本文格式為Word版，下載可任意編輯——《三毛流浪記》讀后感1000字《三毛流浪記》讀后感1000字古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我相信每個(gè)人看了優(yōu)秀的書籍后，內(nèi)心都確定會(huì)有所觸動(dòng)。寫一篇讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。讀后感是閱讀一本書之后，發(fā)自內(nèi)心深處的感受記錄。怎么才能防止將讀后感寫的千篇一律呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“《三毛流浪記》讀后感1000字”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

Dhb100.Com

dhb100.coM更多讀后感范文我推舉

三毛流浪記(550字)

今年寒假，我和媽媽一起讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，感受頗深。

讀《三毛流浪記》讓我感受到孤兒三毛的辛酸遇到。他沒有家，沒有親人，是舊上海的一名流浪兒童。他做過各種各樣的事情：賣報(bào)、揀拉圾、幫別人推三輪車但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。讓我印象最深刻的是他餓極了的時(shí)候，看到別人用來貼標(biāo)語的漿糊，不管三七二十一，拿起來就往嘴里倒，不久就頭暈肚子疼。貼廣的人還揪著三毛的頭指著標(biāo)語說：夏天要留神飲食衛(wèi)生！對(duì)三毛來說，填飽肚子是最要緊的，那還管得了飲食衛(wèi)生啊！好在解放后，他終止了流浪，過上了正常的生活。

讀著讀著，我想到學(xué)校里我們坐在亮堂寬大的教室里學(xué)習(xí)；在家中，我媽享受著家的和暖；假期里，我們坐著車，到各地旅行，去年我還有幸到了上海，溜達(dá)上海街頭，我仿佛看到了當(dāng)年流浪的三毛，沒有吃喝，沒有居處，可能我經(jīng)過了他流浪的大街，經(jīng)過了他吃住的地方

讀完《三毛流浪記》，讓我想起過年時(shí)發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了，姑姑、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣，大年初一我選了一套自己最合意的穿在身上，心里別提多欣喜了。比起累了就睡在垃圾車?yán)?，冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛，我不知道要幸福多少倍呢！我確定要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做做過的棟梁之才！

四年級(jí):尼瑪b

三毛流浪記(300字)

三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有父母，沒有親人。他沒有飯吃，就吃貼廣告用的漿糊；沒有地方睡，就睡在垃圾車?yán)铩榱松?，他小小年紀(jì)，就做過各種各樣的事：賣報(bào)紙，撿垃圾，幫別人推車就是這樣，三毛撿到一個(gè)錢包，也還是還給了失主；他寧可餓肚子，也不幫別人干壞事。三毛是一個(gè)可憐的孩子，但他的固執(zhí)、大膽、良善卻是可敬的。和三毛比起來，我們是多么幸福呀！有父母的疼愛，有可口的飯菜，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們卻不知道珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。我想，假設(shè)三毛生活在現(xiàn)在的社會(huì)，確定會(huì)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。想想過去，看看現(xiàn)在，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

三年級(jí):烈日的寒風(fēng)

三毛流浪記讀后感1000字

三毛流浪記是我國(guó)一部經(jīng)典的小說，下面我整理了三毛流浪記讀后感1000字精選，接待閱讀!

三毛流浪記讀后感1000字

給我印象最深的一本書是《三毛流浪記》,仆人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,猶如一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì),他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里,我鼻子一酸,兩行珍寶像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬惡的舊社會(huì),沒有人疼愛他,長(zhǎng)得面黃肌瘦,大冬天得不到一點(diǎn)和暖,甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就四處流浪,擔(dān)負(fù)著他不理應(yīng)擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛楚生活的磨折。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過著繁重的生活,但他卻很良善、大膽、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車他的這種精神讓我敬仰。

三毛是一個(gè)無家可歸的孩子，骨廋如柴，每天都吃不飽，穿不暖，也沒有可以避風(fēng)雨的家。但他卻是一個(gè)良善的孩子，他會(huì)扶助需要扶助的人。

有一位老人在路上不提防摔了一跤，一旁過路的人沒有一個(gè)去協(xié)助，還笑他。三毛望見了迅速去扶起老人，還掏出僅有的一個(gè)燒餅，分給老人一半。三毛才咬一口，見老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃完了，他想，老爺爺確定餓壞了，便把自己的一半也給了他。

還有一次三毛望見一個(gè)小男孩被別人凌辱，他迅速上去協(xié)助，打跑了壞人。雖然三毛很窮，但他還是給小男孩買了吃的。

三毛是個(gè)良善，但是沒有關(guān)愛的流浪兒童。他吃不飽穿不暖，當(dāng)看到小羊、小雞、小狗有媽媽的照管羨慕得不得了，心酸的直掉眼淚。三毛敬仰美好的生活，他聽說上海能吃飽喝足，就歷盡千辛萬苦來到了上海?？墒巧虾５纳畈⒉恍腋?，有錢人的家里生活豐饒，三毛卻縮在墻角穿著單衣，凍得瑟瑟抖動(dòng)。為了生活三毛做了好多苦力，拉過車、擦過皮鞋、當(dāng)過搬運(yùn)工和學(xué)手藝等等。這些工作不僅沒讓他吃飽，還經(jīng)常被人打罵、受人凌辱。

看著三毛的體驗(yàn)我心里真不是滋味，和三毛比起來我的生活簡(jiǎn)直太幸福了。在家有爸爸媽媽的疼愛，在學(xué)校老師的指導(dǎo)，我覺得更理應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，專心讀書學(xué)習(xí)，做一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子。

三毛流浪記讀后感1000字

頭頂三顆毛，身背一張破涼席，瘦小的身體彎曲著，赤著腳走在石板路上這，就是張樂平先生筆下的三毛。伙伴們，你們知道《三毛流浪記》這部作品是如何創(chuàng)作出來的嗎?那就讓給我來報(bào)告你們吧!

1947年的一天晚上，畫家張樂平冒著大雪走在上海弄堂里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到三張通紅的小面孔。走近一看是三個(gè)十歲左右的流浪兒，正披著破麻袋赤著腳，緊緊地圍著一個(gè)烤山芋的爐子取暖。有兩個(gè)孩子在雪地上不停地跺腳。有一個(gè)趴在雪地上鼓著凍紅的腮幫去吹即將熄滅的火。寒風(fēng)吼叫大雪紛飛。困苦的藝術(shù)家呆呆地看著這三個(gè)他無力扶助的孩子，嘆了一口氣，去兄弟家借宿了。其次天早上，他又路過那條弄堂，卻看到有兩個(gè)孩子已凍死在那個(gè)爐子前，小手還伸在熄火的爐膛里張樂平痛哭流涕，這一幕深深地刺激了他的神經(jīng)。張樂平悲憤，他要吶喊，他要畫三毛流浪記就這樣一部反映舊社會(huì)兒童生存狀況的作品問世了。

今天，我又重溫了《三毛流浪記》，書中生動(dòng)的畫面，栩栩如生的表情，再一次深深地刺激著我的神經(jīng)。一個(gè)頭頂三顆毛，身穿襤褸衣衫的小男孩儼然映入眼簾。他正在幫人擦皮鞋，一個(gè)殘酷的警察走過來對(duì)他呵斥著，并拿走了他的工具和錢都。但他不泄氣，又去賣報(bào)紙。第一次，由于他跑得太慢，他到人群中的時(shí)候，察覺每一個(gè)人手上都拿著一張報(bào)紙?jiān)诳?，于是他就把舊報(bào)紙當(dāng)廢紙賣給小販。其次次，三毛一拿到報(bào)紙就往人多的地方跑，不一會(huì)兒功夫，報(bào)紙全賣掉了?？吹饺@種永不放棄的精神和求生的士氣，我想到了我們。試問，我們現(xiàn)在的生活條件這么好，我們有沒有珍惜過呢?我們集萬眾寵愛與一身，在學(xué)習(xí)上我們是否努力了呢?

回頭再看三毛，可憐的三毛，在天寒地凍中他還是一身短衣，我多想把爸爸媽媽送我的羽絨服送給他來取暖;在瓢潑大雨中，他不斷地在街檐下移動(dòng)著他瘦小的身軀來躲避風(fēng)雨，我多想把我美麗的小花傘送給他來遮雨;在黑心的印刷店中，他忍受著欺凌與饑餓苦苦掙扎，我多想把媽媽買給我的點(diǎn)心送給他。哦，還有昨天的生日蛋糕，他確定會(huì)熱愛的可憐的三毛，你不曾幸福地生活過一天。

伙伴們，當(dāng)你閑飯菜不好吃的時(shí)候，請(qǐng)你想一想三毛吧;當(dāng)你閑衣服舊的時(shí)候，請(qǐng)你想一想三毛吧;當(dāng)你閑零花錢少的時(shí)候，請(qǐng)你想一想三毛

讀《三毛流浪記》有感1000字

我們要保護(hù)、培植、敬愛兒童!兒童節(jié)是屬于兒童的!這些假話在人們說出的時(shí)候，莫非沒有把三毛和在街邊流浪，無家可歸的兒童當(dāng)做理應(yīng)保護(hù)、培植、敬愛的眾多流浪兒童嗎?雖然是在四十年前，但由此可見，僅僅四十年，三毛所在的中國(guó)社會(huì)竟如此冷酷無情。從三毛的身上，我們能望見對(duì)社會(huì)的譏諷、對(duì)流浪兒童的不公、對(duì)政府的抗議、和與命運(yùn)的訴說。

由于困苦、流浪、乞討，才被那些富人、警察等這個(gè)陰暗社會(huì)上層的人所嫌棄。他有過數(shù)不盡的的打工、挨打、挨餓、挨罵的體驗(yàn)。去印刷店打工，三毛需要反復(fù)的做這幾件事:做飯、看孩子、洗衣服、掃地、倒痰盂。稍微做不好就挨打。在吃飯時(shí)，三毛只能看著，一口都吃不上。

三毛自己還是個(gè)孩子，卻由于生活的四處不如意，自身就承受了奇怪之大的社會(huì)壓力，目睹了這個(gè)黑暗、骯臟社會(huì)的罪惡之極。但正是由于自己目睹了活生生的猛烈罪惡，三毛才磨練出了辨識(shí)善惡，不偷不搶，即使是窮，也要窮的清白!不向凄涼的命運(yùn)低頭，靠自己的氣力來生活等品質(zhì)

即使是現(xiàn)在，街邊也有大量無爹無娘、三餐無繼、宿天露地的流浪兒童。《三毛流浪記》深刻的反映了中國(guó)兒童的凄慘悲苦、無依無靠。他(她)們還僅僅只是一些孩子啊!有錢人家吃喝玩樂，無憂無愁，連狗都穿上了衣服;樹都穿上了御寒的稻草。而那些在街邊流浪的孩子呢?他(她)們連三餐都成問題，衣服就更別提了。

當(dāng)今社會(huì)儼然有這么多流浪的孩子，有錢、富貴人家可能對(duì)他(她)們不屑一顧，感受不到他(她)們的痛楚。但作為一名正直、良善的中國(guó)公民，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)不嫌棄、不厭惡他(她)們，友好地對(duì)待他(她)們。即使是手頭沒有零錢，對(duì)他(她)們說一些良善的話語，也是一種施，叫愛語施。

既然有這么多連住處、父母都沒有的人，相比起來，我們的生活是這么美好、舒適，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他(她)們。所以，在你怨恨生活不如意的時(shí)候，想做一些讓老師、父母憂傷的、悲傷的事情時(shí)，請(qǐng)你想一想:世界上還有好多比我環(huán)境差、受到的挫折更有沖擊力的人，可他(她)們還在固執(zhí)的活下去，為生活而加倍努力著，心里彌漫了夢(mèng)想。

我也有過極端的念頭，但正由于這樣，我一遍又一遍在心里的對(duì)自己說:不要由于一點(diǎn)點(diǎn)挫折就被擊垮，世界上還有好多遭遇比我挫折更大的人，他們都挺過來了，那么我只由于一點(diǎn)點(diǎn)小得不能再小的挫折就走極端，那么不是太好笑了嗎?

不要糟蹋美好的人生，讓書籍來扶助你，在里面探索撫慰，讓你安然度過挫折，讓你的意志力經(jīng)過打磨之后變得更強(qiáng)。

三毛流浪記(350字)

《三毛流浪記》是一本分外有意義的漫畫書，當(dāng)我拿起它時(shí)，一下子就被它吸引了。故事中的三毛是一個(gè)可憐的孩子，孤苦伶仃，四處流浪。在流浪的過程中，他吃盡了苦頭，受人凌辱。三毛雖然很可憐，但他卻有一顆良善的心。當(dāng)看到有小孩落水時(shí)，他奮不顧身地跳下水去救人；看到比自己更可憐的孩子時(shí)，他會(huì)盡自己的所能去扶助別人；他結(jié)交了一個(gè)好摯友，在好摯友的家里，他才感受到了家的和暖；為了生存，他去賣報(bào)紙，結(jié)果受到了警察的毆打；去擦皮鞋時(shí)，東西又被人沒收了；跟師傅街頭賣藝，經(jīng)常受到師傅的打罵；代人受過，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄；誤入小偷團(tuán)伙，因沒偷到東西而遭到師爺?shù)臍颉Ｎ彝春奕f惡的舊社會(huì)，可憐三毛，同時(shí)也熱愛三毛；我愛我們的新社會(huì)，新社會(huì)讓我們活的有尊嚴(yán)，活的幸福。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，一起珍惜我們現(xiàn)在這個(gè)來之不易的新社會(huì)吧。

三年級(jí):二陽

《三毛流浪記》讀后感

三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照管，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他悲傷極了。

有一次，三毛遇到一位好心的漁夫爺爺，并收留了他，此后兩人相依為命?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天，河?xùn)|河西同時(shí)來了三個(gè)大兵，他們爭(zhēng)搶著讓漁夫爺爺先送他們過河，漁夫爺爺沒有搭理他們，結(jié)果大兵們打死了爺爺，可憐的三毛失去了爺爺，又開頭了流浪。

關(guān)于三毛的故事還有好多好多，譬如有：想去上海、得意忘形、難以下手、情不自禁等等，而這些故事都出自于一位平民漫畫家，人們親切的稱他為三毛之父。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)去世，但是他創(chuàng)作的三毛形象卻給我留下了很深的印象。與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有亮堂的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。

三毛流浪記讀后感

三毛流浪記讀后感

在寒假里，我看了不少課外書，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書后，我的心情久久不能寧靜。

由于殘酷的戰(zhàn)役，制造了孤獨(dú)的三毛，炮火毀掉了他的家園，槍桿奪取了他的父母，三毛是個(gè)可憐的孩子，但我相信三毛確定會(huì)找到一個(gè)和暖的家。

三毛是個(gè)良善的、助人為樂的孩子。三毛扶助被凌辱小摯友，扶起被人推倒的老爺爺，還把自己的餅分給老爺爺吃。還不顧危害，救起落水的小男孩。扶助比他更可憐的人

三毛是個(gè)好學(xué)、能干、固執(zhí)的孩子。他在流浪生活中，做報(bào)販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難卻始終不屈不饒，沒有失去求生的士氣。我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的士氣，這是值得我學(xué)習(xí)的。

我們生活在新社會(huì)里，我要好好珍惜這樣的機(jī)遇，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)，為我們祖國(guó)更美好的明天而努力奮斗。

看《三毛流浪記》有感

三毛，是我熱愛的人物，他雖然是一個(gè)孤兒，但有一顆良善、固執(zhí)的心。

有一天，三毛被一家印刷冥幣的小廠子招收當(dāng)了學(xué)徒，這家印刷廠的老板是個(gè)沒良心的人，他不但不給三毛和他的兄弟們吃飽，還經(jīng)常讓他們?cè)谝估锕ぷ鳌?/p>

有一天，三毛的好兄弟因連夜工作，他的手臂一下被一臺(tái)大機(jī)器碰傷了。三毛便向老板要錢給他的伙伴治療，可老板不但沒給錢，反而由于他們不能干活還要吃飯，就打了三毛一頓，并把他們倆趕出了印刷廠。

看著受傷的好伙伴，三毛一點(diǎn)也不甘心，他不容許放棄治療。由于假設(shè)那樣，小小年紀(jì)的好伙伴就會(huì)成了殘疾。于是便他又去找了他的另一位好摯友——小禿子協(xié)助，小禿子也是一個(gè)心地良善而無家可歸的流浪兒。他們磋商后，想出了一個(gè)手段：讓三毛去向老板要100元給死人用的冥幣，騙老板說醫(yī)生給人治病時(shí)收冥幣，而此時(shí)小禿子去偷老板的錢包，用偷來的錢給小伙伴治療。一切都辦好之后，他們又去找醫(yī)生協(xié)助，報(bào)告醫(yī)生說：“醫(yī)生，你幫他治療一下，我給你50元真錢和100元冥幣，可等有一個(gè)人要問你有沒有用冥幣治病時(shí)，你就說‘有’?！贬t(yī)生允許了，便給三毛的兄弟治病。

不久，那家印刷廠的老板生了病，公然來找這位醫(yī)生。

老板問：“你們收死人用的錢嗎?”

“收!不過那是以前的事，現(xiàn)在不收了。”

廠長(zhǎng)因自私，不容許花錢，便一瘸一拐地走了。

看完這部動(dòng)畫，我想我確定也要做一個(gè)良善的人，去扶助那些貧苦的人，或者扶助那些需要扶助的人。

讀《三毛流浪記》有感

在四年級(jí)下學(xué)期，爸爸給我買了一套《三毛流浪記》，我便留心的讀了起來。

三毛出世在舊社會(huì)中，從小無依無靠，在大街上流浪。有一天，他更加餓，于是趴在了肉餅店的臺(tái)子上，望著那些好吃的，他呆呆的站在那里，由于他沒有錢。他又往前走了，這里有魚肉、雞肉、鴨肉等等。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個(gè)饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩，只好往前走。

我家里有櫥柜里有好多吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋果、糖我多么想給他吃一些，但是這是不成能的。我們生活在不同時(shí)代，我和我的伙伴們都很幸福，每天都有好吃的，但有的同學(xué)在不停的濫用糧食，有的吃的不對(duì)自己的味口，就扔了，吃盒飯沒有好菜就扔了，要是把那些飯給三毛一點(diǎn)，那他就會(huì)欣喜極了。

和三毛一比，我簡(jiǎn)直是太渺小了，他有好幾次沒吃飯，都可以忍著。而我呢？有時(shí)媽媽把飯做晚了一會(huì)我就生氣了。在這里我想對(duì)媽媽說：媽媽對(duì)不起，我太不懂事了！

我是生在福中不知福啊！

現(xiàn)在，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)拿出《三毛流浪記》看，它將伴我健康成長(zhǎng)。

《三毛流浪記》親子閱讀

《三毛流浪記》是我小時(shí)候最熱愛看的一本書，是爸爸給我買的，黑白圖片。一次陪女兒去書店買書，猛然看到有彩繪的《三毛流浪記》，于是就毫不躊躇地就買了來?，F(xiàn)在的孩子是掉在蜜罐里長(zhǎng)大的，《三毛流浪記》這種書對(duì)于制止孩子形成以我為中心的自私的性格，磨練她們獨(dú)立的性格是分外有扶助的。

女兒對(duì)這本書也很熱愛，書中張樂平老師惟妙惟肖的漫畫配上干脆、詼諧的話語讓女兒看得哈哈大笑，她不斷地說：“媽媽，太好玩了?！蔽衣犃瞬挥傻匾汇叮瑔枺骸澳阌X得很好玩嗎？”“是呀，書上有好多地方三毛都很倒霉的，超搞笑?！薄澳悄憧戳诉@本書除了覺得三毛倒霉，還知道了什么？”“我覺得三毛很可憐?！彼宦暡豁懙啬弥鴷殖掷m(xù)看了起來。這次女兒看得很專心，一點(diǎn)聲音也沒有。過了一會(huì)兒，我走到她身邊，女兒輕輕地問：“媽媽，三毛為什么會(huì)這么可憐呢？”我覺得這是一次可以和她探討的機(jī)遇，便翻開書和她一起看起來，細(xì)細(xì)地為她講解。我反問她：“你認(rèn)為三毛為什么可憐呢？”“是不是由于他是孤兒？”“這是一個(gè)理由，但是書中有爸爸媽媽的小男孩也很可憐呀，還有好多人都在受冷挨餓。”“那為什么有人窮有人富呢？”“這是當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成的?！薄澳侨谂蔚墓饷魇澜缬袉幔俊薄澳悻F(xiàn)在的生活和三毛想象中的光明世界不像嗎？”“對(duì)呀，我現(xiàn)在就生活在光明世界里！”女兒開心地叫道?！暗沁@光明世界是好多人用鮮血和生命換來的，就像書里關(guān)在牢房里的叔叔，所以我們要懂得珍惜?，F(xiàn)在世界上還有好多人在過著跟三毛一樣的生活呢?！薄艾F(xiàn)在還有這樣的生活嗎？”“有呀，你看到新聞里說全球有3億兒童在挨餓，每天約莫要餓死一萬八千名兒童，還有好多地方有戰(zhàn)役?！薄澳俏覀冞@里怎么沒有呢？”“