.PAGE.第六章電壓電阻一．電壓課標引領(lǐng)課標引領(lǐng)1．電壓的作用及其單位2．一些常見的電壓值3．電壓表的使用方法基礎(chǔ)運用基礎(chǔ)運用圖6-11．在研究電壓的作用時,我們可以引入"水路"同"電路"進行類比．如圖6-1所示．將抽水機比作電源,則可將閥門比作,將渦輪比作,將水管比作,還可將水壓比作,水流比作．圖6-12．國際上用字母________表示電壓,電壓的單位是________,符號是________,一節(jié)干電池的電壓是________,一節(jié)鉛蓄電池的電壓是________。3．如圖6-2所示,兩只電壓表所用的量程不明,但已知電壓表V1的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)要小一些,則V1所用的量程是V,其示數(shù)為V；V2所用的量程是V,其示數(shù)為V.圖6-7圖6-712圖6-24．測量電路兩端電壓的儀表叫________,電路中的符號是________,要測量某部分電路兩端的電壓,必須把它跟這部分電路________起來,并使電流從________接線柱流入,從________接線柱流出,還要注意被測電壓不得超過它的________。5．學(xué)校實驗室里常用的電壓表有個接線柱,個量程,一個量程是V,分度值是；另一個量程是V,分度值是。6．學(xué)生喜愛的便攜式單放機通常需要的電壓為6V,它需要___節(jié)干電池___聯(lián)使用,對人體安全的電壓不高于__V,我國家庭電路的電壓為__V．7．下列有關(guān)電壓的說法中,正確的是〔某電路中有電流,它的兩端不一定有電壓某電路兩端有電壓,電路中一定有電流自然界中,有的動物本身就可以產(chǎn)生電壓,用來自衛(wèi)D.電源是提供電壓的裝置,不同的電源提供的電壓一定是不相同的8．《XX商報》報道：近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供,它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是<>A．太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能B．太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能9．在圖6-3所示的電路中,當開關(guān)S斷開時,下列說法中正確的是〔圖6-3S圖6-3S電燈兩端電壓為零開關(guān)兩端電壓為零以上說法都不正確10．小紅在有關(guān)資料中查找出了幾種電壓值,你認為其中最大的是〔A.人體的安全電壓B.洗衣機正常工作的電壓C.手持移動電池的電壓D.發(fā)生閃電時,云層間的電壓11．圖6-4是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池正確的是<>ABCDABCD圖6-412．干電池是一種常用、方便的電源.以下關(guān)于電池的說法中,正確的是〔A．有的干電池提供直流電,有的干電池提供交流電B．常用的1號、2號、5號干電池的電壓隨號數(shù)的增大而增大C．干電池是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的裝置D．多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬,隨便丟棄會污染環(huán)境.所以廢棄的干電池應(yīng)集中分類處理能力拓展能力拓展1．在"用電壓表測電壓"的實驗中,某同學(xué)進行了以下的步驟A．根據(jù)電路圖正確連接電路；B．正確讀出所測量的電壓數(shù)據(jù),并記錄；C．了解電壓表的量程,弄清每大格和每小格代表的電流值；D．根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系以上步驟按合理的順序排列是_______．2．如圖6-5所示是兩只電壓表的刻度盤,已知電壓表V1的示數(shù)為4.5V,V2的示數(shù)為2.3V,請在圖中標出兩電壓表指針的位置.12甲乙12甲乙圖6-5圖6-6探究創(chuàng)新探究創(chuàng)新圖6-71．野營時,小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了,請你幫助找出原因。圖6-7〔1請根據(jù)圖6-7手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,將電路圖補畫完整?！?寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。①_______________________________________________；②_______________________________________________；③_______________________________________________。2．如圖6-8所示電路,將電燈和電動機組成串聯(lián)電路,用電壓表V1測量電燈兩端的電壓,V2測量電動機兩端的電壓,請把圖中的實物連接好,并按連接好的實物圖在右邊虛線框中畫出電路圖.1212圖6-8二．探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律課標引領(lǐng)課標引領(lǐng)1.串、并聯(lián)電池組的總電壓與每節(jié)電池電壓的關(guān)系。2.串、并聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓的關(guān)系?；A(chǔ)運用基礎(chǔ)運用1．一般手電筒中是把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來,它們提供的電壓是__________V,若需要一個提供9V電壓的電源,則需要把__________節(jié)干電池__________聯(lián)起來。2．如圖6-9,當量程為0～3V時,電壓表指針的讀數(shù)為___V；當量程為0～15V時,如果電表的指針仍在原位置,則此時電壓表的讀數(shù)為___V。3．如圖6-10當開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,此時V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V,則電源電壓為___V,燈L1兩端的電壓為___V,燈L2兩端的電壓為___V。圖6-9圖6-10圖6-11圖6-124．如圖6-11所示的電路,電源電壓為9V,當開關(guān)閉合時,燈L1兩端的電壓也為9V,則產(chǎn)生故障的原因可能是______圖6-9圖6-10圖6-11圖6-125．如圖6-12所示電路中,在〇內(nèi)填上電流表或電壓表的符號。6．若將20只相同的小燈泡串聯(lián)接在220V的電路中,每只小燈泡兩端的電壓為V,若將20只相同的小燈泡并聯(lián)接在110V的電路中,每只小燈泡兩端的電壓為V。圖6-137．用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓,結(jié)果它們兩端的電壓不相等,由此判斷兩盞電燈的連接方式是：〔圖6-13A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D．無法判斷8．如圖6-13所示,電路中兩只燈泡L1和L2均正常發(fā)光,則下面說法中正確的是〔〕A．甲是電流表,乙是電壓表B．甲是電壓表,乙是電流表C．甲、乙都是電流表D．甲、乙都是電壓表9．有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測.用易觀測的量顯示不易觀測的量,是制作測量儀器的一種思路.下列測量儀器不是利用這種思路制作的是〔A．溫度計 B．量筒C．彈簧測力計 D．電流表AVL1L2S圖6-1410．如圖6-14所示的電路,閉合開關(guān)S后,電燈L1AVL1L2S圖6-14A.電流表內(nèi)部接線斷了B.燈L1燈絲斷了C.燈L2燈絲斷了D.電流表和兩個電燈都壞了11．在圖6-15所示的電路圖中,能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是〔圖6-15圖6-15VL2S1S2圖6-1612．如圖6-16所示的電路中,電源電壓保持不變.當開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為4.5V；當開關(guān)S1VL2S1S2圖6-16A．3V和4.5VB．1.5V和4.5VC．3V和1.5VD．1.5V和3V能力拓展能力拓展1．物理課上,小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律,于是在課后請你和他合作進行了以下探究：L1L2S圖6-17L1L2S圖6-17〔2你的猜想是：；理由是：.〔3設(shè)計實驗:圖6-17為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.所需的實驗器材有：.〔4進行實驗：按照電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數(shù)據(jù).〔5分析論證：〔只要求粗略地寫出分析和論證的思路,即怎樣得出結(jié)論的.〔6實驗結(jié)論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.〔7實驗評估：上述實驗中,小明只進行了一次測量,得出的結(jié)論偶然性的機會很大.為了使實驗結(jié)論具有普遍性,你將建議小明怎樣做？.〔8實驗問答：如果電源電壓為3V,那么根據(jù)探究的結(jié)論,燈L1的電壓為V,燈L2的電壓為V.結(jié)合實驗結(jié)論分析：測量電壓時,電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)。2．有一種家庭用的小型彩燈,由24只小燈泡串聯(lián)而成.現(xiàn)把它們接在220V的電源上,這串彩燈中因為某只小燈泡被燒壞,造成彩燈串全部熄滅．由于彩燈上涂有顏色,無法看清是哪一只彩燈的燈絲被燒斷.現(xiàn)在給你一只電壓表,你如何查找故障所在？3．如圖6-18所示,有兩只燈泡L1和L2,還有電池、開關(guān)和電壓表,電池的電壓為2V。現(xiàn)要求將燈泡L1和L2并聯(lián)起來,并用電壓表測量燈L1兩端的電壓。請將圖6-18中的實物元件連接起來,并在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。L1L1L2圖6-18圖6-18S3S3L1S1VS2L2探究創(chuàng)新1．在圖6-19所示的電路中,當S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6V,當S1、S3斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V.求：〔1電源電壓是多少?〔2當S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為多少?圖6-19圖6-19課標引領(lǐng)三．電阻課標引領(lǐng)1．電阻的性質(zhì)及單位．2．影響電阻大小的因素．基礎(chǔ)運用基礎(chǔ)運用1．導(dǎo)體對電流的叫電阻,電阻是本身的一種,它的大小跟,,和有關(guān)。2．A、B是兩根材料相同,長度相同的導(dǎo)體,如果A導(dǎo)體的橫截面積是0.5cm2,B導(dǎo)體的橫截面積是5mm2,則導(dǎo)體A的電阻導(dǎo)體B的電阻。3．有三根相同材料制成的導(dǎo)體A、B、C,在相同的溫度下,A比B長,粗細相同；C與B長度一樣,C粗些．這三根導(dǎo)體的電阻由大到小的排列順序為。4．小芳同學(xué)在探究"決定導(dǎo)體電阻大小的因素"時,做出了如下猜想：猜想①：在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想②：在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想③：在溫度不變時,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān)．供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：序號材料長度〔m橫截面積〔mm2A鎳鉻合金0.80.5B錳銅0.81C錳銅0.80.5D錳銅1.20.5她畫出了實驗電路圖,并按要求正確地連接了電路．請完成下列填空〔只填序號：<1>要驗證猜想①,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是和；<2>要驗證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是和；<3>要驗證猜想③,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是和；〔4這種物理研究方法,通常叫做。5．橫截面積相同,電阻也相等的鋁導(dǎo)線和鎳鉻合金導(dǎo)線,導(dǎo)線較長的是〔 A．鋁導(dǎo)線B．鎳鉻合金線 C．兩條導(dǎo)線一樣長D．以上情況都可能6．下列說法正確的是 A．鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大 B．兩根長度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線,橫截面積較小的電阻一定大 C．長度相同的兩根導(dǎo)線,細的導(dǎo)線電阻一定大 D．長度相同,材料相同,橫截面積也相同的導(dǎo)線,在任何情況下,電阻都一樣大7．a(chǎn)是長1m,粗0.1mm2的康銅線；b是長1m,粗0.2mm2的康銅線；c是長0.5m,粗0.2mm2的康銅線；d是長1m,粗0.1m2的鎳鉻線,要研究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān),應(yīng)選取做實驗的金屬線是<>A．a(chǎn)和bB．b和cC．a(chǎn)和cD．a(chǎn)和d8．兩段長短、粗細和材料都不相同的導(dǎo)體分別接在電壓相同的電路中,則下列判斷正確的是〔A．長導(dǎo)體中的電流一定大些C．無論哪段導(dǎo)體被拉長后,通過的電流都一定變小B．短導(dǎo)體中的電流一定大些D．無論哪段導(dǎo)體被冷卻后,通過的電流都一定變小9．一根銅導(dǎo)線的電阻為R,要使電路中的電阻變?yōu)?R,以下方法可行的是〔 A．將銅導(dǎo)線對折起來,接在電路中 B．將同樣長,同樣粗的鋁導(dǎo)線代替銅導(dǎo)線接在電路中圖6-20 C．將銅導(dǎo)線用拉絲機拉長至原來2倍圖6-20 D．將銅導(dǎo)線用拉絲機拉長至原來倍10．在如圖6-20所示電路中,開關(guān)閉合后,電流表的示數(shù)是0.6A,當緩慢地給線圈加熱一段時間后,觀察電流表的示數(shù),可以看到電流表的示數(shù)將<>A．小于0.6AB．等于0.6AC．大于0.6AD．無法判斷11．如圖6-21所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中．比較通過它們的電流的大小,有〔

A．IAB＜IBC

B．IAB＝IBC

C．IAB＞IBCD．無法確定圖6-21能力拓展圖6-21能力拓展1．現(xiàn)有各種規(guī)格的不銹鋼絲和銅絲,請你設(shè)計實驗研究方案,比較不銹鋼絲和銅絲這兩種材料的導(dǎo)電性能。〔1實驗研究中對不銹鋼絲和銅絲的選取有什么要求？〔2你用什么方法顯示材料的導(dǎo)電性能？〔可畫出相應(yīng)的電路圖加以說明圖6-22探究創(chuàng)新圖6-22探究創(chuàng)新1．用導(dǎo)線把一節(jié)干電池、一只工作電壓是2.5V的小電珠和一段長約7cm的鉛筆芯按圖6-22所示連成電路．調(diào)節(jié)鉛筆芯串入電路中的長度,剛好使小電珠不發(fā)光．現(xiàn)在你可劃燃一根火柴并加熱鉛筆芯,待會兒小電珠就能點亮；火柴一旦熄滅,小電珠也會慢慢地熄滅．這里,火焰猶如一只開關(guān),為什么火焰竟然能起這樣的作用呢？課標引領(lǐng)四．變阻器課標引領(lǐng)1．變阻器的分類：滑動變阻器和電阻箱。2．滑動變阻器的工作原理、構(gòu)造和使用方法。3．電阻箱的讀數(shù)?；A(chǔ)運用基礎(chǔ)運用1．滑動變阻器主要是由金屬桿、________、________、________等部分構(gòu)成,密繞在

瓷筒上的每圈電阻線之間都是__________的。圖6-232．滑動變阻器是用__________較大的合金線制成的,這種合金線又叫電阻線。改變電阻線在電路中的__________,就可以逐漸改變連入電路的電阻大小,從而逐漸改變電路中的_________大小。圖6-233．某滑動變阻器標有"100Ω,5A"字樣。它表示這變阻器的電阻變化范圍是__________,允許通過的電流最大值是__________。圖6-244．圖6-23所示是一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器,它實際上是一個旋鈕型變阻器．若接線片A、B巳接入了電路,則順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時,收音機的音量將變．圖6-245．一位同學(xué)設(shè)計了一個風力測定儀,如圖6-24所示,O是轉(zhuǎn)動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板．無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關(guān)S即可．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個,觀察小燈泡的可以粗略地知道風力的大小．6．滑動變阻器的滑片P滑動時,接入電路的電阻發(fā)生變化的原因是<>A．加在電阻絲兩端的電壓發(fā)生變化B．電阻絲橫截面積發(fā)生變化C．連入電路的電阻絲長度發(fā)生變化D．通過變阻器的電流強度發(fā)生變化P圖6-257．如圖6-25,要使滑動變阻器的滑片P向右移動時,電阻變大,應(yīng)選擇的接線柱是〔P圖6-25A．A、DB．B、CC．A、BD．C、D8．在用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗中,對于連接實驗電路的注意事項,不必要的一點是〔A．連入變阻器時,應(yīng)使滑片位于變阻器值最大的位置B．開關(guān)、電流表應(yīng)接在靠近電源電流流出的一端C．連接電路時,應(yīng)先將開關(guān)斷開D．電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián),并使它的"+"接線柱,靠近電源的"+"極一端9．關(guān)于電阻,下列說法錯誤的是〔A．電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用B．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體中的電流成反比D．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),與是否通電無關(guān)10．一根鋁導(dǎo)線的電阻為R,現(xiàn)在要使它接入電路中后電阻大于R,可采取的措施有〔A．減小這根導(dǎo)線兩端的電壓或者增大通過它的電流B．將這根導(dǎo)線拉長后接入電路C．將這根導(dǎo)線對折后接入電路D．用長短粗細都相同的銅導(dǎo)線代替鋁導(dǎo)線接入電路11．把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯誤的是<>A.當它們材料、粗細都相同時,甲線長乙線短B.當它們材料、長度都相同時,甲線粗乙線細C.當它們長度、粗細都相同時,兩線的材料一定不同D.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同12．有兩只定值電阻,上面分別標有"2A10Ω"和"1A5Ω"的字樣,若將它們串聯(lián)在電路中使用,則電路中允許通過的最大電流為〔〕A．1AB．2AC．3AD．不能確定13．圖6-26所示的各種電路,同種元件的參數(shù)均相等,能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)電燈從亮到熄滅的電路是〔〕能力拓展圖6-26能力拓展圖6-26L1L2S1．設(shè)計題：如圖6-27所示,有燈泡L1、L2,開關(guān)S,電源,電壓表、電流表,滑動變阻器和導(dǎo)線若干,要求：L1、L2并聯(lián),開關(guān)控制整個電路,電流表測總電流,電壓表測L1的電壓,滑動變阻器改變通過L2的電流。請畫出L1L2S圖6-27圖6-272．小強學(xué)習(xí)了滑動變阻器的使用方法后,想利用如圖6-28所示的器材設(shè)計一個可以控制電鈴聲音大小的電路,請你協(xié)助他完成下列任務(wù)：〔1連接好實物圖；〔2畫好正確連接后的電路圖；〔3如果要使電鈴的聲音越來越響,針對你所設(shè)計的電路,說明應(yīng)該如何調(diào)節(jié)滑動變阻器.圖6-28圖6-28探究創(chuàng)新探究創(chuàng)新圖6-30圖6-301．根據(jù)下表中數(shù)據(jù)回答：安裝家庭電路取用導(dǎo)線時,應(yīng)從銅線和鐵線中,選用______________線。制作一個滑動變阻器,選擇電阻線材料時,應(yīng)從錳銅合金和鎳鉻合金中,選用______________。2．如圖6-29所示,電阻箱的示數(shù)為________Ω.3．在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流.聰明而粗心的小剛連接了如圖6-30所示的電路.同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯誤,主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示的電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了.〔1如果閉合圖6-30中所示電路的開關(guān),電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何?小燈泡發(fā)光情況怎樣？〔2在圖中畫出小剛連接的那根導(dǎo)線.<用虛線表示>圖6-30圖6-30第六章《電壓電阻》單元測試題一。選擇題<40分>1．小新用西紅柿制作了一個水果電池,他用一片銅片和一片鋅片制作了它的兩個電極,做好該西紅柿電池后,小新用電壓表測量了它的電壓,你覺得它的電壓有多高？〔A．3VB．220VC．1.5VD．0.2V2．關(guān)于電源,下列說法中正確的是<>A．是提供電荷量的裝置B．是提供電流的裝置C．是提供電壓的裝置D．是提供用電器的裝置3．用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓,結(jié)果它們兩端的電壓相等,由此判斷兩盞電燈的連接方式是：〔A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)圖6-31C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D．無法判斷.圖6-31*4．如圖6-31所示,電源電壓為6V,當開關(guān)S閉合后,只有一燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是〔A．燈L1處短路B．燈L2處短路C．燈L1處斷路D．燈L2處斷路圖6-325．圖6-32所示電路中,電源電壓不變,開關(guān)S閉合,燈L1和L2都正常發(fā)光,一段時間后,突然其中一燈熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能〔圖6-32A．L1短路B．L2短路C．L1斷路D．L2斷路6．由同種材料制成的三根電阻絲,已知它們的長度關(guān)系L1＞L2＝L3,橫截面積的關(guān)系為S1=S2＜S3,現(xiàn)將它們串聯(lián)接入電路,關(guān)于它們的電阻和通過他們的電流,正確的是〔A．R1＜R2=R3,I1=I2=I3B．R1＝R2＞R3,I1=I2＞I3C．R1＞R2＞R3,I1＞I2＞I3D．R1＞R2＞R3,I1=I2=I3圖6-3327．在如圖6-33〔a所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖6-33〔b所示,則電阻R1和R2圖6-332 A．4.8V,1.2V B．6V,1.2V C．1.2V,6V D．1.2V,4.8V8．一個燈泡接在三節(jié)串聯(lián)的鉛蓄電池上,才能正常發(fā)光如果現(xiàn)在用兩個同樣的燈泡串聯(lián)后仍接在這個鉛蓄電池上,則這兩個燈泡將〔A．較亮B．較暗C．正常發(fā)光D．燒壞9.如圖6-34所示.開關(guān)S閉合后,將電壓表并聯(lián)在ab處時讀數(shù)是0V；并聯(lián)在bc處時讀數(shù)是6V,整個電路中沒有電流,其電路故障是〔圖6-34A.L1燈絲斷路B.L2燈絲斷路圖6-34C.電池耗盡無電壓D.L2燈絲短路10.某同學(xué)使用電壓表時,估計待測電路中的電壓應(yīng)選用0~3V的量程,但他誤用0~15V的量程來測量。這樣做的結(jié)果是<>A.指針擺動角度大,會損壞電壓表B.指針擺動角度小,會損壞電壓表C.指針擺動角度小,讀數(shù)比較準確D.指針擺動角度小,讀數(shù)不夠準確11．有甲、乙、丙、丁四根導(dǎo)線,其中甲、乙、丙三根是銅線,丁是鎳鉻合金線。甲、乙導(dǎo)線粗細相同,甲比乙短、乙、丙兩導(dǎo)線長短一樣,乙比丙粗,丙、丁長短粗細相同,則四根導(dǎo)線按其電阻大小排列是<>A.R甲＞R乙＞R丙＞R丁B.R丁＞R丙＞R乙＞R甲C.R丙＞R乙＞R甲＞R丁D.R乙＞R?。綬甲＞R丙12.如圖6-35所示,當開關(guān)S閉合后,電壓表測出的電壓是〔A.燈L1兩端的電壓B.燈L2兩端的電壓圖6-35C.燈L1和L2兩端的總電壓D.電源兩端的電壓圖6-35圖6-3613.將兩只滑動變阻器按如圖6-36所示方法連接,要使這兩只變阻器連入圖6-36電路的電阻最大,應(yīng)把滑片P1、P2放在〔A．滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端B．滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端C．滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端D．滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端14．為了改變一根導(dǎo)線電阻的大小,下列方法中肯定不能達到目的的是〔A．將導(dǎo)線拉長后使用B.將導(dǎo)線對折后使用C.給導(dǎo)線加熱D.改變導(dǎo)線中的電流15.在圖6-37所示的電路中,①②③④處的電表分別是〔A.表①是電壓表,表②③④是電流表B.表①③是電壓表,表②④是電流表圖6-37C.表①②是電壓表,表③④是電流表圖6-37D.表①③④是電壓表,表②是電流表16.質(zhì)量相等的銅絲和鋁絲,它們的橫截面積相等,則二者電阻大小比較<>A.銅絲電阻較大B.鋁絲電阻較大C.銅絲和鋁絲電阻可能一樣大D.無法判斷誰的電阻較大17．下列說法中正確的是<>A．導(dǎo)體中沒有電流通過時,電阻為零B．導(dǎo)體中通過的電流越大,其對電流的阻礙作用越大,電阻越大C．導(dǎo)體中通過的電流越小,其對電流的阻礙作用越大,電阻越小D．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無電流和電流的大小無關(guān)18．當溫度一定時,比較兩根銅制導(dǎo)線電阻的大小,下列說法中正確的是<>A．長導(dǎo)線的電阻一定大B．粗細相同,長導(dǎo)線的電阻一定大C．細導(dǎo)線的電阻一定大D．粗細相同,短導(dǎo)線的電阻一定大19．下列說法正確的是〔A.電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小,當導(dǎo)體中無電流通過時,導(dǎo)體就無電阻圖6-38B.通過導(dǎo)體的電流越小,導(dǎo)體的電阻越大圖6-38C.導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大D.一白熾燈泡的燈絲電阻正常發(fā)光時的電阻比不發(fā)光時的大20.在圖6-38所示電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電壓表的讀數(shù)是3V；當開關(guān)S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)是5V,則S2斷開時,燈L1和L2兩端的電壓分別為<>A.2V和3VB.3V和2VC.2V和8VD.2V和5V二．填空題<25分>1．單位換算：468Ω＝MΩ=KΩ,539mV=kV=V。2.電壓是__________的原因,電源的作用是保持__________有一定的電壓。3.一般照明電路的電壓為V,只有V的電壓對人體是安全的。將8節(jié)干電池串聯(lián)起來組成一個電池組,此電池組的總電壓是________V,給3只相同的燈泡串聯(lián)而成的電路供電,每只燈泡兩端的電壓為______________V。4.電壓表能直接接在電源兩端測量電源電壓,這是因為電壓表的____非常大,不會形成電源________。5.在一次測L1、L2燈串聯(lián)的電路電壓的實驗中,電路兩端的總電壓值如圖6-39甲所示,則總電壓為__________V,燈泡L1的電壓如圖6-39乙所示,則燈L1的電壓為_____V,燈L2的電壓為_______V。圖6-41圖6-40圖6-39圖6-41圖6-40圖6-396.同種材料組成的四根導(dǎo)線,R1＜R2＜R3＜R4,如果它們的長度相等,橫截面積最大的是：,如果它們的橫截面積相等,則電阻線的長度最長的是：。7．在圖6-40中,V表示數(shù)為4.5V,A1、A2兩表示數(shù)分別為1.2A、0.9A,則電源由節(jié)新干電池組成,通過L1、L2的電流分別為A和A。8.將一根粗細均勻的導(dǎo)線均勻拉長,它的電阻變,這是因為其變大,變小了。9.圖6-41是一個電表的表盤。也許你沒有學(xué)過這種電表的用法,但根據(jù)所學(xué)的其他電表的讀數(shù)方法,你也能知道,它的示數(shù)是,單位是。三、作圖、實驗題<共27分>1.<8分>如圖6-42所示的實驗器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變亮。按要求連接實物圖畫出相應(yīng)的電路圖圖6-42圖6-42③連接電路時開在應(yīng)處于___________狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于_________端〔A或B。④滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變________,燈泡亮度______〔填"變亮"、"變暗"或"不變"⑤若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓,此時故障可能是_______________________________________；如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是______________________________；如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因為____________________________________________。2.<4分>在圖6-43中,a、b、c是滑動變阻器的其中三個接線柱,請把滑動變阻器連入電路中的A、B兩點間,使開關(guān)S閉合后,當滑動P向左滑時,燈泡亮度增大。圖6-44圖6-43圖6-44圖6-433.<7分>圖6-44所示是一個最大阻為9999Ω的電阻箱,如果在一次測量中,電阻箱連入電路的阻值是2417Ω,請在電阻箱的旋盤上標示出這一阻值。4.〔8分在某中學(xué)開展"STS"教育的科技活動中,小明同學(xué)用一泡沫塑料塊,兩節(jié)干電池,兩個相同的小電動機〔帶自制的螺旋槳,一根鉛筆芯,一只開關(guān),銅導(dǎo)線等,成功地制作了一艘可調(diào)速的電動船,并在學(xué)校獲獎．如圖6-45是他繪制的該電動船的簡易實物圖．圖6-45螺旋槳圖6-45螺旋槳螺旋槳〔2根據(jù)電動船的實物圖,畫出它的電路圖．四.計算題<8分>-315U1．圖6-46所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2-315U-3-315U1SL1L2圖6-46⑴L1兩端的電壓U1是多大？⑵L2兩端的電壓U2是多大？⑶L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？⑷電源電壓是多大？第七章歐姆定律課標引領(lǐng)一．探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系課標引領(lǐng)在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比基礎(chǔ)運用基礎(chǔ)運用1．通過實驗探究發(fā)現(xiàn)：在__________一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成___________比；在____________一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成___________比。2．在某電阻的兩端加6V的電壓時,通過它的電流是0.3A；若使通過它的電流是0.1A,應(yīng)在這個電阻的兩端加___________V的電壓。圖7-13．如圖7-1所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖,實驗分"保持電阻不變"和"保持電壓不變"兩步進行。在"保持電阻不變"這一步實驗時應(yīng)〔圖7-1A．保持R2滑片的位置不動B．保持R2兩端的電壓不變C．保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當位置D．保持電路中電流不變4．分別將U1=4V、U2=6V兩個不同的電壓加在某段導(dǎo)體的兩端,則兩次通過該導(dǎo)體的電流之比為〔A．3:2B．2:3C．1:1D．1:25．在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中,當研究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)該<>A．調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流保持不變B．調(diào)節(jié)滑動變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C．使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D．每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化6．一個用電器兩端的電壓增大到原來的2倍,則通過該用電器的電流〔A．增大到原來的4倍B．增大到原來的2倍C．減小到原來的1/4D．減小到原來的1/2能力拓展能力拓展1．用下圖7-2的實驗裝置來研究電流跟電壓的關(guān)系。<1>用鉛筆代替導(dǎo)線連接圖7-2實物圖〔測導(dǎo)線AB電阻時?！?用導(dǎo)線AB和用導(dǎo)線CD的實驗記錄分別如表1和表2：表一：表二：電壓<V>246電流強度<A>0.40.81.2電壓<V>246電流強度<A>0.20.40.6圖7-2圖7-2ABCD從以上實驗數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)：同一導(dǎo)體中電流與；在相同電壓下,通過導(dǎo)線AB和CD的電流不同,說明不同的導(dǎo)體對電流的是不同的,且通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻。探究創(chuàng)新探究創(chuàng)新1．小強同學(xué)觀察到一些電學(xué)現(xiàn)象：小燈泡兩端的電壓越大,通過燈絲的電流越大,燈泡越亮；電源電壓一定時,電路中的電阻增大,電路中的電流就變小……。小強猜想：通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)。請你幫助小強完成這個探究實驗：〔1選擇的器材：電源、開關(guān)、三個阻值不同的電阻〔5Ω、10Ω、20Ω,導(dǎo)線若干,電流表及電壓表各一塊,還需要______________________?！?請畫出電路圖并按電路圖將圖7-3中的各元件連接起來；圖7-3圖7-3〔3測量的步驟及數(shù)據(jù)：=1\*GB3①按電路圖連接電路。=2\*GB3②首先把10Ω的電阻連入電路,滑動滑動變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測得三組數(shù)據(jù)如表一所示；=3\*GB3③分別把三個阻值不同的電阻連入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,始終保持每個電阻連端的電壓為2V,測得三組數(shù)據(jù)如表二所示。表一：電阻R1=10Ω表二：電壓U=2V電壓〔V123電流〔A電阻〔Ω51020電流〔A〔4分析與結(jié)論：分析表一得出的結(jié)論是：__________________________；分析表二得出的結(jié)論是：___________________________?！?這種研究問題的方法是_________________法。二．歐姆定律及其應(yīng)用課標引領(lǐng)課標引領(lǐng)1．歐姆定律的內(nèi)容、公式及物理意義2．串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻的關(guān)系。3．并聯(lián)電路總電阻與各并聯(lián)導(dǎo)體電阻的關(guān)系?；A(chǔ)運用基礎(chǔ)運用1．某導(dǎo)體的電阻是10Ω,通過它的電流是300mA,則此導(dǎo)體兩端的電壓是V,若在該導(dǎo)體兩端加上12V的電壓,此導(dǎo)體的電阻是Ω。2．有兩個電阻R1和R2串聯(lián)在電路中,它們的阻值之比是5：3；則通過它們的電流之比是,它們兩端的電壓之比是。圖7-43．如圖7-4所示,變阻器的最大值是10Ω,定值電阻R為30Ω,AB間的電壓為10V且保持不變,當滑片P移動時,電壓表的示數(shù)的變化范圍是從V到V。定值電阻上最大電流與最小電流之比為.圖7-44．某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用電壓表和電流表測家用照明燈泡的電阻,測得燈泡兩端電壓為220V,通過燈泡的電流是0.28A,則該燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是＿＿＿Ω5．兩電阻的阻值分別是R1=8Ω,R2=4Ω,串聯(lián)后接于24V的電源上,則：R1兩端的電壓是V,R2兩端的電壓是V,電路總電流是。6．一段導(dǎo)體兩端電壓為12V,導(dǎo)體中的電流是2A,則此導(dǎo)體本身的電阻為Ω；如果電壓降為6V,導(dǎo)體中的電流是A；電壓降低為0V,導(dǎo)體的電阻等于。7．根據(jù)歐姆定律I=U/R,下列哪種說法是正確的：〔A．通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越??；B．導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大；C．導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比；D．導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體中電流就越大。8．兩根粗細相同的鎳鉻合金導(dǎo)線,長度的關(guān)系是L1＞L2,若將它們串聯(lián)后接入電路中,通過它們的電流和兩端電壓的關(guān)系是〔A．I1＜I2,U1＞U2B．I1＞I2,U1＜U2C．I1＝I2,U1＞U2D．I1＝I2,U1＜U29．兩個導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻〔A．比每個導(dǎo)體的電阻都大B．比每個導(dǎo)體的電阻都小C．等于兩個導(dǎo)體的電阻之和D．等于兩個導(dǎo)體電阻的倒數(shù)之和10．一只小鳥落在11萬伏的高壓輸電線上,雖然通電的高壓線是裸露的電線,但小鳥兩腳站在同一根高壓線上仍安然無恙,這是因為〔A．鳥有耐高壓的天性B．鳥腳是干燥的,鳥的身體不導(dǎo)電C．鳥兩腳間的電壓幾乎為零D．鳥體電阻極大,所以無電流通過小鳥11．某導(dǎo)體兩端電壓為15V,此時通過導(dǎo)體的電流為3A,若導(dǎo)體兩端的電壓增加3V,則此時通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻分別是〔A．0.6A5ΩB.3.6A5ΩC．3.6A1ΩD.4A6Ω12．如圖7-5所示,R1=1Ω,R2=2Ω,則電壓表V1、V2示數(shù)之比是〔A.1：1B.1：2C.2：1D.1：313.如圖7-6所示電路,電源電壓保持不變,開關(guān)S由閉合到斷開時〔A.電流表的示數(shù)變小B.電路的總電阻變小C.燈中電流變大D.電壓表的示數(shù)變小圖7-5圖7-5圖7-614.如圖7-7所示,電源電壓保持不變,若P向右移動,則電壓表、電流表示數(shù)的變化分別為<>圖7-7圖7-8A.變大,變小B.變大,變大C.變小,變大D.圖7-7圖7-815．如圖7-8所示在滑動變阻器的滑片P向右移動過程中,電路中的電流變大。則電路與滑動變阻器的連接方式正確的是〔A.a連C,b連DB．a(chǎn)連A、b連BC．a(chǎn)連C,b連BD．a(chǎn)連C,b連D圖7-916．甲、乙兩電阻之比是3／1,將它們串聯(lián)后接入電路中,若測得乙電阻兩端的電壓為4V,那么這個電路的電源電壓為<>圖7-9A．4VB．8VC．12VD．16V17．如圖7-9所示,AB間電壓保持不變,當開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為I1,當S斷開后,電流表示數(shù)為I2,則I1、I2的大小關(guān)系為<>．A．I1＜I2B．I1＝I2C．I1＞I2D．無法判斷18．一只電阻兩端的電壓從2V,增加到2.8V,通過該電阻的電流增加了0.1A,則該電阻的阻值是〔A．8ΩB．20ΩC．28ΩD．無法確定19．有三個定值電阻并聯(lián)在電路中,它們的電阻值之比R1:R2:R3=1:3:5,則通過它們的電流之比I1:I2:I3為<>A．1:3:5B．15:5:3C．5:3:1D．5:3:1520．如果把4Ω和6Ω的兩只電阻串聯(lián)在一個電壓不變的電源上,電路中的電流為1.2A,如果再把它們并聯(lián)在同一電路中,則干路的電流應(yīng)為〔A．2AB．3AC．4AD．5A能力拓展能力拓展ASV1V2VP1.某同學(xué)按圖7-10所示電路圖連接電路進行實驗,在實驗過程中,若保持R1ASV1V2VP電壓表V1的示數(shù)〔V246電壓表V2的示數(shù)〔V642電壓表V的示數(shù)〔V888電流表A的示數(shù)〔A0．20．40．6圖7-10〔1對表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出圖7-10的結(jié)論是_____________________________________．〔2對表格中電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結(jié)論是____．〔3>變阻器的作用是___________________________．探究創(chuàng)新探究創(chuàng)新1．小明把一個銘牌上標有"10Ω1A"字樣的滑動變阻器,直接接到24V的電源上,為了保證安全,連入電路的電阻不能小于多少歐？2．李強同學(xué)想自制一個電熱毯,讓它在220V電壓下工作。如果使電熱絲中通過的電流為0.25A,需要截取多長的規(guī)格是40Ω/m的電阻線。圖7-113．如圖7-11所示電路中,R1=60Ω,電源電壓不變,當滑動變阻器滑片P在R2中點時,電壓表示數(shù)為6V；當P在b點時,電壓表示數(shù)為9V,求R2的最大阻值和電源電壓。圖7-11課標引領(lǐng)三．測量小燈泡的電阻課標引領(lǐng)1.伏安法測量小燈泡電阻的原理。2.實驗中電表的量程選擇和滑動變阻器的使用。3．誤差分析和數(shù)據(jù)處理。基礎(chǔ)運用基礎(chǔ)運用1.伏安法測電阻實驗的原理是,在連接電路的過程中,開關(guān)必須處于狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最的一端．這主要是為了避免電路中過大,以致燒壞有關(guān)元件．接通電源后,先通過滑動變阻器把小燈泡兩端電壓調(diào)到．測量時,從設(shè)備的安全考慮,應(yīng)從額定電壓開始逐次電壓,〔填"升高"或"降低"從而獲得幾組數(shù)據(jù)．2．一個滑動變阻器上標有"10Ω,2A"當此變阻器和一個阻值為20Ω的電阻串聯(lián)后接入一電源上,則電源電壓的最大值應(yīng)不超過V。3．有兩個阻值分別為3Ω和5Ω的電阻R1和R2將它們串聯(lián)接在電壓為U的電源上,R1和R2兩端的電壓之比U1:U2=若將它們并聯(lián)在同一電源兩端則流過它們的電流之比I1:I2=4．已知兩個定值電阻器,R1=4Ω,R2=8Ω將它們串聯(lián)后總電阻為Ω,若將它們并聯(lián)后接在電路中總電阻為Ω5．現(xiàn)要測定標有"3．8V,0．3A"字樣的小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值．給你提供的實驗器材如下：4．5V和12V的電源各一套〔電源電壓恒定,開關(guān)一只,導(dǎo)線若干,標有"5Ω,2A"和"10Ω,1A"的滑動變阻器各一只,量程為0．6A和3A的電流表各一只．量程為3V和15V的電壓表各一只．要求測量時電表的示數(shù)必須超過所用量程的一半．〔1應(yīng)選用V的電源；〔2電流表的量程應(yīng)選擇A；〔3電壓表的量程應(yīng)選擇V；〔4滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)選擇．圖7-126．通過導(dǎo)體a、b的電流隨電壓的變化情況如圖7-12所示,則導(dǎo)體a、b的電阻相比較〔圖7-12A．Ra＞RbB．Ra＝RbC．Ra＜RbD．無法確定7．在220V的照明電路中安裝"13V,0．2A"的小彩燈,為使每盞燈都能在13V左右的電壓下正常工作,正確的連接方法是<>A．將51個小彩燈串聯(lián)B．將51個小彩燈并聯(lián)C．將10個小彩燈串聯(lián)D．將17個小彩燈串聯(lián)8．修理電器需要一只150Ω的電阻,但只有電阻值分別為100Ω、200Ω、600Ω的電阻各一只,可代用的辦法是<>A．把200Ω的電阻與600Ω的電阻串聯(lián)起來B．把100Ω的電阻與200Ω的電阻串聯(lián)起來C．把100Ω的電阻與200Ω的電阻并聯(lián)起來D．把200Ω的電阻與600Ω的電阻并聯(lián)起來9．某用電器的電阻是100Ω,允許通過的最大電流為0．2A,接入36V電路里,為了使用電器正常工作,必須：<>A．串聯(lián)一個80Ω的電阻B．并聯(lián)一個80Ω的電阻C．串聯(lián)一個160Ω的電阻D．并聯(lián)一個160Ω的電阻10．電路的電壓不變,兩個阻值相同的電阻并聯(lián)后接入電路,通過某一電阻的電流為I并,把這兩電阻串聯(lián)后再接入同一電路,通過某一電阻電流為I串,則I并／I串為<>A．1：2B．1：1C．2：1D．4：111．有四組不同的電阻．已知R1＜R2,那么電阻值最小的是〔A．R1、R2并聯(lián)B．R1、R2串聯(lián)C．只有R1D．只有R212．電阻R1和R2并聯(lián),已知通過干路的電流強度為I,那么通過R1的電流強度為〔A．IB．IC．ID．I13．圖7-13所示的電路中小燈泡正常發(fā)光．若將小燈泡和電流表的位置對換,則〔A.小燈泡不會發(fā)光B.小燈泡會被燒壞C.電流表示數(shù)不變D.電壓表示數(shù)不變圖7-1314．一段均勻的電阻線,接在6V的電源上,通過它們的電流為200mA．若將這段電阻線等分成3段后,并聯(lián)接在原電源上,則此時電路中的總電流為〔圖7-13A．600mAB．0.18AC．1.8AD．1.2A15．一段導(dǎo)體兩端的電壓為8V時,通過導(dǎo)體的電流為0.8A,當通過導(dǎo)體的電流增加0.2A時〔A．導(dǎo)體兩端的電壓增加0.2VB．導(dǎo)體兩端的電壓保持不變能力拓展C．導(dǎo)體的電阻減小2ΩD．導(dǎo)體的電阻仍為10Ω能力拓展1．小宇做"測定小燈泡的電阻"實驗<小燈泡標有"2.5V"字樣>,在實驗過程中得到了如下表所示的一組電壓和電流的數(shù)據(jù)：實驗次序123456燈泡兩端的電壓U〔V0.51.01.52.02.53.0通過燈泡的電流I〔A60.30.31燈泡發(fā)光情況微亮—逐漸變亮根據(jù)圖7-14的實物電路,在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖；圖7-15圖7-14圖7-15圖7-14<2>在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài),這是為了；閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至,這是為了；<3>正確連好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光,故障的原因不可能是<>；A．電流表處有開路B．電壓表與燈泡相連接的導(dǎo)線接觸不良C．導(dǎo)線接觸不良D．小燈泡L的燈絲斷了<4>燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖7-15所示,請將讀數(shù)填入表格中的空格處．此時小燈泡的電阻為；<小數(shù)點后保留一位數(shù)字><5>分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中的電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻,進一步分析表明：。探究創(chuàng)新探究創(chuàng)新1．小明所在的班級共有30位同學(xué),常采用投票表決的方式來決定班級重大事宜,小明想設(shè)計一個表決統(tǒng)計器,來快速地獲知投贊成票<或反對票>的人數(shù)。為此,小明準備了下列器材：電源<電壓為2V且恒定>、開關(guān)<足夠多>、電流表<表盤如圖>、阻值100Ω的定值電阻<足夠多>、導(dǎo)線若干<1>畫出表決器的電路原理圖〔可用"……"省去部分重復(fù)的電路；<2>通過計算改畫圖7-16中電流表的表盤刻度,使它能直接顯示人數(shù)；<3>寫出表決器的使用方法使用方法：電路圖：使用方法：電路圖：圖7-16圖7-162．小明和小亮利用圖7-17所示的電路測未知電阻的阻值．〔1根據(jù)他們連接的實驗電路可知,電表甲應(yīng)是表．〔2實驗中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān),觀察了兩電表的示數(shù)〔如圖7-18．計算出被測電阻R＝Ω．〔3完成了上步計算后小明認為實驗就完成了,小亮則認為,僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠．原因是?！?為了得到更可靠的結(jié)果,你認為接下去他們的具體操作應(yīng)是。圖7-17圖7-18圖7-17圖7-18課標引領(lǐng)四．歐姆定律和安全用電課標引領(lǐng)1．人體的安全電壓．2．雷電現(xiàn)象的實質(zhì)和危害原因。3．防雷小衛(wèi)士-——避雷針．基礎(chǔ)運用基礎(chǔ)運用1．在家庭電路中,有兩種情況易造成觸電：〔1"單線觸電",即當人站在地上,人接觸到絕緣層破損的線時,有電流通過人體,發(fā)生觸電事故．〔2"雙線觸電",即人雖然站在絕緣體上未與大地直接接通,但人的兩手同時分別接觸到絕緣層破損或線頭裸露的線和線,也會有電流通過人體,發(fā)生觸電事故．2．如果人體的電阻按1KΩ計算,那么通過人體的安全電流應(yīng)不大于mA．兩手同時接觸家庭電路的火線和零線時,通過人體的電流是mA,所以,這是十分危險的．3．我國家庭電路的電壓是V,大量事實表明,不高于v的電壓才是安全的。為防止因電流過大而損壞電路,通常在電路中安裝有。高壓輸電線路的電壓高達甚至,大約是人體安全電壓的倍到倍,所以,即使不直接接觸也可能使人致命．圖7-194．水在通常情況下是體．如果用濕手插拔插銷、開關(guān)電燈時,不小心水流進了插銷或開關(guān)里,就會使人體和相連,造成危險,所以千萬不要用濕手觸摸電器．圖7-195．發(fā)生雷電時,在云層和大地之間雷電的路徑上有強大的電流通過,會給人們帶來危害,雷電的路徑往往經(jīng)過地面上突起的部分,如樹木、高大建筑物、室外天線等等．為了防止雷電對一些高大建筑物造成損壞,要在這些建筑物上安裝．高壓輸電鐵塔最上面的兩條導(dǎo)線也是用來的；我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物據(jù)說也有的作用．6．有金屬外殼的家用電器,外殼一定要接________．在圖7-19中,使用測電筆正確的方法是______圖．〔填："甲"或"乙"關(guān)于安全用電,下列說法不正確的是：〔A．室外天線要裝置避雷裝置B．只要不接觸高壓帶電體,就不會觸電C．用電器的金屬外殼接上地線D．檢查電路時,人體可能成為電流的通路8．小剛發(fā)現(xiàn)他家里用的白熾燈泡的燈絲都制成了螺旋狀,這樣做的目的是：〔A．便于燈絲散熱,防止燈絲熔斷B．盡量減少燈絲的電阻C．減少燈絲散熱,提高燈絲溫度D．減少燈絲在高溫時的升華9．一個風和日麗的周末,小明和她的同學(xué)一同去效游,在野外他們看到小鳥停在高壓線上歡快的歌唱,他們感到很奇怪,老師不是才講了的嗎,人接觸高壓線時,會觸電的,那么小鳥為什么不會觸電呢？針對這個問題,她們討論了以下四種結(jié)論,你認為有道理的是〔A．小鳥的電阻很大,通過導(dǎo)體的電流很小B．小鳥的腳是絕緣體C．小鳥只停在一根電線上,兩腳之間的電壓很小D．小鳥的天性不會觸電10．當發(fā)現(xiàn)有人觸電時,下列措施中絕對不可以首先施行的是〔A．立即切斷電源B．緊急呼叫、求援C．用干燥的木棒撥開電線D．迅速用手將人拉開,或用剪刀剪斷電線11．電工站在干燥的木凳上檢修照明電路,下列情況中安全的是〔A．一手握火線,一手握零線B．一手握火線,一手握地線C．只有一只手接觸火線D．一手接觸火線,另一只手扶著水泥墻壁12．小華家廚房里的電線絕緣層老化了,她媽媽再用電飯鍋做飯和用電炒鍋炒菜時,小華突然發(fā)現(xiàn)廚房里的電線冒煙了,他應(yīng)該首先采取的措施是<>A．立即打119報警B．立即到客廳中把自己家的總開關(guān)斷開C．趕緊用水把火潑滅D．在最短的時間內(nèi)跑到樓下把整棟樓的總開關(guān)斷開13．小明同學(xué)家里的幾盞燈都不亮了,檢查保險絲沒有熔斷,用測電筆測室內(nèi)各處電路時,氖管均發(fā)光。小明對故障做了4種判斷,其中正確的是〔A.燈泡全部燒壞B．室內(nèi)線路某處短路。C．進戶線零線開路D．進戶線火線開路14.下列四種做法中正確的是<>

A.用濕布擦點亮的臺燈燈泡B.在有絕緣外皮的通電導(dǎo)線上晾衣服

C.發(fā)生觸電事故時應(yīng)首先切斷電源D.用濕手扳動家庭電路中的開關(guān)15．家庭電路中的用電器正常工作,把臺燈插頭插入插座時,電燈突然全部熄滅,說明電路中〔A.電路原來是斷路B.插座處短路

C.臺燈燈絲斷了D.臺燈接線處短路16．不能用濕手摸用電器和開關(guān)的原因不是因為〔A．皮膚潮濕時電阻小,通過人體的電流會很大B．皮膚潮濕時電阻大,通過人體的電流會很大C．水流入開關(guān)內(nèi)能導(dǎo)電,使人和電源相連D．家用電器漏電時,人用潮濕的手觸摸金屬外殼時會有很大電流通過人體能力拓展能力拓展1．在進行科學(xué)探究活動的過程中,要特別注意安全問題.為此,小華以表格的形式將物理實驗中應(yīng)注意的安全問題整理出來.現(xiàn)請你幫小華完成表中的空白部分.內(nèi)容安全操作的注意事項聲現(xiàn)象在測試噪聲對每分鐘脈搏次數(shù)影響的活動中,對噪聲的響度應(yīng)加以控制,以免損害人的聽力.電流表的使用測電筆的使用2．如圖7-20所示是我們常見的高架電線,兩桿之間的電線總是呈向下彎的弧線,弧線最低點與水平線間的距離稱為垂距〔或稱垂度．某高壓電線架設(shè)的設(shè)計要求是：在20℃的氣溫條件下,垂距為0．5m．那么,若該線路是在氣溫高于20℃的夏條架設(shè),則應(yīng)使垂距略微0．5m；試設(shè)想：〔1若架設(shè)電線時,不留有一定的垂距,總是將電線拉得筆直．那么你認為會有什么危害？〔2若架設(shè)電線時隨意留垂距,垂距過大又會有什么危害？圖7-20圖7-20探究創(chuàng)新探究創(chuàng)新1．閱讀材料：人體對電流的反應(yīng)隨著科學(xué)的發(fā)展,各種電器設(shè)備的數(shù)量急劇增加,但同時也帶來了更多的觸電事故,因此,安全用電被人們所重視．人們往往認為：觸電危害的原因是接觸了高壓電,而觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體．人體受到電擊時,電流對人體的傷害程度主要與流過人體電流的大小有關(guān),當手觸及50Hz交流電時,人體的反應(yīng)如下表示：電流/mA人體反應(yīng)0.6~1.5手指感覺麻刺2~3手指感覺強烈麻刺5~7手指肌肉痙攣8~10手擺脫帶電體已感困難,但一般尚能擺脫,手指關(guān)節(jié)有劇痛20~25手迅速麻痹,不能自動擺脫電源,手劇痛,呼吸困難50~80呼吸困難,心房開始震顫90~100呼吸麻痹可達3s以上,心房停止跳動除電流的大小因素外,觸電的部位、電流經(jīng)過人體的時間也會影響觸電的傷害程度．如果電流長時間通過人體,人體電阻會下降,即使電流很小,也是比較危險的．請回答：〔1根據(jù)歐姆定律可知,對同一段導(dǎo)體,電壓越,電流就越,電流經(jīng)過人體時造成的傷害就越大．通過閱讀,在防止人身觸電事故方面你還學(xué)到了什么?〔2人體發(fā)生觸電事故,主要是指〔A．人體帶了電B．人體中有電流流過C．人體上有電壓D．人體中流過的電流超過了一定值〔3測得某同學(xué)出汗時,手與塑料腳底之間的電阻為11kΩ,如果他不小心觸到220V電壓和36V電壓時,人體對電流的反應(yīng)分別是什么情況？第七章《歐姆定律》單元測試題一．填空題〔每空1分,共17分1．電視信號在天線上感應(yīng)的電壓約為0.1mV,合V．經(jīng)驗證明,只有的電壓對人體來說是安全的．家庭電路的電壓為V．家庭中常用的一種燈泡的電阻是1210Ω,若用KΩ作單位,可以寫成KΩ．2．如圖7-21,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10。要使R2、R3并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān),此時電流表的示數(shù)為I1；要使R1、R2串聯(lián),開關(guān)S1、S2應(yīng)<填"斷開"或"閉合">,此時電流表的示數(shù)為I2；則I1︰I2=。SS21R3R1S11AR2圖7-21圖7-22圖7-21圖7-223．小輝同學(xué)用伏安法測導(dǎo)體的電阻,實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖7-22所示.這個實驗可以改進的地方是_______________,你這樣改的理由是_________________________.4.某同學(xué)在用有兩個量程的電壓表〔0～3V和0～15V測由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成電池組的電壓時,記錄的是10V。他出現(xiàn)錯誤的原因是_______________________,實際電壓應(yīng)是___________。5．歐姆定律的表達式為,在電壓U一定的條件下,導(dǎo)體的電阻R越小,通過導(dǎo)體的電流I越。兩個電阻R1和R2〔R1＞R2串聯(lián)接入電路中,通過R1的電流〔填"大于"、"等于"或"小于"通過R2的電流。．6．某用電器的電阻是120Ω,要使電路中的總電流的1/5通過這個用電器,就跟這個用電器聯(lián)一個Ω的電阻；若要使用電器兩端的電壓是總電壓的1/5,則應(yīng)跟這個用電器聯(lián)一個Ω的電阻．二．選擇題〔每小題3分,共30分1．在進行家庭電路的裝修時,如果不小心使白熾電燈燈座的兩根電線相接觸,閉合開關(guān)接通電源,會出現(xiàn)下列哪種情況〔A．電燈的燈絲被燒斷B.電燈正常發(fā)光C.電燈發(fā)出暗淡的光D.保險絲熔斷2．小強同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按圖7-23連接好了電路,合上開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光．為檢測出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測量電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是〔A.燈L1短路B.燈L2斷路C.電流表燒壞了D.燈L1斷路圖7-24圖7-23圖7-24圖7-233．如圖7-24所示,當滑動變阻器的滑片向N端滑動時,電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是〔A．兩表示數(shù)都變大B．兩表示數(shù)都變小C．電流示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小D．電流示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大4．白熾燈泡的燈絲斷開后,可把斷頭搭接起來繼續(xù)使用,這時燈絲的〔A．電阻變大,電流減小B．電阻變小,電流增大C．電阻和電流都增大D．電阻和電流都減小5．發(fā)生電火災(zāi)后,產(chǎn)生應(yīng)該做的是〔 A．用水滅火B(yǎng).用滅火器滅火 C．用砂子滅火D.切斷電源并拔打119火警6．一位同學(xué)在做實驗時,需要阻值為5歐的電阻一個,但手邊只有4歐和10歐的電阻各兩個,則下列辦法可行的是〔A.將兩個4歐的電阻串聯(lián)起來B.將兩個10歐的電阻并聯(lián)起來C.將兩個4歐的電阻并聯(lián)起來D.將兩個10歐的電阻串聯(lián)起來7．張弛同學(xué)在做"用變阻器改變燈的亮度"的實驗時,她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關(guān)串聯(lián)后接在電源上,但閉合開關(guān)后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,燈都不亮,為了檢查電路故障,她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關(guān)并聯(lián)時,表的指針均不動；將表與滑動變阻器并聯(lián)時,表的指針明顯偏轉(zhuǎn)．則電路故障可能是〔A．電源沒電了B．小燈泡處開路C．滑動變阻器處開路D．開關(guān)處開路圖7-258．在表演臺上某人聲稱具有特異功能——"不怕電"他把燈泡接到家庭電路的兩根電線上,燈光亮．取下燈泡后,他用雙手同時抓住兩根電線,并讓別人用測電筆觸其肌膚,眾人見氖管發(fā)光而瞠目結(jié)舌,對此某班同學(xué)展開討論后形成以下觀點,其中不正確的是〔圖7-25A．這是偽科學(xué)的撞騙行為B．此人也許真有不導(dǎo)電的特異功能C．此人與大地之間一定有良好的絕緣D．他去抓兩根電線前,零線被助手切斷了9．下列說法正確的是<>A．家庭電路用的保險絲是由電阻率大、熔點高的合金制成B．用測電筆測電時,手不準接觸筆上任何金屬體C．只有低于220V的電壓才是安全的·D．螺絲口燈座的螺旋套,只準接在零線上10．有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I—U圖線如圖7-25所示．如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串,并聯(lián)后的總電阻為R并,則關(guān)于R串、R并的I—U圖線所在的區(qū)域,下列說法中正確的是A．R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域B．R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域C．R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)域D．R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域三．實驗題〔23分1．〔13分下圖7-26是小明自制電子秤的原理示意圖。托盤、輕彈簧上端和金屬滑片P固定一起<彈簧的電阻不計>。〔1電路設(shè)計：要使電子秤能正常工作,下列電路連接正確的是〔A．點"1"與點"2"連接B．點"1"與點"3"連接C．點"2"與點"3"連接D．點"1"、點"2"與點"3"全部相連接<2>故障排除：小明在正確完成電路連接后。閉合開關(guān)S,改變托盤中物體的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．但始終不變,發(fā)生故障的原因可能是〔A．R0斷路B．R1短路C．電壓表短路D．金屬滑片P處斷路<3>刻度調(diào)試：①調(diào)零。在托盤中無物體時,使金屬滑片P處于Rl最上端．此時電壓表的示數(shù)為零．②標度。每次向托盤中增加100g的砝碼,在電壓表指針所指位置的刻度盤上標出相應(yīng)的質(zhì)量值。當將1kg的物體放在托盤中。金屑滑片P剛好指在距Rl上端l／3處<如圖7-26>,請計算回答"1千克"應(yīng)標在電壓表多少伏的位置上?<電阻R0=5Ω,電阻R1=15Ω,電源電壓U=3.0V,電壓表的量程為0～3.0V>圖7-26〔4繼續(xù)改進：小明在標示電子秤刻度時,發(fā)現(xiàn)電子秤的刻度與電壓表的刻度有不同特點。請說出不同之處。于是,他又開始了新的研究。圖7-262．〔10分如圖7-27所示,是王燕同學(xué)連接的測電阻Rx的電路。〔1電路中有一根導(dǎo)線連接錯了,請你在接錯的導(dǎo)線上打一個叉,并畫出正確的連線?！?在方框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖。圖7-27圖7-27〔3實驗中測出了如下表所示的數(shù)據(jù),其中第3次測量時電流表的表盤如圖7-28所示,請你讀出電流值填在表格中。電阻測量值Rx＝Ω。次數(shù)第1次第2次第3次電壓〔V2．53．03．5電流〔A1．31．5圖7-28圖7-28四．應(yīng)用創(chuàng)新題〔13分圖7-29LR1.<4分>在圖圖7-29LR2．〔3分現(xiàn)在,給你一只普通的滑動變阻器。請你找到它的1個缺點,并針對這一缺點找到改進辦法。圖7-30S3.〔6分圖7-30中S是一個單刀雙擲開關(guān),刀扳到右邊時a、b兩接線柱連通,刀扳到左邊時,a、c兩個接線柱連通。圖中標有G圖7-30S五．計算題〔17分1．〔8分有一個燈泡,它的電阻是15Ω,把燈泡兩端加6V電壓時,燈泡能正常工作。如果把燈泡接在7.5V的電源上,仍使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)給燈泡串聯(lián)一個多大的電阻？2．〔9分如圖7-31所示的電路,R1=30Ω,R2=10Ω,開關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)為0.4A,求電源電壓、通過R2的電流和干路中的電流。圖7-31圖7-31第八章電功率課標引領(lǐng)一．電能課標引領(lǐng)1．電能的作用及單位。2．電能表的作用和讀數(shù)方法。3．電功的意義及單位。基礎(chǔ)運用基礎(chǔ)運用1．電流做功的過程是將能轉(zhuǎn)化為能的過程。且用電器消耗了多少能,電流就做多少功。電流通過電燈做功,電能轉(zhuǎn)化為能；電流通過電動機做功,電能轉(zhuǎn)化為能；電流通過電熱器做功,電能轉(zhuǎn)化為能。2．某同學(xué)家里,8月月底抄表時,電能表的示數(shù)是96587,9月月底抄表時,電能表的示數(shù)為96959,該家庭9月份用電kW·h,若每度電費是0．50元,則應(yīng)付電費元．3．在日常生活中,用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能,可以通過電能表測量出來,電能表表盤上有幾個重要的參數(shù)：〔1"220V10A"中的"220V"是指這個電能表的額定電壓為,"10A"是指這個電能表允許通過的最大電流為,它可以用在最大功率為的家庭電路上；〔2"600r/<kW·h>"是指接在這個電能表上的用電器,每消耗1kW·h的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤；4．小薇同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家的電能表上標有"600revs/kW·h"的字樣,當她只開一盞燈時,又發(fā)現(xiàn)表盤1min才轉(zhuǎn)一周,則這盞燈工作h消耗1度電．5．目前有一種________電能表．用戶買來________后插入,電能表讀取卡中的金額．一旦金額用完,電能表切斷電路,這時需要到銀行為它儲值,重新插入電能表方可使用．還有一種新式電能表,其中沒有轉(zhuǎn)動的,靠內(nèi)部的電子電路計算電能,其計數(shù)由顯示．6.在家庭生活中經(jīng)常說到了多少度電的"度"實際上是的單位,它的學(xué)名叫,而在物理學(xué)中,更常用的能量單位是,兩者之間的關(guān)系為。7．即將建成的長江三峽水利發(fā)電站年發(fā)電量達8.47×1010ＫＷ·ｈ,合Ｊ8．下列四個單位,哪個是電能的單位？〔A．A·sB．J/sC．WD．kW·h9.電能表測量的物理量是〔 A.電流 B.電壓 C.電功率 D.電功8168510.電爐接通電源后,電流做功的過程是將〔 A.電能轉(zhuǎn)化為機械能 B.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能甲C.電能轉(zhuǎn)化為熱能 D.電能轉(zhuǎn)化為動能甲8199711.若同學(xué)家里的電能表8月1日的示數(shù)如圖8-1中甲所示,9月1日的示數(shù)如圖8-1中乙所示,他家8月份共用電為<>圖8-1乙A.312kW·hB.31.2kW·h圖8-1乙C.8199.7kW·12.小花同學(xué)搜集了一些能量轉(zhuǎn)化的事例,其中