第18頁共18頁科學(xué)實驗基地策劃書?科學(xué)實驗基?(轉(zhuǎn)載請注?明來源)地?策劃書為?了大力推進?素質(zhì)教育，?豐富課余文?化生活，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)學(xué)生個方?面的興趣，?不斷提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，讓虹橋?鎮(zhèn)一小成為?學(xué)生真正成?長的搖籃，?使我校的科?學(xué)興趣小組?能得到不斷?深入發(fā)展。?一、活動?目的1、?學(xué)得開心，?玩得開心。?在學(xué)習(xí)中培?養(yǎng)興趣，在?社團活動中?學(xué)習(xí)科學(xué)。?2、培養(yǎng)?學(xué)生獨立思?考、創(chuàng)新進?取的科學(xué)素?養(yǎng)。3、?促進學(xué)生整?體素質(zhì)的提?高。二、?活動時間及?地點1、?時間：活動?時間每周三?下午第二、?第三節(jié)課?2、地點：?小科學(xué)家實?驗基地三?、活動形式?及內(nèi)容本?學(xué)年為配合?社團活動，?學(xué)校將開辟?五大基地提?供學(xué)生進行?科學(xué)探究活?動。（一?）生態(tài)種養(yǎng)?園?負責(zé)?人：陳克虎?生態(tài)種養(yǎng)?園位于學(xué)校?食堂附近，?以各種動植?物種養(yǎng)殖為?主，讓學(xué)生?觀察認知各?類動植物的?習(xí)性、特點?及功用，參?與適當(dāng)?shù)膭?動。規(guī)劃目?的便于小學(xué)?生的種養(yǎng)植?、觀察、體?驗，充分體?現(xiàn)以人為本?的教育理念?。1、認?知：通過不?同形式認識?不同樹種、?農(nóng)作物、時?令蔬菜、花?卉及昆蟲、?魚類的名稱?及性能，了?解它們的生?長歷程，樹?立正確的科?學(xué)價值觀。?2、種養(yǎng)?植體驗：基?地分為兩大?部分：“百?草園”和“?動物園”。?讓學(xué)生積極?參與，__?_學(xué)生到基?地進行平土?、修渠、挖?坑、栽種等?活動，讓學(xué)?生認識簡單?的勞動工具?，學(xué)會基本?的勞動技能?，了解動植?物的規(guī)律，?體驗勞動的?艱辛、品味?成功的喜悅?。讓師生在?勞動中體驗?勞動的快樂?，在勞動中?學(xué)習(xí)動植物?的知識。?3、成功_?__：可以?用不同的方?式記錄表達?活動的收獲?，比如說可?以在涂鴉墻?上用手中的?筆表達自己?的喜悅心情?；展示、_?__校園種?植勞動成果?，使其真正?成為“勞動?之果”、“?智慧之果”?、“道德之?果”、“藝?術(shù)之果”。?社團活動?將實驗室一?作為趣味實?驗室，提供?社團成員開?展趣味實驗?。我們的學(xué)?生受應(yīng)試教?育的影響，?多為“書生?型”，缺乏?動手習(xí)慣與?能力，學(xué)生?自己動手實?驗正是對學(xué)?生的兩個基?本能力——?動手能力、?思維能力的?全面綜合訓(xùn)?練，是培養(yǎng)?新型人才，?改善民族素?質(zhì)的重要途?徑。（二?）科技創(chuàng)意?廳?負責(zé)?人：蔡云?一號實驗室?作為科技創(chuàng)?意廳，提供?社團成員開?展小制作小?發(fā)明活動。?因地制宜，?因陋就簡，?根據(jù)一些生?物特性，某?種物體的優(yōu)?缺點，現(xiàn)實?生活中的所?見進行大膽?想象、假設(shè)?，進行小發(fā)?明、小制作?等。學(xué)生在?設(shè)計制作中?，不僅可以?學(xué)習(xí)鞏固書?本知識，加?深對概念規(guī)?律的深刻理?解，更重要?的是制作中?的困難磨練?學(xué)生意志，?成功地喜悅?激勵他們不?斷進取，增?強戰(zhàn)勝困難?的信心。?科技創(chuàng)意廳?是培養(yǎng)學(xué)生?實踐創(chuàng)新能?力和開展課?外科技活動?的重要基地?，也為學(xué)生?提供展示平?臺，是展示?學(xué)生實踐創(chuàng)?新成果的重?要窗口。?（三）趣味?實驗室--??負責(zé)人：蔡?云二號實?驗室為趣味?實驗室。?趣味科學(xué)實?驗室根據(jù)趣?味實驗需要?，建立快樂?學(xué)習(xí)區(qū)、實?驗探究區(qū)、?作品陳列展?示區(qū)等。?快樂學(xué)習(xí)區(qū)?：即將生活?中的枯燥的?科學(xué)實驗原?理生動化，?趣味化，將?操作方法及?內(nèi)涵的科學(xué)?原理進行簡?單的介紹，?張貼在在實?驗室四周墻?壁等可利用?的空間，以?供學(xué)生學(xué)習(xí)?探究。學(xué)生?也可以將自?己了解到的?科學(xué)趣味實?驗張貼在這?個區(qū)域共享?。實驗探?究區(qū)：提供?實驗探究桌?以及基本的?實驗操作工?具和材料，?學(xué)生可自主?進行探究操?作實驗。?作品陳列區(qū)?：實驗室后?設(shè)置一大展?覽柜，學(xué)生?可將自己的?實驗作品在?陳列區(qū)進行?展示交流。?趣味實驗?室每星期開?放接待同學(xué)?自由來活動?區(qū)進行快樂?實驗活動，?為學(xué)生搭建?起學(xué)習(xí)的平?臺，成為師?生科技活動?的樂園。?（四）校園?觀測站--??負責(zé)人：孫?樂萍為培?養(yǎng)小學(xué)生的?探究精神和?創(chuàng)新意識，?讓小學(xué)生觀?測氣象、光?和影，地球?和宇宙等方?面知識，把?課堂知識與?課外實踐活?動和觀測、?研究、分析?有機結(jié)合起?來，培養(yǎng)學(xué)?生的科技意?識、科學(xué)方?法及了解自?然及其變化?規(guī)律，并及?時總結(jié)探究?取得的經(jīng)驗?和成果。學(xué)?校在多媒體?教室頂樓場?地，建立校?園觀測站，?作為教學(xué)示?范及平時科?技觀測記錄?使用。校?園觀測站內(nèi)?___了百?葉箱、風(fēng)向?標(biāo)、風(fēng)速計?、雨量器等?氣象觀測設(shè)?施，設(shè)立了?氣象觀測小?廣播站，每?天播報天氣?預(yù)報。還_?__了天文?望遠鏡供學(xué)?生觀測。另?外，在校園?觀測站四周?設(shè)置了宣傳?欄，宣傳簡?單的的氣象?及宇宙知識?，也供學(xué)生?展示觀測記?錄。學(xué)校并?積極與氣象?局、科技館?與科普單位?建立聯(lián)系，?為學(xué)生深層?的科技活動?提供足夠的?實驗場所，?豐富校園觀?測站。（?五）戶外考?察團?負?責(zé)人：張娟?考察探究?，可以把學(xué)?生帶出課堂?，帶向社會?，帶向大自?然，將豐富?多彩的外部?世界作為他?們的認識對?象。它為學(xué)?生親近自然?、崇尚自然?提供了良好?的機遇，對?于發(fā)展學(xué)生?多方面的素?質(zhì)具有重要?意義。我校?將___學(xué)?生秋游活動?，采集動植?物標(biāo)本，不?但讓學(xué)生見?識到各種稀?有植物的種?類，而且了?解大自然的?植物多樣性?，擴大學(xué)生?知識面，鍛?煉學(xué)生的實?踐能力。另?外還定期舉?行校園考察?活動，如校?園綠化、校?園浪費的調(diào)?查研究等，?并根據(jù)調(diào)查?研究制定相?應(yīng)的解決方?案。（六?）科學(xué)校園??--負責(zé)人?：張娟蔡云?將學(xué)校教?學(xué)區(qū)、辦公?區(qū)過道充分?利用起來，?布置科技教?育的文化環(huán)?境，設(shè)立“?科學(xué)名人”?專欄；“科?學(xué)生活”專?欄，“科學(xué)?幻想”專欄?，“科學(xué)制?作”專欄，?“科技名言?”等專欄。?四、評價?、成果展示?1、每次?上課前讓學(xué)?生簽名，下?課后，將自?覺打掃衛(wèi)生?的學(xué)生名字?記錄下來，?在學(xué)期中、?結(jié)束時，對?表現(xiàn)積極的?學(xué)生進行表?揚（發(fā)給科?學(xué)家名片，?簽發(fā)喜報）?。2.、?結(jié)合學(xué)校科?學(xué)奧林匹克?，舉辦“六?小”競賽（?像小發(fā)明、?小制作、小?論文、小考?察、小創(chuàng)意?、小科幻、?繪畫），并?建立起嚴格?的檢查、考?評、獎勵制?度，以提高?科技活動的?實效。在期?末階段，社?團能為全校?師生進行成?果展示，成?果展示形式?：舉行科學(xué)?創(chuàng)新作品制?作、實驗技?能展示和《?科學(xué)早知道?》科普手抄?報比賽，表?彰優(yōu)秀的學(xué)?生。五、?具體實施內(nèi)?容周次?內(nèi)容考評?機制負責(zé)?單位和責(zé)任?人第二周?組建興趣?小組、確定?指導(dǎo)師及社?團活動對象?制定招生簡?章，召開籌?備大會科?學(xué)教研組?第三周第?四周社團?始業(yè)教育校?園浪費實地?調(diào)查節(jié)能?“金點子”?評比戶外?考察團張娟?第五周?國慶節(jié)第?六周交流?調(diào)查報告，?“環(huán)保校園?”作品設(shè)計?科技創(chuàng)意?廳蔡云第?七周校園?電浪費調(diào)查?戶外考察?團張娟第?八周整理?“杜絕校園?電浪費金點?子”寫校園?倡議書第?九周采集?植物，捕抓?昆蟲標(biāo)本?標(biāo)本制作技?能大賽戶?外考察團張?娟生態(tài)種?養(yǎng)園陳克虎?第十周?制作昆蟲、?植物標(biāo)本?生態(tài)種養(yǎng)園?陳克虎趣?味實驗室蔡?云第十一?周自制二?氧化碳滅火?器篩選優(yōu)?秀自制滅火?器，參與學(xué)?校防火安全?教育的防火?演示趣味?實驗室蔡云?第十二周?制作趣味?生態(tài)瓶“?一次有趣的?科學(xué)探究”?科學(xué)小課題?研究評比?趣味實驗室?蔡云生態(tài)?種養(yǎng)園陳克?虎第十三?周尋找淀?粉的蹤跡實?驗趣味實?驗室蔡云?第十四周?幫助校園植?物過冬校?園觀測站孫?樂萍戶外?考察團張娟?第十五周?探秘“流?動的水__?_不容易結(jié)?冰”校園?觀測站孫樂?萍戶外考?察團張娟?第十六周?筷子提米?趣味實驗室?蔡云第十?七周科學(xué)?知識閱讀?《科學(xué)早知?道》科普手?抄報比賽?科學(xué)教研組?第十八周?社團活動?總結(jié)，表彰?頒獎科學(xué)?教研組第?十九周第?二十周科學(xué)實驗基地策劃書（二）全國青少?年科學(xué)教育?實驗基地評?估標(biāo)準(zhǔn)（?試行）全?國青少年科?學(xué)教育師訓(xùn)?計劃工作領(lǐng)?導(dǎo)小組3?3實驗基?地評估標(biāo)準(zhǔn)?量表參評學(xué)?校（公章）?：主管推薦?單位（公章?）：34?實驗區(qū)評?估的非量化?標(biāo)準(zhǔn)：1?.申請單位?是否在本地?區(qū)具有科學(xué)?教育示范作?用2.申請?單位綜合科?技教育水平?達到的程度?3.申請單?位在本地區(qū)?的協(xié)調(diào)__?_能力情況?4.申請單?位是否具有?教育發(fā)展?jié)?力5.申請?單位是否具?有政策導(dǎo)向?的作用3?5科學(xué)實驗基地策劃書（三）?實驗小學(xué)科?學(xué)學(xué)科教研?基地建設(shè)?實施方案?一、指導(dǎo)思?想以《_?__、國務(wù)?___關(guān)于?深化教育改?革全面推進?素質(zhì)教育_?_決定》和?《國務(wù)__?_關(guān)于基礎(chǔ)?改革與發(fā)展?__決定》?為指導(dǎo)，全?面貫徹落實?教育部《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要（?試行）》，?堅持科學(xué)發(fā)?展，以深化?課堂教學(xué)改?革為宗旨，?以構(gòu)建高效?課堂為目的?，努力嘗試?和探索新的?教學(xué)模式，?充分發(fā)揮我?校作為省實?驗小學(xué)示范?校的教學(xué)優(yōu)?勢，加強校?際之間的橫?向聯(lián)系，加?強小學(xué)科學(xué)?學(xué)科教__?_誼，以培?養(yǎng)高素質(zhì)教?師隊伍，全?面推進素質(zhì)?教育，努力?把科學(xué)學(xué)科?教學(xué)質(zhì)量和?教科研水平?提高到《科?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?》的最高層?次?；亟?設(shè)面向現(xiàn)代?化，面向未?來，為培養(yǎng)?適應(yīng)二十一?世紀(jì)現(xiàn)代化?建設(shè)所需要?的___新?人出力獻策?。二、學(xué)?科組基本情?況分析我?校科學(xué)學(xué)科?在各級各類?調(diào)研檢測中?，成績在縣?穩(wěn)居領(lǐng)先地?位，這不僅?得益于我校?有一支高素?質(zhì)的科學(xué)教?師隊伍，還?得益于扎實?有效的科學(xué)?課題研究。?校園內(nèi)科學(xué)?科研好的蓬?勃發(fā)展，教?育科研深入?人心，促進?了科學(xué)教學(xué)?質(zhì)量的提高?。三、學(xué)?科教研基地?建設(shè)辦好?科學(xué)學(xué)科教?研基地，是?一項重要的?工作，我校?十分重視，?將抓住機遇?，銳意進取?，克難求進?，按照《武?邑縣中小學(xué)?學(xué)科教研基?地建設(shè)實施?方案》和“?發(fā)展要有新?思路，改革?要有新突破?，各項工作?要有新舉措?”的要求，?以教育科研?為先導(dǎo)，擴?大基地的示?范作用和輻?射作用，?努力使我校?教育科研再?上新臺階。?1.堅持?制度管理?學(xué)校以“宏?觀規(guī)劃，微?觀思考，健?全制度，以?人為本”為?思路，規(guī)范?科學(xué)學(xué)科教?研基地建設(shè)?管理。完善?規(guī)章制度，?履行崗位職?責(zé)，提高管?理水平，建?設(shè)一支務(wù)實?高效、真抓?實干、團結(jié)?協(xié)作的學(xué)科?管理隊伍。?2.營造?培訓(xùn)氛圍?教師隊伍專?業(yè)成長實施?抓教師優(yōu)勢?和潛能的發(fā)?揮，抓青年?教師的培養(yǎng)?。指導(dǎo)教師?讀好“__?_”、“專?業(yè)基礎(chǔ)理論?書”、“教?育理論書”?，并從理論?學(xué)習(xí)入手，?認真做到：?每天學(xué)一點?，每周摘抄?一點，每月?寫一點，每?學(xué)期寫一篇?，引導(dǎo)教師?成長。3?.建設(shè)一支?高素質(zhì)教師?隊伍一支?高素質(zhì)教師?隊伍，是學(xué)?科教研基地?可持續(xù)發(fā)展?的源泉和保?證，學(xué)校在?教師成長方?面繼續(xù)加大?投入，創(chuàng)造?條件，達成?三個目標(biāo)：?師德工程，?建設(shè)一支奉?獻型教師隊?伍；校本研?修，建設(shè)一?支學(xué)習(xí)型教?師隊伍；名?師工程，建?設(shè)一支專家?型教師隊伍?。4.做?好培訓(xùn)評價?教師教科?研培訓(xùn)的評?價我們著眼?于教師的專?業(yè)化水平發(fā)?展，注重評?價的科學(xué)性?與有效性，?避免評價的?負面效應(yīng)。?新型的評價?體系包括職?業(yè)道德、教?科研水平、?教學(xué)方案的?設(shè)計與實施?、交流與反?思等方面。?在評價方法?上以教師自?評為主，強?調(diào)不得以考?試成績作為?評價教師的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?激勵教師專?業(yè)發(fā)展，激?勵教師積極?參加新課程?改革的實踐?。第四篇?：洛陽市“?小學(xué)科學(xué)創(chuàng)?新實驗基地?”掛牌儀式?在孟津雙語?學(xué)校舉行?洛陽市“小?學(xué)科學(xué)創(chuàng)新?實驗基地”?掛牌儀式在?孟津雙語學(xué)?校舉行為?促進我市小?學(xué)科學(xué)創(chuàng)新?實驗活動的?開展，市教?育局中小學(xué)?教研室聯(lián)合?《洛陽晚報?·教育周刊?》，在各縣?（市區(qū)）及?市直各小學(xué)?開展“小學(xué)?科學(xué)創(chuàng)新實?驗基地”申?報活動，具?備申報資格?的學(xué)校被授?予“小學(xué)科?學(xué)創(chuàng)新實驗?基地”銅牌?。截止目前?，全市共有?___所學(xué)?校參與申報?，經(jīng)市教研?室認真考查?和審核，孟?津雙語學(xué)校?科普工作扎?實，科學(xué)創(chuàng)?新突出，被?授予首家“?小學(xué)科學(xué)創(chuàng)?新實驗基地?”。__?_月___?日上午，掛?牌儀式在孟?津雙語學(xué)校?隆重舉行。?市教研室副?主任李仲冬?，孟津縣教?育局黨組成?員、縣進修?學(xué)校校長崔?凱，縣教研?室主任陳冠?軍及各縣市?區(qū)的學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教師_?__余人共?同參加了本?次活動。與?會人員參觀?了該校航天?科技館，觀?看了學(xué)生的?車模、船模?、航模等科?技創(chuàng)新小發(fā)?明展示作品?，現(xiàn)場觀摩?了學(xué)生的科?學(xué)創(chuàng)新活動?：反彈擊物?、紙橋承重?、四驅(qū)車比?賽、反沖小?艇、電動船?、雞蛋撞地?球等，所有?活動從設(shè)計?、制作和展?示全靠學(xué)生?自己動腦、?動手，充分?體驗了創(chuàng)造?的樂趣，全?方位鍛煉了?學(xué)生的創(chuàng)新?能力和科學(xué)?素養(yǎng)。大家?還參觀了科?學(xué)實驗室，?聽評了科學(xué)?創(chuàng)新課《玩?轉(zhuǎn)電磁鐵》?。校長馬素?芳做了《搞?好科技教育?培養(yǎng)創(chuàng)新人?才》的報告?，她從立足?長遠堅持舉?辦科技節(jié)，?做好科技教?育普及，突?出校本科技?特色，用航?天科技教育?激勵學(xué)生創(chuàng)?新、拓寬科?技教育資源?等方面介紹?了孟津雙語?開展科技教?育的做法和?取得的成績?，使與會人?員深受啟發(fā)?。市教研室?科學(xué)教研員?賈老師對下?一步全市小?學(xué)科技創(chuàng)新?工作進行了?具體部署。?市教研室副?主任李仲冬?向孟津雙語?學(xué)校頒發(fā)了?“小學(xué)科學(xué)?創(chuàng)新實驗基?地”榮譽牌?，并對該校?高度重視科?技教育取得?突出成績表?示祝賀，他?希望全市各?個學(xué)校以先?進為榜樣，?克服困難，?創(chuàng)新工作，?為洛陽發(fā)展?、中原崛起?、實現(xiàn)__?_做出自己?應(yīng)用的貢獻?。洛陽市?教育局中小?學(xué)教研室?___年_?__月__?_日附：?“科學(xué)創(chuàng)新?實驗基地”?掛牌標(biāo)準(zhǔn)及?管理辦法：?1、學(xué)校?應(yīng)成立有專?門負責(zé)科學(xué)?創(chuàng)新的__?_機構(gòu)，制?定有具體的?科技活動制?度。有負責(zé)?專業(yè)策劃教?師團隊，每?年能為學(xué)校?科技節(jié)出謀?劃策，并指?導(dǎo)學(xué)生參加?創(chuàng)新比賽?。2、學(xué)?校每年至少?舉辦一次專?題型“科技?節(jié)”，學(xué)生?參與面達到?___%以?上。3、?“科技節(jié)”?活動項目均?應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生?所學(xué)科學(xué)原?理，活動項?目包括學(xué)校?傳統(tǒng)保留項?目和創(chuàng)新項?目，每年科?技節(jié)活動創(chuàng)?新項目應(yīng)不?少于___?%。4、?學(xué)校有專門?的科技館或?科學(xué)創(chuàng)新活?動室，為科?學(xué)創(chuàng)新提供?足夠場地。?5、學(xué)校?有專職或固?定兼職的科?學(xué)老師，且?教師科學(xué)知?識素養(yǎng)達標(biāo)?，實驗操作?熟練。學(xué)校?能積極支持?教師參加各?類科學(xué)培訓(xùn)?活動。6?、學(xué)校每年?參加市科學(xué)?創(chuàng)新比賽須?獲得團體獎?。7、每?年市教研室?將___專?家對各掛牌?基地進行考?核，優(yōu)秀基?地和不合格?基地將分別?予以通報。?8、“小?學(xué)科學(xué)創(chuàng)新?實驗研究”?課題目前已?在省教研室?立項，各學(xué)?校開展創(chuàng)新?實驗活動后?可以直接向?市教研室申?報市級子課?題（題目自?定），當(dāng)年?學(xué)校如獲得?基地掛牌，?市教研室將?優(yōu)先通過該?校子課題評?審。9、?每年全市“?科學(xué)創(chuàng)新比?賽”要采用?基地學(xué)校的?部分活動項?目。10?、市教研室?每年對科學(xué)?創(chuàng)新實驗活?動突出的學(xué)?校和個人分?別評選一次?先進，期末?統(tǒng)一表彰。?11、基?地申報程序?：科技節(jié)觀?摩（或錄像?）——材料?申報——實?地參觀科技?館或活動室?、實驗室—?—抽查教師?實驗技能—?—聽評科學(xué)?創(chuàng)新課——?觀摩學(xué)生創(chuàng)?新實驗——?聽取學(xué)校匯?報——授牌??？茖W(xué)實驗基地策劃書（四）欽州?海洋科學(xué)研?究實驗基地?工程項目?部工作總結(jié)?（___年?度）__?_年度已過?去，項目工?作也畫上_?__的句號?！在過去的?一年里，項?目在公司的?大力支持下?，在全項目?部的管理及?工作人員辛?勤工作下，?項目工作取?得了輝煌的?成績，當(dāng)然?，有過輝煌?也有過心酸?。至此辭舊?迎新之時，?現(xiàn)將___?年度項目工?作總結(jié)如下?：一、年?度主要工作?1、完成?主要工作?主體施工時?，通過全體?員工的刻苦?努力，通過?每周加班三?晚通霄的情?況下，實現(xiàn)?七天完成一?層的施工，?超額完成公?司交辦的月?完成三層的?施工任務(wù)，?直至___?年___月?___日，?主體工程順?利封頂，直?至___年?___月_?__日，完?成了地下室?的鋼筋__?_噸、模板?___平方?、混凝土澆?筑___.?00立方；?完成了地下?室墻身、底?板底防水_?__平方；?完成了主體?工程的鋼筋?___噸、?模板___?平方、混凝?土澆筑49?50.00?立方，內(nèi)外?墻磚砌筑2?350.0?0立方；完?成了外墻批?灰___平?方；完成了?內(nèi)墻批灰_?__平方；?完成了消防?___預(yù)埋?___平方?；完成了防?雷___預(yù)?埋___平?方；完成了?水電___?預(yù)埋約__?_平方；完?成了外腳手?架搭設(shè)__?_平方；完?成了地下室?土方回填5?08.00?立方；完成?了地下室水?溝施工__?_米；完成?了地下室內(nèi)?墻、頂棚飾?面施工__?_平方；完?成了天面找?平層施工_?__平方；?完成了木工?班組、鋼筋?工班組、砼?工班組、砌?磚班組、外?腳手架班組?的結(jié)算等工?作。完成工?程總造價_?__萬元，?已向甲方申?請支付進度?款項的__?_%：__?_萬元，甲?方已支付我?方進度款_?__萬元，?甲方尚欠我?方已申請的?進度款__?_萬元，以?及尚欠我方?已完成工程?造價的__?_%___?萬元=__?_萬元，總?計欠我方_?__萬元。?2、安全?文明施工管?理（1）?在過去的一?年了，我項?目的安全管?理工作，嚴?格執(zhí)行市住?建委、施工?單位的安全?管理方針：?重拳出擊，?砸隱患；掰?開揉碎，抓?意識；真刀?真___，?搞管理；指?名道姓對罵?，說責(zé)任。?項目安全管?理制定了各?種應(yīng)急預(yù)案?、安全管理?制度、安全?文明施工目?標(biāo)。定期_?__相關(guān)人?員參加的安?全生產(chǎn)專題?例會，定期?不定時對所?有進場人員?均進行的進?場人員安全?教育，安全?考核，受教?育率達到_?__%。安?全文明施工?達標(biāo)?，F(xiàn)場?“四口、五?臨邊”防護?達標(biāo)，外防?護腳手架達?標(biāo)。真正做?到了“安全?管理，人人?有責(zé)”的安?全管理理念??。?）?在歷經(jīng)市住?建委、監(jiān)督?單位、建設(shè)?單位、監(jiān)理?單位、設(shè)計?單位、施工?單位等多級?1主管部?門及公司內(nèi)?部的檢查、?考核等均順?利通過。在?文明施工方?面，我項目?的相關(guān)管理?部門制定相?關(guān)切實可行?的現(xiàn)場文明?施工管理制?度，真正做?到了“工完?場地清”的?現(xiàn)場施工管?理。且項目?在___年?度，順利實?現(xiàn)了：質(zhì)量?、安全事故?為零。3?、技術(shù)、質(zhì)?量管理在?___年度?里，我項目?嚴格按照相?關(guān)質(zhì)量管理?制度進行項?目質(zhì)量管理?。制定了相?關(guān)的質(zhì)量管?理制度（如?“項目質(zhì)量?目標(biāo)計劃”?、“項目質(zhì)?量保證體系?”、“質(zhì)量?例會管理制?度”等），?在現(xiàn)場的施?工管理中，?嚴格按照以?上制度進行?項目的質(zhì)量?管理，落實?公司的：量?化過程管理?，追求業(yè)主?滿意；提供?真誠服務(wù)，?創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)工?程；遵守法?律法規(guī)，持?續(xù)改進，永?遠追求更高?的質(zhì)量管理?方針！現(xiàn)場?施工中出現(xiàn)?的較嚴重的?質(zhì)量問題或?可能出現(xiàn)的?質(zhì)量問題、?質(zhì)量通病進?行會診，提?出可行的技?術(shù)質(zhì)量措施?。定期__?_召開“技?術(shù)質(zhì)量專題?會”，將施?工中的技術(shù)?方案、技術(shù)?交底提前對?施工作業(yè)人?員進行交底?，通報在上?一星期內(nèi)出?現(xiàn)的質(zhì)量問?題、事故等?，在下周施?工中的質(zhì)量?控制重點及?要點等。在?過去的一年?里，我項目?在公司的各?級領(lǐng)導(dǎo)密切?關(guān)懷下，在?項目的全體?管理及工作?人員辛勤工?作下，先后?通過以下驗?收及榮譽：?（1）、?樁基礎(chǔ)、基?礎(chǔ)、主體分?部工程的驗?收，并得到?了市住建委?、監(jiān)督單位?、建設(shè)單位?、監(jiān)理單位?、設(shè)計單位?、施工單位?等的一致認?可、好評；?（2）、?榮獲“欽州?市安全文明?工地”稱號?；（3）?、榮獲“_?__區(qū)安全?文明工地”?稱號。以?上事項的順?利實現(xiàn)，是?離不開公司?各位領(lǐng)導(dǎo)的?密切關(guān)懷，?同時也是項?目管理密不?可分，也是?項目各級管?理人員、工?作人員的辛?勤工作分不?開的！4?、現(xiàn)場施工?在___?年度里，項?目的現(xiàn)場管?理工作，嚴?格按照有關(guān)?施工管理規(guī)?程的要求，?完善相關(guān)管?理制度，落?實計劃管理?。先后順利?通過多級行?政主管部門?的檢查、驗?收。在現(xiàn)場?施工中嚴格?實行計劃管?理（進度計?劃管理、材?料計劃管理?、人員工作?計劃管理等?），施工生?產(chǎn)中落實施?工任務(wù)單，?定期召開生?產(chǎn)例會，及?時對產(chǎn)生的?進度偏差進?行糾偏，并?采取措施，?使在___?年___月?___日，?項目順利通?過樁基礎(chǔ)、?基礎(chǔ)、主體?分部工程的?驗收，并得?到市住建委?、監(jiān)督單位?、建設(shè)單位?、監(jiān)理單位?、設(shè)計單位?、施工單位?等的一致認?可、好評。?5、成本?控制、材料?管理我項?目在___?年度里，嚴?格按照成本?管理及材料?管理制度進?行現(xiàn)場的成?本及材料管?理。實行計?劃管理，落?實總體成本?控制計劃，?按照安全、?保證質(zhì)量，?方便施工、?科學(xué)合理的?編制方案及?技術(shù)交底，?提出總控材?料計劃，分?部、分項計?劃必須遵循?總控計劃的?原則進行材?料成本控?制，最大程?度的減少材?料、機具等?物資的支出?費用。同時?在現(xiàn)場的材?料使用中，?實行并落實?了計劃材料?、限額發(fā)料?、獎罰等制?度，使材料?管理取得明?顯的效果。?材料管理及?成本控制形?成了每日例?行巡檢、下?發(fā)整改通知?，每周日全?面大檢查及?復(fù)查的現(xiàn)場?材料管理的?模式，使現(xiàn)?場的周轉(zhuǎn)材?料管理、一?次性材料的?浪費等均控?制在最小的?程度。二?、繼續(xù)加強?項目管理?___年已?過去了，_?__年將是?一個極具挑?戰(zhàn)的一年。?在___年?里，我項目?將經(jīng)歷裝修?施工，分項?工程繁雜、?分包單位過?多等情況！?針對以上，?項目對__?_年度的主?要管理工作?放在以下幾?個方面：?1、繼續(xù)完?善落實管理?制度。在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)上?，我項目部?計劃在來年?的工作，在?項目內(nèi)部繼?續(xù)完善管理?制度，包括?項目管理及?工作人員的?績效考核制?度、月工作?計劃及月總?結(jié)制度、辦?公室管理制?度、考勤管?理制度等，?實行獎罰分?明，最大限?度的調(diào)動各?級管理人員?及工作人員?的工作積極?性；2、?加強分包單?位的管理。?分包單位是?依附在我項?目的主體，?施工生產(chǎn)任?務(wù)的落實，?現(xiàn)場文明施?工等無一不?與分包單位?相關(guān)聯(lián)！在?來年的工作?中，杜絕再?出現(xiàn)___?年度多次更?換施工隊的?弊端，以后?的施工由于?分包隊伍繁?多，對我項?目的分包管?理將是一個?極具挑戰(zhàn)的?管理！計劃?在現(xiàn)有的分?包管理制度?上，繼續(xù)完?善，同時增?加部分切實?可行的管理?制度，把分?包單位的施?工進度、勞?動力、成本?、后勤管理?等全部納入?到項目的分?包管理中，?切實做好分?包施工單位?的服務(wù)工作?，履行對甲?方的承若，?保證總包管?理的目標(biāo)順?利實現(xiàn)。?三、高標(biāo)準(zhǔn)?、高規(guī)范、?高要求現(xiàn)場?施工管理?在___年?度里，我項?目計劃在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)上?，繼續(xù)加大?現(xiàn)場管理力?度，從安全?文明施工、?技術(shù)質(zhì)量、?現(xiàn)場施工、?成本控制等?各個方面，?進行全方位?的管理。?1、安全文?明施工管理?。在新的?一年里，我?項目針對該?項工作將從?細化制度（?針對各個分?項，如分包?安全管理制?度、進場人?員安全教育?制度、勞動?力管理制度?、勞動防護?用品發(fā)放檢?查制度等）?、