安全教育主題班會教學設計活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于已然?；顒訉ο螅何野嗳w學生活動地點：教室活動過程：一、導入班會同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的將來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁堵，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W校里我們需要注意哪些安全問題呢？作為學生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應當如何做呢？二、展現大屏幕學生合作研究1、像這類狀況，我們班發(fā)生過嗎？A．用鉛筆或其余尖銳的東西相互打鬧。B．在教室里相互追趕。這樣做對嗎？為何？（學生回答）2、在我們學校還有好多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）3、同學之間發(fā)生小摩擦時，以下辦理方法正確的選項是（）A、諒解同學或報告老師，讓老師辦理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節(jié)恩賜報復。D、叫家長到學校來教訓對方。4、在預防飲食安全方面做的不穩(wěn)當的是（）、購買包裝食品時，要查察有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。、養(yǎng)成優(yōu)異的個人衛(wèi)生。5、遇到他人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不論他C、去勸止D、告訴老師6、遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其余事情。D、為趕時間與靈活車輛搶行8、判斷題：1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）3）當不慎跌倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）4）用沙子或泥土打仗。（）5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）三、小組談論，代表發(fā)言。(老師總結)1、平常行為安全：不攜帶刀具、火種或其余危險品進入校園；禁止勾引校外人員來校惹事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防備意識，不隨意扔擲器械。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器械和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要早先擬定好活動安全方案報經上司同意后方可進行。4、心理健康安全：教師要提升心理健康教育的基本技術，對心理上出現問題的學生要恩賜更多的關愛，踴躍勸導化解，不可以采納簡單粗暴的方法，禁止體罰、變相體罰學生或其余欺侮學生人品尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采納合適方法加以調停，如可找老師、家長、學生、朋友等傾吐。四、班會結尾同學們，我們此次班會開得特別成功。經過此次班會，大家學到了好多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。愛惜生命，把安全牢記心中。不時刻刻注意安全。送給大家安全順口溜：上課小腿莫