國(guó)家行政機(jī)關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)課題國(guó)家行政機(jī)關(guān)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)識(shí)記我國(guó)行政機(jī)關(guān)性質(zhì)及職能，認(rèn)識(shí)到我國(guó)行政機(jī)關(guān)依法行政的重要性。2.能力目標(biāo)能夠通過(guò)政府的具體行為，領(lǐng)會(huì)政府是全心全意為人民服務(wù)的政府。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民的政府，從而自覺接受政府的領(lǐng)導(dǎo)，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。重點(diǎn)理解我國(guó)行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，明確行政機(jī)關(guān)如何依法行政。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)行政機(jī)關(guān)的職權(quán)，知道行政機(jī)關(guān)如何依法行政，明確怎樣加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課溫故知新:1、中華人民共和國(guó)主席的性質(zhì)。2、中華人民共和國(guó)主席的職權(quán)。游戲：常識(shí)搶答

要求：請(qǐng)將下面詩(shī)句中劃?rùn)M線的空白處準(zhǔn)確地說(shuō)出是什么部門。思考：這些部門屬于哪類國(guó)家機(jī)關(guān)？(學(xué)生從不同的角度闡述)從學(xué)生經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合生活常識(shí)，理解我國(guó)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職權(quán)講授新課（一）國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)觀看視頻，結(jié)合課本課本回答：什么是行政機(jī)關(guān)？歸納：1、行政機(jī)關(guān)的含義和組成展示圖片：判斷：以下領(lǐng)導(dǎo)以文字說(shuō)明的身份出現(xiàn)時(shí)，是不是政府的工作人員？我國(guó)行政機(jī)關(guān)的組成判斷：下列哪些主體屬于政府生活中政府的職能部門政府機(jī)構(gòu)：這些部門分工不同，分別在各自職權(quán)范圍內(nèi)為人民群眾提供服務(wù)，它們又相互配合，共同致力于提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。李克強(qiáng)向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告，說(shuō)明我國(guó)政府和人大是什么關(guān)系？我國(guó)政府的性質(zhì)是什么？知識(shí)回顧：政府的產(chǎn)生歸納：我國(guó)政府是人民的政府，是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)歸納：2.行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)（人大）的關(guān)系（1）國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)的有關(guān)法律、決議和決定。（2）各級(jí)人民政府對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作；縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，對(duì)本級(jí)人大常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。解讀2022年政府工作報(bào)告：思考：思考：說(shuō)說(shuō)我國(guó)政府是什么樣的政府？歸納：行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系我國(guó)的政府是人民的政府。（1）人民是國(guó)家的主人，行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來(lái)自人民的授予。（2）行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù)，努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府（二）行政機(jī)關(guān)的職權(quán)你能和結(jié)合剛才的《政府工作報(bào)告》總結(jié)出行政機(jī)關(guān)有哪些職權(quán)嗎？思考：政府各部門履行了哪些職權(quán)？歸納：行政機(jī)關(guān)的職權(quán)：根據(jù)憲法，我國(guó)縣級(jí)以上人民政府主要管理經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、公安、監(jiān)察、司法行政、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、民族事務(wù)、計(jì)劃生育等行政工作拓展：政府的基本職能注意：①黨、人大、政協(xié)、社會(huì)團(tuán)體（如：經(jīng)濟(jì)團(tuán)體、政治團(tuán)體、藝術(shù)團(tuán)體、宗教團(tuán)體等）、基層群眾自治組織（居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、社區(qū)）等都不能行使政府職能②中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、政協(xié)、村（居）委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等不是國(guó)家機(jī)關(guān)，不能履行國(guó)家職能。網(wǎng)上流傳著一張圖：中央要求“從低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返鄉(xiāng)持綠碼即可”，到省里卻變成“要核酸檢測(cè)陰性證明”，到市里就變成“要居家隔離”，到鎮(zhèn)里變成“核酸證明+集中隔離+居家隔離”，到村里變成“禁止返鄉(xiāng)”。探究：這樣行不行？有什么危害和啟示？思考：國(guó)家行政機(jī)關(guān)應(yīng)如何行使權(quán)力？歸納：（一）依法行政的含義注意：①依法行政的主體必須是政府及其工作人員。不包括執(zhí)政黨、其他國(guó)家機(jī)關(guān)。②依法行政≠依法執(zhí)政≠公正司法。③從形式上看：政府權(quán)力由法律授予；從來(lái)源來(lái)看，政府權(quán)力是人民賦予的。（2）為什么要堅(jiān)持依法行政？必要性：重要性：展示材料：針對(duì)部分地方在執(zhí)行返鄉(xiāng)政策時(shí)出現(xiàn)的層層加碼甚至一刀切現(xiàn)象，近日國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開的新聞發(fā)布會(huì)上明確表示“這既是一種懶政，也是對(duì)寶貴防疫資源的浪費(fèi)”，并對(duì)北京以外的省份提出了“六不準(zhǔn)”的要求，強(qiáng)調(diào)對(duì)明顯違反“六不準(zhǔn)”的地方，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組將予以通報(bào)，要求立即整改。思考：政府怎樣依法行政？歸納：4、如何依法行政（行政機(jī)關(guān)如何行使職權(quán)）？（1）從行政機(jī)關(guān)自身來(lái)講：①堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、堅(jiān)決糾正不作為、懲罰失職；②堅(jiān)持法無(wú)授權(quán)不可為，堅(jiān)持糾正亂作為，懲罰瀆職；③勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決克服懶政、怠政。（2）從外部來(lái)講：④必須加強(qiáng)對(duì)行政權(quán)的監(jiān)督和制約，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，權(quán)責(zé)要對(duì)等，失責(zé)要追究，侵權(quán)要賠償。行政機(jī)關(guān)工作人員實(shí)施行政職權(quán)時(shí)容易出現(xiàn)的問(wèn)題：歸納：必須加強(qiáng)對(duì)依法行政監(jiān)督和制約原因、具體要求判斷：我國(guó)的各個(gè)組織機(jī)構(gòu)都要堅(jiān)持依法行政。學(xué)生自主閱讀教材，歸納角度，結(jié)合課本實(shí)例，加強(qiáng)理解。學(xué)生小組討論，體會(huì)行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)地位學(xué)生查閱相關(guān)資料，拓展知識(shí)學(xué)生自主分享，全班交流。學(xué)生自主分享，全班交流。學(xué)生小組討論，體會(huì)行政