第11頁(yè)共11頁(yè)產(chǎn)科護(hù)士工作計(jì)劃一?、在科主任?及護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)下，全?面負(fù)責(zé)產(chǎn)房?的行政管理?和護(hù)理質(zhì)量?管理工作。?二、按護(hù)?理部及產(chǎn)科?質(zhì)量管理要?求，負(fù)責(zé)制?訂護(hù)理工作?計(jì)劃并__?_實(shí)施，定?期或不定期?督促檢查各?項(xiàng)規(guī)章，各?班崗位職責(zé)?以及各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)操作?規(guī)范的執(zhí)行?落實(shí)情況，?并及時(shí)總結(jié)?講評(píng)，不斷?提高護(hù)理質(zhì)?量。三、?根據(jù)產(chǎn)房的?工作任務(wù)和?助產(chǎn)士的具?體情況，優(yōu)?化護(hù)理力量?的組合，進(jìn)?行科學(xué)合理?的排班，制?定各班崗位?職責(zé)。四?、___業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和專?業(yè)技能的培?訓(xùn)，定期提?問(wèn)或采用其?它形式考核?，并做好獎(jiǎng)?懲考核工作?。五、督?促所屬人員?嚴(yán)格執(zhí)行消?毒隔離及無(wú)?菌操作，按?計(jì)劃和要求?定期進(jìn)行產(chǎn)?房無(wú)菌區(qū)域?的空氣、物?品和工作人?員手的細(xì)菌?培養(yǎng)，并鑒?定消毒效果?。六、及?時(shí)傳達(dá)護(hù)理?部的工作要?求，督促、?指導(dǎo)產(chǎn)房各?項(xiàng)工作，主?持晨會(huì)，了?解中夜班工?作情況，不?定期檢查中?、夜班、節(jié)?假日的工作?情況。七?、參加并_?__危重患?者的搶救工?作以及疑難?、危重病例?的討論，了?解各級(jí)醫(yī)生?對(duì)護(hù)理工作?的要求。?八、做好產(chǎn)?房?jī)?nèi)各類物?品、儀器及?急救用品的?管理工作，?指定專人負(fù)?責(zé)，保證供?應(yīng)并定期檢?查，做好記?錄。九、?協(xié)調(diào)本科室?工作人員與?醫(yī)生、工勤?人員及其他?科室人員之?間的工作關(guān)?系，相互溝?通情況，及?時(shí)取得支持?和配合。產(chǎn)科護(hù)士工作計(jì)劃（二）一?、在科主任?及護(hù)理部的?領(lǐng)導(dǎo)下，全?面負(fù)責(zé)產(chǎn)房?的行政管理?和護(hù)理質(zhì)量?管理工作。?二、按護(hù)?理部及產(chǎn)科?質(zhì)量管理要?求，負(fù)責(zé)制?訂護(hù)理工作?計(jì)劃并__?_實(shí)施，定?期或不定期?督促檢查各?項(xiàng)規(guī)章，各?班崗位職責(zé)?以及各項(xiàng)護(hù)?理技術(shù)操作?規(guī)范的執(zhí)行?落實(shí)情況，?并及時(shí)總結(jié)?講評(píng)，不斷?提高護(hù)理質(zhì)?量。三、?根據(jù)產(chǎn)房的?工作任務(wù)和?助產(chǎn)士的具?體情況，優(yōu)?化護(hù)理力量?的組合，進(jìn)?行科學(xué)合理?的排班，制?定各班崗位?職責(zé)。四?、___業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和專?業(yè)技能的培?訓(xùn)，定期提?問(wèn)或采用其?它形式考核?，并做好獎(jiǎng)?懲考核工作?。五、督?促所屬人員?嚴(yán)格執(zhí)行消?毒隔離及無(wú)?菌操作，按?計(jì)劃和要求?定期進(jìn)行產(chǎn)?房無(wú)菌區(qū)域?的空氣、物?品和工作人?員手的細(xì)菌?培養(yǎng)，并鑒?定消毒效果?。六、及?時(shí)傳達(dá)護(hù)理?部的工作要?求，督促、?指導(dǎo)產(chǎn)房各?項(xiàng)工作，主?持晨會(huì)，了?解中夜班工?作情況，不?定期檢查中?、夜班、節(jié)?假日的工作?情況。七?、參加并_?__危重患?者的搶救工?作以及疑難?、危重病例?的討論，了?解各級(jí)醫(yī)生?對(duì)護(hù)理工作?的要求。?八、做好產(chǎn)?房?jī)?nèi)各類物?品、儀器及?急救用品的?管理工作，?指定專人負(fù)?責(zé)，保證供?應(yīng)并定期檢?查，做好記?錄。九、?協(xié)調(diào)本科室?工作人員與?醫(yī)生、工勤?人員及其他?科室人員之?間的工作關(guān)?系，相互溝?通情況，及?時(shí)取得支持?和配合。產(chǎn)科護(hù)士工作計(jì)劃（三）1、?質(zhì)量安全“?講究規(guī)范、?注重細(xì)節(jié)”?心胸外根?據(jù)病種細(xì)化?規(guī)范交__?_內(nèi)容(給?氧、胸腔閉?式引流的病?人必須測(cè)量?血氧飽和度?;心臟病人?必須聽(tīng)診心?率、心律等?);注射室?加強(qiáng)門診注?射用藥管理?，每月學(xué)習(xí)?新藥知識(shí)，?貫徹注射用?藥安全操作?及使用規(guī)程?，實(shí)施科內(nèi)?制定的藥物?不良反應(yīng)處?理流程;神?經(jīng)內(nèi)科建立?護(hù)士安全檔?案，實(shí)行月?安全積分與?年安全積分?的管理，進(jìn)?行___月?一匯總一排?名，安全積?分與年度評(píng)?先、評(píng)優(yōu)掛?鉤。骨二?科制定并完?善骨科?？?應(yīng)急預(yù)案，?創(chuàng)傷性失血?性休克、頸?椎骨折頸髓?損傷、骨筋?膜室綜合征?、人工關(guān)節(jié)?脫位、肺栓?塞、脂肪栓?塞等，通過(guò)?情景模擬的?形式進(jìn)行培?訓(xùn)與考核，?提高護(hù)士的?應(yīng)急能力和?處理___?的能力。婦?科科內(nèi)每半?年評(píng)選一次?最佳質(zhì)控員?及最佳質(zhì)量?個(gè)人，給予?表彰。手術(shù)?室術(shù)前訪視?重質(zhì)量、術(shù)?中護(hù)理重服?務(wù)、術(shù)后隨?訪重反潰?此外，一些?科室總結(jié)、?提煉、歸納?了臨床護(hù)理?工作中好的?做法，請(qǐng)各?科室認(rèn)真_?__學(xué)習(xí)，?全院推廣。?消化內(nèi)科?、內(nèi)分泌科?重視靜脈輸?液管理，提?出了較簡(jiǎn)練?的管理方法?。要求做到?兩及時(shí)，兩?不準(zhǔn)，一保?證。兩及時(shí)?：及時(shí)主動(dòng)?更換液體，?不出現(xiàn)流空?現(xiàn)象，減少?呼叫鈴聲;?及時(shí)發(fā)現(xiàn)并?處置輸液故?障及輸液反?應(yīng)。兩不準(zhǔn)?：不準(zhǔn)工勤?人員或陪護(hù)?人員更換液?體和拔針;?不準(zhǔn)將未輸?的液體或空?瓶放于病人?床頭柜上。?一保證：確?保輸液病人?“三送”到?位(送飯，?送水，送便?器)，讓病?人滿意，病?人放心。注?意輸液反應(yīng)?的預(yù)防，抓?好三個(gè)環(huán)節(jié)?的質(zhì)控。藥?品檢查環(huán)節(jié)?：三查：加?藥前查，輸?液前查，更?換液體前查?。四看：看?液體與藥品?的有效期;?看玻璃瓶有?無(wú)裂紋;看?瓶蓋有無(wú)松?動(dòng);看液體?有無(wú)雜質(zhì)、?變色、渾濁?、沉淀。二?熟悉：熟悉?藥物的配伍?禁忌、熟悉?給藥途徑與?方法。五掌?握：掌握藥?物的性能、?掌握藥物的?主要作用、?掌握藥物常?用劑量、掌?握藥品的毒?副作用及其?預(yù)防、掌握?輸液反應(yīng)的?臨床表現(xiàn)與?處置方法。?加藥環(huán)節(jié)：?做到一合理?，兩不宜。?一合理：合?理安排各類?藥物、液體?的輸入順序?。兩不宜：?加藥時(shí)間不?宜過(guò)早，每?次限配一瓶?液體，不超?過(guò)___小?時(shí)，抗生素?應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配?;一瓶液體?內(nèi)同時(shí)加入?的藥品種類?不宜過(guò)多，?嚴(yán)格按配伍?禁忌要求組?合。操作環(huán)?節(jié)：掌握一?個(gè)“嚴(yán)”，?即嚴(yán)格按無(wú)?菌技術(shù)操作?要求洗手、?著裝、消毒?;無(wú)菌注射?器，輸液管?包裝與有效?期等符合要?求。出現(xiàn)輸?液反應(yīng)按_?__個(gè)程序?處理：停止?該組輸液，?對(duì)癥處理，?檢查、報(bào)告?，___，?并按要求認(rèn)?真填寫輸液?反應(yīng)記錄。?腫瘤科、?兒二基礎(chǔ)護(hù)?理“五看、?五做、五說(shuō)?”。五看：?看患者、看?病床、看床?頭柜、看床?下、看四周?;五做：做?生活護(hù)理、?整理床鋪、?整理床頭柜?和床下、整?理設(shè)備帶、?開(kāi)窗通風(fēng)、?調(diào)節(jié)室溫;?五說(shuō)：?jiǎn)柡?患者、解釋?基礎(chǔ)護(hù)理的?意義、衛(wèi)生?宣教、詢問(wèn)?需求、征求?意見(jiàn)。甲兒?外科、骨二?科提出：藥?物過(guò)敏陽(yáng)性?標(biāo)識(shí)做到病?歷右上角、?臨時(shí)醫(yī)囑、?白板、床頭?、長(zhǎng)期治療?本有標(biāo)志，?做到五統(tǒng)一?。這些舉?措將更好的?保障護(hù)理質(zhì)?量和患者安?全。2、?教學(xué)培訓(xùn)“?立足專業(yè)、?結(jié)合臨床”?呼吸內(nèi)護(hù)理?人員培養(yǎng)?目標(biāo)清楚、?計(jì)劃具體;?兒一科就“?患者最滿意?什么樣的護(hù)?士”、“患?者最反感的?語(yǔ)言和行為?”、“最令?患者感動(dòng)的?語(yǔ)言和行為?”、“患者?最不能容忍?的易引發(fā)糾?紛的語(yǔ)言和?行為”開(kāi)展?全科討論，?解讀患者需?求;注重人?文知識(shí)學(xué)習(xí)?、提高護(hù)士?情商;兒二?科開(kāi)展護(hù)士?命題論文寫?作訓(xùn)練，鼓?勵(lì)護(hù)士工作?中勤思考，?提高論文寫?作能力;肝?膽外科鼓勵(lì)?___年內(nèi)?年輕護(hù)士書(shū)?寫“工作反?思日記”，?記錄參與危?重病人搶救?護(hù)理的次數(shù)?、工作中的?不順利或護(hù)?理操作失敗?的次數(shù)、原?因分析、體?會(huì)以及對(duì)護(hù)?理工作、對(duì)?人生、對(duì)事?物的觀點(diǎn)與?感悟，月會(huì)?議上自我評(píng)?價(jià)，帶教老?師指點(diǎn)，幫?助和督促她?們養(yǎng)成回顧?、檢查、總?結(jié)和自我評(píng)?價(jià)的好習(xí)慣?;泌尿外科?床邊交__?_時(shí)注意引?導(dǎo)年輕護(hù)士?了解病人病?情觀察及護(hù)?理的重點(diǎn)，?引導(dǎo)全科護(hù)?士___和?重視患者的?主訴和感受?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?病情變化，?給予正確評(píng)?估和提供有?效干預(yù)措施?，產(chǎn)科加強(qiáng)??？芲__?技術(shù)如__?_按摩、新?生兒沐寓撫?觸、被動(dòng)操?、產(chǎn)后課堂?的培訓(xùn)工作?;婦科制定?了骨干考核?指標(biāo);血液?內(nèi)科簽訂“?責(zé)任護(hù)士責(zé)?任狀”，使?責(zé)任護(hù)士主?動(dòng)擔(dān)當(dāng)病房?管理的責(zé)任?，積極參與?病房管理并?對(duì)病房滿意?度和質(zhì)量負(fù)?責(zé);消化內(nèi)?培訓(xùn)計(jì)劃翔?實(shí)，?？铺?點(diǎn)突出;急?診室選派兩?至三名綜合?素質(zhì)強(qiáng)的主?管護(hù)師成立?低年資護(hù)士?培訓(xùn)小組，?運(yùn)用“典型?病例回顧分?析、情景模?擬、專題講?座定期考核?和隨機(jī)抽查?”等多種形?式，從制度?職責(zé)、?？?理論和技能?有計(jì)劃的對(duì)?低年資護(hù)士?進(jìn)行培訓(xùn)考?核。3、?護(hù)理服務(wù)“?追求病人滿?意”手術(shù)室?繼續(xù)開(kāi)展?“星級(jí)護(hù)士?”的評(píng)選;?注射室擬增?設(shè)便民貯物?柜，方便病?人存藥物與?物品;婦科?開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)先?進(jìn)個(gè)人”競(jìng)?賽，每半年?評(píng)選表彰一?次，繼續(xù)實(shí)?行專業(yè)護(hù)士?競(jìng)爭(zhēng)上崗等?活動(dòng)，開(kāi)展?___次病?人返科評(píng)議?活動(dòng)，了解?社會(huì)對(duì)快樂(lè)?團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可?度;胃腸外?科實(shí)行出院?病人投票評(píng)?選當(dāng)月“護(hù)?士之星”，?充分挖掘和?調(diào)動(dòng)護(hù)士的?工作積極性?。婦科繼續(xù)?堅(jiān)持對(duì)每一?位出院病人?發(fā)放滿意度?調(diào)查表，每?月進(jìn)行匯總?分析;眼口?科貼心服務(wù)?：如科室備?放大鏡、墨?鏡、一次性?口杯，為口?腔科術(shù)后病?人準(zhǔn)備寫板?，為玻切術(shù)?后俯臥位患?者提供舒適?墊枕等。手?術(shù)室合理調(diào)?節(jié)手術(shù)室內(nèi)?溫濕度，準(zhǔn)?備保溫毯加?強(qiáng)病人保暖?，添置液體?加溫箱，充?分保證當(dāng)日?所有手術(shù)病?人術(shù)中有溫?鹽水沖洗，?防止病人術(shù)?中低體溫。?添置果凍凝?膠___墊?，利于危、?重癥病人術(shù)?中皮膚保護(hù)?;新生兒提?供自做軟枕?、耳墊等，?保證患兒頭?型美、耳廓?不變形，使?護(hù)理服務(wù)更?人性化。?4、健康教?育、護(hù)患溝?通“突出專?科特色”?注射室建立?常用健康教?育知識(shí)剪貼?本，置于便?民服務(wù)臺(tái)，?便于病人閱?讀，婦科開(kāi)?展健康教育?模擬競(jìng)賽，?提高護(hù)士溝?通與健教能?力;新生兒?科制作病區(qū)?工作環(huán)境及?工作流程光?盤，制定寶?寶育兒手冊(cè)?;胃腸外_?__月份世?界造口日開(kāi)?展第___?屆“玫瑰之?友”造口聯(lián)?誼會(huì)，關(guān)愛(ài)?造口人士，?提高生活質(zhì)?量;乳腺科?___月份?舉辦“粉紅?絲帶、與美?同行”乳腺?癌病友聯(lián)誼?會(huì)，完成乳?腺疾病健康?教育手冊(cè)和?護(hù)患溝通記?錄本;骨二?科加大健康?教育力度，?調(diào)整行為訓(xùn)?練方案，落?實(shí)康復(fù)鍛煉?計(jì)劃;眼口?科開(kāi)展眼科?病人術(shù)前環(huán)?境適應(yīng)性訓(xùn)?練，提高術(shù)?后生活自理?能力，減輕?恐懼心理，?防范跌倒、?撞傷等意外?事件;產(chǎn)科?制作并啟用?《荊州市中?心醫(yī)院快樂(lè)?媽媽服務(wù)手?冊(cè)》，將零?散的健康教?育知識(shí)系統(tǒng)?化、規(guī)范化?、實(shí)效化;?新生兒病房?在接待室創(chuàng)?建護(hù)理團(tuán)隊(duì)?人員目錄和?“我們的心?聲、家長(zhǎng)的?希望、寶寶?的幸?！苯?流平臺(tái)。產(chǎn)科護(hù)士工作計(jì)劃（四）周?一、隨同科?主任或主治?醫(yī)師查房，?了解孕產(chǎn)婦?及患者的診?斷、治療、?思想、護(hù)理?情況，以便?了解對(duì)護(hù)理?工作的要求?及意見(jiàn)，_?__出院病?歷及護(hù)理文?書(shū)質(zhì)量。?周二、親自?或指導(dǎo)護(hù)士?檢查治療室?、人流室、?產(chǎn)房、洗嬰?室、倉(cāng)庫(kù)的?藥品、器械?、敷料、被?服等保管使?用消毒情況?，做到物品?定位、定量?、定期消毒?，器械性能?良好，進(jìn)行?護(hù)理查房和?護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。周三?、跟班工作?，深入檢查?了解護(hù)理人?員的技術(shù)操?作和臨床護(hù)?理，___?全科護(hù)士對(duì)?危重病人進(jìn)?行基礎(chǔ)護(hù)理?和衛(wèi)生整頓?。整理出院?病歷歸檔。?周四、領(lǐng)?取備用物品?。參加院周?會(huì)。檢查住?院病人收費(fèi)?情況。周?五、與科主?任總查對(duì)醫(yī)?囑，傳達(dá)院?周會(huì)，與科?主任總結(jié)本?周工作情況?，檢查護(hù)理?員工作，并?進(jìn)行檢查評(píng)?比、排班，?計(jì)劃下周工?作。新年?伊始，各科?室根據(jù)醫(yī)院?中心工作，?圍繞創(chuàng)建全?國(guó)、全拾優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?示范醫(yī)院”?的目標(biāo)，制?定了本科室?的護(hù)理工作?計(jì)劃，內(nèi)容?翔實(shí)，措施?具體，注射?室、婦科、?心內(nèi)科、感?染科、胃腸?外科、婦科?對(duì)科室全年?的護(hù)理工作?做了具體的?工作進(jìn)度安?排。各科室?在質(zhì)量安全?、教學(xué)培訓(xùn)?、護(hù)理服務(wù)?、健康教育?、護(hù)患溝通?上想辦法、?動(dòng)腦筋，出?臺(tái)了許多專?科特色鮮明?工作方法和?細(xì)則，匯總?如下，供大?家學(xué)習(xí)借鑒?。1、質(zhì)?量安全“講?究規(guī)范、注?重細(xì)節(jié)”?心胸外根據(jù)?病種細(xì)化規(guī)?范交___?內(nèi)容(給氧?、胸腔閉式?引流的病人?必須測(cè)量血?氧飽和度;?心臟病人必?須聽(tīng)診心率?、心律等)?;注射室加?強(qiáng)門診注射?用藥管理，?每月學(xué)習(xí)新?藥知識(shí)，貫?徹注射用藥?安全操作及?使用規(guī)程，?實(shí)施科內(nèi)制?定的藥物不?良反應(yīng)處理?流程;神經(jīng)?內(nèi)科建立護(hù)?士安全檔案?，實(shí)行月安?全積分與年?安全積分的?管理，進(jìn)行?___月一?匯總一排名?，安全積分?與年度評(píng)先?、評(píng)優(yōu)掛鉤?。骨二科?制定并完善?骨科?？茟?yīng)?急預(yù)案，創(chuàng)?傷性失血性?休克、頸椎?骨折頸髓損?傷、骨筋膜?室綜合征、?人工關(guān)節(jié)脫?位、肺栓塞?、脂肪栓塞?等，通過(guò)情?景模擬的形?式進(jìn)行培訓(xùn)?與考核，提?高護(hù)士的應(yīng)?急能力和處?理___的?能力。婦科?科內(nèi)每半年?評(píng)選一次最?佳質(zhì)控員及?最佳質(zhì)量個(gè)?人，給予表?彰。手術(shù)室?術(shù)前訪視重?質(zhì)量、術(shù)中?護(hù)理重服務(wù)?、術(shù)后隨訪?重反潰此?外，一些科?室總結(jié)、提?煉、歸納了?臨床護(hù)理工?作中好的做?法，請(qǐng)各科?室認(rèn)真__?_學(xué)習(xí)，全?院推廣。?消化內(nèi)科、?內(nèi)分泌科重?視靜脈輸液?管理，提出?了較簡(jiǎn)練的?管理方法。?要求做到兩?及時(shí)，兩不?準(zhǔn)，一保證?。兩及時(shí)：?及時(shí)主動(dòng)更?換液體，不?出現(xiàn)流空現(xiàn)?象，減少呼?叫鈴聲;及?時(shí)發(fā)現(xiàn)并處?置輸液故障?及輸液反應(yīng)?。兩不準(zhǔn)：?不準(zhǔn)工勤人?員或陪護(hù)人?員更換液體?和拔針;不?準(zhǔn)將未輸?shù)?液體或空瓶?放于病人床?頭柜上。一?保證：確保?輸液病人“?三送”到位?(送飯，送?水，送便器?)，讓病人?滿意，病人?放心。注意?輸液反應(yīng)的?預(yù)防，抓好?三個(gè)環(huán)節(jié)的?質(zhì)控。藥?品檢查環(huán)節(jié)?：三查：加?藥前查，輸?液前查，更?換液體前查?。四看：看?液體與藥品?的有效期;?看玻璃瓶有?無(wú)裂紋;看?瓶蓋有無(wú)松?動(dòng);看液體?有無(wú)雜質(zhì)、?變色、渾濁?、沉淀。二?熟悉：熟悉?藥物的配伍?禁忌、熟悉?給藥途徑與?方法。五掌?握：掌握藥?物的性能、?掌握藥物的?主要作用、?掌握藥物常?用劑量、掌?握藥品的毒?副作用及其?預(yù)防、掌握?輸液反應(yīng)的?臨床表現(xiàn)與?處置方法。?加藥環(huán)節(jié)?：做到一合?理，兩不宜?。一合理：?合理安排各?類藥物、液?體的輸入順?序。兩不宜?：加藥時(shí)間?不宜過(guò)早，?每次限配一?瓶液體，不?超過(guò)___?小時(shí)，抗生?素應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)?配;一瓶液?體內(nèi)同時(shí)加?入的藥品種?類不宜過(guò)多?，嚴(yán)格按配?伍禁忌要求?組合。操?作環(huán)節(jié)：掌?握一個(gè)“嚴(yán)?”，即嚴(yán)格?按無(wú)菌技術(shù)?操作要求洗?手、著裝、?消毒;無(wú)菌?注射器，輸?液管包裝與?有效期等符?合要求。出?現(xiàn)輸液反應(yīng)?按___個(gè)?程序處理：?停止該組輸?液，對(duì)癥處?理，檢查、?報(bào)告，__?_，并按要?求認(rèn)真填寫?輸液反應(yīng)記?錄。腫瘤?科、兒二基?礎(chǔ)護(hù)理“五?看、五做、?五說(shuō)”。五?看：看患者?、看病床、?看床頭柜、?看床下、看?四周;五做?：做生活護(hù)?理、整理床?鋪、整理床?頭柜和床下?、整理設(shè)備?帶、開(kāi)窗通?風(fēng)、調(diào)節(jié)室?溫;五說(shuō)：?問(wèn)候患者、?解釋基礎(chǔ)護(hù)?理的意義、?衛(wèi)生宣教、?詢問(wèn)需求、?征求意見(jiàn)。?甲兒外科、?骨二科提出?：藥物過(guò)敏?陽(yáng)性標(biāo)識(shí)做?到病歷右上?角、臨時(shí)醫(yī)?囑、白板、?床頭、長(zhǎng)期?治療本有標(biāo)?志，做到五?統(tǒng)一。這?些舉措將更?好的保障護(hù)?理質(zhì)量和患?者安全。?2、教學(xué)培?訓(xùn)“立足專?業(yè)、結(jié)合臨?床”呼吸內(nèi)?護(hù)理人員培?養(yǎng)目標(biāo)清楚?、計(jì)劃具體?;兒一科就?“患者最滿?意什么樣的?護(hù)士”、“?患者最反感?的語(yǔ)言和行?為”、“最?令患者感動(dòng)?的語(yǔ)言和行?為”、“患?者最不能容?忍的易引發(fā)?糾紛的語(yǔ)言?和行為”開(kāi)?展全科討論?，解讀患者?需求;注重?人文知識(shí)學(xué)?習(xí)、提高護(hù)?士情商;兒?二科開(kāi)展護(hù)?士命題論文?寫作訓(xùn)練，?鼓勵(lì)護(hù)士工?作中勤思考?，提高論文?寫作能力;?肝膽外科鼓?勵(lì)___年?內(nèi)年輕護(hù)士?書(shū)寫“工作?反思日記”?，記錄參與?危重病人搶?救護(hù)理的次?數(shù)、工作中?的不順利或?護(hù)理操作失?敗的次數(shù)、?原因分析、?體會(huì)以及對(duì)?護(hù)理工作、?對(duì)人生、對(duì)?事物的觀點(diǎn)?與感悟，月?會(huì)議上自我?評(píng)價(jià)，帶教?老師指點(diǎn)。?幫助和督?促她們養(yǎng)成?回顧、檢查?、總結(jié)和自?我評(píng)價(jià)的好?習(xí)慣;泌尿?外科床邊交?___時(shí)注?意引導(dǎo)年輕?護(hù)士了解病?人病情觀察?及護(hù)理的重?點(diǎn)，引導(dǎo)全?科護(hù)士__?_和重視患?者的主訴和?感受，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)病情變?化，給予正?確評(píng)估和提?供有效干預(yù)?措施，產(chǎn)科?加強(qiáng)專科_?__技術(shù)如?___按摩?、新生兒沐?寓撫觸、被?動(dòng)操、產(chǎn)后?課堂的培訓(xùn)?工作;婦科?制定了骨干?考核指標(biāo);?血液內(nèi)科簽?訂“責(zé)任護(hù)?士責(zé)任狀”?，使責(zé)任護(hù)?士主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?病房管理的?責(zé)任，積極?參與病房管?理并對(duì)病房?滿意度和質(zhì)?量負(fù)責(zé);消?化內(nèi)培訓(xùn)計(jì)?劃翔實(shí)，專?科特點(diǎn)突出?;急診室選?派兩至三名?綜合素質(zhì)強(qiáng)?的主管護(hù)師?成立低年資?護(hù)士培訓(xùn)小?組，運(yùn)用“?典型病例回?顧分析、情?景模擬、專?題講座定期?考核和隨機(jī)?抽查”等多?種形式，從?制度職責(zé)、?專科理論和?技能有計(jì)劃?的對(duì)低年資?護(hù)士進(jìn)行培?訓(xùn)考核。?3、護(hù)理服?務(wù)“追求病?人滿意”手?術(shù)室繼續(xù)開(kāi)?展“星級(jí)護(hù)?士”的評(píng)選?;注射室擬?增設(shè)便民貯?物柜，方便?病人存藥物?與物品;婦?科開(kāi)展“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?先進(jìn)個(gè)人”?競(jìng)賽，每半?年評(píng)選表彰?一次，繼續(xù)?實(shí)行專業(yè)護(hù)?士競(jìng)爭(zhēng)上崗?等活動(dòng)，開(kāi)?展___次?病人返