15白楊禮贊1.朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)，把握文章昂揚(yáng)向上的情感。2.理解烘托、對(duì)比、欲揚(yáng)先抑等寫作技巧的表達(dá)效果，在寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。3.學(xué)習(xí)象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特點(diǎn)。第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)矛盾的散文《白楊禮贊》，“禮贊”的意思是“懷著敬意地贊揚(yáng)”，那的白楊樹為什么值得作者懷著敬意贊美呢？這節(jié)課，就讓我們隨著茅盾的腳步走到黃土高原，開啟我們的探尋之旅，走進(jìn)白楊樹的生命世界！二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：朗讀課文，整體感知朗讀課文，思考下面的問題：1.作者在評(píng)價(jià)白楊樹的時(shí)候用了兩個(gè)意思矛盾的詞，請(qǐng)找出來。明確：普通、不平凡2.白楊樹為什么是“普通”的？明確：它在西北極普遍，不被人重視；極常見、極易生長3.白楊樹的“不平凡”表現(xiàn)在哪些方面？明確：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：學(xué)習(xí)象征手法閱讀第7段，說說作者由白楊樹的精神品格聯(lián)想到哪些人。明確：白楊樹跟北方的農(nóng)民、哨兵在精神品格上是相似的，這種借白楊樹寫北方的農(nóng)民、哨兵的寫作手法是象征。象征是指借用某種具體形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意的寫作手法。贊美白楊樹，就是贊美北方的農(nóng)民、哨兵和西北抗戰(zhàn)軍民的精神和意志，白楊樹的精神品質(zhì)就是他們的精神品質(zhì)。三、板書設(shè)計(jì)白楊禮贊生長的自然環(huán)境象征白楊樹——不平凡形貌北方的農(nóng)民象征精神品格守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵西北抗戰(zhàn)軍民的精神和意志第2課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探究寫法為了表現(xiàn)白楊樹的“不平凡”，作者用了哪些表現(xiàn)手法？小組合作交流。明確：1.烘托第二段描繪了一幅遼闊平坦、色彩鮮艷的高原圖景，為全文開拓了一個(gè)廣闊的背景，烘托了白楊樹的不平凡。2.對(duì)比將楠木和白楊樹進(jìn)行對(duì)比，再次強(qiáng)調(diào)白楊樹的不平凡，表明作者鮮明的愛憎之情，歌頌抗日軍民，對(duì)看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們表示憤慨，深化了主題，呼應(yīng)了開頭。3.先抑后揚(yáng)（1）而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，有點(diǎn)兒吧？為下文寫看到白楊樹而驚叫埋下伏筆，對(duì)白楊樹進(jìn)行反面襯托。（2）它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。運(yùn)用先抑后揚(yáng)的手法突出白楊樹的與眾不同。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：賞析語言1.抒情、議論：本文題目是“白楊禮贊”,文中有多處直接贊美白楊樹的語句，請(qǐng)找出來，判斷其表達(dá)方式并分析其作用。明確：（1）白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！抒情，直接抒發(fā)對(duì)白楊樹的贊美之情，照應(yīng)題目。開篇點(diǎn)明題意，總起全文，起筆峻拔有力，贊美之情破空而來，給人留下深刻印象。（2）那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！議論。過渡段，直接點(diǎn)出白楊樹，既是對(duì)上文“驚叫”的補(bǔ)敘，也是下文贊美白楊樹的前奏。此處二贊白楊樹的不平凡，照應(yīng)開頭。（3）這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！議論。再次過渡，為下文解釋白楊樹的象征意義進(jìn)一步蓄勢(shì)。（4）我要高聲贊美白楊樹！抒情。收束全文，深化中心，呼應(yīng)開頭，再次以高度的熱情贊美白楊樹。2.修辭：賞析下面的語句使用的修辭手法及表達(dá)效果。明確：（1）當(dāng)汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。運(yùn)用比喻的修辭手法，把黃土高原比作“黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子”，生動(dòng)形象地勾畫出一幅色彩鮮明、遼闊平坦的高原圖景，表達(dá)了作者對(duì)黃土高原的喜愛之情。（2）這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。使用了擬人的修辭，作者運(yùn)用“倔強(qiáng)”“努力向上”“不折不撓”“對(duì)抗”這些詞語將白楊樹人格化，集中表現(xiàn)了白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)之美。（3）當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？連用四個(gè)反問句，組成一組排比句，由淺入深、由外向內(nèi)、層層深入地揭示了白楊樹的象征意義，思想不斷升華，贊美之情逐漸達(dá)到高潮。3.用詞：賞析下面句子中畫線詞語的表達(dá)效果。明確：（1）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子?！皳洹迸c“奔馳”照應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而準(zhǔn)確。靜態(tài)的黃土高原“撲”入視野，這是乘車者的真實(shí)感受，準(zhǔn)確表現(xiàn)了“奔馳”的汽車速度之快?！包S綠錯(cuò)綜的一條大氈子”“撲入你的視野的”也寫出了黃土高原的遼闊平坦，一望無際，無遮無礙。（2）這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞……“涌”字說明感情很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過仔細(xì)考慮，就不由自主地噴涌而出。（3）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。“泛”字富有動(dòng)感，生動(dòng)地表現(xiàn)了白楊樹旺盛的生命力。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：探究主旨明確：本文采用象征手法，勾畫了白楊樹的外形特征，突出了白楊樹不平凡的形象，通過對(duì)白楊樹的贊美，歌頌了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民及其所具有的中華民族樸質(zhì)、