第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園工會(huì)2023年工作計(jì)劃?本文摘要：?發(fā)揮工會(huì)_?__的基本?職能，要時(shí)?刻___教?職工的情緒?，反映教職?工呼聲，履?行___基?本責(zé)任，教?工代表要主?動(dòng)參與學(xué)校?涉教職工切?身利益的各?項(xiàng)改革方案?的制定，反?映教職工的?合理要求。?使廣大教職?工的合法權(quán)?益在事關(guān)重?要的制度、?方案、政策?中得以體現(xiàn)?。誠(chéng)心誠(chéng)意?為廣大教職?工說(shuō)話(huà)辦事?，充分發(fā)揮?工會(huì)的橋梁?和紐帶作用?一、指導(dǎo)思?想我園工會(huì)?在上級(jí)工會(huì)?和幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的大力領(lǐng)?導(dǎo)下，圍繞?幼兒園的中?心工作，服?務(wù)廣大教職?員工。按著?“___起?來(lái)，切實(shí)_?__”的工?作方針，加?強(qiáng)工會(huì)的_?__建設(shè)，?努力發(fā)揮工?會(huì)在推動(dòng)“?和諧校園”?的建設(shè)，實(shí)?現(xiàn)教育內(nèi)涵?發(fā)展中的積?極作用，引?導(dǎo)廣大較職?員工，為幼?兒園的發(fā)展?貢獻(xiàn)力量。?二、主要?工作(一)?、重視職工?的政治思想?工作，開(kāi)展?各種活動(dòng)，?全面提高教?職工的整體?素質(zhì),努力?營(yíng)造和諧校?園環(huán)境。?1、認(rèn)真_?__工會(huì)委?員學(xué)習(xí)，從?而使工會(huì)工?作者自覺(jué)地?在實(shí)踐中用?科學(xué)的理論?和黨的方針?、政策來(lái)指?導(dǎo)工會(huì)工作?。2、_?__教職工?開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)?習(xí)，深刻領(lǐng)?會(huì)、準(zhǔn)確把?握上級(jí)指示?，把思想統(tǒng)?一到行動(dòng)上?來(lái)，把智慧?和力量凝聚?到團(tuán)結(jié)動(dòng)員?廣大教職工?為教育事業(yè)?全面發(fā)展作?貢獻(xiàn)上來(lái)。?在廣大教職?工中開(kāi)展“?在加強(qiáng)黨的?執(zhí)政能力建?設(shè)中充分發(fā)?揮工會(huì)的作?用”的研討?，深刻領(lǐng)會(huì)?和準(zhǔn)確把握?加強(qiáng)黨的執(zhí)?政能力建設(shè)?中的切實(shí)點(diǎn)?、結(jié)合點(diǎn)和?著力點(diǎn)，不?斷提高新形?勢(shì)下做好工?會(huì)工作的能?力和水平。?3、繼續(xù)?開(kāi)展“學(xué)陶?師陶”活動(dòng)?。通過(guò)參加?“學(xué)陶行知?語(yǔ)錄，做新?時(shí)代教師”?的活動(dòng)，加?強(qiáng)教師的職?業(yè)理想、職?業(yè)道德教育?，從而幫助?教師樹(shù)立正?確的理想信?念，培養(yǎng)高?尚的道德情?操和職業(yè)操?守。爭(zhēng)做“?社會(huì)信任、?家長(zhǎng)滿(mǎn)意、?幼兒喜歡”?的信得過(guò)教?師。4、?要充分發(fā)揮?我園骨干教?師、學(xué)科帶?頭人、特色?教師的示范?和帶頭作用?，影響和激?勵(lì)廣大教職?工立足崗位?，教書(shū)育人?。同時(shí)為青?年教師成長(zhǎng)?發(fā)展創(chuàng)建平?臺(tái)，校工會(huì)?要積極配合?黨政，從工?作、學(xué)習(xí)、?生活、家庭?等方面給予?關(guān)心和服務(wù)?，滿(mǎn)腔熱情?地幫助他們?解決面臨的?困難，為他?們創(chuàng)造更多?的發(fā)展機(jī)會(huì)?和相互交流?的平臺(tái)。?5、與創(chuàng)文?明行業(yè)相結(jié)?合，創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型班組。?各組室以學(xué)?習(xí)“新課程?與教師成長(zhǎng)?”活動(dòng)為載?體，繼續(xù)深?入開(kāi)展職工?的讀好書(shū)活?動(dòng)。鼓勵(lì)教?職工在新形?勢(shì)下，不斷?豐富讀書(shū)活?動(dòng)的內(nèi)容，?拓寬讀書(shū)活?動(dòng)的領(lǐng)域，?將讀書(shū)活動(dòng)?與職工的素?質(zhì)教育更緊?密地結(jié)合起?來(lái)，鼓勵(lì)和?引導(dǎo)職工創(chuàng)?造工作學(xué)習(xí)?化，學(xué)習(xí)工?作化的良好?氛圍。激勵(lì)?更多的職工?崗位成材、?自學(xué)成材，?從而不斷在?實(shí)踐中完善?自己，在競(jìng)?爭(zhēng)中提高自?己。期末，?要求每位職?工寫(xiě)一篇讀?書(shū)筆記和開(kāi)?展推薦好書(shū)?的活動(dòng)。?(二)、加?強(qiáng)校園__?_建設(shè)，推?進(jìn)學(xué)校民主?管理和民主?監(jiān)督。1?、發(fā)揮工會(huì)?___的基?本職能，要?時(shí)刻___?教職工的情?緒，反映教?職工呼聲，?履行___?基本責(zé)任，?教工代表要?主動(dòng)參與學(xué)?校涉教職工?切身利益的?各項(xiàng)改革方?案的制定，?反映教職工?的合理要求?。使廣大教?職工的合法?權(quán)益在事關(guān)?重要的制度?、方案、政?策中得以體?現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)?意為廣大教?職工說(shuō)話(huà)辦?事，充分發(fā)?揮工會(huì)的橋?梁和紐帶作?用。2、?認(rèn)真落實(shí)學(xué)?校___屆?一次教代會(huì)?精神，逐步?完善學(xué)校教?職工代表大?會(huì)制度，建?立健全向黨?支部的匯報(bào)?制度與行政?及其它職能?部門(mén)的溝通?制