本文格式為Word版，下載可任意編輯——高埗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比方案2022年高埗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比方案

一、評(píng)比目的：

1.以"空間與圖形'

領(lǐng)域內(nèi)容為研究切入點(diǎn)，重點(diǎn)研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)有效性、學(xué)生空間觀念培養(yǎng)以及各年級(jí)教學(xué)貫穿等問(wèn)題。

2.通過(guò)評(píng)比，推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，表示一線(xiàn)教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)數(shù)學(xué)教導(dǎo)教研，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)進(jìn)展。

3.察覺(jué)和選拔一批優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

4.選拔10月份加入水鄉(xiāng)片小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的代表。

二、評(píng)比要求：

1.參賽教師概括要求：

(1)年齡：40歲以下(1969年8月31日以后出世);

(2)教齡：從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)兩年以上。

(3)近五年內(nèi)(2022年8月31日)在市或市級(jí)以上課堂教學(xué)比賽及說(shuō)課比賽中獲獎(jiǎng)的教師以及五年內(nèi)(2022年8月31日)在市課堂教學(xué)評(píng)比或說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)的教師不加入本次評(píng)比活動(dòng)(錄像課除外)。

(4)肅穆、專(zhuān)心填寫(xiě)"高埗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比報(bào)名表'(附件一)。

2.參賽內(nèi)容：

人民教導(dǎo)出版社出版的《義務(wù)教導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》1~6年級(jí)"空間與圖形'領(lǐng)域全體內(nèi)容(建議以單冊(cè)為主，假設(shè)選雙冊(cè)內(nèi)容，那么務(wù)必用與本冊(cè)一致年級(jí)的學(xué)生上課，即選第八冊(cè)內(nèi)容，那么用四年級(jí)學(xué)生上課)。

3.上送資料：

(1)參賽報(bào)名表(打印稿、電子稿各一份)。

(2)參賽課例教學(xué)設(shè)計(jì)A4紙打印一式7份，Word文稿一份。(要求：①務(wù)必是詳案;②標(biāo)題黑體三號(hào)，正文宋體小四;③電子文檔用"課題+單位+姓名'的方式命名。)

(3)參賽課例課件一份(如未使用課件此項(xiàng)那么不需要)。

4.參賽規(guī)矩：

(1)提前一天召開(kāi)選手會(huì)議，強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)矩，抽簽抉擇參賽上課依次，安裝課件，熟諳場(chǎng)地等。

(2)提前30分鐘抽簽抉擇上課班級(jí)，上課班級(jí)學(xué)生(全班人數(shù))由承辦學(xué)校老師帶入比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽教師課前不能與學(xué)生見(jiàn)面，每節(jié)課之間安置15分鐘時(shí)間，參賽教師可在比賽現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生舉行課前交流。

(3)違反規(guī)矩者取消其參賽勞績(jī)。

三、評(píng)比程序：

1.校評(píng)。

各校自行組織，9月30日前將本校參賽教師(1人)的相關(guān)資料及參賽課課題、年級(jí)上報(bào)給教導(dǎo)辦，并發(fā)電子文檔至[emailprotected]。

2.鎮(zhèn)評(píng)。

(1)對(duì)象：由各校自行選拔1名教師代表加入鎮(zhèn)評(píng)。

(2)時(shí)間：

10月13、14日。

(3)地點(diǎn)：東聯(lián)小學(xué)和冼沙小學(xué)。

(4)評(píng)委：鎮(zhèn)輔導(dǎo)員、學(xué)科中心組成員、骨干教師等7人組成。按去掉最高分、最低分后的總分評(píng)比出結(jié)果結(jié)果。

四、評(píng)比結(jié)果：

本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名?？偡值谝幻慕處煂⒋礞?zhèn)加入水鄉(xiāng)片評(píng)比。

五、更加說(shuō)明：

1.本次評(píng)比研究的主題是小學(xué)數(shù)學(xué)"空間與圖形'教學(xué)領(lǐng)域中的內(nèi)容，選課題時(shí)留神，并盡可能考慮教學(xué)進(jìn)度。

2.本次承受鎮(zhèn)評(píng)活動(dòng)的學(xué)校教師要交錯(cuò)場(chǎng)地上課。

3.為鞏固研究空氣，提高大家參與意識(shí)、研究意識(shí)。鎮(zhèn)評(píng)比時(shí)要求各校盡量派教師前往觀摩，觀摩教師要對(duì)所聽(tīng)每節(jié)課舉行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，以激勵(lì)更多教師參與研究。評(píng)比終止后，各校要組織本校教師對(duì)活動(dòng)舉行總結(jié)，更加是對(duì)課例舉行進(jìn)一步的分析、反思，以達(dá)成真正促進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

高埗鎮(zhèn)教導(dǎo)辦公室

2022年9月9日

附件一：

高埗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比報(bào)名表

附件二：

本文章版權(quán)歸原與原出處全體，由.-物業(yè)經(jīng)理人-為您編輯整理。

高埗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比參賽處境匯總表

附件三：

篇2：江松一中中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案

江松一中中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案

秉持“為每一位學(xué)生成才打好根基，為每一位教師進(jìn)展搭建平臺(tái)”辦學(xué)理念，聚焦課堂教學(xué)，打造高效課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展是我們的不懈追求。為此，學(xué)校定于四月下旬舉行2022年江松一中中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽，旨在深化教研組校本主題研修，營(yíng)造濃郁的教學(xué)研究空氣，推進(jìn)星級(jí)教研組創(chuàng)辦，提升中青年教師的課堂教學(xué)水平。

一、概括要求與安置：

1、參賽條件：年齡在四十五周歲以下，五年教齡以上教師。

2、參賽人數(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各兩名，其他學(xué)科各一名教師。

3、組別設(shè)立：為表達(dá)課堂教學(xué)的差異性，本次教學(xué)大獎(jiǎng)賽按文、理科分別評(píng)獎(jiǎng)，即語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、藝術(shù)為文科組別;數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技、體育為理科組別。

4、賞賜方式：分別設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng);獲得教學(xué)獎(jiǎng)教師賦予證書(shū)及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)賞賜，并把結(jié)果計(jì)入其所在教研組的星級(jí)考核。

二、評(píng)委組成：

評(píng)委由特級(jí)教師、區(qū)首席教師、區(qū)學(xué)科名師及學(xué)校課題組、校長(zhǎng)室等組成，概括名單如下：

文科評(píng)委--z

理科評(píng)委--z

總評(píng)委--z

三、時(shí)間安置：

1、第10周各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間集體磨課，用心設(shè)計(jì)