五年級第一學期期末復習試卷tōuqièchǎocàifànguōdiǎnjiǎojīèjùpàchōngshíwūyánzhòuwéntāngwǎnsuāntòngchēngsǎnyīguìbànlǚyúlèhéziyóuyùyítàngbèisònglíngqiánbiānxiěmǒuzhǒngluòyángyúshùjiāngpànzhàngpēngzhāopáidānyōujíqièhuánjìngzhīqùguānggùkǒngpàchōngzúlǐyóuwūyánqíshízhīchēnggǔlìhuánjìngyúlègántànzhōuyóusīkǎopǐnwèipiànduànhūlüèyìyifāngshìqīngpéndàyǔháobùyóuyùP35yōufāngpiāobówéidúdùnshícíyángxīhǎnlíbiédàdǐjīngshénpǐngélínghúngǔqìmínzúqìjiémónànqīlíngjìngyùbìjìngsuǒwèishūlǐshuāilǎozhēncángshǒujuànhuáqiáonéngshūshànhuàfēngqīxuěyādǐngtiānlìdìdītóuzhéjiéP52mùqiánshàngèbǔrǔtuìhuàchuízhíjīngyànpànduàntāishēngtèzhēngzhēnguìshòumìngjícùbàojǐngdàoqièfànzuìxiányíjīnshǔyínhángtúzhǐchuāngliánguīdìngbǎochízàoyīnfèishuǐjíshíjízhōngchǔlǐduìfùyánzhìqíjìbówùguǎnānránwúyàngǒuduànsīliánP71fùjìnbǔlāoyúěrhuīyìngjùlièshànggōucāozòngbǎituōyúsāizhēngbiànjiǎojiéqǐqiúzuǐchúnjǔsànglǚtúyòuhuògàojièshíjiànyángéyǒngjiǔqǐshìshōuhuòfēnfùzhàyóupiányìkěguìshíliuàimùfēnbiàntǐmiànyínguāngshǎnshǎnxiǎoxīnyìyìbùróngzhēngbiànyīyībùshěp109dìzhènhùnluànāndùnxīrìfèixūjiāndìngwājuéjuéwàngbàozhàtànxībēitòngchàndǒuyōngbàozāogāoquèshízìháoténgxiějìngyǎngqímiàochūbǎnxìjùyánlìlínggǎnchuàngzuòyuánquánjǐnggàotíxǐngqítújǐnshènbǎwòjíduānduànyánhuānshēngxiàoyǔpòl(fā)ànbùkānmǎnhuáixìnxīnyìrújìwǎngp129gūliángsǔnshīdiàntánghóngwěiqīnrùxiāohuǐguībǎohuījìnjìnfànzhuǎnyíyǎnhùrènwùqíqūshītǐzhuìluòbáozichóuhèntiàowàngháomàijǔshìwénmíngzhòngxīnggǒngyuèlínglóngtītòutíngtáilóugéshīqínghuàyìtiānnánhǎiběiqízhēnyìbǎomǎnqiāngnùhuǒzhǎndīngjiétiěxuányájuébìp151yuǎnzhēngdiǎnlǐwěiyuánxiéshāngwàibīnhuìjíànzhàoyùdìngpáilièbōlàngbàofādànshēngfèndòuzhuāngyánxuāngàohuānhūdiànniǔsùlìzhānyǎngsùjìngpiāofúxuǎnjǔqíbīnggāocháocìxùguāngmínggòngchǎndǎngpángbówànshuǐqiānshānsìmiànbāfāngpáishāndǎohǎi統(tǒng)考卷jǐnshènzhānyǎngténgxiědànshēngqíqūzāogāozuǐchúnbùróngzhēngbiànwājuéxiéshāngguībǎomáotíngjǔsàngdàoqièyóuyùǒuduànsīliánzhǎndīngjiétiěduànliànmiǎnlìtuǒtiēfèngxìxiāosǎqínxiánmíngfúqíshífánhuāsìjǐnP18一日無書，（）。讀書（），下筆（）黑發(fā)不知（），（）讀書遲。書猶藥也，（）。讀書有三（），（）。P21默寫：泊船瓜洲《泊船瓜洲》的作者是（）代的（），這首詩表達了作者《泊船瓜洲》以（）抒情，借身邊的“”來表達對秋思解釋P22意萬重：行人：開封：《秋思》抒情，從寄家書時的思想活動和行動細節(jié)中，流露出濃濃的（）。P37日積月累切切故鄉(xiāng)情。寒燈獨夜人。游子久不至。春生江上幾人還。明月有情應識我，江南幾度梅花發(fā)，默寫P74世上無難事，，處處細留心。，自滿十事九空。，梅花滴水能把石穿透，看拼音寫詞語:jùpàwūyánshuāilǎoguòl(fā)ǜshūlǐ

(）()()()()

fèibùgàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì

()()()()

二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“∨”踮（diǎndiàn）起腳尖夾（jiājiá）絲玻璃榨(zhàzà)油

苔蘚(xiānxiǎn)潺潺(chánchǎn)粘(zhānnián)在一起

三、把四個字的詞語補充完整。（）（）不絕（）（）不盡（）（）不舍（）（）不同嘔心（）血頗負（）名

能書（）畫星羅棋（）（）斷絲連

安然無（）（）望相助千（）一律

四、按照課文把下列句子補充完整。（1）（），切切故鄉(xiāng)情。

（2）江南幾度梅花發(fā)，（）（3）欲要看究竟，處處細留心。

（4）（），善讀之可以醫(yī)愚。

（5）讀書有三到，謂（）

五、選字填空。

幕慕暮

（）色降臨開（）羨（）愛（）

辟避劈

躲（）開（）（）柴（）開

六、讀例句，找方法，再學著把句子補充得更豐富。例：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱。

鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。

我叫藍鯨，我的力氣特別大，能舉起好幾噸的木材。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。

1．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風又綠江南岸，（）。

（1）填空：

（2）請寫出第三、四句詩的意思：這首詩表達了詩人（）的思想感情。

2．旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

（1）用“”劃出梅花秉性的句子。

（2）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？

答：（）你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎？

答：（）課外閱讀

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。

得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。

1.寫出下列詞語的近義詞。

狼吞虎咽（）意味悠長（）

2.在文中用“”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。

3．概括這篇文章的主要內(nèi)容：“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？這個道理給人什么樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。

答：

九、習作。題目：一句讀書名言給我的啟示

提示與要求：在第一單元的綜合性學習中，你一定積累了不少讀書名言，選擇你印象深刻的一句，通過具體事例來寫寫這句話對自己的啟發(fā)，注意把經(jīng)過寫具體，把得到的啟示寫清楚。答案一、看拼音寫詞語:jùpàwūyánshuāilǎoguòl(fā)ǜshūlǐ

(懼怕)(屋檐)(衰老)(過慮)(梳理)

fèibùgàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì

(肺部)(告誡)(吩咐)(小心翼翼)

二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“∨”；

踮（diǎn{V}diàn）起腳尖夾（jiājiáV）絲玻璃榨(zhàVzà)油

苔蘚(xiānxiǎnV)潺潺(chánVchǎn)粘(zhānVnián)在一起

三、把四個字的詞語補充完整。

（滔）（滔）不絕（受）（用）不盡（依）（依）不舍

（絡）（繹）不同嘔心（瀝）血頗負（勝）名

能書（善）畫星羅棋（布）（藕）斷絲連

安然無（樣）（守）望相助千（篇）一律

四、按照課文把下列句子補充完整。

（1）悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。

（3）欲要看究竟，處處細留心。

（4）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

（5）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

五、選字填空。

幕慕暮

（暮）色降臨開（幕）羨（慕）愛（暮）

辟避劈

躲（避）開（辟）（劈）柴（劈）開

六、讀例句，找方法，再學著把句子補充得更豐富。

例：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱。

鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。

我叫藍鯨，我的力氣特別大，能舉起好幾噸的木材。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。

1．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。填空：

（2）請寫出第三、四句詩的意思：春風有吹過江的南岸，明亮的月亮什么時候照著我回家鄉(xiāng)啊。

（3）這首詩表達了詩人思念家鄉(xiāng)，想家人

的思想感情。

2．旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣

的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折

節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

（1）用“”劃出梅花秉性的句子。

（2）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？

答：贊美了我們中華有氣節(jié)的人，頂天立地的，從不在困難面前低頭的人（3）你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個）

答：魯迅、蘇武、趙天祥

八、課外閱讀

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。

得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次

只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。

1.寫出下列詞語的近義詞。

狼吞虎咽（食不甘味）意味悠長（意味深長）

2.在文中用“”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印８爬ㄟ@篇文章的主要內(nèi)容：有兩個饑餓的人得到一為長者的幫助，他們各自過各自的生活，結果都餓死了，另外又又、有兩個人得到長者的幫助，他們齊心協(xié)力，最后，他們靠打魚為生，都得到了幸福。

4．“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么？這個道理給人什么樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。

答：是只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人

答：每個人都不可能一個人成功，在成功的背后，總有一些人在幫助你或偷偷的幫助你。

作文第一單元到第八單元的作文（打出來）第六單元p112關于誠信的名言警句兄弟（），（）。作者：關于孝敬的名言警句（）作者：愛親者，（），（），不敢慢于人?！丁罚ǚ牵┳髡撸貉a充詞語：p133（同仇）（）（直前）（）（力挽）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）默寫：七律長征五嶺：即烏蒙：張力文五年級期末考前背誦的八個單元作文人教版五年級上冊第一單元優(yōu)秀作文：我和書的故事“書籍是全世界的營養(yǎng)品”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥無味。因此，書是人生中不可缺少的精神食糧。當時正是放寒假，我在家里常聽媽媽講童話故事如《賣火柴的小女孩》等……我依偎在媽媽身邊聽得非常入迷。當時，我就想：“要是自己也能讀書，那該多好??！記不清有多少次，只要看到媽媽看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地高聲朗讀自己早已背得滾瓜爛熟的兒歌。在媽媽耐心的教導下，慢慢地我也學會了許多生字，可以自己念陌生的兒歌，看較短的故事，內(nèi)心的激動可想而知。”漸漸地我長大了，感到了知識的缺乏。記得有一天晚上，我們家里開展成語比賽，我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典說：“金蟬脫殼（ké）。”話音剛落，爸爸、媽媽哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么？媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。媽媽嚴肅的對我說：“以后要多讀書，那才能積累知識呀！”從那以后，書成了我的朋友，當讀到安徒生的《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚，我深深地陶醉在書的海洋中……500字(很好)人教版五年級上冊第二單元優(yōu)秀作文：二十年后回故鄉(xiāng)光陰似箭，日月如梭，轉眼間20年已經(jīng)過去了，我已經(jīng)是一名駐美大使了，誰不想念自己的家鄉(xiāng)呢？身在異國的我也不例外，非常想看看我的家鄉(xiāng)——馬鞍山。天哪！家鄉(xiāng)的變化可真大：一幢幢zhuàng氣派而豪華的高樓挺拔地矗立在市區(qū)，一個個綠化精致的中心花園數(shù)不勝數(shù)，上樓時，電梯已經(jīng)換成了高速電梯。我剛走到門前，里面就自動發(fā)出了門鈴聲，抬頭一看，原來是紅外線自動感應的結果。我準備進門，可是大門不見了，媽媽告訴我：“它是通過指紋來識別主人的?！边M門以后，發(fā)現(xiàn)家里的東西都變了，電視換成了數(shù)字的，電腦連上了高速網(wǎng)，鼠標也變成了感應的，電視可以把屏幕上的圖片投影到空氣中，甚至還可以放大，讓圖片看著不累眼，墻上有一排按扭吸引了我的眼球，按鈕上面寫著：吃飯、睡覺、工作、休閑。如果你按一下睡覺鍵，床會從地下冒出來，床頭上的MP8會放出優(yōu)美的音樂，使你進入甜美的夢鄉(xiāng)。如果你按一下吃飯鍵，香噴噴的飯菜會立刻呈現(xiàn)在你的面前，使你大飽口福，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這次回故鄉(xiāng)，不只是讓我和家人團聚，還讓我看到家鄉(xiāng)日新月異的變化，看到兒時的玩伴，故鄉(xiāng)，你給我?guī)砹藲g樂和幸福，20年后的故鄉(xiāng)真是飛黃騰達呀！475字（很好）五年級上冊第三單元優(yōu)秀作文：植物說明文：胡蘿卜“頭戴綠帽子，身穿紅衣裳。”你們知道這是什么嗎？告訴你們吧，這就是胡蘿卜。胡蘿卜呈圓錐形，紅彤彤的，頂部有傘形綠枝。品種有黃色的、橙色的、紅色的、紫色的。胡蘿卜又稱黃蘿卜，是一種營養(yǎng)豐富，質(zhì)脆味美，老幼皆宜的好菜，胡蘿卜中頗負盛名的成分是胡蘿卜素，它含有人體需要的多種維生素，是抗癌家族的“明星”，它含有糖類、脂肪、揮發(fā)油、維生素A、維生素B、維生素C、維生素E、花青素、鈣、鐵、蛋白質(zhì)、纖維素，大量的糖類淀粉等營養(yǎng)成分。胡蘿卜素經(jīng)消化分解后變成加倍的維生素A，能促進身體發(fā)育、骨骼生長、脂肪分解等，被稱為益壽之菜。胡蘿卜如果烹制食用，營養(yǎng)就會大大提高。胡蘿卜還能治病。如：食欲不振、腹脹、腹瀉、咳喘痰多、夜盲癥，貧血病等。尤其是冬天，更應該多吃胡蘿卜，因為胡蘿卜又是一種疏理氣機的佳品。胡蘿卜原產(chǎn)于中亞和北非，13世紀傳入我國，屬傘形科草木植物。在歐美各國，胡蘿卜被視為營養(yǎng)豐富的上等蔬菜，是西餐中不可缺少的美味佳肴。胡蘿卜能做出許多美味的食物，吃起來更是色、香、味俱全，還能幫助消化呢！胡蘿卜不但味道好，而且營養(yǎng)豐富，真是棒極了！456字

人教版五年級上冊第四單元優(yōu)秀作文：考試的啟示又一場考試結束了。每次考試我都會得到一個教訓或吸取一些經(jīng)驗。那是一次數(shù)學考試，我發(fā)現(xiàn)題目非常簡單，而且大多數(shù)題目我還做過呢，心中暗自高興。開始答題了，我做得飛快，大約只用了半個多小時的時間就做完了一張試卷，我環(huán)視了一下四周，其他同學都在苦苦思索。我心里得意極了，我一邊嘲笑做得慢的同學，一邊玩起了我新買的鋼筆。下課鈴響了我第一個把試卷交了上去。第二天，老師拿著試卷走進教室?？粗蠋熌樕系奈⑿Γ也孪脒@次大家肯定都考得不錯，包括我在內(nèi)。開始發(fā)試卷了，老師開始報分數(shù)，我豎起耳朵等待著公布成績?！皡羌蚜?，97分；紀孜妍，95分；劉元徹，92分。”……怎么還沒有報到我的名字呢？我坐立不安，“張力文，89分。”“啊，我89分？不會吧？”我低著頭拿回了這張沉甸甸的試卷?？粗砻嫔夏莻€大大的“89”，我感覺自己就像做夢一樣。放學了，我垂頭喪氣地回到了家，慚愧的把試卷交給了媽媽。媽媽頓時嚴肅起來，告誡我說：“要成為真正的勝利者，需要“勝不驕，敗不餒”的心態(tài)，更需要堅持不懈的努力和日積月累的練習。媽媽的話讓我一生受用。445字人教版五年級上冊第四單元優(yōu)秀作文：一句名言的啟示在日常的生活和學習中有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心；在我氣餒時，它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰……它就是一句名言——“失敗是成功之母”！有一次，由于我考試失誤沒考好，看著父母失望的眼光，我傷心，我氣餒，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！這句名言輕輕地扣開了我的心扉，我豁然開朗：失敗了怕什么？哪個人沒有失敗呢？沒關系，在哪摔倒就在哪爬起來！于是，我又重新振作起來，化淚水為汗水。當我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，我的心在哭泣，我辜負了老師對我的期望，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么不給我一個聰明的腦袋？忽然，一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母！我茅塞頓開：“世上無難事，只怕有心”，人不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有爬不過去的高山，沒有闖不過去的火焰山！于是我擦干眼淚，化怨天尤人為力量。功夫不負有心人，終于，有一天我成功了！這位伙伴陪伴我走過了五個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它牢牢地記在心上，它將成為我人生旅程中一座不可磨滅的燈塔，永遠指引我駛向成功的彼岸！483字人教版五年級上冊第六單元優(yōu)秀作文：那一刻，我感受到了母愛