1.化學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造性的科學(xué)，所以有人認(rèn)為利用化學(xué)反應(yīng)可以將“水變?yōu)橛汀?，可以“點(diǎn)石成金”，你認(rèn)為能否實(shí)現(xiàn)？提示：這種想法是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。化學(xué)的創(chuàng)造性必須符合化學(xué)的基本原理，即原子守恒。水與油的元素組成并不完全相同，石與金的組成元素也不相同，故無(wú)法實(shí)現(xiàn)。2.化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性的科學(xué)，聯(lián)系日常生活，舉例說(shuō)明哪些方面體現(xiàn)了化學(xué)的實(shí)用性？提示：（1）各種化肥、農(nóng)藥的使用，促進(jìn)了糧食的增產(chǎn)；（2）某些藥品的合成，可以治療某些疾??；（3）食品添加劑的使用改善和豐富了食物的色、香、味等；（4）琳瑯滿目的化妝品，可以保護(hù)我們的皮膚，也使我們變得更加美麗；（5）塑料、合成纖維、合成橡膠以及硅材料的應(yīng)用使我們的生活更加方便；（6）新型燃料電池的使用、垃圾的無(wú)害化處理，使我們的環(huán)境變得更加優(yōu)美。例1下列描述中，錯(cuò)誤的是A．化學(xué)的特征就是認(rèn)識(shí)分子和制造分子，它是一門(mén)具有創(chuàng)造性和實(shí)用性的科學(xué)B．人們可以利用化學(xué)反應(yīng)制造出新的原子和分子C．化學(xué)反應(yīng)中一定有新物質(zhì)生成D．化學(xué)家可以利用化學(xué)反應(yīng)制造出自然界中不存在的物質(zhì)，制造出“第二自然界”【規(guī)范解答】選B?；瘜W(xué)反應(yīng)中一定有新物質(zhì)生成，即能夠得到新的分子，但根據(jù)原子守恒知，化學(xué)反應(yīng)不可能得到新原子，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤?！净?dòng)探究】化學(xué)反應(yīng)中為什么要遵守質(zhì)量守恒定律？提示：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合，在反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有改變，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有增減。1.化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的。2.化學(xué)反應(yīng)必須符合質(zhì)量守恒定律。道爾頓的原子學(xué)說(shuō)包含有哪幾個(gè)論點(diǎn)？從現(xiàn)代化學(xué)的觀點(diǎn)看，這些論點(diǎn)中，不確切的有哪些？提示：道爾頓的原子學(xué)說(shuō)曾經(jīng)起了很大作用。他的學(xué)說(shuō)主要包含下列三個(gè)論點(diǎn)：（1）物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；（2）原子是微小的不能再分的實(shí)心球體；（3）同種原子的各種性質(zhì)和質(zhì)量都相同。從現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)看，道爾頓原子學(xué)說(shuō)的三個(gè)論點(diǎn)都是不確切的。（1）有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，道爾頓沒(méi)有把原子和分子區(qū)別開(kāi)來(lái)；（2）現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)知道，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；對(duì)于（3），由于同種元素存在不同種原子，例如12C和14C，它們?cè)谫|(zhì)量和物理性質(zhì)上都存在差異。例2奧地利裔科學(xué)家瓦爾特·科恩教授和英國(guó)的約翰·波普教授是1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出了重大貢獻(xiàn)。他們的工作是運(yùn)用實(shí)驗(yàn)和理論探討分子體系的性質(zhì)，使整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域經(jīng)歷著一場(chǎng)革命性的變化。下列說(shuō)法正確的是A.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué)B.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)就什么都不知道C.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)D.未來(lái)化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化【規(guī)范解答】選A?；瘜W(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，但是，近年來(lái)理論推導(dǎo)和大型計(jì)算機(jī)的仿真計(jì)算也已經(jīng)成了研究化學(xué)的新手段。這說(shuō)明化學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)不再是研究化學(xué)的惟一手段?！净?dòng)探究】未來(lái)化學(xué)的研究方向是什么？提示：（1）解決能源和資源問(wèn)題；（2）研究新型材料；（3）解決環(huán)境問(wèn)題；（4）在分子水平上解決疾病的病理問(wèn)題。

1.化學(xué)科學(xué)發(fā)展到今天，已成為一門(mén)“中心科學(xué)”。2.化學(xué)已發(fā)展成為材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)的重要基礎(chǔ)，成為推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量，并且在為解決人類面臨的一系列危機(jī)，如能源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)和糧食危機(jī)等方面做出了積極的貢獻(xiàn)。1.人類開(kāi)始化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是從下列哪項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始的()A．使用火B(yǎng)．制陶瓷C．釀酒D．煉丹【解析】選A。燃燒是化學(xué)反應(yīng)，故人類使用火是最早的化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2.20世紀(jì)，化學(xué)科學(xué)經(jīng)歷了迅速發(fā)展的創(chuàng)新百年，取得了若干項(xiàng)現(xiàn)代化學(xué)的重大成就。下列各項(xiàng)中，不屬于這個(gè)時(shí)期的重大化學(xué)成就的是()A．放射性元素的發(fā)現(xiàn)B.現(xiàn)代量子化學(xué)理論的建立C.蛋白質(zhì)的人工合成D.制陶技術(shù)的成熟應(yīng)用【解析】選D。遠(yuǎn)在新石器時(shí)代，我們的祖先就已經(jīng)能夠制造陶器，到唐宋時(shí)期，制陶水平已經(jīng)很高。其余各項(xiàng)都是20世紀(jì)的成就。3．下列廣告用語(yǔ)在科學(xué)性上沒(méi)有錯(cuò)誤的是()A．這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì)B．這種八寶粥不含任何糖類物質(zhì)，適用于任何人群C．這種口服液含有豐富的氮、磷、鋅等微量元素D．沒(méi)有水就沒(méi)有生命【解析】選D。A項(xiàng)中水就是化學(xué)物質(zhì)；B項(xiàng)中八寶粥中的淀粉就是糖類物質(zhì)；C項(xiàng)中氮、磷屬于常量元素；D項(xiàng)中，水占人體質(zhì)量的2/3，所以沒(méi)有水就沒(méi)有生命。4.隨著現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展，出現(xiàn)了各種分析和測(cè)試物質(zhì)結(jié)構(gòu)、跟蹤化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的技術(shù)。下列不屬于現(xiàn)代化學(xué)研究的重要手段的是()A.X-射線B.天平C.質(zhì)譜D.核磁共振【解析】選B。十八世紀(jì)時(shí)拉瓦錫已經(jīng)開(kāi)始使用天平進(jìn)行化學(xué)研究了。

5.（2011·長(zhǎng)春高一檢測(cè)）面粉加工廠的車間里懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖，在小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問(wèn)：（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用是__________。（2）下列情況下，不會(huì)發(fā)生爆炸的是______（填序號(hào)）。①金屬筒不加蓋時(shí)；②蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃時(shí)；③塑料筒中裝的是煤粉時(shí)。（3）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有____________________（寫(xiě)出一種即可）?！窘馕觥勘绢}考查燃燒的條件、爆炸及易燃易爆物的安全知識(shí)。實(shí)驗(yàn)中不斷鼓入空氣，會(huì)把面粉吹起來(lái)，使金屬筒內(nèi)充滿面粉，一旦遇到明火引起燃燒，就可能發(fā)生爆炸。燃燒引起的爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)燃燒才可能發(fā)生的，去掉金屬蓋使空間擴(kuò)大了，就不容易發(fā)生爆炸，而蠟燭沒(méi)有點(diǎn)燃根本就不會(huì)發(fā)生爆炸。答案:（1）使面粉充滿金屬筒（2）①②（3）嚴(yán)禁煙火

一、選擇題（本題包括6小題，每小題4分，共24分）1.下列科研成果不是由我國(guó)發(fā)明或創(chuàng)造的是()A.世界上第一個(gè)由人工合成的、具有生理活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素B.黑火藥和造紙C.發(fā)現(xiàn)元素周期律D.世界上首次人工合成的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸【解析】選C。俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律。2.借助于化學(xué)方法，分子是可以再分的，而原子不能用化學(xué)方法再分為更小的微粒。下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)最能體現(xiàn)上述論點(diǎn)的是()A.食鹽固體溶于水消失B.盛濃鹽酸的試劑瓶打開(kāi)冒白霧C.干冰露置在空氣中逐漸消失D.紅色氧化汞粉末受熱分解成氧氣和汞【解析】選D?；瘜W(xué)反應(yīng)過(guò)程就是分子分裂成原子,原子再組合成分子的過(guò)程。A、B、C都屬于物理變化，D是化學(xué)變化，故D最能支持上述論點(diǎn)。3.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．海水曬鹽C．用汽油作溶劑清洗掉衣服上的油污D．綠色植物的光合作用【解析】選D。液態(tài)空氣和海水中本來(lái)就含有氧氣和食鹽，只不過(guò)是把它們分離出來(lái)；C選項(xiàng)中的油污原來(lái)沾在衣服上，現(xiàn)在溶解在汽油中，油污本身并沒(méi)有變化；光合作用把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成淀粉和O2，有新物質(zhì)生成，故為化學(xué)變化。【規(guī)律方法】判斷物質(zhì)的變化是物理變化還是化學(xué)變化的方法構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，物質(zhì)由哪種微粒構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)就由哪種微粒保持，而其物理性質(zhì)必須有大量的微粒聚集成宏觀的物質(zhì)才能體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，如果是生成了新的物質(zhì)，則該變化為化學(xué)變化；反之，則為物理變化。從微觀角度看，發(fā)生物理變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，只是分子之間的距離發(fā)生了改變；當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，構(gòu)成物質(zhì)的分子本身發(fā)生了變化，生成了新的分子，但原子和元素的種類并不發(fā)生變化。4.為了體現(xiàn)亞運(yùn)會(huì)綠色環(huán)保的主題,2010年廣州亞運(yùn)會(huì)火炬“潮流”采用了低碳環(huán)保、純度達(dá)90%以上的商品丙烷（用R表示）作為燃料。丙烷燃燒的化學(xué)方程式為：R+5O2====3CO2+4H2O，則丙烷的化學(xué)式為()A.C3H8B.C3H4C.C3H8OD.C3H8O2【解析】選A。由質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)保持不變，得R中必含C、H兩種元素；由反應(yīng)前后原子總數(shù)沒(méi)有增減，得R中應(yīng)該有3個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子，故選A項(xiàng)。5.以下幾種常見(jiàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A．一些不法工廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了大量廢氣、廢液、廢渣，我們可以用化學(xué)知識(shí)從根本上解決這些問(wèn)題B．化學(xué)在能源的開(kāi)發(fā)和合理利用方面還有很大的發(fā)展空間C．化學(xué)的特征是認(rèn)識(shí)分子和制造分子，是一門(mén)具有創(chuàng)造性的實(shí)用科學(xué)D．所有的化學(xué)物質(zhì)都對(duì)人體有害，所以不能與它們有任何接觸【解析】選D。A項(xiàng)中，我們可以按綠色化學(xué)的要求，使原子的利用率達(dá)到100%而不產(chǎn)生廢物；B項(xiàng)中，我們可以利用化學(xué)知識(shí)開(kāi)發(fā)新的能源；D項(xiàng)中，化學(xué)物質(zhì)并不是都對(duì)人體有害，例如我們喝的水就是化學(xué)物質(zhì)?！九e一反三】若將C項(xiàng)改為，“化學(xué)的特征是認(rèn)識(shí)原子和制造原子”，該項(xiàng)還正確嗎？提示:不正確?；瘜W(xué)只能認(rèn)識(shí)原子、分子，制造新分子，不能制造原子。6.目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲(chǔ)量大約是化石燃料總和的2倍，“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶體（CH4·H2O）。請(qǐng)結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法不正確的是()A.可燃冰將成為新能源B.可燃冰使用方便，清潔衛(wèi)生C.可燃冰實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油D.在海底和凍土層可能存在可燃冰【解析】選C?？扇急翘烊粴夂退Y(jié)合在一起的固體化合物，外形與冰相似，所以C不對(duì)?？扇急捎诤写罅考淄榈瓤扇?xì)怏w，因此極易燃燒，天然氣燃燒后不產(chǎn)生任何廢渣和廢氣，避免了最讓人們頭疼的污染問(wèn)題，故把可燃冰稱作“屬于未來(lái)的能源”；再結(jié)合題干信息可判斷A、B、D選項(xiàng)正確。二、非選擇題（本題包括2小題，共26分）7.（10分）（2011·西寧高一檢測(cè)）我國(guó)古代勞動(dòng)人民最早發(fā)明了“水法煉銅”，是濕法冶金的起源，這在世界化學(xué)史上是一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。早在西漢時(shí)期《淮南萬(wàn)畢術(shù)》里就有“曾青得鐵，則化為銅”的記載，曾青可能是碳酸銅一類物質(zhì)，把其溶于酸中（如硫酸）得溶液，當(dāng)把鐵粉投入此溶液時(shí)即可得銅。（1）根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)方程式：__________________。（2）歷史上的“青銅器時(shí)期”早于“鐵器時(shí)期”，而近百年才大量使用鋁制品，試分析人類使用這些金屬的時(shí)間的歷史事實(shí)與金屬活潑性和冶煉難易的聯(lián)系：_________________________________?！窘馕觥浚?）碳酸銅難溶于水但溶于酸發(fā)生反應(yīng)：CuCO3+H2SO4====CuSO4+CO2↑+H2O，再加入鐵粉可發(fā)生置換反應(yīng)：Fe+CuSO4====FeSO4+Cu。（2）由題意可知，人類開(kāi)始使用金屬的順序從早到晚為Cu、Fe、Al，比較它們的活潑性可得如下結(jié)論：金屬越不活潑，越易冶煉，開(kāi)始使用的時(shí)間越早。答案:（1）CuCO3+H2SO4====CuSO4+CO2↑+H2O，F(xiàn)e+CuSO4====FeSO4+Cu（2）金屬越不活潑，越易冶煉，開(kāi)始使用的時(shí)間越早8.（16分）據(jù)報(bào)道，某女士騎自行車隨助力車行走，因大霧堵車,在許多助力車排放的尾氣中待久后突然暈倒，路人急將其送往醫(yī)院搶救。某化學(xué)興趣小組同學(xué)看報(bào)后組織討論以下兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你思考：（1）該女士昏倒的原因：__________________。（2）討論中某同學(xué)為解決助力車污染空氣的問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)建議：①用濃氫氧化鈉溶液吸收尾氣中的有毒成分；②用灼熱的氧化銅把尾氣中的有毒成分反應(yīng)掉；③控制助力車的數(shù)量；④改進(jìn)助力車發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)，提高汽油燃燒效率。你認(rèn)為切實(shí)可行的是______，試分析不可行建議的原因_______________。【解析】（1）助力車的燃料是汽油，其尾氣中含有一定量的CO等有毒