2013年煙臺(tái)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。一、選擇題（本大題包括25個(gè)小題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、右圖是某?！斑_(dá)爾文生物社”的同學(xué)在磁山拍攝的照片。推測(cè)影響這顆松樹(shù)形態(tài)的主要非生物因素是A水B溫度C空氣D風(fēng)2、在顯微鏡下看到細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是A目鏡5×物鏡10×B目鏡15×物鏡10×C目鏡15×物鏡20×D目鏡10×物鏡4×昆崳山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的物種豐富多樣，僅高等植物就有1073種，動(dòng)物1161種，保持了良好的生態(tài)平衡。昆崳山已成為暖溫帶珍貴的生物多樣性寶庫(kù)，更是東北亞內(nèi)陸與環(huán)太平洋鳥(niǎo)類遷徙的重要驛站。根據(jù)材料回答3～5題。3、昆崳山地處沿海，以赤松為主要樹(shù)種，還有櫟樹(shù)、刺槐、椴樹(shù)、水榆花楸等多種闊葉樹(shù)種。據(jù)此可知昆崳山生態(tài)系統(tǒng)屬于A濕地生態(tài)系統(tǒng)B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C草原生態(tài)系統(tǒng)D森林生態(tài)系統(tǒng)4、昆崳山的植被每年所創(chuàng)造的生態(tài)效益可達(dá)5.1億元人民幣，釋放氧氣、固定二氧化碳就是其中的一個(gè)重要方面。這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)A是一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)B可供人類大量砍伐木材C在維持碳—氧平衡中起重要作用D生產(chǎn)者和消費(fèi)者數(shù)量相當(dāng)5、昆崳山物種豐富多樣，能有效控制松毛蟲(chóng)等生物類群的爆發(fā)式增長(zhǎng)，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)A松毛蟲(chóng)的食物來(lái)源豐富B各種生物之間形成良好的合作關(guān)系C不適合松毛蟲(chóng)的生存D形成了復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)6圖示刺鲀遇到危險(xiǎn)時(shí)，身體會(huì)迅速鼓起，使硬刺豎起，形似刺球。這一現(xiàn)象說(shuō)明A生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)B動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)C動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能形成刺球D魚(yú)類對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感7地錢(qián)和卷柏的主要區(qū)別是A地錢(qián)以孢子繁殖，卷柏以種子繁殖B地錢(qián)生長(zhǎng)在干燥環(huán)境中，卷柏生長(zhǎng)在潮濕處C地錢(qián)沒(méi)有完善的輸導(dǎo)組織，卷柏有根莖葉的分化D地錢(qián)是自養(yǎng)生物，卷柏是異養(yǎng)生物8進(jìn)行無(wú)土栽培時(shí)應(yīng)適時(shí)更換營(yíng)養(yǎng)液，目的是為植物的生長(zhǎng)提供充足的A水B無(wú)機(jī)鹽C有機(jī)物D氧氣9農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，促進(jìn)植物呼吸作用的措施是A給農(nóng)作物松土B糧食曬干后貯藏C給農(nóng)作物施用化肥D增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度10百合花是常見(jiàn)的觀賞花卉，花謝后，小芳用刀切開(kāi)花的雌蕊觀察，推測(cè)將來(lái)發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是A①B②C③D④11在人體頭面部的各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是A單眼皮和無(wú)酒窩B有發(fā)際和高鼻梁C有耳垂和無(wú)耳垂D黑眼睛和黑頭發(fā)12紫薯淀粉含量高，味香面沙口感好，比普通紅薯（地瓜）更受人們喜愛(ài)，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能A保持品種的優(yōu)良性狀B促進(jìn)發(fā)生變異C避免病蟲(chóng)害的發(fā)生D保持高產(chǎn)13右圖為某地中小學(xué)男女生身高生長(zhǎng)速度曲線圖，以下哪一條信息不能從曲線圖中讀出A同齡的男生總是比女生長(zhǎng)得高B男生女生在7～8歲之間生長(zhǎng)速度相近C8～11歲之間女生生長(zhǎng)速度比男生快D男生女生身高突增的年齡不同14皮膚輕微擦傷后會(huì)流血，可是傷口很快就結(jié)痂止血了。血液中起主要作用的是A血漿B紅細(xì)胞C血小板D白細(xì)胞15、四川雅安蘆山地震后，人們發(fā)現(xiàn)爬上樹(shù)的大熊貓拒絕下樹(shù)，這種行為屬于A學(xué)習(xí)行為B社會(huì)行為C防御行為D取食行為16、右圖為人的體細(xì)胞中一對(duì)基因（Aa）位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列敘述不正確的是A．A表示顯性基因B．如果A來(lái)自于母方，則a來(lái)自于父方C．此個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A所控制的性狀D．a(chǎn)控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)17、下面是某校開(kāi)展“植物栽培實(shí)踐活動(dòng)”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：①栽培方案設(shè)計(jì)科學(xué)、美觀，有創(chuàng)意；②管理、觀察記錄不少于20次，植物的生長(zhǎng)過(guò)程記錄詳實(shí)、認(rèn)真；③活動(dòng)總結(jié)注重過(guò)程、方法和情感體驗(yàn)，要有獨(dú)到見(jiàn)解。這項(xiàng)評(píng)比反映了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)A．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度并進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)B．要善于提出問(wèn)題、作出假設(shè)C．記錄既要實(shí)事求是，又要做合理的改正D．必須使用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種方法18、煙臺(tái)是美麗的海濱城市，海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚(yú)、海蜇、對(duì)蝦、銀鯧等，它們分別屬于A．軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類B．腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類C．節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚(yú)類D．魚(yú)類、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物19、新疆生產(chǎn)的水果又大又甜，以甜瓜為例，新疆與某地的光照條件和栽培措施基本相同，但溫度條件卻差別較大（見(jiàn)下表），致使新疆產(chǎn)的同品種甜瓜更甜。以下是對(duì)這種現(xiàn)象的解釋，其推理過(guò)程應(yīng)該是平均溫度（0C甲地乙地白天3333夜晚1222①新疆夜間的溫度低，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少；某地夜間的溫度高，呼吸作用強(qiáng)，分解的有機(jī)物多②新疆產(chǎn)的甜瓜含糖量高，因此更甜③光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和夜晚都能進(jìn)行④兩地白天溫度、光照和栽培條件基本相同，甜瓜制造的有機(jī)物基本相同A．③④②①B．③①②④C．③④①②D．②①④③20、創(chuàng)新思維推動(dòng)現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展，以下應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是A．生物反應(yīng)器B。薄殼建筑C。骨髓移植D。試管嬰兒21在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)，能看到與其運(yùn)動(dòng)和消化食物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A．伸縮泡和食物泡B．纖毛和食物泡C．纖毛和伸縮泡D．伸縮泡和口溝22某病人驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿中有血細(xì)胞，可能的原因是A．圖中①的通透性發(fā)生改變B．圖中②與③之間發(fā)生堵塞C．圖中③的功能產(chǎn)生障礙D．圖中動(dòng)脈和靜脈的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變23、生命和健康是我們的寶貴財(cái)富，關(guān)愛(ài)生命從生活做起。下列生活習(xí)慣中需要調(diào)整的是A．購(gòu)買食品時(shí)，要注意查看保質(zhì)期B．用餐時(shí)，盡管喜歡吃牛肉，但也要吃青菜C．遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，要廢寢忘食去攻關(guān)D．在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)有人吸煙時(shí)，要善意提醒“禁止吸煙”24、空氣中PM2.5的含量是監(jiān)測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，人體吸入后經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)疾病。以下相關(guān)敘述正確的是A．公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量B．PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好C．咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原體引起的，與PM2.5無(wú)關(guān)D．PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過(guò)一層細(xì)胞25、在學(xué)習(xí)了“生命的起源”后，幾位同學(xué)針對(duì)我國(guó)著名思想家老子的話“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)”展開(kāi)辯論，其中沒(méi)有道理的觀點(diǎn)是ABCD答案DDDCDACBAACAA題號(hào)141516171819202122232425答案CCDAACABACAD一、選擇題（本大題包括25個(gè)小題．每小題2分．共計(jì)50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．（2分）（2014?煙臺(tái)）炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來(lái)自細(xì)胞的（） A． 細(xì)胞壁 B． 細(xì)胞質(zhì) C． 液泡 D． 細(xì)胞核考點(diǎn)： 細(xì)胞中的物質(zhì)．分析： 植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等，各具有一定的功能，分析解答．解答： 解：A、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，故錯(cuò)誤．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，故錯(cuò)誤．B、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，B錯(cuò)誤．C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，C正確．D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，D錯(cuò)誤．故選：C點(diǎn)評(píng)： 關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能．2．（2分）（2014?煙臺(tái)）“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是煙臺(tái)鄉(xiāng)村保持多年的習(xí)俗，從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是（） A． 陽(yáng)光 B． 溫度 C． 水分 D． 空氣考點(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響．分析： 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，據(jù)此分析解答．解答： 解：農(nóng)諺“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，溫度升高，氣候變暖，利于植物的生長(zhǎng)，因此從諺語(yǔ)中可知影響這兩種植物生活的非生物因素主要是素溫度．故選：B點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握影響生物生活的因素，并結(jié)合詩(shī)句分析來(lái)解答．3．（2分）（2014?煙臺(tái)）下列是煙臺(tái)海濱常見(jiàn)的水生生物，屬于軟體動(dòng)物的是（） A． 扇貝 B． 海蜇 C． 梭子蟹 D． 鲅魚(yú)考點(diǎn)： 軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系．分析： 軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．解答： 解：A、扇貝身體柔軟，體外外套膜，屬于軟體動(dòng)物，A正確；B、?？麑儆谇荒c動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C、梭子蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，C錯(cuò)誤；D、鲅魚(yú)屬于魚(yú)類，D錯(cuò)誤．故選：A點(diǎn)評(píng)： 掌握軟體動(dòng)物的特征是關(guān)鍵．4．（2分）（2014?煙臺(tái)）學(xué)完“被子植物的一生”后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長(zhǎng)過(guò)程，播種前不需要做的是（） A． 測(cè)定發(fā)芽率 B． 了解栽培常識(shí) C． 松土 D． 選種考點(diǎn)： 種子的知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．分析： 此題考查的是要觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，播種前需要做的是什么？首先要選種子，選擇粒大飽滿的種子；再次對(duì)土壤松土后，再播種有利于種子萌發(fā)時(shí)呼吸；另外還不能缺乏栽培植物的常識(shí)；種子的發(fā)芽率不需要測(cè)定，不是其觀察的目的．據(jù)此解答：解答： 解：A、測(cè)定發(fā)芽率，一般是大田植物種植時(shí)保證發(fā)芽率，需測(cè)定，此實(shí)驗(yàn)是觀察其生長(zhǎng)過(guò)程，不需要測(cè)定發(fā)芽率，A符合題意；B、觀察蕓豆生長(zhǎng)過(guò)程，應(yīng)了解栽培常識(shí)，B不符合題意；C、栽種植物前都應(yīng)松土，C不符合題意；D、種植植物都要選擇粒大飽滿的種子，所以必須選種，D不符合題意；故選：A點(diǎn)評(píng)： 解答此題關(guān)鍵是要明確實(shí)驗(yàn)的目的．5．（2分）（2014?煙臺(tái)）捉蜻蜓時(shí)會(huì)觀察到其翅前緣深色的“翅痣”（如圖），它可使翅在快速振動(dòng)時(shí)不易折斷．科學(xué)家受到啟發(fā)，在飛機(jī)機(jī)翼的前緣焊上加重裝置．這項(xiàng)技術(shù)屬于（） A． 克隆 B． 生物反應(yīng)器 C． 仿生 D． 移植考點(diǎn)： 生物仿生的應(yīng)用．分析： 仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)．解答： 解：模仿蜻蜓的翅痣研制建造了機(jī)翼末端的前緣加厚裝置以防止機(jī)翼折斷，因此屬于仿生．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．6．（2分）（2014?煙臺(tái)）銀杏是我市主要的觀賞樹(shù)種之一．銀杏樹(shù)與杏樹(shù)相比，最主要的區(qū)別是（） A． 果實(shí)沒(méi)有酸甜的味道 B． 花沒(méi)有鮮艷的顏色 C． 種子沒(méi)有果皮的包被 D． 雄性植株不能結(jié)果考點(diǎn)： 種子植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系．分析： 裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無(wú)果皮包被著，據(jù)此作答．解答： 解；裸子植物的特點(diǎn)是根莖葉發(fā)達(dá)，具有發(fā)達(dá)的機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒(méi)有果皮包被，因此無(wú)果實(shí)．受精過(guò)程不需要水；被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，胚珠有子房壁包被，種子有果皮包被，受精過(guò)程不需要水，受精方式為雙受精．銀杏是裸子植物，杏樹(shù)是被子植物．因此銀杏和杏樹(shù)相比，最主要的不同之處是銀杏沒(méi)有果實(shí)，種子裸露在外面．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記裸子植物的特點(diǎn)種子裸露，沒(méi)有果皮包被．7．（2分）（2014?煙臺(tái)）下列是煙臺(tái)特產(chǎn)的蔬菜和水果，通常不利用無(wú)性生殖栽培的是（） A． 棲霞蘋(píng)果 B． 福山大櫻桃 C． 萊陽(yáng)梨 D． 海陽(yáng)白黃考點(diǎn)： 植物的無(wú)性生殖．分析： （1）有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，例如利用種子進(jìn)行的繁殖．（2）無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．解答： 解：A棲霞蘋(píng)果、B福山大櫻桃、C萊陽(yáng)梨，都可以用無(wú)性生殖來(lái)栽培，常見(jiàn)的方式有扦插和嫁接．而海陽(yáng)白黃，屬于草本植物，需經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成種子，因此屬于有性生殖．故選：D．點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別．8．（2分）（2014?煙臺(tái)）小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（） A． ①和② B． ②和③ C． ①和③ D． ②和④考點(diǎn)： 根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．分析： 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是如圖：④根冠、③分生區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、①成熟區(qū)．解答： 解：④根冠：位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．③分生區(qū)：被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．②伸長(zhǎng)區(qū)：在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．故選：A．點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根的根的各部分的概念和功能．9．（2分）（2014?煙臺(tái)）“知了、知了…”，清脆的蟬鳴提醒你夏天到了．下列有關(guān)蟬的敘述，不正確的是（） A． 蟬是一種昆蟲(chóng) B． 蟬鳴是求偶行為 C． 蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼 D． 蟬為完全變態(tài)發(fā)育考點(diǎn)： 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程．分析： 根據(jù)蟬屬于昆蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程經(jīng)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，有外骨骼等知識(shí)分析解答．解答： 解：A、蟬的身體分頭、胸、腹，兩對(duì)翅，三對(duì)足，屬于昆蟲(chóng)，故正確；B、蟬的鳴叫是為了吸引雌蟬，是蟬的求偶行為，屬于繁殖行為，故正確；C、蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼，故正確；D、蟬的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故錯(cuò)誤．故選D．點(diǎn)評(píng)： 了解蟬屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵．10．（2分）（2014?煙臺(tái)）今年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”．下列人類活動(dòng)不利于改善環(huán)境的是（） A． 大力開(kāi)發(fā)森林資源，提供更多的木材 B． 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率 C． 推廣生物防治，減少殺蟲(chóng)劑的施用 D． 盡量乘坐公交車，減少尾氣排放考點(diǎn)： 人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系．分析： “向污染宣戰(zhàn)”、改善環(huán)境的具體措施：提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)；推廣生物防治；植樹(shù)造林等．解答： 解：A、大力開(kāi)發(fā)森林資源，提供更多的木材，容易破壞生態(tài)平衡，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生，提高能量利用率；B正確；C、推廣生物防治，減少殺蟲(chóng)劑的施用，減少環(huán)境污染，C正確；D、盡量乘坐公交車，減少尾氣排放，倡導(dǎo)低碳生活，D正確；故選：A點(diǎn)評(píng)： 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做環(huán)境小衛(wèi)士．11．（2分）（2014?煙臺(tái)）如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的裝置圖，能驗(yàn)證植物蒸騰作用散失水分的是（） A． B． C． D． 考點(diǎn)： 探究植物的蒸騰作用．分析： 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程．解答： 解：A、此裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的，A錯(cuò)誤．B、此裝置是驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的，A正確．C、此裝置是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣的，C錯(cuò)誤．D、此裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的，D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)： 掌握植物的生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是解決本題的關(guān)鍵．12．（2分）（2014?煙臺(tái)）5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)．下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是（） A． 多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素 B． 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣 C． 多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育 D． 多吃綠色食品可減少污染物的攝入考點(diǎn)： 注意合理營(yíng)養(yǎng)．分析： 合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．健康食譜，均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)全面合理，科學(xué)安排一日三餐，定時(shí)定量，其比例為3：4：3，能保證人體營(yíng)養(yǎng)的需要．解答： 解：A、新鮮的蔬菜和水果中含有維生素，因此多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素，A正確；B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)；青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣，B正確；C、肯德基、麥當(dāng)勞快餐食品多數(shù)是油炸的，食品高溫過(guò)程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性，油攝入過(guò)多是引起肥胖、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化等多種慢性疾病重要危險(xiǎn)因素．食品高溫過(guò)程破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性，C錯(cuò)誤；D、綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，因此，多吃綠色食品可減少污染物的攝入，D正確．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 食品安全問(wèn)題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注．13．（2分）（2014?煙臺(tái)）當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到嶄的巢址時(shí)，都要通知同伴（如圖所示）．螞蟻的這種通訊依靠的是（） A． 聲音 B． 動(dòng)作 C． 氣味 D． 激素考點(diǎn)： 群體中的信息交流．分析： 動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物“語(yǔ)言”．解答： 解：從圖中看出螞蟻用頭左右擺動(dòng)召喚同伴到新食源地或用身體前后來(lái)回運(yùn)動(dòng)召喚伙伴到新巢址，這是螞蟻用動(dòng)作進(jìn)行信息交流．故選：B點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物通訊的三種方式．14．（2分）（2014?煙臺(tái)）俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的科學(xué)道理是（） A． 食物容易由咽誤人氣管 B． 唾液腺分泌的唾液會(huì)減少 C． 流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少 D． 不利于聲帶的保護(hù)考點(diǎn)： 消化道的組成；呼吸系統(tǒng)的組成．分析： 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．咽既屬于呼吸系統(tǒng)，又屬于消化系統(tǒng)，呼吸和吞咽食物不能同時(shí)進(jìn)行．解答： 解：人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨．人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門(mén)蓋住，食物順利進(jìn)入食管．下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸．倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門(mén)蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生．故選：A．點(diǎn)評(píng)： 回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成．15．（2分）（2014?煙臺(tái)）如圖是在顯微鏡下觀察到的草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)和取食的結(jié)構(gòu)分別是（） A． 1和3 B． 2和6 C． 4和2 D． 4和3考點(diǎn)： 觀察草履蟲(chóng)．分析： 圖中草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)名稱為：1、伸縮泡2、食物泡3、口溝4、纖毛5、細(xì)胞核6、胞肛解答： 解：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)和功能如下圖：由上圖可知，草履蟲(chóng)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)的是食物泡，靠纖毛運(yùn)動(dòng)，靠表膜呼吸，食物從口溝進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，在食物泡中進(jìn)行消化，不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦?，靠收集管和伸縮泡排泄廢物．故選；D點(diǎn)評(píng)： 掌握草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及其功能是解決本題的關(guān)鍵．16．（2分）（2014?煙臺(tái)）下列有關(guān)動(dòng)物與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述不正確的是（） A． 蚯蚓體表分泌黏液，適于在土壤中生活 B． 昆蟲(chóng)具有發(fā)達(dá)的翅和足，成為陸地上種類最多的動(dòng)物類群 C． 青蛙和烏龜水陸兩棲，完全依靠肺呼吸 D． 雷鳥(niǎo)在不同季節(jié)毛色不同考點(diǎn)： 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．分析： 此題考查動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，動(dòng)物只有適應(yīng)環(huán)境才能夠生存下來(lái)，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，和生理特征都是與環(huán)境相適應(yīng)的，解答： 解：A、蚯蚓體表有粘液，能減少鉆土?xí)r的阻力還能維持呼吸適應(yīng)在黑暗的土壤里生活，A正確，不符合題意；B、昆蟲(chóng)背部無(wú)脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物，一般有兩對(duì)翅會(huì)飛，是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，這樣可以擴(kuò)大昆蟲(chóng)的活動(dòng)和分布范圍，這對(duì)昆蟲(chóng)尋找食物、求得配偶、逃避敵害等都有利．B正確，不符合題意；C、青蛙幼體必須生活在水中，像一條小魚(yú)，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．而不是僅指陸地上和水里都能生活就可，烏龜屬于爬行動(dòng)物，完全用肺呼吸，C錯(cuò)誤．符合題意；D、生活在寒帶的雷鳥(niǎo)，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近．這是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．D正確，不符合題意．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 解答此題要理解掌握動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．17．（2分）（2014?煙臺(tái)）相同環(huán)境中，兩年生紅富士蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)干周長(zhǎng)比國(guó)光蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)14%，主要原因是（） A． 兩種植物莖的結(jié)構(gòu)不同 B． 有機(jī)物和水分的運(yùn)輸管道不同 C． 土壤中無(wú)機(jī)鹽的作用不同 D． 莖的形成層細(xì)胞分裂速度不同考點(diǎn)： 木質(zhì)莖的生長(zhǎng)和年輪的形成．分析： 木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．解答： 解：表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．由于一年中氣候條件不同，形成層由活動(dòng)有盛有衰，這就使其所形成的細(xì)胞有大有小，細(xì)胞壁有薄有厚．因此，相同環(huán)境中，兩年生紅富士蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)干周長(zhǎng)比國(guó)光蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)14%，主要原因是莖的形成層細(xì)胞分裂速度不同．故選：D．點(diǎn)評(píng)： 分清木質(zhì)莖中各部分的部分的名稱及功能．18．（2分）（2014?煙臺(tái)）今年5月，我市發(fā)現(xiàn)了首例H7N9禽流感病例．下列對(duì)病毒的敘述不正確的是（） A． H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒 B． 病毒都是傳染源 C． 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 D． 病毒只能寄生在活細(xì)胞里考點(diǎn)： 病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；病毒的分類與噬菌體．分析： 禽流感病毒屬于病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗進(jìn)行解答．解答： 解：A、H7N9病毒能使人、禽致病，屬于動(dòng)物病毒，A正確；B、患有禽流感的人或動(dòng)物屬于傳染源，B錯(cuò)誤；C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，C正確；D、病毒必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，D正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及與人類的關(guān)系．19．（2分）（2014?煙臺(tái)）如圖表示小鼠飼養(yǎng)密度與腎上腺增生的關(guān)系，由此推測(cè)飼養(yǎng)籠內(nèi)過(guò)度擁擠小鼠會(huì)出現(xiàn)（） A． 糖尿病 B． 性腺發(fā)育受到抑制 C． 情緒緊張，心跳加快，血壓升高 D． 甲狀腺激素增多考點(diǎn)： 腎上腺素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．分析： 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾?。獯穑?解：由圖可知，小鼠飼養(yǎng)密度與腎上腺增生的關(guān)系有關(guān)，腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種兒茶酚胺激素．當(dāng)鼠經(jīng)歷某些刺激（例如興奮，恐懼，緊張等）分泌出這種化學(xué)物質(zhì)，能讓鼠呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動(dòng)加速，瞳孔放大，促進(jìn)糖原分解并升高血糖，促進(jìn)脂肪分解，為身體活動(dòng)提供更多能量，興奮性增高，傳導(dǎo)加速，使反應(yīng)更加快速，警覺(jué)性提高．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是知道腎上腺素的作用腎上腺素能使心肌收縮力量加強(qiáng)、興奮性增高，傳導(dǎo)加速．20．（2分）（2014?煙臺(tái)）新生命的孕育要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，結(jié)合如圖敘述不正確的是（） A． 卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的 B． 精子在②中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵 C． 懷孕是指受精卵植入③的過(guò)程 D． 胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體交換物質(zhì)考點(diǎn)： 人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．分析： 由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，圖中①卵巢②輸卵管③子宮④子宮內(nèi)膜．解答： 解：A、卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．A正確．B、精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵．B正確．C、受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．C錯(cuò)誤．D、懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．D正確．故選：C點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胚胎發(fā)育的過(guò)程．21．（2分）（2014?煙臺(tái)）青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是（） A． 青霉素是一種抗生素 B． 青霉素可抑制細(xì)菌和病毒的生長(zhǎng) C． 青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核 D． 青霉的孢子呈綠色考點(diǎn)： 真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．分析： 有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。獯穑?解：A、青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．A正確；B、青霉素是抗菌素的一種，是指從青霉菌培養(yǎng)液中提制的分子中含有青霉烷、能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，對(duì)病毒不起作用，B錯(cuò)誤；C、青霉具有細(xì)胞核，靠孢子繁殖，屬于真菌，C正確；D、青霉的孢子是青綠色的，D正確．故選B點(diǎn)評(píng)： 掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容，就能解答本題．22．（2分）（2014?煙臺(tái)）科學(xué)家根據(jù)始祖鳥(niǎo)化石得出鳥(niǎo)類是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的結(jié)論，運(yùn)用的研究方法是（） A． 調(diào)查 B． 比較 C． 推測(cè) D． 分類考點(diǎn)： 科學(xué)探究的基本方法．分析： 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法、調(diào)查法和資料分析法等．解答： 解：（1）觀察：科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，及時(shí)記錄；③要有計(jì)劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進(jìn)行討論．觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素；聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)．（2）探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．（3）調(diào)查：①要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象；②制訂合理的調(diào)查方案；③要如實(shí)記錄；④要進(jìn)行整理和分析；⑤要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．（4）分析資料：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等；②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．由題意可知：始祖鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥(niǎo)類有相同之處，科學(xué)家把始祖鳥(niǎo)與爬行動(dòng)物還有鳥(niǎo)類作比較，所以用了比較法．故選B點(diǎn)評(píng)： 科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作．23．（2分）（2014?煙臺(tái)）如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)酵母菌正在進(jìn)行某種生理過(guò)程，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是（） A． 酵母菌的繁殖需要適宜的溫度 B． 酵母菌在惡劣環(huán)境中能形成芽孢 C． 蘋(píng)果汁是酵母菌最適宜的生活環(huán)境 D． 酵母菌的發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w考點(diǎn)： 發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．分析： 酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精，酵母菌的有氧呼吸不產(chǎn)生酒精．解答： 解：A、酵母菌的繁殖需要適宜的溫度；但該實(shí)驗(yàn)裝置沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能驗(yàn)證此結(jié)論．A錯(cuò)誤．B、當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌的細(xì)胞壁會(huì)增厚，能夠形成芽孢，它是細(xì)菌的一個(gè)橢圓形的休眠體，對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力．該實(shí)驗(yàn)裝置有適宜的溫度，不能驗(yàn)證此結(jié)論．B錯(cuò)誤．C、酵母菌最適宜的生活環(huán)境是在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下，蘋(píng)果汁不只是酵母菌最適宜的生活環(huán)境．C錯(cuò)誤；D、該圖溫水充滿整個(gè)試管，可以認(rèn)為是密閉的容器，在此內(nèi)加入蘋(píng)果汁和酵母菌，可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，D正確．故選：D點(diǎn)評(píng)： 本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)氧呼吸的條件，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)物和產(chǎn)物，酵母菌不同呼吸方式的產(chǎn)物比較，對(duì)于細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程的理解是解題的關(guān)鍵．24．（2分）（2014?煙臺(tái)）科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法揭開(kāi)了自然的奧秘，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得證據(jù)是常用的方法．下列研究不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（） A． 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) B． 普利斯特利的植物更新空氣實(shí)驗(yàn) C． 巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn) D． 班廷的切除狗胰腺實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)： 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．分析： 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．解答： 解：A、孟德?tīng)栐谶M(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)不同世代的不同性狀的個(gè)體數(shù)目都進(jìn)行了記載，并用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法進(jìn)行了分析．A錯(cuò)誤．B、植物只有在光照條件下才能進(jìn)行光合作用，植物光合作用的同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用，因此普里斯特利的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得證據(jù)．B正確．C、巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．因此設(shè)計(jì)鵝頸瓶對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得證據(jù)．C正確．D、加拿大科學(xué)家班廷以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行研究，依據(jù)有無(wú)胰島素，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)了糖尿病的發(fā)病原因．D正確．故選：A點(diǎn)評(píng)： “對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一．25．（2分）（2014?煙臺(tái)）如圖是部分食肉動(dòng)物的分類系統(tǒng)圖解，下列敘述不正確的是（） A． 狗是由狼馴化來(lái)的，它們的親緣關(guān)系最近 B． 狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多 C． 犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多 D． 種是最基本的分類單位考點(diǎn)： 動(dòng)物的分類．分析： 根據(jù)動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，將動(dòng)物進(jìn)行分類．生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．解答： 解：A、狗和狼都是嚙齒類犬科動(dòng)物，二者在進(jìn)化鏈上有很近的親緣關(guān)系，確切的說(shuō)，狗就是由狼進(jìn)化而來(lái)的，A正確；B、狗和狐同科，狗和豹同目，科比目小，分類單位越小，共同特征就越多，B正確；C、犬科比犬屬大，分類單位越大，共同特征就越少，C錯(cuò)誤；D、生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，D正確；故選：C點(diǎn)評(píng)： 回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物分類的單位與親緣關(guān)系．選擇題：春天連翹和紫荊爭(zhēng)相斗艷，而秋天又是菊花綻放的節(jié)日，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（）A陽(yáng)光B溫度C水分D空氣六月中旬是小麥成熟收割的季節(jié)，小麥面粉主要來(lái)自其種子結(jié)構(gòu)的（）A子葉B胚芽C胚D胚乳3、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，春末夏初的“蛙聲”是青蛙的（）行為A求偶B遷徙C取食D防御4、6月5日是世界環(huán)境日，今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”。我們?cè)诔羞x購(gòu)綠色食品時(shí)，要關(guān)注的標(biāo)志是（）5、煙臺(tái)蘋(píng)果是秋季成熟的，而我們春季仍能吃到新鮮的蘋(píng)果，通常采取的保鮮技術(shù)是（）A脫水保存B低溫儲(chǔ)存C冷凍保存D真空包裝6、“模擬動(dòng)脈粥樣硬化對(duì)血液流動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，漏斗頸和油團(tuán)分別模擬的是（）A動(dòng)脈管壁堆積的脂肪B靜脈管壁堆積的脂肪C動(dòng)脈血栓D靜脈血栓7、今年5月，野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方首次野外自然繁殖成功，促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng)。朱鹮的卵（右圖所示）能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)是（）A1B2C3D48、右圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“根那一部分生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)時(shí)的紅小豆根尖描線，第二天觀察到的m應(yīng)該是（）A根冠B分生區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)D成熟區(qū)9、今年四月底，南水北調(diào)工程首次將黃河水引到煙臺(tái)，對(duì)我市農(nóng)作物的干旱起到了緩解作用。下列有關(guān)水與植物關(guān)系的敘述，不正確的是（）A水是組成植物細(xì)胞的重要成分B植物主要依靠根毛吸收水分C無(wú)機(jī)鹽溶解在水中才利于植物體吸收D綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)10、“?；~(yú)塘”是桑茂、蠶壯、魚(yú)肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)（右圖所示），對(duì)該系統(tǒng)的敘述，你不認(rèn)同的是（）A物質(zhì)可多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)B該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能C食物鏈的延長(zhǎng)會(huì)使能量損失減少D各級(jí)產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染11、6月6日是世界愛(ài)眼日，近幾年來(lái)，中學(xué)生患近視的人數(shù)越來(lái)越多，不利于預(yù)防近視的做法是（）A看書(shū)寫(xiě)字時(shí)控制眼睛與書(shū)本的距離B發(fā)現(xiàn)視力下降，立即佩戴近視鏡C課間到教室外活動(dòng)D持續(xù)使用電腦的時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)12、從今年5月1日起，在我國(guó)盲人可帶導(dǎo)盲犬乘火車，北京公交地鐵還允許導(dǎo)盲犬進(jìn)入。下列對(duì)“導(dǎo)盲犬導(dǎo)盲”的認(rèn)識(shí)，你不認(rèn)同的是（）A屬于學(xué)習(xí)行為