第7頁共7頁2023年老師個(gè)人讀書方案2023年老師個(gè)人讀書方案。老師這種特殊的職業(yè)決定了每一位老師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此老師必須成為學(xué)生讀書的楷模。為了增強(qiáng)個(gè)人的讀書意識(shí)，促進(jìn)自身的快速成長，根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個(gè)人實(shí)際，我制定自身讀書方案如下：一、讀書活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣，努力進(jìn)步自己學(xué)習(xí)理論的熱情。2、努力提升理論和理論程度，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面進(jìn)步自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3、通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、讀書口號(hào)：讓閱讀伴我一生。三、開展讀書活動(dòng)的主要措施：1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。我希望通過自己的讀書理論，能盡快進(jìn)步自己的理論程度、科研才能和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題才能，進(jìn)步人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。3、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。五、書目選擇：1、集體閱讀：《團(tuán)隊(duì)精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責(zé)任勝于才能》2、同組共讀：《XX版新課標(biāo)》、《課標(biāo)解讀》、《指導(dǎo)》3、個(gè)人讀書：《給老師的100條建議》等教育類書籍，《習(xí)慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵(lì)志書籍。讀書，可以使老師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，可以改變老師的人生，而且能促使老師去不斷地考慮教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)展理論研究、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化開展，并進(jìn)而促進(jìn)老師人生開展和生命成長的最好的途徑。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023年老師讀書方案范文老師讀書方案是體會(huì)老師教學(xué)質(zhì)量的堡壘書籍是人類珍貴的精神財(cái)富，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是不可別離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。尤其是一名小學(xué)老師讀書以明智更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的建議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿活力活力的小學(xué)老師。特制定個(gè)人讀書方案。一、我的讀書目的：1、努力提升理論和理論報(bào)告程度，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2、每天堅(jiān)持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、我的閱讀內(nèi)容：1．重點(diǎn)閱讀:《柳州老師培訓(xùn)讀本》、《給老師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》。2．準(zhǔn)重點(diǎn)閱讀：《蘇霍姆林斯基給老師的100條建議》、《賞識(shí)你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》。三、讀書活動(dòng)的主要措施：1、除了研讀教育理論書籍《柳州老師培訓(xùn)讀本》、《給老師的一百條新建議》、《陶行知教育名篇》，我還將積極閱讀以下雜志：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《讀者》。2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。7、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。四、時(shí)間安排：三月份：1、制定讀書活動(dòng)方案。2、研讀《柳州老師培訓(xùn)讀本》四月份：閱讀《陶行知教育名篇》。五月份：閱讀《給老師的新100條建議》。六月份：重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》七月份：重點(diǎn)閱讀：《給老師的新100條建議》每月必讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》學(xué)校老師讀書方案老師個(gè)人讀書方案學(xué)校老師讀書方案篇一作為老師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的才能、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的才能。同時(shí)老師專業(yè)化的開展，對(duì)老師自身學(xué)習(xí)才能提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識(shí)，還要具有老師專業(yè)技能和老師專業(yè)情意，所有這一切都要求老師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一局部，所以特制定如下讀書方案讀書可以不斷地充實(shí)自己，讀書是學(xué)習(xí)的重要方式，做老師的要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養(yǎng)。才能跟上時(shí)代的步伐。一、讀書豐富內(nèi)涵1、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的合格老師。2、讀書讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，進(jìn)步生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長。二、讀書措施：1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人實(shí)在可行的讀書方案。2、每天要保證一小時(shí)的讀書時(shí)間，3、讀書時(shí)，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極考慮，及時(shí)寫下心得體會(huì)。有亮點(diǎn)一定要和同事共享。4、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)展讀書學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書。5、利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。6、利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和自己的文學(xué)修養(yǎng)。三、篇目1、《第56號(hào)教室的奇跡》2、《新課程怎樣教》3、《冰心文集》4、《教育從愛開場(chǎng)》5、《給老師的一百條新建議》與書為伴在書海中暢游其樂無窮。學(xué)校老師讀書方案篇二作為一名音樂老師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在老師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與程度又直承受老師的讀書興趣與程度的影響。因此，老師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)理論與理論的結(jié)合與反思，進(jìn)步師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書方案：一、指導(dǎo)思想：通過讀書鍛煉思維才能和對(duì)教育問題的批評(píng)性考慮才能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，進(jìn)展教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、讀書目的：1、通過