一、復(fù)習(xí)課文：

1、《找春天》一課仿寫

（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？

（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？

2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）歲?！恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了（草頑強的生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。

4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）

一、復(fù)習(xí)課文：

1、《找春天》一課仿寫

（1）柳樹抽出嫩二、背誦、背寫：

1、背寫第2課《古詩兩首》。

2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。

（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

（3）春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

（5）艷陽照大地，春色滿人間。（6）一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。

3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。

春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花……許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是

月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，紹興是蘭花。

二、背誦、背寫：

1、背寫第2課《古詩兩首》。

2、背寫三、聽寫：

脫掉

解放

搖頭

躲雨

探望

小溪

棉花解凍

田野

未來

油菜

發(fā)燒

追趕

宿舍光榮

干枯

徐州

商店

世界

筍芽

呼喚

呼喊

山岡

轟動

喊叫

竹筍

兄弟哥哥

微笑

安靜

拐彎

澆水

骨頭

終于感謝

逐漸

抽空

躺椅

三、聽寫：

脫掉解放搖頭躲雨探望四、比較組詞：

羞（害羞）

掩（遮掩）

鵲（喜鵲）蔬（蔬菜）

差（差別）掩（掩護）鵑（杜鵑）

疏（疏遠(yuǎn)）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）

未（未來）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）

末（末尾）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）冒（冒險）度（溫度）

列（列車）綿（綿羊）

帽（帽子）渡（渡過）

烈（熱烈）棉（棉花）

四、比較組詞：

羞（害羞）掩（遮掩）鵲（喜鵲）蔬（深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）探（探聽）搖（搖頭）躲（躲開）站（車站）苦（苦難）

芽（發(fā)芽）店（商店）枯（干枯）

訝（驚訝）菜（白菜）換（交換）第（第一）彩（彩色）喚（呼喚）弟（弟弟）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）

深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）微（微笑）才（剛才）西（西瓜）薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）大（大家）安（平安）本（本來）達（到達）按（按時）笨（笨重）呼（呼吸）乎（胖乎乎）

微（微笑）才（剛才）西（西瓜）多音字：

解jiě(解放)xiè(解數(shù))bēn(奔跑)bèn(投奔)沖chōnɡ(沖浪)chònɡ(沖著)

藏cánɡ(藏身)

zànɡ(西藏)

幾jī(茶幾)jǐ(幾個)處chǔ(處理)chù(到處)宿sù(住宿)xiǔ(一宿)xiù(星宿)盡

jǐn(盡管)

jìn(盡情)

多音字：

落luò(落葉)là(落下)撒sā(撒嬌)sǎ(撒種)鉆zuān(鉆研)zuàn(鉆石)嘮láo(嘮叨)

lào(嘮磕)

骨ɡǔ(骨干)ɡū(骨朵兒)

散sàn(散步)sǎn(散文)

地dì(土地)de(漸漸地)

數(shù)shù(數(shù)學(xué))

shǔ(數(shù)一數(shù))

落luò(落葉)là(落下)填空：

1、填入合適的動詞：

（脫掉）棉襖（沖出）家門（長出）嫩芽（演奏）樂曲（穿過）山谷

（抽出）枝條（長出）葉子（聞到）香味

2、填入合適的修飾詞：

（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲（綠色）的葉叢

（粗重）的嗓音（美麗）的世界（明亮）的世界（長長）的辮子（快活）地游泳

（健壯）的竹子（濃密）的綠葉填空：

1、填入合適的動詞：

（脫掉）棉襖（沖出）家門（高興）地說（靜靜）地躺著（歡樂）地歌唱

（迷人）的春光（藍(lán)色）的天空（燦爛）的陽光（美麗）的田野

（長長）的小溪（細(xì)細(xì)）的枝條

（高興）地說（靜靜）地躺著（歡樂）地歌唱

近義詞：

躲－（藏）

觸－（摸）

奔－（跑）尋－（找）

健壯－（強壯）四周－（周圍）

仍然－（仍舊）呼喚－(呼喊)仔細(xì)－（細(xì)心）美麗－（漂亮）驕傲－（自豪）

常常－(經(jīng)常)漸漸－（慢慢）滋潤－（滋養(yǎng)照射－（照耀）濃密－(茂密)

惋惜－（可惜）溫暖－（暖和）

近義詞：

反義詞：

脫－(穿)吐－(吞)枯－（榮）生－(死)疏－(密)深－(淺)落－(升)

無－(有)哭－(笑)快－(慢)溫暖－(寒冷)漆黑－(明亮)健壯－（瘦弱）

常常－（偶爾）濃密－（稀疏）美麗－(丑陋)仔細(xì)－（馬虎）溫暖－（寒冷）

反義詞：

脫－(穿)吐－(吞)枯－（榮）生－造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長大了。）

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）

3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點就好了。”

小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

燕子的尾巴像一把剪刀。十二、拓展：

1、描寫春天的詞語：

春回大地

萬物復(fù)蘇

春風(fēng)送暖萬象更新

春光明媚

鳥語花香春雨如油

春暖花開

十二、拓展：

1、描寫春天的詞語：

2、描寫春天的古詩及詩句：

《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。《春日》：等閑識得東風(fēng)面，萬紫千

紅總是春。

《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！洞核肌罚捍猴L(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。

2、描寫春天的古詩及詩句：

《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼一、復(fù)習(xí)課文：

1、讀《泉水》一課，回答問題：

（1）“天然水塔”指的是：（泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。）

（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進（山腰的水池）流過（山間的平地）流到（山坡的果園里）穿過（山谷）――山下

（3）仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯?！?/p>

一、復(fù)習(xí)課文：

1、讀《泉水》一課，回答問題：

（1）“2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）

3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”？（或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”？）答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。

2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪1、背誦課本26頁“我知道”：

（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”

（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒

1、背誦課本26頁“我知道”：

（1）雷鋒出差一千里，好上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：

（1）花要葉扶，人要人幫。

（2）贈人玫瑰，手有余香。（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。

（4）誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。

（5）助人為快樂之本。（6）助人要及時，幫人應(yīng)誠心。背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：

（1）三、聽寫：

雷雨

年邁

灑水

泥濘

泉水

應(yīng)該結(jié)果

股票

干脆

迷人

足跡

叔叔鋒利

然后

撲通

托運

撫摸

勝利清脆

活該

杜鵑

順利

門鈴

弱小周末

芬芳

夏天

雨滴

感冒

磚瓦

突然需要

三、聽寫：

雷雨年邁灑水泥濘泉水議（議論）唐（唐詩）站（車站）義（含義）塘（池塘）占（占領(lǐng)）慌（慌張）勾（勾畫）抓（抓?。┗模ɑ膷u）鉤（鉤子）爪（雞爪）褲（褲子）

符（符號）分（分別）庫（水庫）付（付錢）芬（芬芳）鈴（門鈴）背（背包）潔（潔白）令（口令）北（北京）結(jié)（結(jié)果）議（議論）唐（唐詩）站（車站）股（股票）脆（清脆）

需（需要）

沒（沒有）翠（翠綠）

須（必須）迷（迷人）鋒（鋒利）滴（雨滴）謎（謎語）峰（山峰）摘（摘抄）灑（灑水）寧（寧靜）瓦（瓦房）

酒（白酒）濘（泥濘）互（互相）

然（然后）塔（寶塔）肚（肚子）燃（燃燒）搭（搭車）杜（杜鵑）

股（股票）脆（清脆）

需（需要）

沒（沒有）翠（翠綠）

撲（撲滅）拖（拖地）摸（摸黑）樸（樸實）托（托運）模（模樣）利（勝利）嬌（嬌氣）末（期末）力（力氣）轎（轎車）未（未來）方（方向）夏（夏天）該（應(yīng)該）芳（芬芳）復(fù)（復(fù)習(xí)）刻（刻苦）京（北京）瓣（花瓣）

于（由于）

景（景色）辮（辮子）

余（其余）

撲（撲滅）拖（拖地）摸（摸黑）落（落葉）曾（曾經(jīng)）蜜（蜜蜂）洛（洛陽）蹭（磨蹭）密（親密）恩（恩人）風(fēng)（大風(fēng)）宮（故宮）

思（思念）鳳（鳳凰）官（官府）

落（落葉）曾（曾經(jīng)）蜜（蜜蜂）多音字

縫fènɡ(門縫)fénɡ(縫補)彈dàn(子彈)tán(彈琴)結(jié)jiē(結(jié)實)jié(團結(jié))間

jiān(房間)

jiàn(間接)

更ɡēnɡ(更正)ɡènɡ(更加)好hǎo(好人)hào(好奇)打dá(一打)dǎ(打掃)背

bēi(背書包)

bèi(背包)

多音字

縫fènɡ(門縫)fénɡ(縫補)踏tā(踏實)tà(腳踏實地)

曾zēnɡ(曾孫)cénɡ(曾經(jīng))蒙mēnɡ(蒙騙)

ménɡ(蒙蒙細(xì)雨)měnɡ(蒙古)處

chǔ(相處)

chù(到處)

空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該)yìnɡ(答應(yīng))露lòu(露面)lù(露珠)卡kǎ(卡車)

qiǎ(發(fā)卡)

踏tā(踏實)tà(腳踏實地)了liǎo(了解)le(來了)答dā(答應(yīng))dá(回答)待dāi(待會兒)dài(等待)要yāo(要求)yào(主要)

挑tiāo(挑選)tiǎo(挑戰(zhàn))間jiān(房間)jiàn(間接)（黑白相間）得dé(得到)

de(飛得高)

děi(就得)

了liǎo(了解)le(來了)填空：

1、填入合適的動詞：

（提著）瓦罐（抱著）孩子（冒著）細(xì)雨（踏著）荊棘（下起）大雨

（拿出）雨衣（積累）詞語（鉆進）抽屜

2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動?！?/p>

（陽光燦爛）的世界（火紅）的杜鵑花（美麗）的身影（明亮）的大鏡子

（靜靜）的山谷（清脆）的歌聲（歡快）的泉水（長長）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的細(xì)雨（彎彎）的小路（年邁）的大娘（晶瑩）的露珠（溫暖）的春風(fēng)

填空：

1、填入合適的動詞：

（提著）瓦罐（抱著）孩子（勇敢）的孩子（舒適）的家（黑白相間）的花貓（大口）地喝水

（盡情）地歌唱（無力）地垂著頭

彎彎的（月牙）溫暖的（雙手）晶瑩的（淚珠）蒙蒙的（云霧）

（勇敢）的孩子（舒適）的家（黑白相間）的花貓（大口）地近義詞：

燦爛－（絢爛）天然－（自然）歡快－（歡樂）尋找－（尋覓）溫暖－（暖和）四處－（到處）年邁－（年老）舒適－（舒服）照顧－（照看）保護－（愛護）

勇敢－（英勇）趕緊－（趕快）清新－（新鮮）足跡－（腳?。└鎰e－（分別）

忽然－（突然）親切－（親熱）問候－（問好）

近義詞：

燦爛－（絢爛）天然－（自然）反義詞：

動－(靜)好－(壞)甜－（苦）美－(丑)長－(短)粗－(細(xì))新－(舊)

早－(晚)軟－（硬）內(nèi)－(外)黑－(白)始－(終)正－(歪)彎－(直)保護－（破壞）弱小－（強大）糊涂－（明白）親熱－（冷淡）舒適－（難受）勇敢－（膽?。?/p>

反義詞：

動－(靜)好－(壞)甜－（苦）量詞：

一(股)清泉

一(座)水塔一(面)鏡子

一(件)衣服一(句)話

一(名)戰(zhàn)士一(個)周末

一(片)空地一(朵)薔薇

一(滴)雨點

一(片)花瓣

一(只)小貓一(個)家

一(碟)牛奶一(碟)點心

一(個)籃子一(位)叔叔

一(個)電話

量詞：

一(股)清泉一(座)水塔四字詞語（熟練背寫）：

雷聲大作

傾盆大雨陽光燦爛

隨風(fēng)舞動芬芳撲鼻

黑白相間丁丁冬冬

四面八方冷冷清清

滴滴答答泉水（丁冬）琴聲（悠揚）枝葉（茂盛）空氣（清新）

四字詞語（熟練背寫）：

第三單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點）起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節(jié)是一個難忘的日子？（因為這個潑水節(jié)是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。）

3、為什么說葡萄溝真是個好地方？（因為那里不僅有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說葡萄溝真是個好地方）

第三單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形背誦：

1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界聞名的古代建筑（長城）、（故宮），還有著名的現(xiàn)代建筑（人民大會堂）、（國家圖書館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國際機場）……

2、優(yōu)美句子（背寫）：

（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。

（2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。

（3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

背誦：

1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（復(fù)習(xí)54頁“我的發(fā)現(xiàn)”：照相－照相機灑水－灑水車集郵－集郵冊

圖書－圖書館電視－電視臺飛機－飛機場游泳－游泳池足球－足球場

4、我國是個多民族的國家，有（漢族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個民族。我國有（北京）、（上海）、（天津）、（重慶）四個直轄市，（香港）、（澳門）兩個特別行政區(qū)，（河南）、（河北）、（廣東）、（廣西）、（山東）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（臺灣）等（二十八）個省、自治區(qū)。復(fù)習(xí)54頁“我的發(fā)現(xiàn)”：照相－照相機灑水－灑水車集郵－聽寫：

海島

伸展

建設(shè)

紗巾

環(huán)繞

圍繞

勝利

隱約

節(jié)省

茂盛

春季

季節(jié)

停留

杏樹

茂密

蜜蜂

山坡

搭橋

采摘

摘抄

圖釘

溝通

能夠

足夠

龍蝦

報恩

壽禮

長壽

松柏

活潑

特別

敬愛

鮮艷

腳步

溫度

鳳凰

約束

勾畫

政府

單獨

爭奪

故宮

打扮

雄偉

閃爍

輝煌

善惡

寬窄

窮富

貴賤

加減

勝敗

內(nèi)外

強弱

收留

坡度

宮燈

聽寫：

海島伸展建設(shè)紗巾環(huán)繞比較組詞：

島（海島）建（建議）沙（泥沙）鳥（小鳥）?。ń眩┘啠啿迹├@（環(huán)繞）雀（孔雀）勝（勝利）撓（撓頭）省（節(jié)?。┬裕ㄐ愿瘢╇[（隱約）藥（中藥）盛（盛開）穩(wěn)（穩(wěn)定）約（約定）盞（燈盞）吾（吾國）季（四季）留（留心）悟（覺悟）秀（優(yōu)秀）溜（溜冰）比較組詞：

島（海島）建（建議）沙（泥沙）杏（杏樹）蜜（蜜蜂）波（波浪）杏（杏樹）蜜（蜜蜂）

坡（山坡）搭（搭橋）滴（滴水）訂（訂購）塔（燈塔）摘（摘抄）釘（釘子）鉤（魚鉤）龍（龍王）恩（恩人）

溝（水溝）籠（燈籠）思（思念）

壽（長壽）泊（停泊）潑（潑水）濤（波濤）柏（柏樹）撥（撥號）待（等待）鮮（鮮艷）卻（冷卻）特（特別）樣（樣子）腳（腳步）

杏（杏樹）蜜（蜜蜂）波（波浪）渡（渡船）風(fēng)（大風(fēng)）凰（鳳凰）度（長度）

鳳（鳳凰）皇（皇上）警（警衛(wèi)）展（開展）壞（壞人）敬（敬禮）屋（房屋）環(huán)（環(huán)境）境（邊境）優(yōu)（優(yōu)秀）

鏡（鏡子）猶（猶如）

渡（渡船）風(fēng)（大風(fēng)）凰（鳳凰）多音字：

盛chénɡ(盛飯）shènɡ(盛開)倒dǎo(倒閉)dào(倒車)省shěnɡ(節(jié)省)xǐnɡ(反省)薄báo(薄霧)

bó(單薄)

釘dīnɡ(釘子)dìnɡ(訂書機)

分fēn(分別)fèn(水分)干ɡān(干凈)

ɡàn(干活)

多音字：

盛chénɡ(盛飯）shènɡ(盛開)好hǎo(好人)hào(好學(xué))

空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)樂yuè(音樂)lè(快樂)wéi(為人)wèi(因為)xiánɡ(投降)

jiànɡ(降落)

ɡōu(勾畫)ɡòu(勾當(dāng))dān(單位)

shàn(姓單)

chán(單于)

好hǎo(好人)hào(好學(xué))

填空：

1、填入合適的動詞：

（出產(chǎn)）水果（搭起）涼棚（摘下）葡萄（駛過）江面（勾畫）輪廓（敲）鼓

2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動?！?/p>

（美麗）的祖國（美麗）的小島（美麗）的北京（美麗）的角樓（圓圓）的太陽

（彎彎）的月亮（成串）的葡萄（流動）的空氣（敬愛）的總理（鮮紅）的地毯

填空：

1、填入合適的動詞：

（出產(chǎn)）水果（搭起）涼棚（歡快）的鼓點（古老）的故宮（長長）的城墻（綠色）的涼棚（明亮）的櫥窗

（高大）的建筑（著名）的建筑（世界聞名）的建筑（五光十色）的霓虹燈

（薄?。┑撵F（清晰）地展現(xiàn)（熱情好客）的老鄉(xiāng)

繁華的（大街）明亮的（燈光）茂密的（樹林）絢爛多彩的（舞臺）川流不息的（人群）風(fēng)光秀麗的（香山）

（歡快）的鼓點（古老）的故宮近義詞：

環(huán)繞—（圍繞）清晰—（清楚）展現(xiàn)—（出現(xiàn)）秀麗—（美麗）周圍—（四周）茂密—（茂盛）有名—（出名）一起—（一同）祝?！ㄗＴ福┚磹邸ㄗ鹁矗?/p>

猶如—（好像）裝點—（裝扮）美麗—（漂亮）

近義詞：

環(huán)繞—（圍繞）清晰—（清楚）反義詞：

年輕—（古老）繁華—（蕭條）熱情—（冷淡）成功—（失?。姶蟆ㄈ跣。?/p>

戰(zhàn)爭—（和平）驕傲—（謙虛）熱鬧—（冷清）進步—（落后）黑暗—（光明）

清晰—（模糊）反義詞：

年輕—（古老）繁華—（蕭條）深—（淺）

粗—（細(xì)）加—（減）直—（彎）冷—（熱）真—（假）甜—（苦）升—（降）哭—（笑）善—（惡）窮—（富）貴—（賤）內(nèi)—（外）

寬—（窄）強－（弱）

勝－（?。?/p>

隱隱約約—（清清楚楚）笑容滿面—（愁眉苦臉）

二年級(下冊)語文知識點匯總課件量詞：

一（個）湖

一（個）涼棚一（條）龍船

一（串）花炮一（只）象腳鼓

一（道）彩虹一（束）燈光

一（個）民族一（條）頭巾

一（座）立交橋

量詞：

四字詞語（熟練背寫）：

群山（環(huán)繞）樹木（茂盛）（名勝）古跡湖水（碧綠）隱隱（約約）

太陽（高照）

風(fēng)光（秀麗）（點點）燈光

蒙蒙（細(xì)雨）熱情（好客）笑容（滿面）

令人（難忘）

夜幕（降臨）華燈（高照）（川流）不息燈光（閃爍）銀光（閃閃）（從天）而降

金碧（輝煌）（光彩）奪目

煥然（一新）絢麗（多彩）燈火（通明）五光十色

四字詞語（熟練背寫）：

群山（環(huán)繞）樹木（茂盛）（名勝）造句：

1、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）

2、就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

3、有的……有的……還有的：

（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

造句：

1、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。（天上的白4、一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認(rèn)真地畫著眼前的美景。

5、一邊……一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。

6、五光十色――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！

十二、拓展：

4、一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫讀文填空：

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

（1）這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄結(jié)得多、顏色多，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的。

（2）這段話中表示顏色的詞有綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠。

讀文填空：

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底第四單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么？

伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學(xué)家的話也不一定都是對的呀！以后，我一定要多動手做做看！”

2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？

1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機。

第四單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能3、連線：趙小藝

彎彎的小樹

宋濤

飄揚的紅旗

呼呼轉(zhuǎn)動的風(fēng)車

陳丹

斜斜的雨絲

3、連線：4、如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么樣畫呢？

（1）我可以畫一個孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來了。

（2）我可以畫幾根舞動的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來了。

（3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。

5、如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎樣來畫？

6、說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。

普通雨衣――旋轉(zhuǎn)起來的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣

你還有比小林更好的辦法嗎？

4、如果讓你來畫風(fēng)，你會怎么樣畫呢？

（1）我可以畫一個孩背誦：

1、我國最早的郵票是（1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。郵票很有（收藏）價值。

背誦：

1、我國最早的郵票是（1878年清政府發(fā)行的大龍郵復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”

奶牛

牛奶

蜜蜂蜂蜜

水池池水圖畫畫圖

牙刷刷牙

山上上山

領(lǐng)帶帶領(lǐng)

算盤盤算

到達達到喜歡歡喜

復(fù)習(xí)語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”

三、聽寫：

朗讀

哄騙

喝水

口渴

騙人

菜刀眨眼

波濤

陳舊

轉(zhuǎn)動

斜坡

同志偶爾

要求

英雄

請求

仍然

天使方便

提高

漫長

晴朗

英國

公式題目

雨絲

旗桿

竹竿

忽視

藝術(shù)

志氣

文藝

明顯

問題

提問

而且仍舊

牡丹

杜鵑

社會

烏鴉

鴨子烏黑

車票

整天

顯示

忽然

鐵絲發(fā)票

整齊

使用

浪漫

方式

另外并且求助

三、聽寫：

朗讀哄騙喝水口渴比較組詞：慢（慢車）哄（哄騙）篇（篇章）漫（漫長）洪（洪水）騙（騙人）令（口令）題（題目）朗（朗讀）另（另外）提（提高）郎（新郎）喝（喝水）枚（一枚）裁（裁剪）渴（口渴）牧（放牧）載（載重）倫（倫敦）酒（白酒）便（方便）輪（車輪）灑（灑水）使（使用）比較組詞：仍（仍然）而（而且）求（要求）扔（扔掉）

爾（偶爾）球（皮球）票（車票）試（考試）丹（牡丹）飄（飄?。┦剑ǚ绞剑┲郏堉郏酰踉疲┣螅ㄒ螅┢保ㄜ嚻保B（小鳥）

球（皮球）飄（飄?。┦剑ǚ绞剑┲郏堉郏B（小鳥）試（考試）丹（牡丹）烏（烏云）

仍（仍然）而（而且）求（要求）陳（陳列）藝（文藝）竿（竹竿）陣（陣雨）億（億萬）桿（旗桿）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動）膝（膝蓋）膜（角膜）傳（傳達）漆（油漆）模（模仿）抬（抬頭）但（但是）姓（姓名）胎（輪胎）膽（膽量）性（性別）測（測驗）畢（畢業(yè)）架（書架）廁（廁所）些（一些）駕（駕車）敬（敬禮）郵（郵票）警（民警）油（香油）陳（陳列）藝（文藝）竿（竹竿）多音字：hōnɡ(哄搶)hònɡ(起哄)哄hǒnɡ(哄騙)hē(喝水)hè(喝彩)pián(便宜)biàn(方便)ɡān(旗桿)ɡǎn(筆桿)zhuàn(轉(zhuǎn)椅)zhuǎn(轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn))chēnɡ(稱呼)chèn(稱心)jiǎ(假如)jià(放假)fénɡ(縫補)

fènɡ(石縫)

差chā(差別)chà(差生)chāi(出差)zhān(粘貼)

nián(粘膜)

多音字：填空：

1、填入合適的動詞：（發(fā)行）郵票（眨眨）眼睛

2、填入合適的修飾詞：

（奇怪）的問題（精美）的圖案（重要）的人物（潔白）的紙（彎彎）的小樹

（斜斜）的雨絲（優(yōu)美）的樂曲（五顏六色）的裙子（高興）地笑了（呼呼）地轉(zhuǎn)

填空：

1、填入合適的動詞：（發(fā)行）郵票（眨眨）眼睛

量詞：

一（個）問題

一（個）杯子

一（條）金魚一（枚）郵票

一（家）酒店

一（位）先生一（張）郵票

一（枚）別針

一（臺）機器一（只）小鳥

一（根）旗桿

一（棵）小樹一（片）烏云

一（條）雨絲

一（陣）風(fēng)

一（件）雨衣

一（聲）春雷

一（個）難題一（把）花傘

一（張）畫

一（個）圓圈一（個）氣囊

一（只）天鵝

一（幅）貼畫一（輛）汽車

一（個）說法

一（些）時間一（片）黑暗

一（個）勺子

一位（先生）一臺（電腦）一張（桌子）

一把（傘）一枚（硬幣）

量詞：

一（個）問題一（個）杯子一（條）金魚近義詞：

舉動—（行動）

立即—（立刻）仍然—（仍舊）

徐徐—（漸漸）稱贊—（夸獎）

八、反義詞：

困難—（容易）方便—（麻煩）斜—（直）清晰—（模糊）動－（靜）

彎－（直）

近義詞：

1、積累名言：

（1）生命在于運動。――富蘭克林

（2）良好的開端，等于成功的一半。――柏拉圖

（3）虛心使人進步，驕傲使人落后。――毛澤東

2、關(guān)于讀書的諺語：

（1）讀書百遍，其義自見。（2）讀書破萬卷，下筆如有神。

（2）讀書有三到：眼到、心到、口到。

1、積累名言：

（1）生命在于運動。――富蘭克林

（2）第五單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、《望廬山瀑布》是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（《靜夜思》）、（《贈汪倫》）、（《望天門山》）也是他寫的。

2、《絕句》是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩圣），我還知道（《春夜喜雨》）、（《絕句二首》）、（《江畔獨步尋花》）也是他寫的。

第五單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、《望廬山瀑布》是（唐）朝詩3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹?/p>

（1）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）

（2）蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。（從“垂”字可以感覺到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。）

（3）蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。）

（4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。）

3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫作3、閱讀《最大的“書”》回答問題。

（1）書，為什么要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）

（2）最大的“書”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。3、閱讀《最大的“書”》回答問題。

（1）書，為什么要加引4、背誦《要是你在野外迷了路》，填空。

要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國地處（北）半球，中午太陽在（南邊），地上的樹影正指向（北方）。晚上，我們可以借助北極星來辨別方向，因為北極星永遠(yuǎn)掛在（北方）。陰雨天看不到太陽時，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是（南方），樹葉稀的一面是（北方）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。

除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門（朝南）來辨別方向。

4、背誦《要是你在野外迷了路》，填空。

要是你在野外迷了路背誦：

1、背寫《望廬山瀑布》和《絕句》，會根據(jù)不同的環(huán)境運用詩句：

（1）一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

（2）春天來了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱，這時，我不由得想起一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?/p>

背誦：

1、背寫《望廬山瀑布》和《絕句》，會根據(jù)不同的環(huán)境6、“把”字句、“被”字句：

（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。――

（2）郵票很容易地被那個人撕開了。――

6、“把”字句、“被”字句：

（1）郵票被人們稱為“微型百背誦86頁“我知道”。

有些動物和植物，由于（特殊的地殼運動）被埋起來，死后就不會（腐爛）了。很多年以后，這些動植物就成了（化石）。人們根據(jù)找到的化石，可以知道（古代動植物）的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在（云南省）出土的。

背誦86頁“我知道”。

有些動物和植物，由于（特殊的地殼運體會不同標(biāo)點的用處。

（1）這書上有字。（2）你的玫瑰沒有白栽！

這書上有字？――這書上沒有字。你的玫瑰沒有白栽？――你的玫瑰白栽了。

（3）加標(biāo)點：哪里有書??？這能說明什么呢？

太好了，太好了！你看，那兒還有一條小魚呢！

體會不同標(biāo)點的用處。

（1）這書上有字。（2）你的玫瑰沒照樣子，寫一寫：

一（）不（）：一動不動一聲不響一絲不茍一毛不拔一塵不染一成不變

越（）越（）：越來越亮越來越響越下越大

表示顏色的ABB的詞：黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫綠油油紅艷艷紅彤彤

紅撲撲黃燦燦黃澄澄藍(lán)晶晶藍(lán)盈盈

照樣子，寫一寫：

一（）不（）：一動不動一聲不響一絲不姓吳

含義

窗戶

垂柳

逃走

腳印彩色

寶貝

趴下

刨土

埋伏

柳樹垂頭

陰沉

垂直

陣地

彩虹

鳴蟬導(dǎo)游

酒盞

積極

火爐

山嶺

鳴叫陸地

停泊

流水

滅絕

銀色

逃跑

巖洞

珍寶

鐵路

忠厚

驚慌

絕對碰巧

質(zhì)量

蜘蛛

畫冊

忠實

稠密打印

香煙

包含

稀飯

針線

品質(zhì)鋼鐵

深厚

銀河

巖石

到底

向?qū)Щ艔?/p>

越冬煙火

積累

流動

黑壓壓

刨根問底

姓吳含義窗戶垂柳逃走腳印背誦91頁《節(jié)氣歌》以及92頁上的二十四節(jié)氣。

背誦91頁《節(jié)氣歌》以及92頁上的二十四節(jié)氣。

爐（火爐）

領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）

決（決定）廬（廬山）

嶺（山嶺）

絕（絕對）泊（停泊）留（保留）柳（柳樹）拍（拍打）流（流動）迎（歡迎）沉（沉著）

壓（高壓）逃（逃走）陳（陳舊）

莊（村莊）挑（挑選）陣（陣雨）彩（彩電）虹（彩虹）陳（陳列）菜（白菜）紅（紅色）珠（珍珠）

趴（趴下）刨（刨土）蛛（蜘蛛）扒（扒開）

抱（擁抱）

爐（火爐）領(lǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）決（決定）埋（埋沒）底（底下）忠（忠心）理（理由）低（低頭）鐘（鐘表）積（積累）針（針對）荒（荒地）

織（紡織）葉（樹葉）慌（慌張）

瀑（瀑布）痕（痕跡）材（木材）暴（暴雨）狠（兇狠）財（財富）欄（欄桿）抖（抖動）猴（猴子）攔（攔路）蚪（蝌蚪）喉（喉嚨）榜（榜樣）慢（慢車）祖（祖國）膀（肩膀）饅（饅頭）租（出租）慚（慚愧）網(wǎng)（魚網(wǎng)）垂（垂頭）

漸（漸漸）岡（山岡）睡（睡覺）伴（伙伴）

拌（攪拌）

埋（埋沒）底（底下）忠（忠心）多音字：

壓yā(壓力)yà(壓根兒)埋mái(埋沒)mán(埋怨)藏cánɡ(躲藏)zànɡ(寶藏)行

xínɡ(行人)hánɡ(銀行)

殼qiào

(地殼)

ké(貝殼)

多音字：

壓yā(壓力)yà(壓根兒)1、填入合適的動詞：

（打開）窗戶（掛在）天空（尋找）寶藏（辨別）方向（指點）方向（分辨）方向

2、填入合適的修飾詞：

（滿天）的烏云

（清新）的空氣（厚厚）的書

（忠實）的向?qū)В埽┑闹θ~

（奇怪）地問（認(rèn)真）地問

（高興）地說

1、填入合適的動詞：

（打開）窗戶（掛在）天空（尋找）近義詞：

忠實—（忠誠）

慌張—（慌亂）天然—（自然）辨別—（分辨）稱贊—（夸獎）

八、反義詞：

上升—（下降）慌張—（鎮(zhèn)定）稀—（稠）

快—（慢）亮－（暗）

彎－（直）

近義詞：

忠實—（忠誠）慌張—（慌亂）造句：

1、……也……雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

2、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

3、越……越……，越……越……：閃電越來越亮，雷聲越來越響。

風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

十一、拓展：

造句：

1、……也……雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿量詞：

一（幅）畫

一（只）蜘蛛

一（首）古詩一（本）書

一（冊）書

一（條）彩虹一（位）隊員

一（塊）石頭

一（陣）風(fēng)一（條）魚

一（片）陸地

一（種）植物一（種）動物

一（條）諺語

一（座）山

量詞：

一（幅）畫一（只）蜘蛛一（首）古詩一1、描寫祖國山河的詩句：

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）

2、背誦氣象諺語：（1）立了秋，把扇丟。（2）六月的天，小孩的臉。

（3）蛇過道，大雨到。（4）雷公先唱歌，有雨也不多。

1、描寫祖國山河的詩句：

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。第六單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、你覺得哪些品質(zhì)是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)？

我覺得孝敬父母、關(guān)愛他人、為人謙虛、勇于承認(rèn)自己的錯誤……，這些都是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、學(xué)了《畫家和牧童》一課中，聯(lián)系你的體會，你想對誰說些什么？

我想對戴嵩說：“我真佩服您！您的畫兒畫得那么好，可您還是那么謙虛，一個大畫家還虛心地向一個小牧童請教，這種實事求是的精神真值得我們學(xué)習(xí)！”

我想對牧童說：“你真了不起！因為你不僅觀察得很細(xì)致，能清楚地記得斗牛時的情景，你還敢向大畫家提意見，你這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神值得我們學(xué)習(xí)！”

第六單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、你覺得哪些品質(zhì)是一個人應(yīng)具3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？

因為老奶奶看到“我”能主動承認(rèn)錯誤、改正錯誤非常高興，她認(rèn)為“我”是一個知錯就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠實的品質(zhì)而感到驕傲！

4、老爺爺為什么說他只看見一個兒子？

因為在三個兒子中，只有一個兒子知道孝敬長輩，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的品質(zhì)遠(yuǎn)比他的本領(lǐng)重要的多，所以老爺爺說他只看見一個兒子，就是那個關(guān)心媽媽的兒子。

3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢？

因為老奶奶看到“我5、讀了《三個兒子》這篇文章，你想到了什么？

讀了這篇文章，我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以后，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個孝順的好孩子。

6、讀了《玩具柜臺前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做？

讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子！以后，我也要向他一樣，多為父母著想，做一個懂事的好孩子。

5、讀了《三個兒子》這篇文章，你想到了什么？

讀了這篇文章背誦：

1、背誦99頁“我知道”。

我知道戴嵩特別喜歡畫（牛），（《三牛圖》）、（《歸牧圖》）、（《斗牛圖》）這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，（齊白石畫蝦）、（徐悲鴻畫馬）、（李苦禪畫鷹）……他們畫得動物（栩栩如生），人們特別喜愛。

背誦：

1、背誦99頁“我知道”。

我知道戴嵩特別喜歡畫2、背誦112頁反義詞形式的AABB式疊詞。

大大小小多多少少深深淺淺高高低低長長短短粗粗細(xì)細(xì)來來往往

里里外外上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜

3、寫出帶有下列偏旁的字。

艸：芬芳花草茶火：烤爐燉燒炒扌：拍打拉提抱：跟跑趴跳躍

2、背誦112頁反義詞形式的AABB式疊詞。

大大小小多4、背誦115頁公民道德修養(yǎng)的基本要求。

愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

5、積累優(yōu)美句子。

（1）這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。

（2）石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。

（3）我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。4、背誦115頁公民道德修養(yǎng)的基本要求。

愛國守法、明禮誠聽寫：

兄弟

商店

涂抹

擁擠

工錢

購買光滑

繼續(xù)

信封

傲氣

拎著

決心批改

價格

聰明

報紙

玻璃

胳膊晃動

破壞

打碎

堅決

批評

封閉驕傲

撿拾

滑雪

連續(xù)

水桶

報告

動蕩

拱橋

收拾

破碎

決定

價錢搖晃

停留

晃蕩

停止

拱手

訂購發(fā)呆

商人

伙伴

便條

事情

害怕輕松

微笑

沉甸甸

蕩秋千

聽寫：

兄弟商店涂抹擁擠工錢比較組詞：

商（商量）末（期末）擠（擁擠）摘（采摘）抹（涂抹）齊（整齊）拱（拱橋）錢（金錢）溝（山溝）哄（哄騙）線（毛線）購（購買）跺（跺腳）

評（批評）報（報告）

躲（躲藏）平（平常）服（衣服）玻（玻璃）破（破爛）碎（破碎）波（波浪）坡（山坡）醉（心醉）滑（滑冰）驕（驕傲）

拎（拎著）

骨（骨頭）轎（轎車）

冷（冰冷）

比較組詞：

商（商量）末（期末）擠（擁擠）桶（水桶）胳（胳膊）膊（胳膊）涌（涌現(xiàn)）洛（洛陽）脖（脖子）戴（穿戴）墨（墨水）甸（沉甸甸）帶（帶領(lǐng)）黑（黑色）

句（句子）驅(qū)（驅(qū)趕）蠅（蒼蠅）慚（慚愧）區(qū)（區(qū)別）繩（跳繩）漸（逐漸）攢（積攢）箱（木箱）既（既然）贊（贊美）相（相信）即（立即）具（具體）

柜（柜子）售（售貨）

縣（縣城）

拒（拒絕）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）

桶（水桶）胳（胳膊）膊（胳膊）搶（搶奪）裕（富裕）茄（茄子）掄（掄起）欲（欲望）加（加法）菇（香菇）烤（烤火）

扒（扒開）

姑（姑姑）考（考試）

趴（趴下）

扛（扛槍）揀（挑揀）觀（觀看）虹（彩虹）練（練習(xí)）現(xiàn)（現(xiàn)在）場（廣場）輕（年輕）讀（讀書）

揚（表揚）經(jīng)（經(jīng)常）續(xù)（繼續(xù)）

搶（搶奪）裕（富裕）茄（茄子）多音字：

斗dǒu(北斗星)dòu(斗爭)教jiāo(教書)jiào(教室)彈tán(彈琴)dàn(子彈)降xiánɡ(投降)

jiànɡ(降落)

晃huǎnɡ(晃眼)huànɡ(搖晃)興xīnɡ(興奮)

xìnɡ(高興)

多音字：

斗dǒu(北斗星)dòu(斗爭)填空：

1、填入合適的動詞：（修理）窗戶

（說明）原因（拎著）水桶

（翻）跟頭（送）報紙

2、填入合適的修飾詞：

（著名）的畫家

（光滑）的石頭（興奮）的光芒

（風(fēng)和日麗）的下午

（漂亮）的汽車（懂事）的孩子（慢慢地）走著（飛快）地逃走（專心）地看

（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著（忍不?。┑卣f（和藹）地說

填空：

1、填入合適的動詞：近義詞：

觀賞—（觀看）

沉思—（深思）和藹—（親切）慚愧—（羞愧）往?！ㄒ酝┳栽凇ㄗ杂桑╊D時—（立刻）喜愛—（喜歡）目不轉(zhuǎn)睛－（聚精會神）

反義詞：

批評—（表揚）擔(dān)心—（放心）輕松—（壓抑）富?！ㄘ毟F）聰明—（愚笨）

沉甸甸—（輕飄飄）

近義詞：

觀賞—（觀看）沉思—（深思）知識回顧KnowledgeReview知識回顧KnowledgeReview一、復(fù)習(xí)課文：

1、《找春天》一課仿寫

（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？

（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？

2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）歲?！恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了（草頑強的生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。

4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）

一、復(fù)習(xí)課文：

1、《找春天》一課仿寫

（1）柳樹抽出嫩二、背誦、背寫：

1、背寫第2課《古詩兩首》。

2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。

（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

（3）春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

（5）艷陽照大地，春色滿人間。（6）一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。

3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。

春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花……許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是

月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，紹興是蘭花。

二、背誦、背寫：

1、背寫第2課《古詩兩首》。

2、背寫三、聽寫：

脫掉

解放

搖頭

躲雨

探望

小溪

棉花解凍

田野

未來

油菜

發(fā)燒

追趕

宿舍光榮

干枯

徐州

商店

世界

筍芽

呼喚

呼喊

山岡

轟動

喊叫

竹筍

兄弟哥哥

微笑

安靜

拐彎

澆水

骨頭

終于感謝

逐漸

抽空

躺椅

三、聽寫：

脫掉解放搖頭躲雨探望四、比較組詞：

羞（害羞）

掩（遮掩）

鵲（喜鵲）蔬（蔬菜）

差（差別）掩（掩護）鵑（杜鵑）

疏（疏遠(yuǎn)）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）

未（未來）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）

末（末尾）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）冒（冒險）度（溫度）

列（列車）綿（綿羊）

帽（帽子）渡（渡過）

烈（熱烈）棉（棉花）

四、比較組詞：

羞（害羞）掩（遮掩）鵲（喜鵲）蔬（深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）探（探聽）搖（搖頭）躲（躲開）站（車站）苦（苦難）

芽（發(fā)芽）店（商店）枯（干枯）

訝（驚訝）菜（白菜）換（交換）第（第一）彩（彩色）喚（呼喚）弟（弟弟）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）

深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）微（微笑）才（剛才）西（西瓜）薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）大（大家）安（平安）本（本來）達（到達）按（按時）笨（笨重）呼（呼吸）乎（胖乎乎）

微（微笑）才（剛才）西（西瓜）多音字：

解jiě(解放)xiè(解數(shù))bēn(奔跑)bèn(投奔)沖chōnɡ(沖浪)chònɡ(沖著)

藏cánɡ(藏身)

zànɡ(西藏)

幾jī(茶幾)jǐ(幾個)處chǔ(處理)chù(到處)宿sù(住宿)xiǔ(一宿)xiù(星宿)盡

jǐn(盡管)

jìn(盡情)

多音字：

落luò(落葉)là(落下)撒sā(撒嬌)sǎ(撒種)鉆zuān(鉆研)zuàn(鉆石)嘮láo(嘮叨)

lào(嘮磕)

骨ɡǔ(骨干)ɡū(骨朵兒)

散sàn(散步)sǎn(散文)

地dì(土地)de(漸漸地)

數(shù)shù(數(shù)學(xué))

shǔ(數(shù)一數(shù))

落luò(落葉)là(落下)填空：

1、填入合適的動詞：

（脫掉）棉襖（沖出）家門（長出）嫩芽（演奏）樂曲（穿過）山谷

（抽出）枝條（長出）葉子（聞到）香味

2、填入合適的修飾詞：

（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲（綠色）的葉叢

（粗重）的嗓音（美麗）的世界（明亮）的世界（長長）的辮子（快活）地游泳

（健壯）的竹子（濃密）的綠葉填空：

1、填入合適的動詞：

（脫掉）棉襖（沖出）家門（高興）地說（靜靜）地躺著（歡樂）地歌唱

（迷人）的春光（藍(lán)色）的天空（燦爛）的陽光（美麗）的田野

（長長）的小溪（細(xì)細(xì)）的枝條

（高興）地說（靜靜）地躺著（歡樂）地歌唱

近義詞：

躲－（藏）

觸－（摸）

奔－（跑）尋－（找）

健壯－（強壯）四周－（周圍）

仍然－（仍舊）呼喚－(呼喊)仔細(xì)－（細(xì)心）美麗－（漂亮）驕傲－（自豪）

常常－(經(jīng)常)漸漸－（慢慢）滋潤－（滋養(yǎng)照射－（照耀）濃密－(茂密)

惋惜－（可惜）溫暖－（暖和）

近義詞：

反義詞：

脫－(穿)吐－(吞)枯－（榮）生－(死)疏－(密)深－(淺)落－(升)

無－(有)哭－(笑)快－(慢)溫暖－(寒冷)漆黑－(明亮)健壯－（瘦弱）

常常－（偶爾）濃密－（稀疏）美麗－(丑陋)仔細(xì)－（馬虎）溫暖－（寒冷）

反義詞：

脫－(穿)吐－(吞)枯－（榮）生－造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長大了。）

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）

3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認(rèn)真點就好了?！?/p>

小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

燕子的尾巴像一把剪刀。十二、拓展：

1、描寫春天的詞語：

春回大地

萬物復(fù)蘇

春風(fēng)送暖萬象更新

春光明媚

鳥語花香春雨如油

春暖花開

十二、拓展：

1、描寫春天的詞語：

2、描寫春天的古詩及詩句：

《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！洞喝铡罚旱乳e識得東風(fēng)面，萬紫千

紅總是春。

《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！洞核肌罚捍猴L(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。

2、描寫春天的古詩及詩句：

《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼一、復(fù)習(xí)課文：

1、讀《泉水》一課，回答問題：

（1）“天然水塔”指的是：（泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。）

（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進（山腰的水池）流過（山間的平地）流到（山坡的果園里）穿過（山谷）――山下

（3）仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯?！?/p>

一、復(fù)習(xí)課文：

1、讀《泉水》一課，回答問題：

（1）“2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）

3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”？（或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”？）答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。

2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪1、背誦課本26頁“我知道”：

（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>

（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒

1、背誦課本26頁“我知道”：

（1）雷鋒出差一千里，好上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：

（1）花要葉扶，人要人幫。

（2）贈人玫瑰，手有余香。（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。

（4）誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。

（5）助人為快樂之本。（6）助人要及時，幫人應(yīng)誠心。背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：

（1）三、聽寫：

雷雨

年邁

灑水

泥濘

泉水

應(yīng)該結(jié)果

股票

干脆

迷人

足跡

叔叔鋒利

然后

撲通

托運

撫摸

勝利清脆

活該

杜鵑

順利

門鈴

弱小周末

芬芳

夏天

雨滴

感冒

磚瓦

突然需要

三、聽寫：

雷雨年邁灑水泥濘泉水議（議論）唐（唐詩）站（車站）義（含義）塘（池塘）占（占領(lǐng)）慌（慌張）勾（勾畫）抓（抓住）荒（荒島）鉤（鉤子）爪（雞爪）褲（褲子）

符（符號）分（分別）庫（水庫）付（付錢）芬（芬芳）鈴（門鈴）背（背包）潔（潔白）令（口令）北（北京）結(jié)（結(jié)果）議（議論）唐（唐詩）站（車站）股（股票）脆（清脆）

需（需要）

沒（沒有）翠（翠綠）

須（必須）迷（迷人）鋒（鋒利）滴（雨滴）謎（謎語）峰（山峰）摘（摘抄）灑（灑水）寧（寧靜）瓦（瓦房）

酒（白酒）濘（泥濘）互（互相）

然（然后）塔（寶塔）肚（肚子）燃（燃燒）搭（搭車）杜（杜鵑）

股（股票）脆（清脆）

需（需要）

沒（沒有）翠（翠綠）

撲（撲滅）拖（拖地）摸（摸黑）樸（樸實）托（托運）模（模樣）利（勝利）嬌（嬌氣）末（期末）力（力氣）轎（轎車）未（