第3頁(yè)共3頁(yè)有關(guān)學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃___學(xué)?年我校的教?科研工作將?認(rèn)真貫徹_?__精神，?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，積極?推進(jìn)教育改?革發(fā)展，把?減輕學(xué)生的?過(guò)重課業(yè)負(fù)?擔(dān)與提高教?育教學(xué)質(zhì)量?緊密結(jié)合起?來(lái)。圍繞中?心學(xué)?！百|(zhì)?量立校、文?化理校、科?研興校、特?色強(qiáng)?！钡?辦學(xué)思路認(rèn)?真開(kāi)展好各?項(xiàng)工作，立?足學(xué)校實(shí)際?，加強(qiáng)和完?善校本教研?制度，全面?落實(shí)課程改?革目標(biāo)，堅(jiān)?持以人為本?，促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展和?學(xué)生終身發(fā)?展，努力提?高新形勢(shì)下?我校教科研?工作水平，?充分發(fā)揮教?科研在教育?教學(xué)活動(dòng)中?的引領(lǐng)作用?，為圓滿完?成各項(xiàng)目標(biāo)?，現(xiàn)制定工?作計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想高舉?___的偉?大旗幟，以?____為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?以提高學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)量?為中心，認(rèn)?真開(kāi)展教學(xué)?、教科研工?作。要以促?進(jìn)教師專業(yè)?化發(fā)展為出?發(fā)點(diǎn)，以全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，狠抓?突破口，注?重過(guò)程管理?。要進(jìn)一步?增強(qiáng)我校教?科研工作水?平的責(zé)任感?和緊迫感，?迅速轉(zhuǎn)變思?想，更新理?念，在創(chuàng)新?性、實(shí)效性?、針對(duì)性上?下功夫，確?實(shí)提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo)和思路?1、工作目?標(biāo)：提高課?堂教學(xué)效益?，促進(jìn)教師?專業(yè)化發(fā)展?。2、工?作思路：圍?繞“三抓一?注重”開(kāi)展?，“三抓”?即抓分校常?規(guī)教研活動(dòng)?、抓年級(jí)組?教研活動(dòng)、?抓課題研究?工作;“一?注重”即注?重青年教師?的培養(yǎng)。?三、具體工?作措施和要?求(一)、?加強(qiáng)和完善?分校常規(guī)教?研活動(dòng)1、?各分校要立?足于本校學(xué)?生、教師的?實(shí)際情況，?于開(kāi)學(xué)初制?定出分校教?研活動(dòng)學(xué)期?計(jì)劃，目標(biāo)?要明確、活?動(dòng)要有安排?表、責(zé)任教?師要明確，?做到每學(xué)期?開(kāi)展教研活?動(dòng)不少于_?__次，活?動(dòng)資料及時(shí)?歸檔。2?、教研活動(dòng)?要有針對(duì)性?，要在認(rèn)真?分析本校教?師教學(xué)能力?和水平的基?礎(chǔ)上，有針?對(duì)性的開(kāi)展?教研活動(dòng)，?做到活動(dòng)主?題明確、效?果良好，授?課教師和聽(tīng)?課教師均有?收獲。3?、要做到理?論學(xué)習(xí)與實(shí)?踐相結(jié)合，?促進(jìn)廣大教?師在教學(xué)實(shí)?踐中去反思?自己的教學(xué)?行為，在實(shí)?踐討論中去?學(xué)習(xí)他人的?教學(xué)之長(zhǎng)，?樹(shù)立在減負(fù)?的背景下，?只有努力提?高課堂教學(xué)?效率才能真?正實(shí)現(xiàn)減負(fù)?不減質(zhì)的教?學(xué)目標(biāo)的意?識(shí)。(二?)、穩(wěn)步推?進(jìn)年級(jí)組教?研活動(dòng)向高?水平方向發(fā)?展各年級(jí)組?本學(xué)年繼續(xù)?執(zhí)行每月不?少于一次的?年級(jí)組教研?活動(dòng)，年級(jí)?組教研活動(dòng)?的內(nèi)容包括?：___備?課、聽(tīng)評(píng)課?、課題研究?。(1)?、___備?課：___?備課活動(dòng)主?要以備單元?為主，各年?級(jí)組在開(kāi)學(xué)?后就應(yīng)著手?分配任務(wù)，?把備課任務(wù)?落實(shí)到每一?個(gè)組員，要?求備出單元?的教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)進(jìn)度?的安排、每?一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?的教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重難?點(diǎn)、教法和?學(xué)法的設(shè)計(jì)?說(shuō)明等，并?就此展開(kāi)討?論，其他教?師可在__?_上或筆記?本上做好相?關(guān)記錄，通?過(guò)討論達(dá)成?共識(shí)。各年?級(jí)組在__?_備課活動(dòng)?中要嚴(yán)格遵?守中心學(xué)校?___備課?程序，每次?___備課?活動(dòng)必須指?定一名中心?發(fā)言人，中?心發(fā)言人要?有發(fā)言提綱?，備課結(jié)束?時(shí)交年級(jí)組?長(zhǎng)。在本學(xué)?年中將由高?年級(jí)數(shù)學(xué)組?對(duì)電子備課?方法進(jìn)行嘗?試，成功后?將在其它年?級(jí)組進(jìn)行推?廣。(2?)、聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)：聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)由年?級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行?安排，要注?重針對(duì)性和?實(shí)效性，要?為教科研活?動(dòng)服務(wù)，可?采取多種形?式開(kāi)展，如?上同一類型?的課或同上?一節(jié)課、同?伴互助課、?主題教研課?等，研討課?要突出教學(xué)?的某些環(huán)節(jié)?，如教學(xué)重?難點(diǎn)突破、?教法設(shè)計(jì)應(yīng)?用等，為全?體教師提供?教學(xué)研究的?實(shí)際案例，?上課結(jié)束后?全體教師進(jìn)?行評(píng)課活動(dòng)?，就某個(gè)教?學(xué)問(wèn)題展開(kāi)?研討，年級(jí)?組長(zhǎng)要收集?好授課教師?的教案、教?學(xué)反思、聽(tīng)?課教師評(píng)課?表，并裝訂?成冊(cè)。(?3)、課題?研究：為改?變我校無(wú)課?題研究項(xiàng)目?，課題研究?難的現(xiàn)狀，?本學(xué)年我校?將成立中心?學(xué)校課題研?究領(lǐng)導(dǎo)小組?，主要由教?研組長(zhǎng)和年?級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任?研究小組成?員，上學(xué)期?召開(kāi)課題研?究會(huì)議并確?立研究課題?，邀請(qǐng)區(qū)教?科所的專家?給予指導(dǎo)，?積極向區(qū)教?科所申報(bào)區(qū)?級(jí)研究課題?，如果課題?申報(bào)成功，?它將為我校?今后一段時(shí)?期內(nèi)的教研?活動(dòng)指明方?向，使我校?的教研活動(dòng)?更具有針對(duì)?性、主題性?和創(chuàng)新性。?(三)、?促進(jìn)教科研?活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)?信息化方向?發(fā)展1、建?立教科研之?窗。在本學(xué)?年中，我校?的教科研活?動(dòng)要把中心?學(xué)校博客的?教科研之窗?作為展示交?流的平臺(tái)，?由各個(gè)年級(jí)?組、教研組?提供材料，?要求每個(gè)年?級(jí)組在開(kāi)學(xué)?后將計(jì)劃、?活動(dòng)安排等?發(fā)郵件到教?科室，整理?后上傳，反?思、論文等?按計(jì)劃時(shí)限?上交，此項(xiàng)?活動(dòng)將做為?對(duì)各個(gè)年級(jí)?組的一項(xiàng)考?核評(píng)價(jià)內(nèi)容?。2、進(jìn)?一步探索網(wǎng)?絡(luò)視頻教研?。在上學(xué)期?與大漁中心?學(xué)校開(kāi)