教育工作會議講話稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!作為一名小學(xué)六年級畢業(yè)班老師坐在這里和大家一起交流,我感覺到的不僅是一種榮耀,更多的是一份沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任源于畢業(yè)班的重?fù)?dān),更源于新課改、新理念下如何教好學(xué)生的壓力。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在學(xué)校的支持下、在家長的配合下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,力爭使畢業(yè)班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進(jìn)行復(fù)習(xí),如何抓住有限的時間讓學(xué)生獲得更多的知識掌握更多的技能,談?wù)勎易砸褞c(diǎn)膚淺的看法。一、提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)離考試越來越近,所有學(xué)生或多或少會有浮燥心里,會有考不好的擔(dān)心和焦慮,會覺著累,學(xué)生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄,作為老師,我們可以采用這樣的方式為他們減壓,譬如:個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關(guān)注,以人為本,留心學(xué)生心理健康。同時,復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師如果只是一味地講,不斷地考,注入式的滿堂灌,那學(xué)生就會覺著枯燥無味,自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學(xué)方法,運(yùn)用多Unit3AllaboutMe四年級下冊Lesson16HowDoYouGotoSchool?教育工作會議講話稿Unit3AllaboutMe四年1Howdoyougotoschool?Howdoyougotoschool?21.Doyouwalktoschool?Danny:Howdoyougotoschool,Kim?Kim:I

liveneartheschool.SoIgotoschoolonfoot.Danny:Jenny,howdoyougotoschool?Jenny:Igotoschoolbybus.Ilivefarfromtheschool.Danny:Howdoyougotoschool,Steven?Steven:Bycar.Mydaddrivesme.Doyouwalktoschool,Danny?Danny:No.Iridemybike!1.Doyouwalktoschool?Dan3Howdoyougotoschool,Kim?金，你怎樣去上學(xué)？知識點(diǎn)1主語+go（to）+地點(diǎn)+出行方式.句型結(jié)構(gòu)：How+do/does+主語+go（to）+地點(diǎn)（+其他）?用法：這是一個由How引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問去某地采用的交通方式?；卮穑篐owdoyougotoschool,Kim?知4—HowdoesLucygotothepark?露西怎么去公園？—Bybus.乘公共汽車。例句：HowdoyougotoShijiazhuang?Byplane.—HowdoesLucygotothepark5對畫線部分提問?！狪gototherestaurantbycar.—_________doyougototherestaurant?How點(diǎn)撥：畫線部分表示的是交通方式，所以用How來提問。對畫線部分提問。How點(diǎn)撥：畫線部分表示的是交通方式，所以用6/f?t/n.（名詞）腳［四會］知識點(diǎn)2oo讀長還是短,記住口訣就簡單。d,k之前讀短/?/,food一詞是特例；t前讀長/u?/,foot需要特殊記。字母組合oo發(fā)的是/?/。發(fā)音：魔法記憶：/f?t/n.（名詞）腳［四會］知識點(diǎn)2oo讀長還是7Igotoschoolonfoot.我步行去上學(xué)。例句：foot→feet（復(fù)數(shù)）foot，foot，小腳丫，天天穿著鞋和襪。詞形變化：短語：onfoot步行Igotoschoolonfoot.我步行去上8/ba?/prep.（介詞）乘；用（交通工具等）［四會］知識點(diǎn)3Igotoschoolbybus.我乘公共汽車去上學(xué)。例句：buy購買bye再見同音異形詞記憶法：/ba?/prep.（介詞）乘；用（交通工具等）［四會］9by+交通工具名詞，表示乘坐某種交通工具。交通工具前不加the。整體記憶法：bybytrain乘火車byship乘輪船byplane乘飛機(jī)bybike騎自行車bysubway乘地鐵bybus乘公共汽車by+交通工具名詞，表示乘坐某種交通工具。交通工具前不加10/d?d/n.（名詞）爸爸知識點(diǎn)4例句：Mydaddrivesme.我爸爸開車送我。dad常用于口語中，書面語常用father。Thisismydad.這是我的爸爸。對應(yīng)詞記憶法：mum媽媽/d?d/n.（名詞）爸爸知識點(diǎn)4例句：Mydad11短語：driveacar開小汽車driveatruck開卡車Mydaddrivesme.我的爸爸開車送我。/dra?v/v.（動詞）駕車送（人）；駕駛例句：詞形變化：drivern.（名詞）司機(jī)短語：driveacar開小汽車My12知識點(diǎn)5這是一個由助動詞Do引導(dǎo)的一般疑問句，詢問對方的出行習(xí)慣。Doyouwalktoschool，Danny?丹尼，你步行去上學(xué)嗎？Do/Does+主語+出行方式?回答：Yes,主語+do/does./No,主語+do/does+not.用法：句型結(jié)構(gòu)：知識點(diǎn)5這是一個由助動詞Do引導(dǎo)的一般疑問句，詢問對方的13—Doyougotothecinema?你去電影院嗎？—Yes,Ido.是的，我去。—Doesshegotoschoolbybike?她騎自行車去上學(xué)嗎？—No,shedoesn’t.不，她不是（騎自行車去上學(xué)）。例句：—Doyougotothecinema?你去14Doyouwalktoschool?

你是步行去學(xué)校嗎？例句：/w??k/v.（動詞）步行，散步形近詞：talk談話chalk粉筆短語：walktoschool步行去學(xué)校Doyouwalktoschool?例句：/w??15walk和onfoot用法例句walk走，步行表示動作，“步行去某地”用“walk+to+地點(diǎn)”來表示。Iwalktoschool.我步行去上學(xué)。onfoot步行與go或come等詞連用，表示一種出行方式。Igotoschoolonfoot.我步行去上學(xué)。walk和onfoot用法例句walk表示動作，“步16/ra?d/v.（動詞）騎；乘坐知識點(diǎn)6例句：Iridemybiketoschooleveryday.我每天騎自行車去上學(xué)。整體記憶法：/ra?d/v.（動詞）騎；乘坐知識點(diǎn)6例句：Irid172.Let’schant!Howdoyougotoschool?Bybus,bybus.Howdoyougotoschool?Bybike,bybike.Howdoyougotoschool?Bycar,bycar.Howdoyougotoschool?Onfoot,onfoot.2.Let’schant!Howdoyoug183.Let’sdoit!Pairwork.Askandanswer.Doyouwalktoschool?No，Igotoschoolbybus.Howdoyougotoschool?I...3.Let’sdoit!Pairwork.Ask19我來當(dāng)記者。在活動過程中，要根據(jù)實際情況選擇適合自己的出行方式。在活動過程中，“我”來當(dāng)記者，采訪三至五名同學(xué)，調(diào)查一下他們平時上學(xué)的出行方式。認(rèn)真填寫調(diào)查表，然后在小組內(nèi)匯報，統(tǒng)計一下哪種方式最受歡迎。示例：—Howdoyougotoschool？—Igotoschoolbybus.我來當(dāng)記者。20一、單項選擇。1.—_________doyougotoschool?—_________foot.A.When;ByB.What;OnC.How;On2.Igotoschool________bus.A.byaB.byC.bytheCB點(diǎn)撥：by＋交通工具，表示乘坐某種交通工具。交通工具前不加the。故選B項。一、單項選擇。CB點(diǎn)撥：by＋交通工具，表示乘坐某種交通工具213.Mydad_________mehome.A.drives B.driving C.drive4.Doyou_________school?A.walk B.walksto C.walktoAC點(diǎn)撥：這是一個由助動詞Do引導(dǎo)的一般疑問句，后面接動詞原形，詢問對方的出行習(xí)慣。故選C項。3.Mydad_________mehome.AC點(diǎn)22二、選詞填空。（1）—Doyougotoschool_________bus?—Yes,Ido.（2）—Let’sgototheparkon________.—Great.（3）—Doyouoften__________yourhorse?—Yes,it’sfriendly.footrideridebyfootby二、選詞填空。footriderideby23三、給下列各句選擇合適的答語。（）（1）Wheredoyoulive?（）（2）Howdoyougotothepark?（）（3）Doyourideabiketoschool?（）（4）What’syouraddress?（）（5）Isthatfarfromthecinema?ADA.Myaddressis198NinthStreet.B.Bybus.C.Iliveinahouse.D.No,it’snearthecinema.E.No,mydaddrivesme.ECB三、給下列各句選擇合適的答語。ADA.Myaddre24

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：foot,drive,by,walk,

dad,ride重點(diǎn)短語：bybus,

onfoot,walktoschool重點(diǎn)句式：—Howdoyougotoschool?

—Igotoschoolonfoot/bybus.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固251熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Doyouwalktoschool?的對話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)。1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫26教育工作會議講話稿各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!作為一名小學(xué)六年級畢業(yè)班老師坐在這里和大家一起交流,我感覺到的不僅是一種榮耀,更多的是一份沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任源于畢業(yè)班的重?fù)?dān),更源于新課改、新理念下如何教好學(xué)生的壓力。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。我希望通過這樣的活動讓我們的老師凝心聚力,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在學(xué)校的支持下、在家長的配合下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,力爭使畢業(yè)班的各項工作更上一層樓。下面我想就如何進(jìn)行復(fù)習(xí),如何抓住有限的時間讓學(xué)生獲得更多的知識掌握更多的技能,談?wù)勎易砸褞c(diǎn)膚淺的看法。一、提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)離考試越來越近,所有學(xué)生或多或少會有浮燥心里,會有考不好的擔(dān)心和焦慮,會覺著累,學(xué)生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄,作為老師,我們可以采用這樣的方式為他們減壓,譬如:個別面談、小組交流、座談會、班隊活動等方式給予關(guān)注,以人為本,留心學(xué)生心理健康。同時,復(fù)習(xí)過程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師如果只是一味地講,不斷地考,注入式的滿堂灌,那學(xué)生就會覺著枯燥無味,自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學(xué)方法,運(yùn)用多Unit3AllaboutMe四年級下冊Lesson16HowDoYouGotoSchool?教育工作會議講話稿Unit3AllaboutMe四年27Howdoyougotoschool?Howdoyougotoschool?281.Doyouwalktoschool?Danny:Howdoyougotoschool,Kim?Kim:I

liveneartheschool.SoIgotoschoolonfoot.Danny:Jenny,howdoyougotoschool?Jenny:Igotoschoolbybus.Ilivefarfromtheschool.Danny:Howdoyougotoschool,Steven?Steven:Bycar.Mydaddrivesme.Doyouwalktoschool,Danny?Danny:No.Iridemybike!1.Doyouwalktoschool?Dan29Howdoyougotoschool,Kim?金，你怎樣去上學(xué)？知識點(diǎn)1主語+go（to）+地點(diǎn)+出行方式.句型結(jié)構(gòu)：How+do/does+主語+go（to）+地點(diǎn)（+其他）?用法：這是一個由How引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問去某地采用的交通方式。回答：Howdoyougotoschool,Kim?知30—HowdoesLucygotothepark?露西怎么去公園？—Bybus.乘公共汽車。例句：HowdoyougotoShijiazhuang?Byplane.—HowdoesLucygotothepark31對畫線部分提問。—Igototherestaurantbycar.—_________doyougototherestaurant?How點(diǎn)撥：畫線部分表示的是交通方式，所以用How來提問。對畫線部分提問。How點(diǎn)撥：畫線部分表示的是交通方式，所以用32/f?t/n.（名詞）腳［四會］知識點(diǎn)2oo讀長還是短,記住口訣就簡單。d,k之前讀短/?/,food一詞是特例；t前讀長/u?/,foot需要特殊記。字母組合oo發(fā)的是/?/。發(fā)音：魔法記憶：/f?t/n.（名詞）腳［四會］知識點(diǎn)2oo讀長還是33Igotoschoolonfoot.我步行去上學(xué)。例句：foot→feet（復(fù)數(shù)）foot，foot，小腳丫，天天穿著鞋和襪。詞形變化：短語：onfoot步行Igotoschoolonfoot.我步行去上34/ba?/prep.（介詞）乘；用（交通工具等）［四會］知識點(diǎn)3Igotoschoolbybus.我乘公共汽車去上學(xué)。例句：buy購買bye再見同音異形詞記憶法：/ba?/prep.（介詞）乘；用（交通工具等）［四會］35by+交通工具名詞，表示乘坐某種交通工具。交通工具前不加the。整體記憶法：bybytrain乘火車byship乘輪船byplane乘飛機(jī)bybike騎自行車bysubway乘地鐵bybus乘公共汽車by+交通工具名詞，表示乘坐某種交通工具。交通工具前不加36/d?d/n.（名詞）爸爸知識點(diǎn)4例句：Mydaddrivesme.我爸爸開車送我。dad常用于口語中，書面語常用father。Thisismydad.這是我的爸爸。對應(yīng)詞記憶法：mum媽媽/d?d/n.（名詞）爸爸知識點(diǎn)4例句：Mydad37短語：driveacar開小汽車driveatruck開卡車Mydaddrivesme.我的爸爸開車送我。/dra?v/v.（動詞）駕車送（人）；駕駛例句：詞形變化：drivern.（名詞）司機(jī)短語：driveacar開小汽車My38知識點(diǎn)5這是一個由助動詞Do引導(dǎo)的一般疑問句，詢問對方的出行習(xí)慣。Doyouwalktoschool，Danny?丹尼，你步行去上學(xué)嗎？Do/Does+主語+出行方式?回答：Yes,主語+do/does./No,主語+do/does+not.用法：句型結(jié)構(gòu)：知識點(diǎn)5這是一個由助動詞Do引導(dǎo)的一般疑問句，詢問對方的39—Doyougotothecinema?你去電影院嗎？—Yes,Ido.是的，我去。—Doesshegotoschoolbybike?她騎自行車去上學(xué)嗎？—No,shedoesn’t.不，她不是（騎自行車去上學(xué)）。例句：—Doyougotothecinema?你去40Doyouwalktoschool?

你是步行去學(xué)校嗎？例句：/w??k/v.（動詞）步行，散步形近詞：talk談話chalk粉筆短語：walktoschool步行去學(xué)校Doyouwalktoschool?例句：/w??41walk和onfoot用法例句walk走，步行表示動作，“步行去某地”用“walk+to+地點(diǎn)”來表示。Iwalktoschool.我步行去上學(xué)。onfoot步行與go或come等詞連用，表示一種出行方式。Igotoschoolonfoot.我步行去上學(xué)。walk和onfoot用法例句walk表示動作，“步42/ra?d/v.（動詞）騎；乘坐知識點(diǎn)6例句：Iridemybiketoschooleveryday.我每天騎自行車去上學(xué)。整體記憶法：/ra?d/v.（動詞）騎；乘坐知識點(diǎn)6例句：Irid432.Let’schant!Howdoyougotoschool?Bybus,bybus.Howdoyougotoschool?Bybike,bybike.Howdoyougotoschool?Bycar,bycar.Howdoyougotoschool?Onfoot,onfoot.2.Let’schant!Howdoyoug443.Let’sdoit!Pairwork.Askandanswer.Doyouwalktoschool?No，Igotoschoolbybus.Howdoyougotoschool?I...3.Let’sdoit!Pairwork.Ask45我來當(dāng)記者。在活動過程中，要根據(jù)實際情況選擇適合自己的出行方式。在活動過程中，“我”來當(dāng)記者，采訪三至五名同學(xué)，調(diào)查一下他們平時上學(xué)的出行方式。認(rèn)真填寫調(diào)查表，然后在小組內(nèi)匯報，統(tǒng)計一下哪種方式最受歡迎。示例：—Howdoyougotoschool？—Igotoschoolbybus.我來當(dāng)記者。46一、單項選擇。1.—_________doyougotoschool?—_________foot.A.When;ByB.What;OnC.How;On2.Igotoschool________bus.A.byaB.byC.bytheCB點(diǎn)撥：by＋交通工具，表示乘坐某種交通工具。交通工具前不加the。故選B項。一、單項選擇。CB點(diǎn)撥：by＋交通工具，表示乘坐某種交通工具473.Mydad_________mehome.A.drives B.driving C.drive4.Doyou_________school?A.walk B.walksto C.walktoAC點(diǎn)撥：這是一個由助動詞Do引導(dǎo)的一般疑問句，后面接動詞原形，詢問對方的出行習(xí)慣。故選C項。3.Mydad_________m