版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《多姿多彩的“我”》《多姿多彩的“我”》1《陽 光照》熱身游戲《陽 光照》熱身游戲2小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計3小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計4小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計5小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計6小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計7小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計8交流分享你是什么海洋生物?你有什么特點(diǎn)?交流分享你是什么海洋生物?你有什么特點(diǎn)?9《真誠訪談》真誠訪談要求:每位同學(xué)拿著自己的采訪卡,有禮貌地去詢問小組內(nèi)的同學(xué)?!墩嬲\訪談》真誠訪談要求:每位同學(xué)拿著自己的采訪卡,有禮10你好!你認(rèn)為我的特點(diǎn)是什么?謝謝你!要求:
被詢問的同學(xué)一定要真誠地給出最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/p>
避免惡意攻ft和開不恰當(dāng)?shù)赝嫘Γ?/p>
在采訪過程中,
只有兩個人能聽得到的聲音來說話。你好!你認(rèn)為我的特點(diǎn)是什么?謝謝你!要求:被詢問的同學(xué)一定11《真誠訪談》真誠訪談要求:每位同學(xué)拿著自己的采訪卡,有禮貌地去詢問小組內(nèi)的同學(xué)?!墩嬲\訪談》真誠訪談要求:每位同學(xué)拿著自己的采訪卡,有禮12父母留言父母留言13成長樹成長樹14《多姿多彩的“我”》《多姿多彩的“我”》15《陽 光照》熱身游戲《陽 光照》熱身游戲16小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計17小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計18小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計19小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計20小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計21小學(xué)心理健康教育《1多姿多彩的我》課件設(shè)計22交流分享你是什么海洋生物?你有什么特點(diǎn)?交流分享你是什么海洋生物?你有什么特點(diǎn)?23《真誠訪談》真誠訪談要求:每位同學(xué)拿著自己的采訪卡,有禮貌地去詢問小組內(nèi)的同學(xué)?!墩嬲\訪談》真誠訪談要求:每位同學(xué)拿著自己的采訪卡,有禮24你好!你認(rèn)為我的特點(diǎn)是什么?謝謝你!要求:
被詢問的同學(xué)一定要真誠地給出最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/p>
避免惡意攻ft和開不恰當(dāng)?shù)赝嫘Γ?/p>
在采訪過程中,
只有兩個人能聽得到的聲音來說話。你好!你認(rèn)為我的特點(diǎn)是什么?謝謝你!要求:被詢問的同學(xué)一定25《真誠訪談》真誠訪談要求:每位同學(xué)拿著自己的采訪卡,有禮貌地去詢問小組內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)教材與課件制作
- 建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計原理與案例分析
- 銀行創(chuàng)新內(nèi)控制度
- 互聯(lián)網(wǎng)廣告營銷策劃方案
- 制造企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理方案
- 2026年社會責(zé)任培訓(xùn)合同
- 企業(yè)績效考核指標(biāo)設(shè)計與獎金分配方案
- 腹部腫瘤護(hù)理講課教案
- 經(jīng)典文學(xué)《愚公移山》教學(xué)設(shè)計與反思
- 工業(yè)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計劃與記錄模板
- 材料樣品確認(rèn)單
- 《傳感器與檢測技術(shù)》試題及答案
- 初中班會主題課件科學(xué)的復(fù)習(xí)事半功倍(共23張PPT)
- 英語book report簡單范文(通用4篇)
- PCB封裝設(shè)計規(guī)范
- 船舶建造 監(jiān)理
- YY/T 1447-2016外科植入物植入材料磷灰石形成能力的體外評估
- GB/T 9349-2002聚氯乙烯、相關(guān)含氯均聚物和共聚物及其共混物熱穩(wěn)定性的測定變色法
- GB/T 8331-2008離子交換樹脂濕視密度測定方法
- 美英報刊閱讀教程課件
- 幼兒園繪本故事:《十二生肖》 課件
評論
0/150
提交評論