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ACTION創(chuàng)新微課現(xiàn)在開(kāi)始ACTION創(chuàng)新微課現(xiàn)在開(kāi)始1whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句2
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Weallknowthatthisisawarmclass.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從3
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句N(xiāo)oonewillforgetourChineseteacher.Heisgreatfun.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從4
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Doyoustillrememberifyougotafullmark?創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從5
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Wecanrememberclearlythatweansweredeachquestionactivelyinamathclass.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從6
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Wediscussedwhetherweshouldhaveapicnic.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從7
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Iwanttoknowwhetheryoucanrememberme.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從8
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Theyarereallysomething!創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從9
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Weallknowthatitisnoteasyforustogettogether!創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從10
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Doyoustillrememberifyougotafullmark?Iwanttoknowwhetheryoucanrememberme.Weallknowthatthisisawarmclass.重點(diǎn)句子只起連接作用,不充當(dāng)從句成分。從屬連詞whether/if/that1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)11
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句由從屬連詞that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句:that無(wú)實(shí)際意義,不作句子成分,可以省略。1.他對(duì)我們說(shuō)他不舒服。2.我知道他已經(jīng)回來(lái)了。Hetoldusthathefeltill.Iknowhehasreturned.1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)12
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句有時(shí)賓語(yǔ)從句可以用it作形式賓語(yǔ)。他明確地說(shuō)他寧愿學(xué)英語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)我們能按時(shí)完成這項(xiàng)工作很難。HemadeitclearthathepreferredtostudyEnglish.Ifindithardthatwecanfinishtheworkontime.1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)13
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句否定的賓語(yǔ)從句只能用if引導(dǎo)。If表疑問(wèn)“是否”。If引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Idon’tknowifyouwillgoonatrip.Idon’tknowifhewon’tcome.我不知道是否他會(huì)來(lái)。Idon’tknowifyouwon’tacceptmygift.我不知道你是否會(huì)接受我的禮物。1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)14
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1.ornot放在whether之后時(shí),只能用whether不用if2.在強(qiáng)調(diào)任意選擇時(shí),用whether…or.3.在介詞后,只能用whether4.用在動(dòng)詞不定式之前時(shí)用whether不用if。5.用在動(dòng)詞discuss后。6.容易產(chǎn)生歧義時(shí)用whether不用if來(lái)表示“是否”。whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)15
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Ican’tdecidewhethertostay.Iwanttoknowwhetherornotitisgoodnews.Hisfatherisworriedaboutwhetherhewilllosehiswork.Wediscussedwhetherweshouldaccepthisadvice.Pleaseletmeknowwhetheryoulikeit.Heaskedmewhetherhecouldgobybusorbytrain.1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)16
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句由從屬連詞whether,if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1.Iwonder_____________________________________.
(他是否跟我們一起去公園)2.Idon’tknow_________________________________.
(是否要下雨)3.Iwonder_____itdoesn’train.(whether/if)
if(whether)hewillgototheparkwithus
whetheritisgoingtorainornotif1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)17
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句你應(yīng)該想想他們是否樂(lè)于助人。Youshouldthinkabout___________theyarereadytohelpothers.練一練whether1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)18
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句回顧總結(jié)從屬連詞只起連接作用,不充當(dāng)從句成分。whether/if/that使用whether/if的情況。1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)19END同學(xué),下節(jié)再見(jiàn)END同學(xué),下節(jié)再見(jiàn)20ACTION創(chuàng)新微課現(xiàn)在開(kāi)始ACTION創(chuàng)新微課現(xiàn)在開(kāi)始21whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句
whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句22
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Weallknowthatthisisawarmclass.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從23
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句N(xiāo)oonewillforgetourChineseteacher.Heisgreatfun.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從24
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Doyoustillrememberifyougotafullmark?創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從25
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Wecanrememberclearlythatweansweredeachquestionactivelyinamathclass.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從26
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Wediscussedwhetherweshouldhaveapicnic.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從27
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Iwanttoknowwhetheryoucanrememberme.創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從28
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Theyarereallysomething!創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從29
創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Weallknowthatitisnoteasyforustogettogether!創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從30
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Doyoustillrememberifyougotafullmark?Iwanttoknowwhetheryoucanrememberme.Weallknowthatthisisawarmclass.重點(diǎn)句子只起連接作用,不充當(dāng)從句成分。從屬連詞whether/if/that1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)31
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句由從屬連詞that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句:that無(wú)實(shí)際意義,不作句子成分,可以省略。1.他對(duì)我們說(shuō)他不舒服。2.我知道他已經(jīng)回來(lái)了。Hetoldusthathefeltill.Iknowhehasreturned.1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)32
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句有時(shí)賓語(yǔ)從句可以用it作形式賓語(yǔ)。他明確地說(shuō)他寧愿學(xué)英語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn)我們能按時(shí)完成這項(xiàng)工作很難。HemadeitclearthathepreferredtostudyEnglish.Ifindithardthatwecanfinishtheworkontime.1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)33
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句否定的賓語(yǔ)從句只能用if引導(dǎo)。If表疑問(wèn)“是否”。If引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句Idon’tknowifyouwillgoonatrip.Idon’tknowifhewon’tcome.我不知道是否他會(huì)來(lái)。Idon’tknowifyouwon’tacceptmygift.我不知道你是否會(huì)接受我的禮物。1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)34
1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1.ornot放在whether之后時(shí),只能用whether不用if2.在強(qiáng)調(diào)任意選擇時(shí),用whether…or.3.在介詞后,只能用whether4.用在動(dòng)詞不定式之前時(shí)用whether不用if。5.用在動(dòng)詞discuss后。6.容易產(chǎn)生歧義時(shí)用whether不用if來(lái)表示“是否”。whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)35
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1創(chuàng)新微課whether/if/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句由從屬連詞whether,if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1.Iwonder___
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