2019年中學(xué)春季教學(xué)計(jì)劃-范文匯編一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，圍繞江夏區(qū)××局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！笔址结槪鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂，以一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，整體提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設(shè)，促教師專業(yè)化的發(fā)展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)××局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、具體目標(biāo)1、七、八、九年級鞏固率為99%。3、教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率100%。4、體育達(dá)標(biāo)率為100%，特長生參賽獲獎(jiǎng)居區(qū)前列，上機(jī)率為100%。5、教師全期全勤率95%。6、圖書、器材使用率為100%，完好率為968、各年級全面完成區(qū)××局下達(dá)的“四項(xiàng)保優(yōu)目標(biāo)”100%。7、教學(xué)事故發(fā)生為零。一控”目標(biāo)和繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)工作重點(diǎn)1、建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，建立對教師的科學(xué)評價(jià)機(jī)制，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。2、以教學(xué)基本理念為指導(dǎo)，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、認(rèn)真開展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。4、推行和探索“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。5、加強(qiáng)教研、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動(dòng)性和職能作用，教研組長要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻(xiàn)課、看課、議課、教學(xué)敘事等多項(xiàng)活動(dòng)的開展與研究落到實(shí)處并取得成效。6、強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。7、深入開展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。8、規(guī)范教學(xué)精細(xì)化的管理，提高教學(xué)效益，做好教務(wù)工作，為教師和學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。9、大力抓好防流控輟工作，鞏固普九成果。四、具體措施和要求（一）、關(guān)于教師行為規(guī)范科學(xué)規(guī)范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵，良好的組織紀(jì)律性是有效教學(xué)的重要保證。因此，要規(guī)范教師的行為。1、教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請假手續(xù)。2、教師要服從學(xué)校安排，積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量的按照要求完成各項(xiàng)任務(wù)。3、教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。4、教師要有大局意識、主人翁意識，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督，要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校已經(jīng)形成的各項(xiàng)決議。5、教師要按課表上課，教師個(gè)人不得擅自停課、調(diào)課和代課，對已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請假，由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排調(diào)課，調(diào)課通知單要通知到任課教師、班主任、年級組長。6、教師上課要講普通話，要寫規(guī)范字，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。7、各年級的教師要想辦法提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量，科任教師之間應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，力爭超額完成區(qū)××局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)。（二）、關(guān)于集體備課1、以備課組長為核心組織集體備課，組員要積極配合組長的工作，認(rèn)真完成組長布置的任務(wù)。2、集體備課是提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要保證，備課組長要認(rèn)真做好組織和安排，每個(gè)組員都對搞好備課組的集體備課活動(dòng)要全心研究和投入。3、集體備課的基本要求：①開學(xué)前一周，備課組長要召開備課組會做好學(xué)期備課組計(jì)劃。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。③每周至少組織一次集體備課，由中心發(fā)言人確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法、學(xué)法和課堂練習(xí)的選配。④學(xué)生的預(yù)習(xí)提綱可以先印發(fā)給學(xué)生，或者預(yù)先寫在小黑板上。學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)資源課前教師應(yīng)準(zhǔn)備。⑤備課組長應(yīng)將組內(nèi)教師集備安排分工明確。（預(yù)習(xí)提綱、各單元、檢測等）集體備課電子的教案應(yīng)提前一周完成給組內(nèi)教師，每周利用周一第五節(jié)課由集體備課的中心發(fā)言人對備課組個(gè)體備課的發(fā)言進(jìn)行整理，中心發(fā)言人依據(jù)課標(biāo)要求、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法進(jìn)行教材分析，對預(yù)習(xí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，對學(xué)生在課堂上的活動(dòng)、看課教師的活動(dòng)、反饋活動(dòng)等進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，對看課教師的議課內(nèi)容精選記載，在此基礎(chǔ)上各教師再二次備課。4、教研組長要精心安排和組織每周一次的以教研組為單位的教研活動(dòng)，年級掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和備課組長要組織好每周一下午第一節(jié)課以年級組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展好校本教學(xué)研究。5、備課組要堅(jiān)持自主命題，包括練習(xí)、測試、考試題等，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平，提高練習(xí)、考試的針對性，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。6、各備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每一名教師的智慧，特別是那些有一定經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)建樹教師的作用，在組內(nèi)營造積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真研究的良好風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)備課組水平的提高，為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。7、為加強(qiáng)對備課組集體備課的管理和監(jiān)控，各備課組長每月應(yīng)將集體備課的電子教案存入教導(dǎo)處電腦內(nèi)，教務(wù)處和教研組長、備課組集體備課的教案質(zhì)量進(jìn)行要進(jìn)行檢查和審核、不合乎要求、質(zhì)量不過關(guān)要重備。（三）關(guān)于課堂教學(xué)要樹立課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)水平的主渠道的意識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，完成這一任務(wù)的途徑是加強(qiáng)課堂規(guī)范化管理，明確和落實(shí)課堂教學(xué)要求，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)方式、方法、手段等方面的探索、研究和改革。1、集體備課的教案資源同科教師可共享，但每位教師要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整、修改集體備課教案。集體備課的教案要站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，從全班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，突出學(xué)生課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，禁止照抄照搬集體備課的教案或網(wǎng)上下載別人的教案不加修改，備課組長每周要對同科教師的教案要檢查一次，教師沒有教案或質(zhì)量不合格不得上課。2、課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“一主多輔互動(dòng)式”的教學(xué)模式。同備課組的教師，從課前集體備課、課堂看課教師參與輔導(dǎo)、課后議課，都要體現(xiàn)同備課組教師協(xié)同教學(xué)，合作施教。主講教師集體備課、授課、議課中都要體現(xiàn)主導(dǎo)地位,看課教師深入到學(xué)習(xí)小組對學(xué)生參與學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮看課教師的發(fā)現(xiàn)、調(diào)研、輔導(dǎo)功能。在主講教師、看課教師、學(xué)生共同參與和交流下，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、組生互動(dòng)、組組互動(dòng)、人人參與、小組合作的學(xué)習(xí)共同體。3、教師要提前到達(dá)教室候課，做好教學(xué)準(zhǔn)備，教師上課不得遲到，不得提前下課，上課應(yīng)保持良好精神狀態(tài)，要有激情，以教師的激情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，上課前應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉，上課期間教師不得接聽手機(jī)。4、上課鈴響后教師要組織好課堂的秩序，營造良好的教學(xué)環(huán)境，各位老師要重視課堂禮儀，上課要起立問好，要保證學(xué)生能夠安靜下來，投入到學(xué)習(xí)中來。5、教師要設(shè)法根據(jù)教學(xué)需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究的積極性，課堂要求學(xué)生自主活動(dòng)不少于25分鐘，教師在一節(jié)課上講解不超過20分鐘，要充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助、指導(dǎo)作用，要以學(xué)生為主體，以學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)為目標(biāo)組織學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生“三全”參與（全員、全程、全身心），禁止?jié)M堂灌，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)氛圍。6、教師要仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過過程評價(jià)和多次教學(xué)驅(qū)動(dòng)，確保學(xué)生能以最佳的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。7、展示課上盡量為不同層次的學(xué)生提供展示的機(jī)會。即使不會做講的學(xué)生，先由組內(nèi)的同學(xué)幫助他弄懂后，再上黑板做講。8、為了避免學(xué)生課堂上抄襲除小組長監(jiān)督記載，教師更應(yīng)加強(qiáng)課堂的巡視與指導(dǎo)．檢查學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的進(jìn)展情況．每周一學(xué)生一到校后學(xué)習(xí)委員將學(xué)生作業(yè)即時(shí)收上來．9、學(xué)生自由回答應(yīng)與指答相結(jié)合。根據(jù)問題的難易指定不同層次的學(xué)生回答，有利于檢測不同層次的學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況，打掉部分學(xué)生學(xué)習(xí)的偷懶和依賴。10、處理好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與教師的講解的關(guān)系。學(xué)生獨(dú)立思考又合作交流。學(xué)生的獨(dú)立思考與組討論有機(jī)結(jié)合并安排恰當(dāng)。先要讓學(xué)生獨(dú)立思考，確實(shí)不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，后再在全班交流。學(xué)生能通過自學(xué)弄懂的問題，教師可以不講。學(xué)生通過自學(xué)和小組討論都難以弄清，學(xué)生展示還未講到和講清的，教師再強(qiáng)調(diào)、補(bǔ)充并作適當(dāng)?shù)闹R拓展。學(xué)生展示不是對答案，可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生把各種不同的答案寫在黑板上，這樣展示即可以暴露學(xué)生存在的問題，又有利于獲得更多的答案，生成更多的學(xué)習(xí)資源，開放學(xué)生的思維，達(dá)到資源共亨的目的。11、教師每天對學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記要進(jìn)行抽查，每周對學(xué)生的預(yù)習(xí)本進(jìn)行批閱，并根據(jù)學(xué)生本周學(xué)習(xí)情況及預(yù)習(xí)本完成情況附上親情批語，錯(cuò)題本中要把在課堂反饋中的錯(cuò)題，閱測中的錯(cuò)題抄寫在錯(cuò)題檔案本上，并將做錯(cuò)的題及時(shí)更正，分析做錯(cuò)的原因，對學(xué)生的錯(cuò)題本上反映的問題要重點(diǎn)評講。每周一測備課組長要做好分工安排，周測題主要來源于本周學(xué)生在學(xué)習(xí)中未過關(guān)的問題，重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容以及知識延伸與拓展題，讓學(xué)生過好每周關(guān)，落實(shí)每周清，把學(xué)生難以突破和易錯(cuò)題化解在平時(shí)的學(xué)習(xí)中。多渠道開展師生情感交疊，利用親情批語，讓學(xué)生在作業(yè)中快樂起來，教師每周對學(xué)生作業(yè)的親情批語不少于周作業(yè)量的二分之一。（四）關(guān)于課外活動(dòng)1．提倡教研組和教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，建立豐富多彩的課外活動(dòng)小組，促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展，提高我校的學(xué)科競賽水平。2．課外活動(dòng)小組要有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有固定時(shí)間，有活動(dòng)地點(diǎn)，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)效果。3．課外活動(dòng)小組計(jì)劃要在教務(wù)處備案，教務(wù)處要加強(qiáng)對課外小組活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。4．認(rèn)真開展和落實(shí)“陽光一小時(shí)”活動(dòng)。在開展每天“陽光一小時(shí)”活動(dòng)期間，體育教師制定在校每日一小時(shí)的活動(dòng)方案，各班有一小時(shí)活動(dòng)安排及落實(shí)辦法，“兩操活動(dòng)”落實(shí)有評分有記載，提高