“國培計(jì)劃（2022）”長沙縣中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師整校推進(jìn)工作坊（C1707）自研自磨記錄單時(shí)間2022年10月20日地點(diǎn)長沙縣高橋鎮(zhèn)直荀學(xué)校課題認(rèn)識計(jì)算機(jī)授課教師潘曾英組次2教學(xué)內(nèi)容（一）謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：上課之前，老師給大家?guī)硪粍t謎語，我們大家一起來猜猜。沒有腦袋，思考；繽紛世界全知曉；萬事一點(diǎn)便明了；少了電源就睡覺。（謎底：計(jì)算機(jī)）師：由于計(jì)算機(jī)只有在通電的情況下才能工作，所以人們也叫它電腦。今天老師就和大家一起來學(xué)習(xí)認(rèn)識計(jì)算機(jī)。（出示課題）（二）共同討論，講授新知1、外形各異的計(jì)算機(jī)師：同學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)嗎？生：知道。師：那你們知道大名鼎鼎的計(jì)算機(jī)都能幫我們做些什么呢？生：學(xué)生自由發(fā)言。如：查看資料、看電影、玩游戲……師：大家除了在學(xué)校機(jī)房里見到過計(jì)算機(jī)以為，你們還在其他什么地方見到過計(jì)算機(jī)的呢？它的外形是什么樣的呢？生：在家里，像電視機(jī)一樣……師：從外形上去看，常見的計(jì)算機(jī)有臺式計(jì)算機(jī)、筆記本計(jì)算機(jī)和掌上計(jì)算機(jī)。臺式計(jì)算機(jī)有多個(gè)部件組成。目前，臺式計(jì)算機(jī)的使用率還是很高的，我們機(jī)房用的就是臺式計(jì)算機(jī)，下面我們就以臺式計(jì)算機(jī)為例，來研究一下計(jì)算機(jī)都是由哪些部件組成的。2、臺式計(jì)算機(jī)的組成（課件：課件出示完整的臺式計(jì)算機(jī)圖片，教師指認(rèn)相應(yīng)的部件，學(xué)生回答它的名字。）師：組成臺式計(jì)算機(jī)的主要有顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱，這些設(shè)備都是看得見摸得著的，我們把它叫做計(jì)算機(jī)的硬件。光有硬件計(jì)算機(jī)還不能工作，必須給它安裝上相應(yīng)的軟件它才能工作。計(jì)算機(jī)的軟件主要安裝在主機(jī)箱內(nèi)。（課件：出示計(jì)算機(jī)組成及硬件和軟件）師：下面我來一起看看。（課件：出示25×4×2=）師：在研究之前我們先來算算這道數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)題。誰來報(bào)報(bào)答案？生：等于200。師：那么在做這道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，你都動(dòng)用了哪些身體器官呀？它們都是如何起作用的呢？生：眼睛看到這道數(shù)學(xué)題來獲取信息，然后大腦思考得出答案，最后嘴表達(dá)出答案。師：你真了不起，把人處理信息的過程全講清楚了。（課件：出示人處理信息的過程）師：其實(shí)計(jì)算機(jī)處理信息的過程跟我們?nèi)祟惒畈欢啵桥c人類處理信息的活動(dòng)想對應(yīng)的設(shè)備都是些什么呢？想知道它們都叫什么嗎？生：想師：下面我們就分別來看看。（設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)題目的出現(xiàn)，學(xué)生頓時(shí)產(chǎn)生了興趣，一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了前面一課的知識，另一方面又為新的知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提供了很好的鋪墊。）3、輸入設(shè)備——把信息傳入計(jì)算機(jī)師：人是通過手摸、耳朵聽、眼睛看這種方式來輸入信息的，那什么設(shè)備可以充當(dāng)計(jì)算機(jī)的手、耳朵和眼睛呢？師：大家認(rèn)識嗎？生：認(rèn)識。師：計(jì)算機(jī)可以通過它們來獲取信息。師：我們一起來看這個(gè)填空，誰來說說？生：計(jì)算機(jī)可以用鍵盤來寫，用話筒來聽，用掃描儀來看，用鼠標(biāo)器來選。師：這些設(shè)備都有一個(gè)共同的名字叫——輸入設(shè)備，人們用它來把信息傳入計(jì)算機(jī)。）4、中央處理器（CPU）——計(jì)算機(jī)運(yùn)算控制中心師：人獲取到信息后，交給什么去處理的呢?生：大腦。師：眼睛、耳朵等器官將獲取到信息交給大腦去思考，計(jì)算機(jī)也有具備像人的大腦這樣功能的設(shè)備。老師手里拿的就是這樣一種設(shè)備（出示CPU實(shí)物），大家想知道它的名字嗎？（想。）師：它叫中央處理器,英文縮寫名稱是CPU，它的作用就像人的大腦，它是計(jì)算機(jī)的運(yùn)算控制中心。CPU有不同的型號，下面我們來看一看。過對比，加強(qiáng)了記憶。）5、輸出設(shè)備——把計(jì)算機(jī)處理過的信息傳出來師：人的大腦把信息處理完以后通過什么來表達(dá)的呢？生：嘴巴說出來的。師：除了通過嘴說出答案，我們還可以通過手寫、臉、肢體來表情達(dá)意。那計(jì)算機(jī)可以通過什么來說、來寫、來表情達(dá)意呢？師：大家一起來看這樣一組圖片，我們一起來填一填。生：計(jì)算機(jī)通過音箱把信息“說”出來，通過打印機(jī)把信息“寫”出來，通過顯示器把信息呈現(xiàn)出來。師：同學(xué)們真聰明。一般地，人們就把顯示器、打印機(jī)、音箱等叫做計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備，通過它來把計(jì)算機(jī)處理過的信息傳出來。同樣能表達(dá)信息，這就是輸出設(shè)備了。）6、存儲器——計(jì)算機(jī)的記憶倉庫師：人的大腦除了會計(jì)算，還有記憶的功能，但是計(jì)算機(jī)的“大腦”中央處理器可以沒有記憶的功能。它只負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行加工和處理，那么需要處理的信息和處理好的結(jié)果放在哪呢？生：疑惑。師：這就需要用到另外一種設(shè)備，我們來看。計(jì)算機(jī)的存儲器分為內(nèi)存儲器和外存儲器兩種，內(nèi)存儲器簡稱內(nèi)存，一般是指內(nèi)存條，它插在主機(jī)箱內(nèi)的主板上；外存儲器簡稱外存，常見的有軟盤、光盤、硬盤、U盤等。（四）拓展練習(xí)，發(fā)展思維師：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，我們的計(jì)算機(jī)也是一樣，每天都會有新的計(jì)算機(jī)產(chǎn)生，舊的計(jì)算機(jī)遭到淘汰，同學(xué)們，你們能想像出未來計(jì)算機(jī)會發(fā)展成什么樣子嗎？你們想不想自己做一次計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)師？（想）那就動(dòng)起你的筆，把它畫下來或者寫下來吧。生：創(chuàng)造自己心中未來的計(jì)算機(jī)。師：行間巡視，注意收集做得比較好的作品。師：展示學(xué)生作品（較好的作品張貼在黑板上，并請學(xué)生說說自己的理念）師：老師發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)真了不起，設(shè)計(jì)的作品有些跟我們的科學(xué)家想的一樣。我們來看看科學(xué)家們設(shè)計(jì)的未來計(jì)算機(jī)的雛形。（課件：出示幾張未來計(jì)算機(jī)的圖片）（設(shè)計(jì)意圖：計(jì)算機(jī)不是深不可測的，學(xué)生的創(chuàng)意更是大人無法比擬的。通過這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)中來，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生研究計(jì)算機(jī)的熱情。）師：只要大家努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，不久的將來，同學(xué)們創(chuàng)意的計(jì)算機(jī)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。今天的課就到這，下課。自我評價(jià)亮點(diǎn)充分