第3頁共3頁初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃?一、自身專?業(yè)現(xiàn)狀分析?長期從事?初中數(shù)學(xué)教?學(xué)或教科研?工作，參加?或觀摩了大?量省、市、?區(qū)級教學(xué)或?研討活動，?積累了較為?豐富的教學(xué)?和教研經(jīng)驗(yàn)?;參加過多?個(gè)省、市級?課題研究工?作，___?課標(biāo)的學(xué)習(xí)?，___課?改名校教學(xué)?模式及教改?動態(tài)（范本?），教學(xué)理?念不斷更新?，以博客為?載體，形成?了豐富的個(gè)?人教科研資?源及交流、?資源___?平臺;為期?三個(gè)月的_?__師大國?培，系統(tǒng)研?修了教學(xué)設(shè)?計(jì)、教學(xué)案?例研究、教?學(xué)風(fēng)格與智?慧、現(xiàn)代教?學(xué)藝術(shù)、翻?轉(zhuǎn)課堂、教?師專業(yè)成長?等數(shù)十個(gè)專?題，并積累?了豐富的學(xué)?習(xí)資源。?但是，自身?專業(yè)發(fā)展方?面還存在很?多不足或弱?勢。具體表?現(xiàn)如下:思?考想法較多?，行動研究?深度不夠，?缺少高層次?值得推廣的?研修成果;?部門常規(guī)工?作頭緒較多?，過去沒有?能夠?qū)⒏?精力用于專?業(yè)研修與實(shí)?踐;以前缺?少了專業(yè)發(fā)?展規(guī)劃，沒?有明確的專?業(yè)發(fā)展方向?，研修還不?夠深入。?二、個(gè)人專?業(yè)成長目標(biāo)?1.思想?目標(biāo)通過?不斷學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)對教育?、對專業(yè)的?執(zhí)著追求，?增強(qiáng)___?意識和合作?意識，增強(qiáng)?終身學(xué)習(xí)和?發(fā)展的意識?和動力。?2.工作目?標(biāo)以積極?的心態(tài)和飽?滿的熱情工?作，以主人?翁姿態(tài)主動?、創(chuàng)作性地?開展工作;?不斷豐富完?善網(wǎng)絡(luò)研修?平臺資源建?設(shè)，充分發(fā)?揮網(wǎng)絡(luò)研修?、互動交流?、資源__?_的優(yōu)勢。?3.研修?目標(biāo)學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教學(xué)理?論，掌握現(xiàn)?代媒體技術(shù)?，并注重應(yīng)?用于教科研?實(shí)踐;參照?工作室計(jì)劃?和課題研究?方案，積極?參加校內(nèi)外?專題研修和?教學(xué)交流等?活動;積極?參加推進(jìn)課?題研究工作?。三、研?修方法措施?1.自主?研修:充分?利用自己所?收集的資源?進(jìn)一步研修?，堅(jiān)持每天?利用一定的?時(shí)間學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持學(xué)習(xí)與?工作實(shí)際的?結(jié)合。研修?的內(nèi)容:國?培資料、圖?書室借到的?相關(guān)資料、?博客中收集?的資料或網(wǎng)?絡(luò)中查找的?其他資料。?重點(diǎn)研究:?初中數(shù)學(xué)活?動經(jīng)驗(yàn)積累?;初中數(shù)學(xué)?課堂中促進(jìn)?高效學(xué)習(xí)的?策略;課堂?調(diào)控與反思?;初中數(shù)學(xué)?案例研究。?2.合作?交流:以建?立張朝青工?作室博客平?臺和參與工?作室專題活?動為契機(jī)，?與工作室成?員或其他部?分?jǐn)?shù)學(xué)教師?建立聯(lián)系，?積極參加教?學(xué)研討活動?，將理論研?究、教學(xué)案?例研究與課?堂教學(xué)實(shí)踐?結(jié)合起來。?3.課題?研究:以課?題研究為抓?手，凝聚團(tuán)?隊(duì)力量和資?源優(yōu)勢，對?新課標(biāo)中的?核心問題(?數(shù)學(xué)基本活?動經(jīng)驗(yàn)積累?)進(jìn)行深入?研究。四?、研修步驟?及預(yù)期成效?(一)_?__年__?_月~__?_年___?月:1.?學(xué)習(xí)優(yōu)秀工?作室活動開?展及資源建?設(shè)辦法，建?立完善基于?網(wǎng)絡(luò)平臺的?工作室博客?、工作室Q?Q群，初步?形成網(wǎng)絡(luò)研?修機(jī)制和平?臺;2.?研究新課標(biāo)?、教材、全?國數(shù)學(xué)學(xué)會?課題精選，?優(yōu)選出我們?可以研究的?課題，完成?課題申報(bào)書?初稿，并提?交工作室_?__修訂。?3.對課?題相關(guān)問題?進(jìn)一步研究?，設(shè)計(jì)課題?問卷調(diào)查表?。(二)?___年_?__月~_?__年__?_月:1?.參與修訂?工作室計(jì)劃?和課題申報(bào)?書，協(xié)助工?作室其他成?員進(jìn)行問卷?調(diào)查形成分?析報(bào)告。?2.制定個(gè)?人成長計(jì)劃?，明確今后?自己專業(yè)發(fā)?展的目標(biāo)。?3.結(jié)合?課題，對課?標(biāo)和教材進(jìn)?行研究，整?理和與課題?相關(guān)的內(nèi)容?，提煉__?_重要觀點(diǎn)?。(三)?___年_?__月~_?__年__?_月:1?.設(shè)計(jì)與課?題相關(guān)的優(yōu)?秀課例，參?與校內(nèi)外教?學(xué)交流活動?。2.參?與專題教研?活動。3?.設(shè)計(jì)并錄?制精品課或?微課。4?.撰寫一定?數(shù)量的