第27頁共27頁暑期師德培訓方案暑期師德培訓方案。一、指導思想以黨的十七大精神和科學開展觀為指導，以學習貫徹教育部新修訂《中小學老師職業(yè)道德標準》為重點，強化師德教育，力行師德標準，弘揚高尚師德，造就一支讓人民滿意的老師隊伍。二、培訓對象永安鄉(xiāng)學校全體老師三、培訓主題和內容〔一〕培訓主題：尚德修身、撫愛育人。〔二〕培訓內容1．結合學習理論科學開展觀活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。2．結合迎國慶六十周年活動，大力弘揚“愛國、愛鄉(xiāng)、愛?！本?，以高昂的熱情投入教書育人工作。3．結合學習落實溫州市教育局《關于學習貫徹〈中小學老師職業(yè)道德標準〔202_年修訂〕〉》〔溫教政〔2023〕104號〕的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷進步職業(yè)道德程度。五、培訓時間與形式采取理論學習與交流研討相結合，典范示范與問題整改相結合，集中學習與分散自學相結合等形式，務求獲得實效。培訓時間：8月26日～28日，其中老師集中學習時間不少于2天。在培訓學習過程中各學校、單位要結合“讀教育名著、感悟名師”活動，鼓勵老師撰寫師德學習反思性文章，并就培訓內容組織交流.f132.更多工作方案延伸閱讀2023年暑期師德培訓方案一、指導思想以黨的十七大精神和科學開展觀為指導，以學習貫徹教育部新修訂《中小學老師職業(yè)道德標準》為重點，強化師德教育，力行師德標準，弘揚高尚師德，造就一支讓人民滿意的老師隊伍。二、培訓對象永安鄉(xiāng)學校全體老師三、培訓主題和內容〔一〕培訓主題：尚德修身、撫愛育人。〔二〕培訓內容1．結合學習理論科學開展觀活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。2．結合迎國慶六十周年活動，大力弘揚“愛國、愛鄉(xiāng)、愛?！本?，以高昂的熱情投入教書育人工作。3．結合學習落實溫州市教育局《關于學習貫徹〈中小學老師職業(yè)道德標準〔2023年修訂〕〉》〔溫教政〔2023〕104號〕的通知精神，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷進步職業(yè)道德程度。五、培訓時間與形式采取理論學習與交流研討相結合，典范示范與問題整改相結合，集中學習與分散自學相結合等形式，務求獲得實效。培訓時間：8月26日～28日，其中老師集中學習時間不少于2天。在培訓學習過程中各學校、單位要結合“讀教育名著、感悟名師”活動，鼓勵老師撰寫師德學習反思性文章，并就培訓內容組織交流.暑期師德培訓工作方案為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改良師德建立的意見》和《中小學老師職業(yè)道德標準》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面進步老師職業(yè)道德程度。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的“崗位與責任”主題教育活動以及202_年余杭區(qū)中小學老師暑期師德專題培訓工作的文件精神，結合我校實際情況，經過學校班子成員的討論，制訂師德培訓方案。一、培訓目的1.保護全體未成年人的合法權益，辦人民滿意的學校。2.進步責任意識，標準執(zhí)教行為，當人民滿意的老師。3.學習先進事跡，發(fā)揚獻精神，做有教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時代先鋒。二、組織領導組長：沈永海副組長：沈翔松、趙惠娟、柳苗組員：盛國毅、龔強、何學巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國三、培訓對象和要求〔一〕培訓對象全校教職員工?！捕撑嘤栆?.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓方案，相關部門和主持人要在內容、時間、人員、作業(yè)上落實到位。2．嚴格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓作息時間，一般不允許請假。確需請假的，報校長室審批。每位老師都要結合本次活動完成假設干作業(yè)〔個人作業(yè)：師德培訓心得體會、學校平安問題案例、培訓考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風建立組內討論書面匯總材料〕。考勤和作業(yè)都納入考評內容。由德教處和教科中心負責批閱作業(yè)，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況、考核結果等材料上報區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過“省中小學老師專業(yè)開展培訓管理平臺”給予登記相應的學時。3．建好師德培訓檔案。由辦公室負責報送區(qū)老師進修學校并登記相應學分。內容包括培訓方案、日程安排、本次培訓學習內容、師德培訓出勤情況、師德培訓考試情況、師德培訓優(yōu)秀文章、學校師德培訓工作總結等。4.做好師德培訓的宣傳。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網等宣傳載體，營造濃重的學習氣氛，報道培訓的信息。四、培訓內容〔一〕以“紀念中國*成立XX周年”為主題，通過錄像或講座，學習建黨XX周年以來的光芒歷史，繼承和發(fā)揚黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，加深對黨的認識，更加堅決在黨的領導下潛心教學、教書育人，進步學生勤勉自勵、發(fā)奮有為的責任感和使命感?！捕惩ㄟ^自學和負責老師的指導，學習《浙江省中小學老師專業(yè)開展培訓假設干規(guī)定〔試行〕》、《杭州市中小學老師專業(yè)開展培訓施行意見》和《余杭區(qū)中小學老師專業(yè)開展培訓施行細那么》，深化領會以老師為本的培訓原那么，實現(xiàn)“中小學老師在5年一個周期內參加培訓時間不少于360學時，其中至少參加一次不少于90學時的集中培訓”的工作目的。老師專業(yè)開展培訓將列入學校開展性評價考核、與老師年度績效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、老師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里，每個老師要制定個人專業(yè)開展5年規(guī)劃和年度專業(yè)開展培訓方案，由教科中心負責檢查、催促、搜集、反應，由辦公室集中指導、保管；學校要制定本校老師隊伍5年培訓規(guī)劃和年度方案,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)老師進修學校存檔?！踩惩ㄟ^專家講座，深化學習教科研知識，進步教科研才能，進一步進步教改、創(chuàng)新的意識，進步教育教學質量。〔四〕深化開展以學習《中小學老師職業(yè)道德標準》為重點的專題培訓活動。大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，并結合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷進步職業(yè)道德程度。通過自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規(guī)行為，增強為學生效勞意識，樹立良好的老師形象。1.開展以“崗位與責任”為主題的師德師風教育活動?！?〕自學全國、省、市和區(qū)教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《教育部關于進一步加強和改良師德建立的意見》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等，進步政策理論程度，做到依法執(zhí)教，標準從教?！?〕通過看錄像、聽報告等形式，學習模范老師的優(yōu)秀事跡，堅決職業(yè)信念，使“愛教育，愛學生，愛學校，愛自己”成為每個老師的根本素養(yǎng)和自覺行動?！?〕通過講座、自查、測試等形式，進步每位老師的學校平安意識，理解學校常見的平安問題，掌握根本的平安預防和處置常識，排查校園平安隱患，創(chuàng)立平安和諧的校園?！?〕自查師德師風現(xiàn)狀，書面測試和簽定師德承諾。結合《臨平三中老師“崗位與責任”師德師風教育活動施行方案》中的“四查四看”內容，進展自查自糾，并簽訂書面承諾書?！?〕開展以“崗位與責任”為主要內容的師德師風建立大討論。各年級組結合實際和《臨平三中老師“崗位與責任”師德師風教育活動施行方案》中的“十查十看”“五比五看五爭當”內容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內有專人記錄，并形成書面材料，組長進展大會發(fā)言。明確下一步進步自身師德修養(yǎng)的方案和做法?！?〕開展“百名老師進千家”活動。家訪目的：主動加強與學生、家長的溝通，反應學生在校情況，宣傳科學的教育方法，增進家長對學校工作的理解和支持，家?；舆M步育人效果。要求“人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄”，詳細安排有德教處和年級組負責落實。其中，特殊學生，作為中層領導和班主任的重點家訪對象。暑假完成，材料9月上交。2.開展學習陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰XXX周年，區(qū)陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》，老師們要學習陶行知的師德情操，發(fā)揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學精神、教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭做人民滿意的老師?！?〕學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神。即“非金錢所能買得來”的精神，“不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉”的精神?！?〕學習陶行知“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的求真精神。即從小抓起，從我做起，以老師的人格去感化學生的人格，“自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人”。〔3〕學習陶行知努力“學到人所不知，人所不能”的好學精神。他勉勵老師“虛心，虛心，虛心，成認一無所有，一無所能；學習，學習，學習，學人所不知，人所不能”?！?〕學習陶行知“事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教”的教改精神。“教學做合一”是陶行知生活教育思想體系中和“生活即教育”、“社會即學?！辈⒘械暮诵膬热葜?，也應該是我們施行根底教育課程改革、推進素質教育的重要指導思想?！?〕學習陶行知“用最少的經費辦理的教育”的艱辛創(chuàng)業(yè)精神。學習他擅長“運用困難，以開展思想及奮斗精神”，創(chuàng)造驚天動地的教育奇跡。〔6〕學習陶行知“創(chuàng)造新自己、新生活、新世界”的創(chuàng)新精神。他認為，先生之的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。他號召，要當創(chuàng)造型的老師和第一流的教育家，實現(xiàn)學生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。2023年暑期師德專題培訓方案根據(jù)瑞安市教育局教育改革、開展形勢與要求，進一步完善中我校老師暑期師德培訓制度，加強老師職業(yè)道德建立，不斷進步老師思想和業(yè)務素質，標準教育教學行為，樹立老師崇高形象，促進教育事業(yè)科學和諧開展，結合本校教育開展實際，經研究，決定于2023年暑期在全體教職工中開展“學為人師”師德專題培訓活動。一、指導思想堅持黨的“十七大”精神和科學開展觀為指導，嚴密聯(lián)絡教育開展和老師隊伍建立實際，認真落實《中小學老師職業(yè)道德標準》，強化師德教育，厲行師德標準，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進老師自身安康開展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊伍，為開展教育做出奉獻。二、目的要求緊緊圍繞“學為人師”的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，著力加強師德師風建立，開展各種活動，努力在各個方面獲得新成效。三、活動安排表次數(shù)時間培訓內容培訓地點第一次8月26日上午集中學習瑞安市2023年暑期師德培訓講座光盤：①師道何以尊嚴(陳錢林)；②老師專業(yè)開展三境界(金曉濤)；③珍視工作點滴，做人生旅途的富翁(項維元)。鮑七小學第二次8月26日下午集中學習瑞安市2023年暑期師德培訓講座光盤：④用心工作，成就夢想(葉海鶴)；⑤與學生一同成長(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻教育(陳豪)。鮑七小學第三次8月27日上午集中聆聽校長的關于師德的專題講座鮑七小學第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學第六次8月28日下午分散自學師德專著個人安排四、考核制度①考勤：每次準時到勤的計10分，總分值為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請病事假的酌情扣1—5分；會前未請假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時請假或補假。②筆記：每次的學習筆記及心得要記在校專用的筆記本上，并于9月7日全時上交檢查。共110分。筆記過于簡單的每項酌情扣1-5分。培訓學習缺勤者要補寫筆記；公出者以筆記成績來核算相應的考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分?！矂毡厥謱憽吃囶}1:默寫《中小學老師職業(yè)道德標準》(2023年修訂)六條【關鍵詞】：^p，并聯(lián)絡自己的實際，就某一方面談談學習體會；試題2:分析^p本校老師師德狀況，談談如何進步師德程度；試題3:在六位老師的師德講座中，你認為啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點？為什么？評分標準：a.每題字數(shù)不少于500字；b.觀點正確，闡述明晰有序；c.內容詳實，能結合實際；d.有獨特見解，分析^p說服力強。符合標準abcd的90分以上，符合標準abc的90分以下80分以上，符合標準ac的80分以下60分以上，不符合標準ab的60分以下?？记凇⒐P記、考試三項總分為300分，考核結果的折合分數(shù)將計入2023學年師德考核成績之中。2023年暑期師德專題培訓方案根據(jù)瑞安市教育局教育改革、開展形勢與要求，進一步完善中我校老師暑期師德培訓制度，加強老師職業(yè)道德建立，不斷進步老師思想和業(yè)務素質，標準教育教學行為，樹立老師崇高形象，促進教育事業(yè)科學和諧開展，結合本校教育開展實際，經研究，決定于202_年暑期在全體教職工中開展“學為人師”師德專題培訓活動。一、指導思想堅持黨的“十七大”精神和科學開展觀為指導，嚴密聯(lián)絡教育開展和老師隊伍建立實際，認真落實《中小學老師職業(yè)道德標準》，強化師德教育，厲行師德標準，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進老師自身安康開展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊伍，為開展教育做出奉獻。二、目的要求緊緊圍繞“學為人師”的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，著力加強師德師風建立，開展各種活動，努力在各個方面獲得新成效。三、活動安排表次數(shù)時間培訓內容培訓地點第一次8月26日上午集中學習瑞安市202_年暑期師德培訓講座光盤：①師道何以尊嚴(陳錢林)；②老師專業(yè)開展三境界(金曉濤)；③珍視工作點滴，做人生旅途的富翁(項維元)。鮑七小學第二次8月26日下午集中學習瑞安市202_年暑期師德培訓講座光盤：④用心工作，成就夢想(葉海鶴)；⑤與學生一同成長(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻教育(陳豪)。鮑七小學第三次8月27日上午集中聆聽校長的關于師德的專題講座鮑七小學第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學第六次8月28日下午分散自學師德專著個人安排四、考核制度①考勤：每次準時到勤的計10分，總分值為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請病事假的酌情扣1—5分；會前未請假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時請假或補假。②筆記：每次的學習筆記及心得要記在校專用的筆記本上，并于9月7日全時上交檢查。共110分。筆記過于簡單的每項酌情扣1-5分。培訓學習缺勤者要補寫筆記；公出者以筆記成績來核算相應的考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分?！矂毡厥謱憽吃囶}2:分析^p本校老師師德狀況，談談如何進步師德程度；試題3:在六位老師的師德講座中，你認為最受啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點？為什么？評分標準：a.每題字數(shù)不少于500字；b.觀點正確，闡述明晰有序；c.內容詳實，能結合實際；d.有獨特見解，分析^p說服力強。符合標準abcd的90分以上，符合標準abc的90分以下80分以上，符合標準ac的80分以下60分以上，不符合標準ab的60分以下?？记?、筆記、考試三項總分為300分，考核結果的折合分數(shù)將計入202_學年師德考核成績之中。2023年暑期師德培訓方案范文為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改良師德建立的意見》和《中小學老師職業(yè)道德標準》精神，強化師德教育，加強師德宣傳，全面進步老師職業(yè)道德程度。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的“崗位與責任”主題教育活動以及202_年余杭區(qū)中小學老師暑期師德專題培訓工作的文件精神，結合我校實際情況，經過學校班子成員的討論，制訂師德培訓方案。一、培訓目的1.保護全體未成年人的合法權益，辦人民滿意的學校。2.進步責任意識，標準執(zhí)教行為，當人民滿意的老師。3.學習先進事跡，發(fā)揚獻精神，做有教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時代先鋒。二、組織領導組長：沈永海副組長：沈翔松、趙惠娟、柳苗組員：盛國毅、龔強、何學巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國三、培訓對象和要求〔一〕培訓對象全校教職員工?！捕撑嘤栆?.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓方案，相關部門和主持人要在內容、時間、人員、作業(yè)上落實到位。2．嚴格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓作息時間，一般不允許請假。確需請假的，報校長室審批。每位老師都要結合本次活動完成假設干作業(yè)〔個人作業(yè)：師德培訓心得體會、學校平安問題案例、培訓考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風建立組內討論書面匯總材料〕?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評內容。由德教處和教科中心負責批閱作業(yè)，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況、考核結果等材料上報區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過“省中小學老師專業(yè)開展培訓管理平臺”給予登記相應的學時。3．建好師德培訓檔案。由辦公室負責報送區(qū)老師進修學校并登記相應學分。內容包括培訓方案、日程安排、本次培訓學習內容、師德培訓出勤情況、師德培訓考試情況、師德培訓優(yōu)秀文章、學校師德培訓工作總結等。4.做好師德培訓的宣傳。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網等宣傳載體，營造濃重的學習氣氛，報道培訓的信息。四、培訓內容〔一〕以“紀念中國*成立XX周年”為主題，通過錄像或講座，學習建黨XX周年以來的光芒歷史，繼承和發(fā)揚黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，加深對黨的認識，更加堅決在黨的領導下潛心教學、教書育人，進步學生勤勉自勵、發(fā)奮有為的責任感和使命感?！捕惩ㄟ^自學和負責老師的指導，學習《浙江省中小學老師專業(yè)開展培訓假設干規(guī)定〔試行〕》、《杭州市中小學老師專業(yè)開展培訓施行意見》和《余杭區(qū)中小學老師專業(yè)開展培訓施行細那么》，深化領會以老師為本的培訓原那么，實現(xiàn)“中小學老師在5年一個周期內參加培訓時間不少于360學時，其中至少參加一次不少于90學時的集中培訓”的工作目的。老師專業(yè)開展培訓將列入學校開展性評價考核、與老師年度績效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、老師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里，每個老師要制定個人專業(yè)開展5年規(guī)劃和年度專業(yè)開展培訓方案，由教科中心負責檢查、催促、搜集、反應，由辦公室集中指導、保管；學校要制定本校老師隊伍5年培訓規(guī)劃和年度方案,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)老師進修學校存檔。〔三〕通過專家講座，深化學習教科研知識，進步教科研才能，進一步進步教改、創(chuàng)新的意識，進步教育教學質量?！菜摹成罨_展以學習《中小學老師職業(yè)道德標準》為重點的專題培訓活動。大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，并結合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷進步職業(yè)道德程度。通過自查自糾、年級組討論等形式，堅決杜絕違規(guī)行為，增強為學生效勞意識，樹立良好的老師形象。1.開展以“崗位與責任”為主題的師德師風教育活動?！?〕自學全國、省、市和區(qū)教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《教育部關于進一步加強和改良師德建立的意見》、《中小學老師職業(yè)道德標準》等，進步政策理論程度，做到依法執(zhí)教，標準從教?！?〕通過看錄像、聽報告等形式，學習模范老師的優(yōu)秀事跡，堅決職業(yè)信念，使“愛教育，愛學生，愛學校，愛自己”成為每個老師的根本素養(yǎng)和自覺行動?！?〕通過講座、自查、測試等形式，進步每位老師的學校平安意識，理解學校常見的平安問題，掌握根本的平安預防和處置常識，排查校園平安隱患，創(chuàng)立平安和諧的校園?！?〕自查師德師風現(xiàn)狀，書面測試和簽定師德承諾。結合《臨平三中老師“崗位與責任”師德師風教育活動施行方案》中的“四查四看”內容，進展自查自糾，并簽訂書面承諾書?！?〕開展以“崗位與責任”為主要內容的師德師風建立大討論。各年級組結合實際和《臨平三中老師“崗位與責任”師德師風教育活動施行方案》中的“十查十看”“五比五看五爭當”內容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內有專人記錄，并形成書面材料，組長進展大會發(fā)言。明確下一步進步自身師德修養(yǎng)的方案和做法?！?〕開展“百名老師進千家”活動。家訪目的：主動加強與學生、家長的溝通，反應學生在校情況，宣傳科學的教育方法，增進家長對學校工作的理解和支持，家校互動進步育人效果。要求“人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄”，詳細安排有德教處和年級組負責落實。其中，特殊學生，作為中層領導和班主任的重點家訪對象。暑假完成，材料9月上交。2.開展學習陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰XXX周年，區(qū)陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》，老師們要學習陶行知的師德情操，發(fā)揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學精神、教改精神、艱辛創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭做人民滿意的老師。〔1〕學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神。即“非金錢所能買得來”的精神，“不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉”的精神?！?〕學習陶行知“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的求真精神。即從小抓起，從我做起，以老師的人格去感化學生的人格，“自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人”。〔3〕學習陶行知努力“學到人所不知，人所不能”的好學精神。他勉勵老師“虛心，虛心，虛心，成認一無所有，一無所能；學習，學習，學習，學人所不知，人所不能”。〔4〕學習陶行知“事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教”的教改精神?！敖虒W做合一”是陶行知生活教育思想體系中和“生活即教育”、“社會即學?！辈⒘械暮诵膬热葜唬矐撌俏覀兪┬懈捉逃n程改革、推進素質教育的重要指導思想。〔5〕學習陶行知“用最少的經費辦理的教育”的艱辛創(chuàng)業(yè)精神。學習他擅長“運用困難，以開展思想及奮斗精神”，創(chuàng)造驚天動地的教育奇跡?！?〕學習陶行知“創(chuàng)造新自己、新生活、新世界”的創(chuàng)新精神。他認為，先生之的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。他號召，要當創(chuàng)造型的老師和第一流的教育家，實現(xiàn)學生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。2023年暑期師德專題培訓方案根據(jù)瑞安市教育局教育改革、開展形勢與要求，進一步完善中我校老師暑期師德培訓制度，加強老師職業(yè)道德建立，不斷進步老師思想和業(yè)務素質，標準教育教學行為，樹立老師崇高形象，促進教育事業(yè)科學和諧開展，結合本校教育開展實際，經研究，決定于2023年暑期在全體教職工中開展“學為人師”師德專題培訓活動。一、指導思想堅持黨的“十七大”精神和科學開展觀為指導，嚴密聯(lián)絡教育開展和老師隊伍建立實際，認真落實《中小學老師職業(yè)道德標準》，強化師德教育，厲行師德標準，弘揚師德新風，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進老師自身安康開展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的老師隊伍，為開展教育做出奉獻。二、目的要求緊緊圍繞“學為人師”的活動主題，以熱愛學生、教書育人為核心，著力加強師德師風建立，開展各種活動，努力在各個方面獲得新成效。三、活動安排表次數(shù)時間培訓內容培訓地點第一次8月26日上午集中學習瑞安市2023年暑期師德培訓講座光盤：①師道何以尊嚴(陳錢林)；②老師專業(yè)開展三境界(金曉濤)；③珍視工作點滴，做人生旅途的富翁(項維元)。鮑七小學第二次8月26日下午集中學習瑞安市2023年暑期師德培訓講座光盤：④用心工作，成就夢想(葉海鶴)；⑤與學生一同成長(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻教育(陳豪)。鮑七小學第三次8月27日上午集中聆聽校長的關于師德的專題講座鮑七小學第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學第六次8月28日下午分散自學師德專著個人安排四、考核制度①考勤：每次準時到勤的計10分，總分值為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請病事假的酌情扣1—5分；會前未請假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時請假或補假。②筆記：每次的學習筆記及心得要記在校專用的筆記本上，并于9月7日全時上交檢查。共110分。筆記過于簡單的每項酌情扣1-5分。培訓學習缺勤者要補寫筆記；公出者以筆記成績來核算相應的考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分。〔務必手寫〕試題1:默寫《中小學老師職業(yè)道德標準》(2023年修訂)六條【關鍵詞】：^p，并聯(lián)絡自己的實際，就某一方面談談學習體會；試題2:分析^p本校老師師德狀況，談談如何進步師德程度；試題3:在六位老師的師德講座中，你認為最受啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀點？為什么？評分標準：a.每題字數(shù)不少于500字；b.觀點正確，闡述明晰有序；c.內容詳實，能結合實際；d.有獨特見解，分析^p說服力強。符合標準abcd的90分以上，符合標準abc的90分以下80分以上，符合標準ac的80分以下60分以上，不符合標準ab的60分以下?？记?、筆記、考試三項總分為300分，考核結果的折合分數(shù)將計入2023學年師德考核成績之中。暑期老師師德培訓工作方