..名稱(chēng)Word表格制作基本信息執(zhí)教者河北省保定市定興縣1課時(shí)課時(shí)王濤所屬教材目錄七年級(jí)信息技術(shù)第三章第四節(jié)本節(jié)內(nèi)容主若是學(xué)習(xí)word表格的制作與編寫(xiě)，是學(xué)生提教材解析升操作技術(shù)的重要內(nèi)容。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)本章內(nèi)容起著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以繪制出實(shí)質(zhì)生活中需要的表格。學(xué)生多數(shù)是鄉(xiāng)村來(lái)的，對(duì)電腦的接觸少，對(duì)電腦知識(shí)認(rèn)識(shí)少，電腦操作基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)學(xué)情解析習(xí)自主能力不夠，因此，在授課中第一要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，顧及學(xué)生的技術(shù)基礎(chǔ)和個(gè)體差異，吻合學(xué)生的生活實(shí)質(zhì)，達(dá)到授課的預(yù)期收效。知識(shí)與認(rèn)識(shí)創(chuàng)辦表格、編寫(xiě)表格的各種方法。能力目標(biāo)過(guò)程與能在Word2003文檔中熟練進(jìn)行表格的創(chuàng)辦與授課目的方法目標(biāo)編寫(xiě)。感神態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生研究、研究的學(xué)習(xí)能力。目標(biāo)授課重難重點(diǎn)掌握Word2003中表格的創(chuàng)辦與編寫(xiě)點(diǎn)難點(diǎn)繪制表格的斜線表頭授課策略經(jīng)過(guò)情況導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)談?wù)?、研究、總結(jié)掌握本節(jié)課的基本操作，經(jīng)過(guò)相應(yīng)的練習(xí)牢固所學(xué)知識(shí)。與設(shè)計(jì)說(shuō)明授課過(guò)程授課環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)立境地，導(dǎo)入新課（3分觀察要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鐘）領(lǐng)悟表格在文檔中所起的作導(dǎo)入：用。

設(shè)計(jì)意圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性前面,我們一起學(xué)習(xí)了word文檔的編寫(xiě),大家看這篇弄清表格的和主動(dòng)性。文檔,現(xiàn)在能按要求對(duì)文檔進(jìn)行編寫(xiě)嗎?大家再看這個(gè)表格，基本組成讓學(xué)生若是我們?cè)谖臋n里加入這樣一個(gè)表格,可否是會(huì)使文章的表達(dá)分組談?wù)?，清楚認(rèn)識(shí)表更加直觀呢？可否可以呢?研究表格創(chuàng)辦的格的基本組今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)word2003表格的制作。方法。成二、新課授課學(xué)生交流、商議，完經(jīng)過(guò)探;...(一)表格的認(rèn)識(shí)(3分鐘)成練習(xí)。以一個(gè)簡(jiǎn)單的課程表為例，認(rèn)識(shí)表格的行線、列邊聽(tīng)邊練線、邊框以及單元格。學(xué)生自主完成練習(xí)行：表格中橫向排列的單元格形成行。邊聽(tīng)邊練列：表格中縱向排列的單元格形成列。學(xué)生交流、商議，完重申：表格中的單元格都是獨(dú)立的，可以對(duì)一個(gè)成練習(xí)。單元格或幾個(gè)單元格單獨(dú)進(jìn)行編寫(xiě)。邊聽(tīng)邊練(二)、創(chuàng)辦和編寫(xiě)表格學(xué)生自主完成練習(xí)1)創(chuàng)辦表格(15分鐘)任務(wù)：創(chuàng)辦一個(gè)11列9行的表格并保存。創(chuàng)辦表格的方法：、利用菜單命令的方式：操作步驟:1）第一確定需要?jiǎng)?chuàng)辦表格的地址。2）選擇【表格】︱【插入】︱【表格】命令，打開(kāi)【插入表格】對(duì)話(huà)框。3）在【行數(shù)】和【列數(shù)】微調(diào)框中輸入需要?jiǎng)?chuàng)辦表格的行列數(shù)。（4）單擊【確定】按鈕即可插入表格了。2、利用工具按鈕的方式：操作步驟:1）第一確定需要?jiǎng)?chuàng)辦表格的地址。2）單擊常用工具欄的【插入表格】按鈕，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)表格行數(shù)和列數(shù)的選擇框，拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇表格的行數(shù)和列數(shù)，釋放鼠標(biāo)即可在文檔中創(chuàng)辦表格。3、手動(dòng)繪制的方式：操作步驟：1）第一確定需要?jiǎng)?chuàng)辦表格的地址。2）單擊【表格】︱【繪制表格】命令或單擊常用工具欄的【表格和邊框】命令按鈕，即可顯示出【表格和邊框】搬動(dòng)工具欄。3）此時(shí)鼠標(biāo)指針移到文檔工作區(qū)時(shí)變成筆狀，就可以像使用畫(huà)筆相同創(chuàng)辦表格了。提示：在使用【表格和邊框】工具欄手動(dòng)創(chuàng)辦表格時(shí)，若是表格中的某條線不滿(mǎn)意，可以使用【表格和邊框】工具欄的【擦除】按鈕，把橡皮擦移到要?jiǎng)h除的表格線上，按下鼠標(biāo)并拖動(dòng)即可刪除表格線。練習(xí)：利用所學(xué)的方法創(chuàng)辦一個(gè)5行4列的表格。觀察與思慮：1、仔細(xì)觀察表1和表2，兩張表有什么不相同？哪張表格更圓滿(mǎn)？2、怎樣從表1變成表2，變成一張更完滿(mǎn)的表格？2）編寫(xiě)表格(20分鐘)

索、談?wù)?、總結(jié)，讓學(xué)生掌握創(chuàng)辦表格多種方法。牢固所學(xué)知識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)課、積極思考、勇于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。牢固所學(xué)知識(shí)牢固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探索、合作精神。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)課、積極思考、勇于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。牢固所學(xué)知識(shí);...1、調(diào)整表格1）調(diào)整表格的地址操作方法：將鼠標(biāo)放在“表格搬動(dòng)控點(diǎn)”，拖動(dòng)鼠標(biāo)到要放置表格的地址。（2）表格的縮放操作方法：?jiǎn)螕羧我鈫卧?，將鼠?biāo)指針指向表格右下角的“表格尺寸控點(diǎn)”，此時(shí)鼠標(biāo)呈對(duì)角調(diào)整狀，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)表格右下角的“表格尺寸控點(diǎn)”，對(duì)表格進(jìn)行縮放（成比率地調(diào)整表格大?。?。3）調(diào)整行高和列寬＊調(diào)整行高：操作方法：將鼠標(biāo)指針?lè)判屑揖€上，鼠標(biāo)呈垂直調(diào)整狀，按住鼠標(biāo)左鍵不放并向上或向下拖動(dòng)。＊調(diào)整列寬：操作方法：將鼠標(biāo)指針?lè)旁诹芯€上，鼠標(biāo)呈水平調(diào)整狀，按住鼠標(biāo)左鍵不放并向左或向右拖動(dòng)。※精確地調(diào)整行高和列寬：操作方法：采用要調(diào)整的行（或列），單擊【表格】菜單，選擇【表格屬性】，在【表格屬性】對(duì)話(huà)框中選擇【行】（或【列】）選項(xiàng)卡，在“指定高度”（或“指定寬度”）數(shù)值框中輸入行高（或列寬）的數(shù)值，單擊【確定】按鈕即可。練習(xí)：將剛剛創(chuàng)辦的表格的第1、2行的行高設(shè)置為1.67cm。2、合并與拆分單元格2、合并單元格操作方法：1）采用要合并的單元格。2）單擊【表格】菜單，選擇【合并單元格】命令，或在采用的單元格上右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇【合并單元格】命令。3、拆分單元格操作方法：1）采用要拆分的單元格2）單擊【表格】菜單，或在采用的單元格上右擊鼠標(biāo)，再選擇【拆分單元格】命令，打開(kāi)【拆分單元格】對(duì)話(huà)框。（3）在【拆分單元格】對(duì)話(huà)框中，設(shè)置拆分的列數(shù)和行數(shù)。（4）單擊【確定】命令按鈕。練習(xí)：利用所學(xué)知識(shí)，依照表1的樣式，對(duì)表2進(jìn)行編寫(xiě)。4、繪制斜線表頭操作方法：（1）第一選定需要編寫(xiě)的表格，調(diào)整好表格左上角第1個(gè)單元格的大小（盡量大一點(diǎn)）。2）選擇【表格】︱【繪制斜線表頭】命令，彈出【插入斜線表頭】對(duì)話(huà)框。;...3）在【表頭樣式】列表框中選擇所需要的樣式，在【字體大小】列表框中選擇標(biāo)題的字號(hào)。(4)在【行標(biāo)題】、【列標(biāo)題】等欄中輸入行標(biāo)題和列課堂小結(jié)分鐘

標(biāo)題。5）單擊【確定】按鈕即可實(shí)現(xiàn)。練習(xí)：利用所學(xué)知識(shí)繪制自己表格的斜線表頭。結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對(duì)本節(jié)課的授課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，重申重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的寬泛錯(cuò)誤。部署作1、上機(jī)作業(yè)：利用本節(jié)所學(xué)知識(shí)制作一張本班的課程表。業(yè)2、思慮：比較書(shū)上的“金新一佳商場(chǎng)收貨單據(jù)”表格和自己本節(jié)課完成的表格，想一想怎樣能讓表格變1分鐘得更漂亮？Word表格制作一、創(chuàng)立境地，導(dǎo)入新課二、新課授課(一)表格的認(rèn)識(shí)行：表格中橫向排列的單元格形成行。列：表格中縱向排列的單元格形成列。(二)、創(chuàng)辦和編寫(xiě)表格1)創(chuàng)辦表格創(chuàng)辦表格的方法：板書(shū)設(shè)1、利用菜單命令的方式2、利用工具按鈕的方式計(jì)3、手動(dòng)繪制的方式2）編寫(xiě)表格1、調(diào)整表格2、合并單元格3、拆分單元格4、繪制斜線表頭三、課堂小結(jié)：經(jīng)過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什么？那你們還想知道些什么呢？四、部署作業(yè)：今天我們學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的表格，課后請(qǐng)同學(xué)們著手去制一張屬于你自己的獨(dú)到的“自我介紹”表格。1、本節(jié)課完成了擬定的授課任務(wù)，授課目的，達(dá)到預(yù)期的授課收效。授課