第6頁共6頁初中理化生教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文本學(xué)期?理化生教研?組將以課程?改革為核心?，以課題研?究為載體，?以學(xué)生全面?發(fā)展、教師?業(yè)務(wù)能力不?斷提升為目?標(biāo)，以提高?課堂教學(xué)效?率、教學(xué)質(zhì)?量、減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?為根本，加?大教學(xué)研討?力度，堅(jiān)持?科學(xué)育人，?扎實(shí)有序地?開展數(shù)學(xué)教?科研工作。?現(xiàn)依據(jù)學(xué)校?教學(xué)教研工?作重點(diǎn)，現(xiàn)?就本學(xué)期我?組的數(shù)學(xué)教?研工作安排?如下。一?、常規(guī)工作?1、經(jīng)常?___學(xué)習(xí)?教導(dǎo)處的各?項(xiàng)常規(guī)制度?，杜絕上課?遲到，私自?調(diào)課、挪課?、占課等行?為，保持良?好的狀態(tài)，?不體罰幾變?相體罰學(xué)生?，教學(xué)公正?公平。2?、課前一定?做到有計(jì)劃?、有備課、?課后有反思?、作業(yè)布置?合理、理化?生教研組工?作計(jì)劃批改?及時、更正?到位、認(rèn)真?細(xì)致完成好?各項(xiàng)常規(guī)工?作。組內(nèi)不?定期進(jìn)行相?互檢查和學(xué)?習(xí)。3、?做好課堂知?識提升工作?，要不斷發(fā)?現(xiàn)有潛力的?學(xué)生，提高?優(yōu)秀率。同?時要抓好學(xué)?困生的轉(zhuǎn)化?工作，補(bǔ)缺?補(bǔ)差重在平?時的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，有針對?性的全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、開?展具有學(xué)科?特色的工作?本學(xué)期的?教研教學(xué)工?作將在認(rèn)真?做好基本工?作的同時把?學(xué)生的“思?維訓(xùn)練”作?為我組的一?個重點(diǎn)及特?色工作來開?展，我們將?___老師?們很好的利?用思維訓(xùn)練?課給學(xué)生進(jìn)?行知識提升?學(xué)習(xí)的機(jī)會?，同時，我?們計(jì)劃在每?個班都__?_一個小型?“智囊團(tuán)”?，由智囊團(tuán)?成員負(fù)責(zé)每?日一題的收?集工作，同?時鼓勵全班?學(xué)生積極參?與做題和思?考，教師及?時反饋總結(jié)?學(xué)生的做題?情況，并定?時對一周習(xí)?題進(jìn)行講解?。我們希望?通過這樣的?工作來幫助?學(xué)生提高興?趣，同時結(jié)?合各類行的?競賽活動，?激勵學(xué)生學(xué)?習(xí)的動力和?主動性。?三、有效開?展各項(xiàng)工作?，力爭不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量1、繼?續(xù)加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理，?及時反饋總?結(jié)各種情況?并正確做出?改進(jìn)，保證?良好的教學(xué)?秩序和教學(xué)?質(zhì)量。2?、從作業(yè)、?練習(xí)的合理?安排和批改?反饋等各方?面著手，認(rèn)?真落實(shí)班級?補(bǔ)差情況。?3、組內(nèi)?___教師?全面開展各?項(xiàng)教學(xué)研討?活動，講究?活動實(shí)效性?，為提升“?質(zhì)量”服務(wù)?。4、進(jìn)?行有效的單?元檢測并及?時幫助學(xué)生?鞏固各項(xiàng)知?識內(nèi)容，以?求每單元都?有小結(jié)。?5、___?各類有針對?性的學(xué)生活?動，充分體?現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣?味性的同時?增強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?四、教學(xué)研?討安排(?一)組內(nèi)公?開課安排:?(二)定?時開展教研?活動，提高?活動質(zhì)量和?教學(xué)效益。?1、積極?___教師?參加教研室?安排的每次?大型教研活?動，參加教?師做到有記?載，有點(diǎn)評?，會后在組?內(nèi)___活?動過程，交?流想法，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?2、以“提?高教學(xué)質(zhì)量?”為最終目?的，___?開展一系列?有實(shí)效性的?研討活動。?做到定時、?定人、定內(nèi)?容，開展有?新意，有意?義的各種學(xué)?習(xí)探討活動?，轉(zhuǎn)變教研?理念，改進(jìn)?教研方法，?優(yōu)化教研模?式，力爭形?成濃厚的教?學(xué)研究氛圍?，積極探索?在新課程改?革背景下小?學(xué)數(shù)學(xué)教研?工作新體系?。3、協(xié)?助教導(dǎo)處不?定時深入課?堂檢查“教?學(xué)常規(guī)”執(zhí)?行情況，定?期進(jìn)行檢查?，尤其是備?課質(zhì)量、作?業(yè)批改的情?況檢查。?(三)堅(jiān)持?傳統(tǒng)特色，?師徒、同伴?同研究、互?學(xué)習(xí)，提升?工作質(zhì)量。?繼續(xù)__?_開展師徒?結(jié)隊(duì)工作，?平時的教學(xué)?工作中，同?年級，同辦?公室教師多?交流、溝通?。利用課余?時間及時的?與同伴研究?教學(xué)方案，?探討重難點(diǎn)?的突破，課?后溝通學(xué)生?掌握情況，?交流教學(xué)心?得、體會，?及時的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)與開拓?創(chuàng)新。初中理化生教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文（二）一、?指導(dǎo)思想?加強(qiáng)思想認(rèn)?識，充分認(rèn)?識教研工作?的重要性和?必要性。按?學(xué)校工作計(jì)?劃對教研工?作的精神和?要求開展工?作，在努力?完成教學(xué)部?安排的教研?任務(wù)的基礎(chǔ)?上充分發(fā)揮?積極性和主?動性。本學(xué)?期我校理化?生教教研組?工作要緊緊?圍繞“三三?六”課堂教?學(xué)這個中心?，不斷的探?索努力和開?拓創(chuàng)新，在?此基礎(chǔ)上狠?抓教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)，進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?案式教學(xué)專?題研究，加?大青年教師?的培養(yǎng)力度?，深化課堂?教學(xué)改革，?全面提高本?校理化生教?教師素質(zhì)和?教學(xué)質(zhì)量。?為進(jìn)一步實(shí)?施科研興教?的戰(zhàn)略，貫?徹落實(shí)學(xué)校?本學(xué)期工作?要點(diǎn)中有關(guān)?教研組工作?的諸項(xiàng)要求?，本教研組?將認(rèn)真完成?以下幾項(xiàng)工?作。二、?常規(guī)工作:?1、加強(qiáng)?教研組建設(shè)?，教研組活?動要提前做?好計(jì)劃，做?到每次活動?有計(jì)劃、有?主題、有記?錄，隨時研?討教育教學(xué)?中碰到的問?題，并研究?制定對策，?教研活動要?圍繞著提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量和提升教?師專業(yè)素質(zhì)?的主題展開?。2、_?__全組教?師認(rèn)真研討?學(xué)習(xí)各學(xué)科?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)?一步領(lǐng)會課?改精神，提?高課堂教學(xué)?的質(zhì)量和學(xué)?生的素質(zhì)。?初四理化生?教師要__?_中考的最?新動態(tài)（范?本），__?_學(xué)的計(jì)劃?、內(nèi)容和測?驗(yàn)等。3?、督促教師?學(xué)習(xí)教學(xué)常?規(guī)管理辦法?，精心備課?，認(rèn)真上課?，認(rèn)真批改?作業(yè)，關(guān)心?后進(jìn)生的學(xué)?習(xí)，及時做?好教學(xué)總結(jié)?和反思，增?強(qiáng)教師的質(zhì)?量意識、創(chuàng)?新意識和競?爭意識，使?教研組成為?貫徹學(xué)校教?育教學(xué)目標(biāo)?的重要陣地?。4、每?位教師要做?好自己所任?教班級的教?學(xué)管理，研?究教學(xué)，提?高效率，切?實(shí)減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)。與全?組老師齊心?協(xié)力抓好日?常教學(xué)和學(xué)?案式教學(xué)研?究，課堂教?學(xué)和測試要?準(zhǔn)備充分，?并做好測試?后的成績統(tǒng)?計(jì)分析，學(xué)?生情況分析?和教學(xué)改進(jìn)?方案。三?、處理好常?規(guī)教學(xué)與改?革的關(guān)系，?進(jìn)一步明確?教研方向?1、定期_?__全體成?員深入課堂?聽課，研究?教學(xué)實(shí)踐中?存在的不足?，提出建設(shè)?性意見。?2、深入研?究本教研組?教師基本功?的構(gòu)成要素?，擬定理化?生教師基本?功細(xì)則。?3、把教學(xué)?研究課、匯?報課、示范?課上升到課?題的高度，?認(rèn)真研究分?析，總結(jié)出?理化生學(xué)科?的教學(xué)特色?。4、分?階段進(jìn)行理?化生學(xué)科的?調(diào)研工作，?力爭概括出?理化生學(xué)科?的教法、學(xué)?法上的共性?與不足。?四、教師學(xué)?生活動1?、堅(jiān)持教研?組例會制度?(本組活動?時間為每周?二上午)，?加強(qiáng)教研組?建設(shè)，2?、認(rèn)真參加?學(xué)校___?的校本培訓(xùn)?，并___?好組內(nèi)的教?學(xué)交流討論?活動，提高?業(yè)務(wù)水平。?3、學(xué)習(xí)?上學(xué)期教務(wù)?處___的?教學(xué)集中聽?課評課活動?，___好?本組的__?_聽課、說?課和評課活?動，___?研討教學(xué)，?做到切實(shí)能?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題，?提高業(yè)務(wù)。?并___好?每位教師每?學(xué)期上好一?節(jié)教學(xué)研究?課，共同探?索提高課堂?教學(xué)質(zhì)量的?方法和途徑?。初中理化生教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)?思想:認(rèn)?真學(xué)習(xí)和領(lǐng)?會學(xué)校新學(xué)?期的工作計(jì)?劃，本學(xué)期?我們理化生?教研組工作?，將認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校和教?研組教學(xué)計(jì)?劃，開展教?學(xué)研究，緊?緊圍繞提高?課堂教學(xué)效?率這個中心?，狠抓教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?，并繼續(xù)參?加各科新課?程標(biāo)準(zhǔn)、新?教材的學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，達(dá)?到轉(zhuǎn)變教育?觀念，改變?教學(xué)方式，?而且進(jìn)一步?加強(qiáng)課題研?究，全面提?高教師素質(zhì)?，努力提高?本組各學(xué)科?的教學(xué)質(zhì)量?。總之我們?將立足于課?堂教學(xué)，務(wù)?實(shí)求真，開?拓進(jìn)取地將?理化生教研?、教改、培?訓(xùn)等工作做?好，作出成?效來。使教?研活動服務(wù)?于學(xué)校、服?務(wù)于每位教?師、服務(wù)于?課堂的基本?理念。二?、基本情況?:本學(xué)期?理化組教師?共有___?人，本組教?師起點(diǎn)較高?，在大環(huán)境?的影響下，?教師們對教?研活動的開?展有了較高?的認(rèn)識，自?覺性、主動?性均較高，?活動的開展?得以較好的?落實(shí)。三?、工作目標(biāo)?:1、繼?續(xù)深入新基?礎(chǔ)理論，強(qiáng)?化創(chuàng)新意識?，爭取在觀?念和實(shí)際行?動上有質(zhì)的?突破。2?、注重教學(xué)?常規(guī)的管理?，___“?家常課”、?“隨堂課”?研究，強(qiáng)化?組內(nèi)教師的?質(zhì)量意識，?并配合教導(dǎo)?處做好各項(xiàng)?檢查工作，?且及時做好?反饋工作。?3、加強(qiáng)?教研組和備?課組的建設(shè)?。著力教研?級建設(shè)“四?個一”(學(xué)?習(xí)一篇文章?;說、聽、?評一節(jié)課、?探討課題的?一個方面;?抓住后繼工?作的一個重?點(diǎn))。明確?備課組長的?職責(zé)，規(guī)范?備課組備課?研討要求。?增強(qiáng)凝聚力?和團(tuán)隊(duì)精神?，并認(rèn)真搞?好主題教研