頂崗實習(xí)計劃書范文?讓學(xué)生到企?業(yè)以最短的?時間進入角?色，成為企?業(yè)用得上的?人才，就必?須為學(xué)生創(chuàng)?造與企業(yè)接?觸的機會。?學(xué)校辦學(xué)要?突破傳統(tǒng)的?偏重課堂知?識講授、輕?視崗位技能?訓(xùn)練的做法?，切實加強?實踐教學(xué)，?創(chuàng)新出有利?于培養(yǎng)和提?高學(xué)生職業(yè)?技能的教學(xué)?方法，頂崗?實習(xí)正是讓?學(xué)生與企業(yè)?零距離接觸?的一種好辦?法。按照_?___級教?學(xué)計劃，頂?崗實習(xí)是校?內(nèi)實訓(xùn)向校?外的延伸，?是學(xué)生必須?完成的學(xué)習(xí)?任務(wù)。頂?崗實習(xí)工程?是一項內(nèi)容?、頭緒復(fù)雜?，任務(wù)繁重?的工作，為?了順利做好?____屆?畢業(yè)生頂崗?實習(xí)工作，?根據(jù)學(xué)院精?神，特制定?以下工作計?劃：一、?成立頂崗?實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小?組、頂崗實?習(xí)工作和指?導(dǎo)小組1?、頂崗實?習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：?謝社初副?組長：唐健?人工作職?責(zé)：主要負?責(zé)安排各專?業(yè)的頂崗實?習(xí)工作計劃?和教學(xué)大綱?，落實頂崗?實習(xí)的單位?、指導(dǎo)教師?以及具體的?實習(xí)內(nèi)容，?包括畢業(yè)設(shè)?計等環(huán)節(jié)、?就業(yè)指導(dǎo)，?落實措施，?組織實施和?監(jiān)督檢查。?2、學(xué)生?工作組：?組長：黃?凱成員?：谷臣鳴?吳飛工作?職責(zé)：主要?負責(zé)學(xué)生頂?崗實習(xí)協(xié)議?的簽訂，學(xué)?生頂崗實習(xí)?期間的思想?教育、職業(yè)?素養(yǎng)培養(yǎng)以?及工作的紀?律和安全管?理，處理學(xué)?生違紀、違?約文件，把?握學(xué)生的動?向。3、?頂崗實習(xí)?指導(dǎo)小組?組長：呂東?風(fēng)副組長?：于昆倫、?劉琳、吳飛?、張弘、周?友初工作?職責(zé)：主要?負責(zé)頂崗實?習(xí)單位的聯(lián)?系，實習(xí)計?劃的落實，?實習(xí)過程的?檢查，實習(xí)?期間的指導(dǎo)?，加強就業(yè)?指導(dǎo)并動態(tài)?把握學(xué)生的?實習(xí)動向。?頂崗實習(xí)計劃書范文（二）近年來不?同生源、不?同層次的護?生進入臨床?，這些護生?的基礎(chǔ)理論?知識和基本?技能的掌握?程度各不相?同，使用單?一的教學(xué)模?式已不能適?應(yīng)臨床帶教?工作的需要?。為此我們?對教學(xué)目標?和實習(xí)計劃?做了相應(yīng)的?調(diào)整。教?學(xué)目標通常?分知識目標?和技能目標?。臨床教學(xué)?目標主要依?據(jù)教學(xué)大綱?、教科書及??？谱o理要?求來制定。?知識目標以?掌握各科常?見病、多發(fā)?病的臨床表?現(xiàn)、發(fā)病機?制、影響因?素、治療原?則及護理要?點為主。技?能目標中專?生以加強三?基訓(xùn)練和專?科護理為主?，在整體護?理方面以掌?握整體護理?觀、人際交?流技巧為主?;大專生除?了做好三基?訓(xùn)練外，以?拓寬知識面?，增強動手?能力培養(yǎng)為?主，在整體?護理方面以?掌握整體護?理理論、護?理程序的工?作方法和對?病人及家屬?實施健康教?育計劃為主?。本科生除?了做好三基?訓(xùn)練外，重?點抓好整體?護理的實習(xí)?，同時還要?注重學(xué)生教?學(xué)、管理能?力和科研意?識的培養(yǎng)。?護生在科室?實習(xí)時，每?周要接受_?__次單項?技能和理論?考試，出科?時要進行專?科綜合理論?知識和技能?考試。帶教?目標如下：?4.1?中專生帶教?目標：(1?)掌握各種?鋪床法、出?入院護理、?晨、晚間護?理的要求及?分級護理的?內(nèi)容。熟悉?病區(qū)飲食管?理，掌握中?醫(yī)飲食宜忌?，重病人鼻?飼法。掌握?T、P、R?、BP測量?與記錄?；?本掌握中醫(yī)?對舌苔、脈?象與疾病觀?察以及醫(yī)囑?處理。(2?)掌握口服?給藥法以及?藥物的保管?、領(lǐng)取、配?藥、發(fā)藥要?求與注意事?項。掌握各?種注射、六?項無菌技術(shù)?、灌腸、氧?氣吸入、吸?痰等操作。?冷熱敷的應(yīng)?用與禁忌證?及注意點。?了解掌握各?種標本收集?法。(3)?掌握手術(shù)病?人術(shù)前準備?如皮膚準備?和藥物過敏?試驗，術(shù)后?護理包括傷?口外敷料的?觀察和護理?、各種引流?管的處理和?觀察，掌握?術(shù)后病人的?健康教育、?心理護理、?功能鍛煉、?飲食指導(dǎo)等?方法，學(xué)會?觀察術(shù)后病?人各種不適?，能及時發(fā)?現(xiàn)各種術(shù)后?并發(fā)癥。掌?握無菌技術(shù)?操作，掌握?心電監(jiān)護儀?的使用及觀?測項目，學(xué)?會對危重病?人的病情觀?察、護理、?配合搶救和?及時記錄。?(4)掌握??？萍膊〉?臨床表現(xiàn)、?處理原則、?護理常規(guī)，?如小夾板外?固定或石膏?外固定，患?肢血運的觀?察，骨牽引?、截癱病人?的臨床護理?中常見的并?發(fā)癥及預(yù)防?措施，包括?骨科備皮、?無菌導(dǎo)尿、?骨牽引針處?點酒精、對?長期臥床病?人進行正確?的翻身、骨?折病人的搬?運、CPM?機、下肢靜?脈泵、射頻?電療的正確?使用，正確?的牽引力線?、牽引重量?，能對骨折?病人、截癱?、全膝關(guān)節(jié)?置換術(shù)、全?髖關(guān)節(jié)置換?術(shù)病人進行?康復(fù)指導(dǎo)、?功能鍛煉。?基本掌握輸?液泵、靜脈?留置針及鎮(zhèn)?痛泵的使用?方法。(?5)在帶教?老師的指導(dǎo)?下，根據(jù)護?理診斷，為?病人制定出?切實可行的?護理目標，?實施整體護?理。4.?2大專生?帶教目標:?(1)掌?握上述護理?理論基本知?識和基本技?能。(2)?參與危重?病人的搶救?，學(xué)習(xí)護理?文件的書寫?。(3)?掌握整體護?理理論，護?理程序的工?作方法，對?病人及家屬?實施健康教?育計劃，完?成大專實習(xí)?量化為主。?4.3?本科生帶教?目標除掌握?上述護理理?論基本知識?和基本技能?外還應(yīng):(?1)應(yīng)用?護理程序?qū)??？瞥Ｒ姴?進行整體護?理，學(xué)習(xí)溝?通技巧。參?加護理查房?，提出護理?措施。(2?)對所管床?位，每周參?加主治醫(yī)師?查房___?次，配合醫(yī)?生的診療工?作。配合醫(yī)?師參與危重?病人的搶救?工作，學(xué)習(xí)?護理文件的?書寫。(3?)在帶教老?師的指導(dǎo)下?組織一次全?院性護理查?房。5?安排業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，開展護?理查房護?理部每周為?護生專門安?排一次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和操作?演示，應(yīng)當?督促護生及?時參加。另?外，科室每?周安排__?_次小講課?。病區(qū)在護?理查房時，?可根據(jù)學(xué)生?的學(xué)歷層次?不同，適當?安排護生參?與，教學(xué)查?房可由本科?生組織，帶?教老師負責(zé)?點評，個案?查房由大、?中專學(xué)生完?成，但大、?中專學(xué)生首?次參加護理?查房時則以?觀摩為主，?第二次則由?學(xué)生自己組?織，可以是?獨立完成，?也可以以小?組的形式參?與。這樣各