2014屆行政管理專業(yè)畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))課題名稱：淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及其對策思考學(xué)生姓名：甘宇鵬指導(dǎo)教師：李尚敏江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2014年10月內(nèi)容摘要：近年來，大學(xué)生就業(yè)已成為非常突出的問題，不少大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)為轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式尤顯重要。文章首先分析大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中遇到的主要問題，其次分析了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)困難的原因，最后給出了針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難問題的對策和措施，從而促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；就業(yè)；資金；創(chuàng)業(yè)投資；人才培養(yǎng)目錄TOC\o"1-3"\h\u16104一、當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的主要問題 411887（一）創(chuàng)業(yè)資金投入不足 46378（二）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員單一 432247（三）軟硬件投入不足 412867（四）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目科技含金量不高 514392（五）創(chuàng)業(yè)者自身能力不足 55688二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)難的原因分析 525422（一）缺乏創(chuàng)業(yè)信念 525273（二）設(shè)想幼稚，脫離實(shí)際 57330（三）能力不足 616862（四）資金缺乏，社會環(huán)境不完善 69970三、促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的對策 620555（一）解放思想，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神 61458（二）提高大學(xué)生的自身素質(zhì) 724474（三）加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)教育 730778（四）構(gòu)建創(chuàng)業(yè)平臺，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境 715682（五）選擇正確的創(chuàng)業(yè)方向 7316471、高科技領(lǐng)域 7106482、智力服務(wù)領(lǐng)域 8287203、連鎖加盟領(lǐng)域 8183854、開店 8102125、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何贏得創(chuàng)業(yè)投資的青睞 8223286、創(chuàng)業(yè)投資助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 103396參考文獻(xiàn)： 12長期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只能被動地求職，不能主動地創(chuàng)業(yè)，大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也局限于研究型、應(yīng)用型，忽視了對學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。不少大學(xué)畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才去考慮創(chuàng)業(yè)的問題，以致形成了大學(xué)生“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的錯誤認(rèn)識?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是在就業(yè)難面前的“無奈之舉”?自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑，更是大學(xué)生成材的重要模式?1998年10月，在巴黎召開的世界高等教育會議明確提出:“高等學(xué)校，必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo)，為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神?”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”?但是成功的創(chuàng)業(yè)需要資金?人才和管理技術(shù)，需要儲備很多知識和經(jīng)驗(yàn)?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不但可以自造飯碗，也為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，在當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下對繁榮社會主義市場經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會穩(wěn)定也發(fā)揮著重要的作用。政府相關(guān)部門和高校為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)作出了積極的努力。一、當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的主要問題（一）創(chuàng)業(yè)資金投入不足缺乏創(chuàng)業(yè)資金是大學(xué)生面臨的最大困難．據(jù)了解我校目前創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目投資最多在2萬元左右一般1萬元以下且都是自籌資金，比如我院音樂治療專業(yè)創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目：“南北琴行”，和“優(yōu)力克”等等。經(jīng)營項(xiàng)目和規(guī)模受到較大限制．主要原因是學(xué)校相關(guān)政策制度不明、確資金投入跟不，上其次是受各種因素制約與地方政府、企業(yè)聯(lián)系較少缺少相應(yīng)的贊助與扶持。（二）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員單一目前，我校的主要是文科類專業(yè)的學(xué)生，尤其以培訓(xùn)音樂的學(xué)生為主，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成員一般只有12名。并且都在一個(gè)班級內(nèi)部，覆蓋面小而單一對其他專業(yè)的帶動及影響作用非常有限。院際聯(lián)系是橫向互動機(jī)制的基本，體現(xiàn)讓學(xué)生從創(chuàng)業(yè)活動的多種角度出發(fā)，有效利用各院系的多種資源才能完善項(xiàng)目綜合能力。因此，如何調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，合理選拔創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成為當(dāng)務(wù)之急。（三）軟硬件投入不足硬件短缺主要體現(xiàn)在經(jīng)營場地上。目前，雙惟藝術(shù)實(shí)踐中心，可用于操作的音樂場地已全部啟用，沒有后續(xù)場地來滿足更多學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求。其次，各專業(yè)在運(yùn)營中，需要進(jìn)行的線路改造或安裝及簡單裝修等要求無相關(guān)部門負(fù)責(zé)。書籍、軟件投入不足。首先，表現(xiàn)在由于經(jīng)費(fèi)的短缺使針對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育及有關(guān)的活動和培訓(xùn)難以開展。其次，擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的師資力量薄弱。創(chuàng)業(yè)教育要求教課的學(xué)生既具備相關(guān)的理論知識，又要有一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。但兼具二者又熱心于創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)專業(yè)的學(xué)生少之又少。這樣許多學(xué)生就缺少系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)知識和技能的支撐使得創(chuàng)業(yè)的后期工作失去了后續(xù)力量。（四）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目科技含金量不高目前，我校內(nèi)項(xiàng)目的經(jīng)營內(nèi)容基本是低端商品大同小異．經(jīng)營定位不明確，沒有創(chuàng)新科技含量，也不高很少涉及到高端網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。強(qiáng)勢領(lǐng)域沒有交集無法突出學(xué)校特色。由此導(dǎo)致經(jīng)營上缺少亮點(diǎn)吸引力不足很容易陷入困境。（五）創(chuàng)業(yè)者自身能力不足創(chuàng)業(yè)是高質(zhì)量的就業(yè)，相對于就業(yè)而言創(chuàng)業(yè)更具難度。當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不能很好完成科技信息的收集與整理，工作很少依托自身的專業(yè)優(yōu)勢作出理性的選擇。自身能力相對不足，主要表現(xiàn)為：1知識結(jié)構(gòu)比較單一，知識面比較狹窄。2社會經(jīng)驗(yàn)尤其是創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和市場經(jīng)驗(yàn)缺乏考慮創(chuàng)業(yè)問題簡單化，理想化，導(dǎo)致在項(xiàng)目選擇規(guī)劃設(shè)計(jì)市場運(yùn)作等方面出現(xiàn)困難。3心理承受能力較弱，經(jīng)受不起坎坷和挫折，尤其缺乏，對可能遭遇風(fēng)險(xiǎn)和失敗的必要準(zhǔn)備往往導(dǎo)致半途而廢。二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)難的原因分析（一）缺乏創(chuàng)業(yè)信念大學(xué)生心中的創(chuàng)業(yè)，更多的是成功的事例，心態(tài)自然都是理想主義的，其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。對此他們由于社會經(jīng)驗(yàn)不足，沒有充足的心理準(zhǔn)備，創(chuàng)業(yè)中如遇到挫折和失敗，就感到痛苦茫然，甚至沮喪消沉。另外，他們對公司的運(yùn)作認(rèn)識過于簡單，沒有考慮以后會遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn)。（二）設(shè)想幼稚，脫離實(shí)際大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。但投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的真正技術(shù)含量有多高，市場空間有多大，市場贏利的潛力有多豐厚。對于這些，創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。（三）能力不足大學(xué)生普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板就是指揮員工干活，他們對創(chuàng)業(yè)問題的認(rèn)識還處于糊涂狀態(tài)，還很簡單幼稚。因此他們的行為具有較大的盲目性;他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤，導(dǎo)致難以正確處理一些具體事情。說簡單點(diǎn)，就是太嫩，太不成熟。其實(shí)創(chuàng)業(yè)首先是為自己創(chuàng)造了一個(gè)工作崗位。要想幫助更多人就業(yè)，就必須有把企業(yè)做強(qiáng)做大的能力。而打工是取得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)業(yè)能力的好辦法。（四）資金缺乏，社會環(huán)境不完善資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸，沒有資金，再好的新技術(shù)也難以化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。昂貴的學(xué)費(fèi)已使家庭舉步維艱，吸引社會投資更是談何容易。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的先例令人對創(chuàng)業(yè)望而生畏，也在社會上形成對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的質(zhì)疑。處于轉(zhuǎn)型期的我國社會，創(chuàng)業(yè)所需的各種服務(wù)體系還不完善，如銀行貸款、申請工商注冊等環(huán)境因素也使他們雪上加霜。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在辦理創(chuàng)業(yè)申請過程中各種手續(xù)辦理比較煩瑣，對于很多初次創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來說是個(gè)不小的考驗(yàn)，一般的做法都是委托專業(yè)的機(jī)構(gòu)辦理，但辦理費(fèi)用也不小。另外，對于在校的創(chuàng)業(yè)學(xué)生來說，在辦理過程中還存在基本的擔(dān)保問題，為避免一些不必要的麻煩，相關(guān)結(jié)構(gòu)往往會要求或建議有老師參與。筆者現(xiàn)在也還在一學(xué)生創(chuàng)業(yè)的桶裝水企業(yè)里擔(dān)任法人代表。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以享受減免3年個(gè)人所得稅以及其他優(yōu)惠，現(xiàn)在正考慮更改企業(yè)的法人代表，相關(guān)手續(xù)也較為麻煩。三、促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的對策通過社會、政府、高校與大學(xué)生自身等群體的共同努力，找到適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對策:解放思想，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，要大力加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)人物及其創(chuàng)業(yè)事跡的宣傳，發(fā)揮媒體的作用，在全社會進(jìn)一步更新思想觀念，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神。激勵大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。一個(gè)人要想有創(chuàng)新的靈感和效果，必須有創(chuàng)新的勇氣和智慧;要想有創(chuàng)新的勇氣和智慧，必須有較崇高的目的和強(qiáng)烈的使命感。我們當(dāng)代大學(xué)生必須要解決一個(gè)你應(yīng)該為誰讀書、為誰創(chuàng)業(yè)的問題，才能找到奮斗的目標(biāo)。提高大學(xué)生的自身素質(zhì)創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的過程，它對創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)要求很高，尤其是要求創(chuàng)業(yè)者具有合理的知識結(jié)構(gòu)。具備一定的管理知識、商務(wù)、稅務(wù)、投資、法律知識、創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)知識等。另外，還必須培養(yǎng)一些獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，包括自立、自強(qiáng)、進(jìn)取、意志、創(chuàng)新等。再者，還需有合理的能力結(jié)構(gòu)，包括實(shí)踐能力、開拓創(chuàng)新、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作和溝通能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造能力和社會交往等能力。加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)教育高校有必要在創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面做出進(jìn)一步的努力，以努力提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)水平。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是素質(zhì)教育的一個(gè)方面的體現(xiàn)，不僅突出了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，而且體現(xiàn)了創(chuàng)新的教育模式對大學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)和提升。從而高校在傳授基礎(chǔ)知識的同時(shí)，還要注重對學(xué)生創(chuàng)新意識和技能的培養(yǎng)。開設(shè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的講座會教學(xué)。比如如何把握商機(jī)，如何融資，如何寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，如何承受壓力等等。高校通過過程輔導(dǎo)和政府、社會扶持等一條龍服務(wù)，解決創(chuàng)業(yè)過程中的相關(guān)難題，提高自主創(chuàng)業(yè)的成功率。構(gòu)建創(chuàng)業(yè)平臺，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境引導(dǎo)大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，既需要有活動載體，也要構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的服務(wù)體系。此外，還要構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，一是提供政策支持。要配合有關(guān)方面做好國家扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的系列配套政策措施的落實(shí)工作，并緊密結(jié)合實(shí)際，聯(lián)合有關(guān)部門研究出臺和落實(shí)新的促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)。二是提供項(xiàng)目支持。要為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)推薦可供選擇的項(xiàng)目，尊重學(xué)生的選擇，以學(xué)生自主選擇的項(xiàng)目為主，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，組織力量為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供必要的智力支持。三是爭取資金支持。要廣泛動員社會力量，引入風(fēng)險(xiǎn)投資，同時(shí)要募集社會資本，本著雙贏的方針，探索建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。選擇正確的創(chuàng)業(yè)方向目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方向，有人提出在如下四個(gè)方面可供選擇:高科技領(lǐng)域身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢，但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來說，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。推薦商機(jī):軟件開發(fā)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機(jī)游戲開發(fā)等。智力服務(wù)領(lǐng)域智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。推薦商機(jī):家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。連鎖加盟領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá)80%。對創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來說，最好選擇運(yùn)營時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。推薦商機(jī):快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。開店大學(xué)生開店，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源;另一方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，因此入門較為容易。正由于走“學(xué)生路線”，因此要靠價(jià)廉物美來吸引顧客。此外，由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動，才能廣為人知。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何贏得創(chuàng)業(yè)投資的青睞盡管大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著重重的障礙，但也不乏有成功者，他們是如何做到技高一籌的呢?如何獲得創(chuàng)業(yè)投資家的青睞?成功者們都有一致的看法，歸納起來有如下幾個(gè)方面:5.1一流的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的投資對象往往是一家企業(yè)，而不是具體個(gè)人或者是一項(xiàng)專利技術(shù)，創(chuàng)投界有句名言:寧愿投二流技術(shù)，一流團(tuán)隊(duì)的企業(yè)，也不投一流技術(shù)，二流團(tuán)隊(duì)的企業(yè)?創(chuàng)業(yè)投資家首先看重的是企業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營能力，目標(biāo)市場等綜合因素，技術(shù)只是在投資決策時(shí)考察的一個(gè)方面?在創(chuàng)業(yè)投資家看來，再出色的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃也具有復(fù)制性，而團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力是難以復(fù)制的?因此，他們在投資決策時(shí)，往往更注重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，而非那些徒有想法的單干者?5.2足夠的贏利能力盡管如今有很多創(chuàng)業(yè)者都是科技精英，并擁有技術(shù)專利，但僅有這些未必能激發(fā)創(chuàng)業(yè)投資家的興趣?創(chuàng)業(yè)投資家是商人，他們投資不是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者的技術(shù)，而是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者的企業(yè)能賺錢，也就是說，創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)必須是市場所需要的，具備產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)，具有足夠的贏利能力，這樣才能吸引風(fēng)險(xiǎn)資本的介入?創(chuàng)業(yè)投資家會對投資項(xiàng)目進(jìn)行周密而詳細(xì)的調(diào)查與評估，包括創(chuàng)業(yè)企業(yè)的總體狀況及發(fā)展規(guī)劃?企業(yè)所處行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r?競爭對手的分析?企業(yè)管理方面調(diào)查?市場銷售分析和財(cái)務(wù)分析等?只有那些能夠?qū)訉舆^關(guān)的創(chuàng)業(yè)者才能吸引創(chuàng)業(yè)投資?5.3強(qiáng)烈的責(zé)任意識有些創(chuàng)業(yè)者把吸引創(chuàng)業(yè)投資當(dāng)做“圈錢游戲”，還有些創(chuàng)業(yè)者存有“反正是別人的錢”的想法?這兩類創(chuàng)業(yè)者都缺乏責(zé)任感，他們大多數(shù)考慮的是個(gè)人眼前的利益，并不是從長遠(yuǎn)發(fā)展著想?這樣的創(chuàng)業(yè)者很難獲得創(chuàng)業(yè)投資家的認(rèn)可，即使僥幸蒙上一回，也將留下信用“案底”?5.4高新技術(shù)的背景身處高新技術(shù)前沿陣地的大學(xué)生，在高新技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢?“視美樂”?“易得方舟”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢?除企業(yè)有一流的管理團(tuán)隊(duì)外，創(chuàng)業(yè)投資家偏愛的就是那些在高新技術(shù)領(lǐng)域有領(lǐng)先優(yōu)勢的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，如果創(chuàng)業(yè)企業(yè)有一兩項(xiàng)受法律“保護(hù)”的先進(jìn)技術(shù)或產(chǎn)品，則更能引起創(chuàng)業(yè)投資家的興趣?計(jì)算機(jī)軟件?通信技術(shù)?生物醫(yī)藥等高科技行業(yè)本身就有可觀的利潤空間，再加上領(lǐng)先的技術(shù)和產(chǎn)品，則企業(yè)能夠輕松地進(jìn)入市場，并在激烈的市場競爭中立于不敗之地?另外，技術(shù)含量高的行業(yè)，其進(jìn)入壁壘也高，這在無形中又能增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展活力，保證企業(yè)的利潤?5.5創(chuàng)業(yè)企業(yè)具有出色的商業(yè)計(jì)劃書一份既有遠(yuǎn)見又切實(shí)可行的商業(yè)計(jì)劃書有助于創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功融資，這份計(jì)劃書要闡明創(chuàng)業(yè)家創(chuàng)辦企業(yè)的基本思路和企業(yè)價(jià)值所在，明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向，明確企業(yè)目前和潛在的市場與客戶。指出企業(yè)具有的優(yōu)勢與劣勢，同時(shí)列出創(chuàng)辦或發(fā)展企業(yè)所需的資金情況?創(chuàng)業(yè)投資助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一方面主動地爭取創(chuàng)業(yè)投資的支持?另一方面，又熱切希望創(chuàng)業(yè)投資市場環(huán)境能有效的改善，以支持他們創(chuàng)業(yè)?在實(shí)施創(chuàng)業(yè)投資的整個(gè)過程中，創(chuàng)業(yè)投資家通過對所投資企業(yè)運(yùn)作過程的積極參與，為其未來的成功注入了增值活力?當(dāng)資金的供給者與使用者結(jié)成合作伙伴時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)資本運(yùn)作的效果就可達(dá)到其最理想的狀態(tài)?具體而言，創(chuàng)業(yè)投資對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的推動作用主要體現(xiàn)在以下幾方面:6.1提供資金對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者其資金來源渠道非常有限，通常情況下，無非是來自銀行貸款和向父母借款，還有少量的可爭取到創(chuàng)業(yè)投資基金?然而，銀行貸款必須有擔(dān)保才能給予借貸，家庭收入狀況的普遍低下與父母對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不信任，以及創(chuàng)業(yè)投資基金對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的不看重?種種跡象表明，創(chuàng)業(yè)投資家對初始創(chuàng)業(yè)者提供資金支持的重要性，創(chuàng)業(yè)投資家必須給創(chuàng)業(yè)者足夠的資金供應(yīng)，讓創(chuàng)業(yè)者免去擔(dān)心資金缺乏對公司產(chǎn)生的破產(chǎn)可能，從而給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者足夠的信心，并激發(fā)起大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情?6.2提供增值服務(wù)首先，隨著市場競爭的日益加劇，創(chuàng)業(yè)投資家會對企業(yè)所處的市場環(huán)境做出正確的分析和判斷，以尋求潛在的市場機(jī)會，從而全力應(yīng)對市場的挑戰(zhàn)?其次，創(chuàng)業(yè)投資家依靠其技術(shù)專家為企業(yè)的改進(jìn)和創(chuàng)新提供可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略支持?再次，為企業(yè)制定經(jīng)營戰(zhàn)略，企業(yè)投資的基本目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)資本收益的最大化，一旦企業(yè)成熟后，創(chuàng)業(yè)投資家就會利用事先設(shè)計(jì)好的退出渠道撤出投資以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的收益目標(biāo)?最后，創(chuàng)業(yè)投資家也必定會幫助風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)制定詳盡的資金計(jì)劃決策，創(chuàng)業(yè)投資家通過與風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)經(jīng)常接觸，詳細(xì)地