.*;;第6頁(yè)第五單元睦鄰佳音第二課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容唱?哈啰哈啰?聽(tīng)?腳鈴舞曲?露一手：腳鈴舞教學(xué)目的1.用彈性、跳躍的聲音演唱?哈啰哈啰?，感受歌曲熱烈歡快的情緒。2.能用自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，表現(xiàn)馬來(lái)西亞人民在節(jié)日里載歌載舞的歡樂(lè)場(chǎng)面。3.理解馬來(lái)西亞和孟加拉國(guó)的音樂(lè)特點(diǎn)，感受兩國(guó)的美麗風(fēng)光和風(fēng)土人情。比照欣賞兩國(guó)的音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：用彈性、跳躍的聲音演唱?哈啰哈啰?，準(zhǔn)確把握弱起節(jié)奏。難點(diǎn)：在自制鈴鐺律動(dòng)、欣賞孟加拉舞蹈視頻等音樂(lè)活動(dòng)的根底上，加深對(duì)東亞、南亞音樂(lè)的不同音樂(lè)體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鋼琴、自制打擊樂(lè)、自制腳鈴教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程主備復(fù)備一、組織教學(xué)師生音樂(lè)問(wèn)好二、導(dǎo)入這節(jié)課將繼續(xù)我們的旅程。今天為大家安排的行程是游覽兩個(gè)鄰邦國(guó)家——馬來(lái)西亞和孟加拉國(guó)。三、感受體驗(yàn)1、走進(jìn)馬來(lái)西亞a.多媒體播放馬來(lái)西亞的美麗風(fēng)光和風(fēng)土人情師簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介馬來(lái)西亞的人文地理〔馬來(lái)半島作為亞洲大陸和南方群島之間的海上“橋梁〞，各民族往來(lái)頻繁〕b.馬來(lái)西亞的音樂(lè)，如實(shí)地反映了這種國(guó)際性以及多彩性。例如，作為歌曲和音樂(lè)風(fēng)格的“隆根〞，起源于葡萄牙；男子跳的民族舞“哈德拉〞與男女共舞的“魯達(dá)特〞起源于阿拉伯等。2、新授歌曲?哈羅，哈羅?a.初聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。交流：馬來(lái)西亞的人民特別好客，看到我們的到來(lái)，很快樂(lè)的對(duì)我們說(shuō)：“哈羅！哈羅！我的朋友〞。主備復(fù)備b.播放歌曲錄音，在色塊處加進(jìn)“哈羅！哈羅！我的朋友。〞XXXX|XXXX|哈羅！哈羅！我的朋友〔生齊讀〕c.老師范唱歌曲學(xué)生模擬好客的馬來(lái)西亞人在歌曲色塊處參加“哈羅！哈羅！我的朋友〞的邀請(qǐng)聲。d.學(xué)唱歌曲①學(xué)生跟琴用lv哼唱歌曲。②注意休止符。演唱時(shí)在休止符處可用拍手等動(dòng)作幫助演唱。③唱詞④提問(wèn)歌曲中出現(xiàn)的一些音樂(lè)記號(hào)。如：反復(fù)跳躍記號(hào)、換氣記號(hào)、連音等。⑤學(xué)生用輕快跳躍和舒展連接兩種不同的聲音完好演唱歌曲。e.表現(xiàn)歌曲①將學(xué)生分成兩組。一組演唱歌曲,一組參加邀請(qǐng)聲。②拍一拍0XXX|X00|③找一找歌曲中有幾處這樣的節(jié)奏。用自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，注意樂(lè)器休止兩拍再參加，形成輪奏的效果。=4\*GB3④練習(xí)=5\*GB3⑤完好表現(xiàn)將學(xué)生分成三組，一組演唱歌曲、一組打擊樂(lè)伴奏、一組參加邀請(qǐng)聲。3、走進(jìn)孟加拉國(guó)?腳鈴舞曲?〔1〕欣賞孟加拉國(guó)的美麗風(fēng)光和風(fēng)土人情。多媒體出示孟加拉國(guó)風(fēng)光民俗?！?〕完好聽(tīng)?腳鈴舞曲?關(guān)注音樂(lè)節(jié)拍和情緒的變化，并充分展開(kāi)舞蹈場(chǎng)面的想象〔3〕交流自己所感受到的音樂(lè)情景，猜測(cè)演奏樂(lè)器的名稱(chēng)，老師點(diǎn)評(píng)并小結(jié)。教學(xué)過(guò)程主備復(fù)備〔4〕關(guān)注腳鈴聲出如今音樂(lè)的第幾拍，并用拍手或跺腳的方式將其表現(xiàn)出來(lái)。四、拓展延伸1、欣賞印度與孟加拉國(guó)歌舞電影片段進(jìn)一步理解到兩國(guó)音樂(lè)舞蹈之間的淵源關(guān)系以及音樂(lè)的主表現(xiàn)形式——載歌載舞?！怖^承印度古老音樂(lè)、舞蹈的傳統(tǒng)〕2、女生在自己的腳踝上系上小鈴，隨音樂(lè)舞蹈。男生拿出自制的手鼓為女生伴奏。五、課堂小結(jié)比較兩國(guó)音樂(lè)特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)自己的看法。教學(xué)建議由于?腳鈴舞曲?的腳鈴聲出如今第一拍和第三拍上，使得音樂(lè)在規(guī)律中