第9頁(yè)共9頁(yè)八年級(jí)期末鑒定八年級(jí)語(yǔ)文老師自我鑒定(一)20xx年x月x日至x月x日，這一個(gè)多月的日子里，我把我自己奉獻(xiàn)了給我的專業(yè)實(shí)習(xí)，在這段日子里，我不僅把三年里學(xué)習(xí)的學(xué)科教育知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際當(dāng)中，同時(shí)也在實(shí)際教學(xué)中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀。一、實(shí)習(xí)學(xué)校我這次選擇了集中實(shí)習(xí)，我們的實(shí)習(xí)隊(duì)共有x名同學(xué)，實(shí)習(xí)學(xué)校為xx市xx中學(xué)，實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)主要負(fù)責(zé)該校的初一初二級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作。該校初一有x個(gè)班，初二有x個(gè)班，多數(shù)學(xué)生成績(jī)根底處于中等或者中下層次，根底較差，學(xué)習(xí)才能與承受才能較弱，需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)速度。這次實(shí)習(xí)我負(fù)責(zé)的班級(jí)是該校的初二x班，作為實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師與實(shí)習(xí)班主任對(duì)其語(yǔ)文教學(xué)與日常工作進(jìn)展管理。二、教學(xué)工作1、聽課聽課是一個(gè)實(shí)習(xí)老師的必經(jīng)之路，在實(shí)習(xí)的前一周，我們的主要任務(wù)是聽原任語(yǔ)文老師的課、自己進(jìn)展試講工作以及聽其他同學(xué)的試講課。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我聽了x個(gè)課任老師的課以及x位同學(xué)的試講課或正式上課，共聽了x節(jié)課。在聽課任老師的課的過(guò)程中，認(rèn)真記好筆記，注意老師的講課方式、上課思路，同時(shí)注意學(xué)生的反響，吸收老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)學(xué)以致用。在聽同學(xué)的課的過(guò)程中，要注意到同學(xué)的教學(xué)過(guò)程中的閃光之處，要與自己的教學(xué)方法加以比照，注意到缺乏的地方時(shí)要注意標(biāo)記，便于提醒同學(xué)以及自己加以改正重視。2、備課與上課在做好充分的準(zhǔn)備之后，我開場(chǎng)了備課工作，我們教學(xué)的課本是語(yǔ)文版八年級(jí)教材，我接到的第一課是第x單元xx課《xxxx》，由于這個(gè)單元都是文言文，課任老師指導(dǎo)我教學(xué)文言文主要把握重點(diǎn)字詞句的解釋與文意的疏通理解，不僅要他們課本內(nèi)的翻譯，還要他們平時(shí)該如何翻譯。在這個(gè)月里教學(xué)的內(nèi)容根本上都是文言文，所以課任老師給的指導(dǎo)意見在這個(gè)月里起到了比擬大的作用。備課過(guò)程中最大的感受是你準(zhǔn)備得越多就能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題，即使準(zhǔn)備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的，而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過(guò)目提出意見，老師提醒的重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)于教學(xué)是很有幫助的，對(duì)于不同程度的學(xué)生，在備課的過(guò)程中也要把握好內(nèi)容的繁簡(jiǎn)與教學(xué)的速度，只有合適他們的才是好的教案。至于上課，一開場(chǎng)根本上都需要經(jīng)過(guò)試講來(lái)控制時(shí)間內(nèi)容，雖然準(zhǔn)備得比擬充分，但是仍然會(huì)緊張，想到我今日所講的知識(shí)與內(nèi)容將會(huì)影響到x位學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，到了后來(lái)，與學(xué)生熟悉了起來(lái)以及形成了較好的默契后，上課不需要經(jīng)過(guò)試講也能合理安排課堂內(nèi)容，比開場(chǎng)的時(shí)候更加自然流暢了。在實(shí)習(xí)期間，我一共上了x節(jié)正課，內(nèi)容都是文言文，包括《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxx》、《xx》x篇課文;x節(jié)試卷評(píng)講課，評(píng)講了第x單元的測(cè)驗(yàn)卷以及期中考語(yǔ)文卷。通過(guò)之前的聽課與試講，在實(shí)際上課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的缺乏，在上課過(guò)程中，除了要注意教學(xué)內(nèi)容的傳授之外，還要兼顧到學(xué)生們的反響，只有學(xué)生有反響了表示他們有興趣并且能聽懂，所以同時(shí)也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)改良自己的教學(xué)方法與確立教學(xué)，要做到課堂上有盡量多的互動(dòng)。另外，在課堂上，除了這些外還需要管理課堂紀(jì)律，一些對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生會(huì)選擇在課堂上聊天或者睡覺(jué)，對(duì)于這些學(xué)生也要進(jìn)展個(gè)別交流來(lái)增進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。除了備課上課以外，修改作業(yè)也是教學(xué)工作中一個(gè)必不可少的局部，在這次實(shí)習(xí)中，我共修改了x次作業(yè)，分別是x次作文、x次翻譯、x次根底作業(yè)、x次抄寫古詩(shī)詞、x次試卷(包括測(cè)驗(yàn)卷與期中考試卷)、x次地理卷。修改作業(yè)最大的用途在于能理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及課后的學(xué)習(xí)態(tài)度，在修改作業(yè)的時(shí)候可以看出他們的實(shí)際程度，能根據(jù)他們的程度與態(tài)度增添批語(yǔ)，科任老師說(shuō)我們對(duì)于根底較差的學(xué)生要進(jìn)展鼓勵(lì)教育，要對(duì)他們的一點(diǎn)小進(jìn)步進(jìn)展鼓勵(lì)才能使他們更有動(dòng)力去完成作業(yè)。這其中的學(xué)問(wèn)也是我始料未及的。經(jīng)過(guò)了自己較充分的備課與實(shí)戰(zhàn)，如今的我已根本可以根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)與學(xué)生情況駕馭課堂，能根本擔(dān)任起語(yǔ)文老師的這個(gè)角色，但通過(guò)這次的這些實(shí)習(xí)工作讓我深深體會(huì)到老師工作的艱辛與重要，讓我把平日的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論，使模擬教學(xué)變成了真正的課堂教學(xué)，讓我理解到作為一名老師，只有扎實(shí)的學(xué)科根底知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其他各方面例如語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)方式、學(xué)生心理等方面也是要進(jìn)展學(xué)習(xí)研究的，實(shí)習(xí)讓我知道自己更加需要不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)程度。三、班主任工作作為一個(gè)老師，不僅要理解如何傳授學(xué)科知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)如何當(dāng)一名班主任。實(shí)習(xí)期間，我也擔(dān)任了該班的實(shí)習(xí)班主任，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流，理解班里同學(xué)的根本情況，例如男女比例、升學(xué)分?jǐn)?shù)、家庭情況、住宿人數(shù)等。初二x班共有x人，其中男生x人，女生x人，一名學(xué)生家離得比擬遠(yuǎn)選擇了留宿，大概半學(xué)期回家一次。升學(xué)分?jǐn)?shù)不太理想，只有x名同學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)x分，最低分三科加起來(lái)只有x分。在后來(lái)的溝通交流之后發(fā)現(xiàn)，該班較多學(xué)生存在一些家庭問(wèn)題，例如有些學(xué)生父母離異、有些學(xué)生父親或母親在外打工，導(dǎo)致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個(gè)在家，長(zhǎng)期感受不到父愛母愛。我相信這也是他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的另外一種原因。由于班里只有一名住宿生，在晚修的時(shí)候會(huì)對(duì)該名學(xué)生進(jìn)展特別的輔導(dǎo)與溝通理解，會(huì)上網(wǎng)找出歷年來(lái)的語(yǔ)文中考根底題給他做，能獲得較好的效果。大概理解了班級(jí)情況之后，我主動(dòng)承當(dāng)起了班級(jí)里的x次主題班會(huì)，就每周我理解到的情況跟學(xué)生進(jìn)展分析^p。每天早上早讀課到達(dá)班級(jí)查看考勤與早讀狀況，監(jiān)視學(xué)生早讀，進(jìn)步他們?cè)缱x的效率與質(zhì)量。在實(shí)習(xí)的第三、四周里，工作主要是安排籌劃好校運(yùn)會(huì)，作為實(shí)習(xí)班主任我負(fù)責(zé)了校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)語(yǔ)、口號(hào)、道具與進(jìn)場(chǎng)儀式等工作安排，我們班的口號(hào)是“七三七三，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌”。在校運(yùn)會(huì)進(jìn)展的兩天里，我們參與了計(jì)時(shí)的工作。我的教學(xué)生涯還只感剛剛開啟，我也應(yīng)該做好準(zhǔn)備，累積動(dòng)力，向著今后的目的出發(fā)。實(shí)習(xí)雖然完畢了，但是我的事業(yè)人生如今才開啟，我會(huì)繼續(xù)奮斗，積極努力，一往無(wú)前!八年級(jí)語(yǔ)文老師自我鑒定(二)我是一名初中語(yǔ)文老師。20xx年度下半學(xué)期，在忙繁忙碌中就要完畢了，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng)、簡(jiǎn)要的自我鑒定：首先，本著為學(xué)生終生開展效勞，為學(xué)生安康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語(yǔ)文老師，特別是一名做班主任的語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生，到達(dá)“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂(lè)觀積極，多看生活中特別是學(xué)生美妙的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說(shuō)：“老師你的笑容很陽(yáng)光。”讓學(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅(jiān)持公正公平，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)、批評(píng)學(xué)生，都能把握好一個(gè)度，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重。其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時(shí)間不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，因?yàn)閤x流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而如今是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡(jiǎn)單承受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比擬新穎的教法，讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因?yàn)槠鋷?，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時(shí)與到一位好老師，將來(lái)有一個(gè)好的伴侶。我不是最好的，但我時(shí)刻在努力。備、教、改三個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)密相連，特別是作文詳批詳改，周記注意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來(lái)的，我在評(píng)語(yǔ)上特別注意用正面鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽，不管校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力。第三，因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事，需要團(tuán)隊(duì)的親密配合，我因經(jīng)歷有限，所以經(jīng)常虛心向老老師請(qǐng)教，經(jīng)常在閑談中向老老師____師、____師、____師等請(qǐng)教管理學(xué)生的方法，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石，可以攻玉。本學(xué)期累計(jì)聽課x節(jié)。因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班，我和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)非常頻繁，每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次，特殊學(xué)生如xx、xxx、xx我沒(méi)星期都至少兩次聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，獲得了絕大局部家長(zhǎng)的理解和支持，開家長(zhǎng)會(huì)來(lái)了x人，很多家長(zhǎng)表示把孩子放在我的手里，他們比擬放心?？傊虝说墓ぷ魇菬┈嵉?，需要有耐心，持之以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過(guò)的，但因知識(shí)，經(jīng)歷都缺乏，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。八年級(jí)語(yǔ)文老師自我鑒定(三)一直以來(lái)，我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力進(jìn)步自己的教研、教育、教學(xué)的才能。這一學(xué)期里，我擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，各方面都獲得較突出的成績(jī)。作為一名語(yǔ)文老師，為使自己的教學(xué)具有針對(duì)性、實(shí)效性，我一直把貼近學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法擺在首位。語(yǔ)文教學(xué)中，堅(jiān)持“尊重人格，尊重差異”教育理念，創(chuàng)設(shè)平等的民主氣氛，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)學(xué)生堅(jiān)決好學(xué)的信心。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。這一年，我從未停頓前進(jìn)的腳步。在學(xué)校教研組活動(dòng)中，我盡心盡力參與老師們的備課、磨課、評(píng)課，力求與同事互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。擔(dān)任班主任工作這些年，我一直有方案進(jìn)展班級(jí)管理，不斷創(chuàng)新班主任工作方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。日常教學(xué)管理中嚴(yán)格按照要求的常規(guī)要求學(xué)生。積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，