2021—2022學年度上學期期末測試三年級語文試卷（參考卷）★?？荚図樌铩緯鴮憽?.抄寫句子，做到規(guī)范、端正、整潔。你發(fā)現(xiàn)了嗎？大自然賜給我們許多珍貴的禮物。

【1題答案】【答案】

【解析】【詳解】本題考查學生對所學生字的抄寫能力。解答本題，首先讀一讀句子，知道要寫什么生字，然后寫出正確的句子，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！净A知識積累與運用】選擇題。2.下列詞語，帶點字讀音不正確的是（）A.禁令（jìng） B.海濱（bīn） C.來臨（1íng）【2題答案】【答案】C【解析】【詳解】此題考查的是字音。在選項A中，禁令：[jìnlìng]：禁止從事某項活動的法令。在選項B中，“海濱”[hǎibīn]：海邊；沿海地帶：在選項C中，“來臨”[láilín]來到；到來：3.下列帶點字，與“假扮”的“假”讀音不同的是（）A.假裝 B.假冒 C.假期【3題答案】【答案】C【解析】【詳解】此題考查的是字音?！凹侔纭盵jiǎbàn]：為了使人錯認而裝扮成跟本人不同的另一種人或另一個人；化裝：他～什么人，就像什么人。在選項A中，“假裝”[jiǎzhuāng]故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相：在選項B中，“假冒”[jiǎmào]冒充：認清商標在選項C中，“假期”[jiàqī]放假或休假的時期。4.下列詞語，書寫完全正確的是（）A.馬到成攻 B.書聲朗朗 C.荒郊野外【4題答案】【答案】C【解析】【詳解】此題考查的是詞語書寫。在選項A中，“馬到成攻”應寫作“馬到成功”，指的是：意思是形容工作剛開始就取得成功。在選項B中，“書聲朗朗”應寫作“書聲瑯瑯”，指的是：形容讀書聲音響亮。在選項C中，“荒郊野外”，指的是：沒有人類居住的荒山野嶺，很少有人去的地方。比喻在無人居住的野外。5.下列詞語，與“手忙腳亂”同一類的是（）A七上八下 B.面紅耳赤 C.百戰(zhàn)百勝【5題答案】【答案】B【解析】【詳解】此題考查詞語解釋?！笆置δ_亂”形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。屬于帶有人體器官的詞語。在選項A中：七上八下：也說七上八落。形容心神不定。屬于帶有反義詞的詞語。在選項B中，“面紅耳赤”形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。和例子一樣屬于帶有人體器官的詞語。在選項C中，“百戰(zhàn)百勝”每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。屬于ABAC詞語。在詞語“手忙腳亂”中，第一個字和第三個字都是表示身體部位的，“面紅耳赤”與其是同一類詞語。6.“小朋友的腳，常被那香味勾住”句中“勾”的意思是（）A.勾畫 B.絆倒 C.吸引【6題答案】【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生對句子中字詞的理解能力。“小朋友的腳，常被那香味勾住”的意思是小孩子被香味吸引，停下腳步而無法再前行?！肮础钡囊馑际俏?.下列帶有“口”旁的字，與“叫”不是同一類的是（）A.喚 B.咽 C.啼【7題答案】【答案】B【解析】【詳解】此題考查字詞解釋?！敖小焙艉埃l(fā)出聲音，讓人聽見?！皢尽卑l(fā)出大聲，使對方覺醒、注意或隨聲而來“啼”1.啼哭2.（某些鳥獸）叫?！把省敝傅氖强诓堪l(fā)出動作，不發(fā)出聲音。8.下列句子，標點運用正確的一句是（）A.“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。B.螞蟻隊長說“照樣要受處罰”。C.“咕……”小狗學著杜鵑叫。“咕……”【8題答案】【答案】A【解析】【詳解】本題考查標點符號的使用。根據(jù)題目可知，本題是要求學生判斷說后面的標點符號的使用。方法：說在前面，說的后面應用冒號，說的話應用引號；說在中間，說的后面應用逗號，說的話語用引號；說在后面，說后面應用句號，說的話語應用引號。A選項，正確。B選項，錯誤。應在螞蟻隊長說的后面加冒號。C選項，錯誤。應在小狗學著杜鵑叫后面加逗號。故答案為：A。

9.“水迸，兒得活”中“迸”的意恩是（）A.迸發(fā) B.涌出 C.爆開【9題答案】【答案】B【解析】【詳解】此題考查的是字詞解釋。“水迸，兒得活”意思是：水從而流出，小孩子得以活命。迸：涌出。10.下列句子，與“百靈鳥在樹上歡快地歌唱”所運用的修辭手法不同的一句是（）A.一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。B.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了?！?0題答案】【答案】A【解析】【詳解】此題考查的是修辭手法。“百靈鳥在樹上歡快地歌唱”運用的是擬人的修辭手法，“歌唱”只有人才能具有的行為，將“百靈鳥”人格化。在選項A中，運用了比喻的修辭手法，將火柴的亮光比喻成白天的亮光，說明火柴光明亮。在選項B中，“橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ??！边\用了擬人的修辭手法，句中“你擠我碰”只有人才具有的行為。在選項C中，“木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了?！边\用了擬人的修辭手法，只有人才會舒展身子。11.觀察時可以用眼晴看、耳朵聽、手摸、鼻子聞，還可以嘗一嘗。下列句子，觀察方法與其他兩句不同的是（）A.翠鳥的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，還有一張紅色的長嘴。B.蒲公英的花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的。C.沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。【11題答案】【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生對句子的賞析能力。A選項中的句子是作者通過眼睛看到的翠鳥的形象。B選項中的句子是作者通過眼睛看到的蒲公英的變化。C選項中的句子是作者通過嘴巴嘗到的楊梅的味道。判斷題。12.《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《稻草人》都選自《安徒生童話》。（）13.我們要寫好鋼筆字，橫平豎直，字就平穩(wěn)端正；撇捺舒展，字形就優(yōu)美。（）14.《讀不完的大書》告訴我們主動去自然中獲取知識，能感受到探索奧秘的快樂。（）15.列寧是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級革命家，他寫的文章《灰雀》講述了一個小男孩與灰雀的故事。（）16.詩句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”是劉景文告訴蘇軾，“橙子金黃、橘子青綠”是一年中最好的時節(jié)。（）【12~16題答案】【答案】12.×13.√14.√15.×16.×【解析】【12題詳解】本題考查學生的文化常識?！顿u火柴的小女孩》《拇指姑娘》都出自《安徒生童話》?！兜静萑恕肥侨~圣陶1922年發(fā)表的中國現(xiàn)代童話。通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農(nóng)村風雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當時勞動人民的苦難。該作是中國文學史上最早為兒童創(chuàng)作的文學作品之一。故題干說法錯誤。【13題詳解】本題考查學生對筆畫書寫的掌握。本說法正確?！?4題詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容的了解。本說法正確。【15題詳解】本題考查學生對課文內(nèi)容的了解。《灰雀》是阿列克謝耶夫創(chuàng)作、李聲權(quán)翻譯的一篇短文。講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現(xiàn)了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。不是列寧所寫，此說法錯誤?！?6題詳解】本題考查學生對古詩詞的意思的識記。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時：出自宋代蘇軾的《贈劉景文》，這幾句的意思是：一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊。這是蘇軾告訴劉景文，此說法錯誤。全詩為：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。按要求，做題。17.把下列名言、詩句補充完整。（1）一個籬笆三個樁，___________________________。（2）蕭蕭梧葉送寒聲，___________________________。（葉紹翁《夜書所見》）（3）___________________________，聞歌始覺有人來。（王昌齡《采蓮曲》）（4）___________________________，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫《望洞庭》）（5）在課外閱讀中，我積累了一句名言警句：_____________________?！?7題答案】【答案】①.一個好漢三個幫②.江上秋風動客情③.亂入池中看不見④.湖光秋月兩相和⑤.讀書百遍，其意自現(xiàn)【解析】【詳解】本題考查學生對諺語和古詩詞的識記與課外閱讀積累。（1）一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫：諺語，意思是一個人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。一個人的能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。（2）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情：出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，這幾句的意思是：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（3）亂入池中看不見，聞歌始覺有人來：出自唐代王昌齡的《采蓮曲》，這幾句的意思是：混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起才覺察到有人前來。全詩為：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。（4）湖光秋月兩相和，聞歌始覺有人來：出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，這幾句的意思是：風靜浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（5）本題需要學生進行課外累積，答案不唯一，例如：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。18.按要求，做題（1）為慶祝元旦，梅梅和伙伴準備表演童話劇。她飾演的小動物因相貌丑陋，常常被兄弟姐妹嘲笑。在歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后，它終于長成了一只美麗的天鵝。這部童話劇是（）A．《野天鵝》B．《丑小鴨》C．《夜鶯》（2）下列是梅梅創(chuàng)作的童話劇本中有語病的句子，請你幫她修改。（共3處）①走到農(nóng)民的菜園，發(fā)現(xiàn)這里種了許多蔬菜，有西紅柿、茄子、哈密瓜和南瓜。________________________________②它正想陸續(xù)往萊園深處走，忽然看見了一群美麗的天鵝從空中飛過。_______________________________（3）如果請你表演童話劇，你最想飾演《_______________》（童話名稱）中的_______________（童話人物）。【18題答案】【答案】①.B

②.走到農(nóng)民的菜園，我發(fā)現(xiàn)這里種了許多蔬菜，有西紅柿、茄子和南瓜。③.它正想繼續(xù)往菜園深處走，忽然看見了一群美麗的天鵝從空中飛過。④.丑小鴨⑤.丑小鴨【解析】【詳解】此題考查對童話的熟悉程度。（1）《野天鵝》是丹麥作家漢斯·克里斯汀·安徒生創(chuàng)作的童話故事，首次發(fā)表于1838年，故事講述了一場善與惡的斗爭。主人公艾麗莎是個柔弱的女子，但她卻戰(zhàn)勝了比她強大得多、有權(quán)有勢的王后和主教，救出了被王后的魔法變成天鵝的11位哥哥。她可以成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，這需要多大的勇氣啊。面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，一直堅持到了最后一分鐘，終于完成了她的工作。該作表達只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者?！冻笮▲啞肥堑溩骷野餐缴鷦?chuàng)作的童話，首次出版于1843年。這本書寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝。《夜鶯》講述的是以中國為背景的童話，夜鶯的歌聲讓中國皇帝為之落淚。（2）講述的是修改病句。①根據(jù)句子；“走到農(nóng)民的菜園，發(fā)現(xiàn)這里種了許多蔬菜，有西紅柿、茄子、哈密瓜和南瓜?！笨芍白叩睫r(nóng)民的菜園”應改為：走到農(nóng)民的菜園里，“發(fā)現(xiàn)”前面添加主語，“哈密瓜”是水果，不是蔬菜。②根據(jù)句子：“它正想陸續(xù)往萊園深處走，忽然看見了一群美麗的天鵝從空中飛過”“陸續(xù)”應改為“繼續(xù)”。此題考查的是對童話的熟悉程度。首先我們要熟悉童話的名稱，了解童話的大致內(nèi)容，才能演好童話人物，如：《丑小鴨》這本書寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝。【閱讀與理解】閱讀短文，按要求做題。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。——選自張秋生《鋪滿金色巴掌的水泥道》19.短文的作者是（）A.陶金鴻 B.泰戈爾 C.張秋生20.“凌亂”在短文中的意思是（）A.不規(guī)則地排列 B.熨帖、平展地粘住 C.美觀地擺21.“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”這句話是（）A.把地毯比作水泥道。B.把鋪滿落葉的水泥道比作彩色的地毯。C.把彩色的地毯比作鋪滿落葉的水泥道。22.聯(lián)系短文，請說說“這更增添了水泥道的美”的原因是（）A.水泥道上有很多金色的小巴掌。B.梧桐樹落葉熨帖地、平展地粘在水泥道上很美。C.熨帖、平展地粘在水泥道上的梧桐樹落葉排列得并不規(guī)則、甚至有些凌亂。【19~22題答案】【答案】19.C20.A21.B22.C【解析】【19題詳解】本題考查作品的作家。本語段選自《鋪滿金色巴掌的水泥道》，作者是：張秋生。故選:C。

【20題詳解】本題考查對詞語的理解。結(jié)合“它們排列得并不規(guī)則”可知，凌亂的意思是：指梧桐樹葉排列得十分雜亂，不規(guī)則。故選：A。

【21題詳解】本題考查對比喻句的理解。“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯”一句是把鋪滿落葉的水泥道比作彩色的地毯。故選：B。

【22題詳解】本題考查短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美?！笨芍?，這更增添了水泥道的美的原因是：落葉鋪在水泥道上排列得并不規(guī)則、甚至有此凌亂。故選：C。

讀短文，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。候鳥也開始了它們的旅途。隨著秋天的光照時間一天天變短，候鳥的“生物鐘”催促著它們：是時侯了，出發(fā)吧！它們向著太陽，飛向那白晝更長、氣候更溫暖的南方。燕子早早地啟程了，因為它知道，要不了多久，這里將沒有昆蟲可吃。金翅雀是一種以薊（jì）類植物為生的雀鳥，它會停留更長的時間，直到大雪覆蓋它最愛吃的食物——薊類植物的種子?！x自德國烏鈉·雅各布《太陽時鐘》23.這段話是圍繞“候鳥也開始了它們的旅途”這句話來寫的。（）24.文中的“候鳥”是指大雁、燕子和雀鳥。（）25.候鳥的“生物鐘”是指候鳥到了深秋時節(jié)會飛往氣候更溫暖的南方。（）【23~25題答案】【答案】①.√②.×③.√【解析】【23題詳解】本題考查對中心句的理解。文段先總寫候鳥的遷徙，然后具體寫了燕子、金翅雀的遷徙。故這段話是圍繞“候鳥也開始了它們的旅途”這句話寫的。表述正確。

【24題詳解】本題考查對文段內(nèi)容的理解。從文段內(nèi)容可知，文中的候鳥是指燕子、金翅雀為主的雀鳥，而沒有大雁。故表述錯誤。

【25題詳解】本題考查對詞語的理解。生物鐘又稱生理鐘。它是生物體內(nèi)的一種無形的“時鐘”，實際上是生物體生命活動的內(nèi)在節(jié)律性，由生物體內(nèi)的時間結(jié)構(gòu)序所決定。文中候鳥的生物鐘是指候鳥到了深秋時節(jié)會飛往氣候更溫暖的南方。表述正確。

閱讀。_______________________猴子每天白天在樹林里走來走去，到了晚上就在大樹底下睡覺。它自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應該朝下！只有這樣，才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子卻念叨著“笨鳥”，搖著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，嘆口氣：“哎，你的膽子太小了！挖這樣小的洞，你只想到了安全，應該挖大點，要為長遠考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那，迷惑地眨著眼睛。猴子念叨著“目光短淺”，搖著頭，背著手走了。暴風雨來了，喜鵲進了窩，一家人又說又笑，兔子進了洞，笑瞇瞇地看著雨，只有猴子……26.讀短文中劃“________”的句子，帶點詞“自居”的意思是（）A.猴子居住在樹林里。B.猴子認為自己是個了不起的建筑師。C.猴子告訴大家，它向著名的建筑師學過技藝。27.下列說法，表述正確的一句是（）A.猴子是一名很好的建筑師，可惜喜鵲和兔子不聽它的意見。B.發(fā)現(xiàn)朋友的不足要及時指出來，就像短文中的猴子一樣。C.文章告訴我們不能不懂裝懂，對別人隨意指手畫腳，妄加評價。28.讀短文后，你認為最適合做短文題目的是（）A.猴子學藝 B.自大的猴子 C.好學的猴子29.根據(jù)故事內(nèi)容，預測故事的發(fā)展。______________________________________________【26~29題答案】【答案】26.B27.C28.B29.只有猴子竄進樹林雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查聯(lián)系上下文理解詞語的能力。原文：它自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。自居：自己認為自己非常厲害。聯(lián)系句子可以知道，猴子認為自己是個了不起的建筑師?！?7題詳解】本題考查從文中提取信息的能力。A項中，猴子是一名很好的建筑師，可惜喜鵲和兔子不聽它的意見。原文：它自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以了不起的建筑師自居。暴風雨來了，喜鵲進了窩，一家人又說又笑，兔子進了洞，笑瞇瞇地看著雨，只有猴子……可以知道，猴子不是一名很好的建筑師。B項中，發(fā)現(xiàn)朋友的不足要及時指出來，就像短文中的猴子一樣。原文：暴風雨來了，喜鵲進了窩，一家人又說又笑，兔子進了洞，笑瞇瞇地看著雨。通過原文可以知道，猴子雖然指出了朋友自己認為的“不足”，并不是真正的不足。C項中，文章告訴我們不能不懂裝懂，對別人隨意指手畫腳，妄加評價。這是一個童話故事，寫了森林中的猴子以“卓越的建筑師”自居，對正在搭窩的喜鵲及打洞的兔子指手畫腳，而自己卻無所事事，不去建造自己的巢穴。暴風雨來了后，它只能抱頭縮在一棵大樹下，忍受著風吹雨打。這個故事告訴我們做事要實事求是，腳踏實地，不要不懂裝懂、只說空話，到頭來害了自己?！?8題詳解】本題考查文章標題。一般說來，給一篇文章加題目，我們可以從這幾個方面去考慮：（1）根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目。這是最常用的概括方法。（2）根據(jù)文章中心提煉出題目。（3）利用相關(guān)的物或景做題目。作者在敘事的過程中常常圍繞某個物或景展開，這些物或景就是貫穿全文的一條線索。（4）有代表性的時間、地點也可做題目。猴子非常自大，總以自己的意見為建議，其實什么都不會?！?9題詳解】本題考查預測及表達能力。只要預測合理，表達通順就行，結(jié)合短文，預測故事發(fā)生的結(jié)果，續(xù)寫短文的結(jié)尾如：只有猴子竄進