一年級上冊語文期中試卷分析仙江完小李中芳一、試卷結(jié)構(gòu)1、考察學(xué)生知識的全面性。一年級語文全面考察學(xué)生綜合知識素養(yǎng)，既重視考察學(xué)生基礎(chǔ)知識素養(yǎng)，又重視考察學(xué)生分析，解決問題的能力。測試內(nèi)容大多是平時(shí)練過、做過的題型。2、試題總的來說難易適中，但有個(gè)別題目有點(diǎn)偏難。一、看圖寫生字；二、找一找分一分；三、拼一拼，補(bǔ)寫音節(jié)和字母；四、我會填量詞；五、加一筆成新字；六、按原文填空；七、把聲母按順序連線；八、看圖，連一連；九、找一找，寫一寫；十、讀一讀，做一做。這幾題能使程度稍差的學(xué)生看到自己努力學(xué)習(xí)的成果，增強(qiáng)自己答題的自信心。第四題填量詞中出現(xiàn)有難度的字，學(xué)生雖能說出所填量詞，但是填寫時(shí)有難度。第九題“找出兒歌中的兩拼音節(jié)”，音節(jié)稍微有點(diǎn)多。這題偏難，這使觀察能力較強(qiáng)的孩子得到充分的發(fā)展。3、學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈。二、答卷情況答題情況看，從學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。但把音節(jié)歸類的話，比較薄弱。以下就答卷情況進(jìn)行分析。第一題：看圖寫生字。學(xué)生完成的較好，部分學(xué)生記憶不牢有的字記不起寫不出。第二題：找一找，分一分。少數(shù)學(xué)生都能夠正確分類，個(gè)別孩子沒有審清題，把翹舌音和平舌音寫反了。第三題：拼一拼，補(bǔ)寫音節(jié)和字母。這一題同學(xué)們整體發(fā)揮較好，但有忘記標(biāo)調(diào)的情況。第四題：我會填量詞。這題所給量詞較難，學(xué)生還不認(rèn)識其中的一些字，部分基礎(chǔ)較差的同學(xué)會說量詞，但填寫有困難。第五題：加一筆成新字。學(xué)生完成得很正確，只有個(gè)別學(xué)生丟分。第六題：按原文填空。皮球的讀音學(xué)錯(cuò)，填空的字較簡單，只有小部分同學(xué)丟分。第七題：把聲母按順序連線。學(xué)生容易受圖片的干擾，一心只想連出一只兔子形狀，而忽略了順序，個(gè)別學(xué)生沒有理解題意。第八題：看圖連一連。學(xué)生都能拼出音節(jié)所表示的圖片第九題：找一找，寫一寫。這道題的兩拼音節(jié)很多，所以能力的差的孩子找起來很費(fèi)力。大部分同學(xué)不能將所有兩拼音節(jié)找全。第十題：讀一讀，做一做。這道閱讀題較簡單，學(xué)生基本能做對。三、存在問題的改進(jìn)措施。對本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后來看，我們認(rèn)為在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾個(gè)方面需要重視：1、雖然拼音上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。2、書寫方面。平時(shí)每次作業(yè)都應(yīng)該嚴(yán)格要求，對于不認(rèn)真書寫的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決要求學(xué)生重寫。平時(shí)要交給學(xué)生一些練字的方法。平時(shí)作業(yè)要少而精，要留充足的時(shí)間給學(xué)生，避免學(xué)生為了求快而降低質(zhì)量要求的現(xiàn)象發(fā)生。3、讀短文回答問題方面。要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷探究新的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及應(yīng)變能力的培養(yǎng)。4、教育學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中要注重知識的積累，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。5、讓孩子多見一些練習(xí)題型,有針對性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)