考點(diǎn)一溶液的酸堿性

教材P17“挑戰(zhàn)自我”第2題1．下列溶液的pH最小的是(

)A．使石蕊試液顯藍(lán)色的溶液B．使石蕊試液顯紅色的溶液C．使石蕊試液顯紫色的溶液D．使酚酞試液顯紅色的溶液B考點(diǎn)一溶液的酸堿性教材P172．[2018·天津]人體中一些體液或排泄物的pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是(

)A．胃液0.9～1.5B．唾液6.6～7.1C．尿液4.7～8.4D．胰液7.5～8.0A2．[2018·天津]人體中一些體液或排泄物的pH范圍如下，3．能一次性區(qū)別檸檬汁、食鹽水、石灰水三種溶液的是(

)A．無色酚酞試液 B．紫色石蕊試液C．藍(lán)色石蕊試紙 D．紅色石蕊試紙【解析】紫色石蕊試液能區(qū)分酸性、堿性和中性溶液；而酚酞只能區(qū)分堿性溶液，無法區(qū)分酸性和中性溶液；藍(lán)色石蕊試紙只能區(qū)分酸性溶液；紅色石蕊試紙只能區(qū)分堿性溶液。B3．能一次性區(qū)別檸檬汁、食鹽水、石灰水三種溶液的4．[2017·荊州]往KOH溶液中加水，溶液的pH變化正確的是(

)C4．[2017·荊州]往KOH溶液中加水，溶液的pH變化正確考點(diǎn)二中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究

教材P22“挑戰(zhàn)自我”第1題5．向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸。下列敘述正確的是(

)A．溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸增大B．溶液由無色變?yōu)榧t色，pH逐漸減小C．溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸減小D．溶液顏色不變，pH逐漸增大C考點(diǎn)二中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究6．[2018·梧州]某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．圖中b點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)是NaClB．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)B6．[2018·梧州]某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字7．[2018·德陽]向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)B．R點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180C．O至P過程中溶液的pH變大D．Q至R段表示生成沉淀的過程A7．[2018·德陽]向一定質(zhì)量的CaCl28．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________。繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與____________反應(yīng)的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

有藍(lán)色沉淀生成2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4氫氧化銅8．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl；猜想二：__________?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____(填字母序號(hào))。A．紫色石蕊試液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3紅NaClBC(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由：__氫氧化鈉溶液遇無色酚酞溶液變紅色，滴入NaOH溶液，若沒有立即變紅，說明存在稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，則證明猜想一成立(合理即可)__。【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立考點(diǎn)三二氧化碳與堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究

教材P11“挑戰(zhàn)自我”第4題9．根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，推測實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)如何保存氫氧化鈉固體和氫氧化鈉溶液?！敬鸢浮棵芊獗４??？键c(diǎn)三二氧化碳與堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究10．為了檢驗(yàn)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，下列方法正確的是(

)A．放入水中，看是否全部溶解

B．滴加稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生C．滴加酚酞，看是否變色

D．用手接觸，看是否有滑膩感【解析】NaOH和Na2CO3都能溶于水，故A錯(cuò)誤；滴加稀鹽酸，NaOH無明顯現(xiàn)象，Na2CO3產(chǎn)生氣泡，故B正確；滴加酚酞，二者都會(huì)變成紅色，因?yàn)槎叨汲蕢A性，故C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)藥品不能用手觸摸，故D錯(cuò)誤。B10．為了檢驗(yàn)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，下列方11．[2018·巴中]小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。【查閱資料】①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是__________________________________。②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液、KCl溶液呈中性?！静孪爰僭O(shè)】假設(shè)Ⅰ：只含KOH；假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3。2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O11．[2018·巴中]小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)______不正確②另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置________________

假設(shè)Ⅲ正確③取②中上層清液，滴加無色酚酞溶液________________Ⅰ產(chǎn)生沉淀變紅【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中12．一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一瓶敞放的氫氧化鈉溶液。(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動(dòng)。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O12．一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是_______。②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小娟完成以下探究方案：探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象除盡溶液中的CO32－Ⅰ.取少量溶液于試管中，滴加足量的__________有白色沉淀產(chǎn)生證明溶液中尚存NaOHⅡ.向?qū)嶒?yàn)Ⅰ所得溶液中滴加酚酞試液___________(3)通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)_______保存。稀鹽酸CaCl2溶液溶液變紅密封①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明Na考點(diǎn)四酸、堿化學(xué)性質(zhì)的探究

教材P11“挑戰(zhàn)自我”第2題13．實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液，已知它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈣溶液，你能用哪些方法將二者區(qū)分開？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。【解析】方法一：取樣，分別加入鋅粒，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈣溶液?；瘜W(xué)方程式是Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑。方法二：取樣，分別通入二氧化碳，變渾濁的是氫氧化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸?；瘜W(xué)方程式是Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。(其他合理答案亦可)【思想方法】本題考查了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，熟悉酸和堿的化學(xué)通性，是學(xué)好酸、堿、鹽的基礎(chǔ)?？键c(diǎn)四酸、堿化學(xué)性質(zhì)的探究14．[2018·達(dá)州]在pH＝7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是(

)A．Na＋、Ca2＋、NO3－、CO32－B．NH4＋、Cu2＋、Cl－、SO42－C．Ba2＋、K＋、OH－、NO3－D．Na＋、K＋、NO3－、Cl－D14．[2018·達(dá)州]在pH＝7的無色溶液中，下列離子可以15．[2017·邵陽]下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是(

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去稀硫酸中的FeSO4加入適量鐵粉B除去CO2中的CO將氣體通入NaOH溶液C除去CaCl2溶液中的HCl加過量CaCO3，過濾D除去鋁粉中的銅粉加適量稀硫酸、過濾C15．[2017·邵陽]下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，【解析】A項(xiàng)，鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，不符合除雜原則；B項(xiàng)，CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不符合除雜原則；C項(xiàng)，HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)；D項(xiàng)，鋁粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，不符合除雜原則。故選C?！窘馕觥緼項(xiàng)，鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，不符編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識(shí)材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識(shí)，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號(hào)進(jìn)行速記；三是英語、語文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復(fù)習(xí)時(shí)查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史等，著重記下老師對問題的綜合闡述。2023/1/6最新中小學(xué)教學(xué)課件21編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)2023/1/6最新中小學(xué)教學(xué)課件22謝謝欣賞！2023/1/6最新中小學(xué)教學(xué)課件22謝謝欣賞！考點(diǎn)一溶液的酸堿性

教材P17“挑戰(zhàn)自我”第2題1．下列溶液的pH最小的是(

)A．使石蕊試液顯藍(lán)色的溶液B．使石蕊試液顯紅色的溶液C．使石蕊試液顯紫色的溶液D．使酚酞試液顯紅色的溶液B考點(diǎn)一溶液的酸堿性教材P172．[2018·天津]人體中一些體液或排泄物的pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是(

)A．胃液0.9～1.5B．唾液6.6～7.1C．尿液4.7～8.4D．胰液7.5～8.0A2．[2018·天津]人體中一些體液或排泄物的pH范圍如下，3．能一次性區(qū)別檸檬汁、食鹽水、石灰水三種溶液的是(

)A．無色酚酞試液 B．紫色石蕊試液C．藍(lán)色石蕊試紙 D．紅色石蕊試紙【解析】紫色石蕊試液能區(qū)分酸性、堿性和中性溶液；而酚酞只能區(qū)分堿性溶液，無法區(qū)分酸性和中性溶液；藍(lán)色石蕊試紙只能區(qū)分酸性溶液；紅色石蕊試紙只能區(qū)分堿性溶液。B3．能一次性區(qū)別檸檬汁、食鹽水、石灰水三種溶液的4．[2017·荊州]往KOH溶液中加水，溶液的pH變化正確的是(

)C4．[2017·荊州]往KOH溶液中加水，溶液的pH變化正確考點(diǎn)二中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究

教材P22“挑戰(zhàn)自我”第1題5．向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸。下列敘述正確的是(

)A．溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸增大B．溶液由無色變?yōu)榧t色，pH逐漸減小C．溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸減小D．溶液顏色不變，pH逐漸增大C考點(diǎn)二中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究6．[2018·梧州]某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．圖中b點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)是NaClB．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)B6．[2018·梧州]某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字7．[2018·德陽]向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)B．R點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180C．O至P過程中溶液的pH變大D．Q至R段表示生成沉淀的過程A7．[2018·德陽]向一定質(zhì)量的CaCl28．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________。繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與____________反應(yīng)的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

有藍(lán)色沉淀生成2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4氫氧化銅8．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論?！咎岢鰡栴}】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl；猜想二：__________?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____(填字母序號(hào))。A．紫色石蕊試液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3紅NaClBC(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由：__氫氧化鈉溶液遇無色酚酞溶液變紅色，滴入NaOH溶液，若沒有立即變紅，說明存在稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，則證明猜想一成立(合理即可)__?！居懻摻涣鳌啃‖撏瑢W(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立考點(diǎn)三二氧化碳與堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究

教材P11“挑戰(zhàn)自我”第4題9．根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，推測實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)如何保存氫氧化鈉固體和氫氧化鈉溶液?！敬鸢浮棵芊獗４妗？键c(diǎn)三二氧化碳與堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究10．為了檢驗(yàn)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，下列方法正確的是(

)A．放入水中，看是否全部溶解

B．滴加稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生C．滴加酚酞，看是否變色

D．用手接觸，看是否有滑膩感【解析】NaOH和Na2CO3都能溶于水，故A錯(cuò)誤；滴加稀鹽酸，NaOH無明顯現(xiàn)象，Na2CO3產(chǎn)生氣泡，故B正確；滴加酚酞，二者都會(huì)變成紅色，因?yàn)槎叨汲蕢A性，故C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)藥品不能用手觸摸，故D錯(cuò)誤。B10．為了檢驗(yàn)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，下列方11．[2018·巴中]小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?！静殚嗁Y料】①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是__________________________________。②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液、KCl溶液呈中性?！静孪爰僭O(shè)】假設(shè)Ⅰ：只含KOH；假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3。2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O11．[2018·巴中]小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)______不正確②另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置________________

假設(shè)Ⅲ正確③取②中上層清液，滴加無色酚酞溶液________________Ⅰ產(chǎn)生沉淀變紅【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中12．一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一瓶敞放的氫氧化鈉溶液。(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動(dòng)。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O12．一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是_______。②欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請你幫助小娟完成以下探究方案：探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象除盡溶液中的CO32－Ⅰ.取少量溶液于試管中，滴加足量的__________有白色沉淀產(chǎn)生證明溶液中尚存NaOHⅡ.向?qū)嶒?yàn)Ⅰ所得溶液中滴加酚酞試液___________(3)通過上述探究，說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)_______保存。稀鹽酸CaCl2溶液溶液變紅密封①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明Na考點(diǎn)四酸、堿化學(xué)性質(zhì)的探究

教材P11“挑戰(zhàn)自我”第2題13．實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液，已知它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈣溶液，你能用哪些方法將二者區(qū)分開？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘馕觥糠椒ㄒ唬喝樱謩e加入鋅粒，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈣溶液。化學(xué)方程式是Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑。方法二：取樣，分別通入二氧化碳，變渾濁的是氫氧化鈣溶液，無明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸?；瘜W(xué)方程式是Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。(其他合理答案亦可)【思想方法】本題考查了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，熟悉酸和堿的化學(xué)通性，是學(xué)好酸、堿、鹽的基礎(chǔ)。考點(diǎn)四酸、堿化學(xué)性質(zhì)的探究14．[2018·達(dá)州]在pH＝7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是(

)A．Na＋、Ca2＋、NO3－、CO32－B．NH4＋、Cu2＋、Cl－、SO42－C．Ba2＋、K＋、OH－、NO3－D．Na＋、K＋、NO3－、Cl－D14．[2018·達(dá)州]在pH＝7的無色溶液中，下列離子可以15．[2017·邵陽]下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是(

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去稀硫酸中的FeSO4加入適量鐵