用山的名字來(lái)命名,即鄱陽(yáng)湖,它是中國(guó)最大的淡水湖。贛江、撫河、信江、饒河、修河五條粗壯虬曲的動(dòng)脈,盤踞在江西大地,養(yǎng)育著世世代代的子民。最終,這五大水系注入鄱陽(yáng)湖,與長(zhǎng)江相通。1、下列各句中的破折號(hào)和文中畫波浪線部分的破折號(hào),作用相同的一項(xiàng)是()A、我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚:周——總——理——B、“好香的飯菜,——聽到雨聲了嗎?”老陳低聲說道。C、想贏的不能贏,不怕輸?shù)姆炊敗@是競(jìng)賽的辯證法。D、24小時(shí)的時(shí)間變得沒有意義——一天之中太陽(yáng)會(huì)升起15次。1.D(A項(xiàng),表示聲音延長(zhǎng);B項(xiàng),表示話題轉(zhuǎn)換;C項(xiàng),表示總結(jié)上文;D項(xiàng)的破折號(hào)和選文中畫波浪線部分的破折號(hào)的作用都是解釋說明。)九、閱讀下面的文字,完成下題。在這個(gè)動(dòng)輒稱呼“寶寶”的年代,元寶楓才真該被叫一聲“寶寶”。元寶楓木質(zhì)堅(jiān)硬,是優(yōu)良的建筑材料,也是家具雕刻等細(xì)木工用料;樹皮纖維可造紙;樹葉可制茶,楓葉茶具有多種營(yíng)養(yǎng)保健功能;花可直接食用;種子可炒食并榨油,油渣可做醬油……它“身懷絕技”卻深藏不露,直到近年,在一位睿智老者孜孜不倦的推動(dòng)下,它才像一位遠(yuǎn)行歸來(lái)的隱俠,進(jìn)入人們的視線。從春天到夏天,元寶楓低調(diào)而謙虛。它雖然樹干高大,樹皮卻有些縱裂,好像穿了件百衲褂。楓花碎小而密集,含蓄而不張揚(yáng)。那時(shí)節(jié),北方的風(fēng)也彬彬有禮,一直等到花苞盛開,才把枝杈間嫩紅色的葉芽一片片吹開。也許用力太猛,葉子裂成五瓣,呈掌狀。五角形綠葉密密匝匝地一層復(fù)一層,那“五指”裂片卻向下開展,故元寶楓也稱“五角楓”。秋季的元寶楓驟然換裝,秋涼霜寒,葉片由綠而黃而紅,好像穿上一件金燦燦、紅艷艷的袍子。槭樹屬的樹生性喜寒,霜重色愈濃,在高山或沙地,化成一棵棵淺紅、深紅、赭紅的紅楓樹。著名的北京香山紅葉漫山紅遍,其中摻雜著無(wú)數(shù)元寶楓的紅。然而世人多把對(duì)紅葉的美譽(yù)給了黃櫨而冷落了元寶楓。但它從不委屈抱怨,因?yàn)樗雷约贺?fù)有更重要的使命,當(dāng)紅葉在枝頭委頓或隨風(fēng)飄落之時(shí),它那小小的翅果中蘊(yùn)藏的能量,將為人們帶去無(wú)盡福澤。這是元寶楓不為人知的魅力,也是一個(gè)有趣的懸念。1.下列各句中的省略號(hào)和文中加點(diǎn)句子中的省略號(hào),作用相同的一項(xiàng)是()A.列寧說了上面的話之后,接著說道:“這應(yīng)該是一般辯證法的……敘述(以及研究)方法?!盉.天上的云有的像小狗汪汪,有的像

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